小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期科學(xué) 物體在斜面上運(yùn)動(dòng) 課件

物體在斜面上運(yùn)動(dòng)學(xué)科：科學(xué)年級(jí)：三年級(jí)教學(xué)目標(biāo)會(huì)利用材料，搭建坡度不同、穩(wěn)定牢固的斜面。能觀察、描述、比較物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況。知道不同的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況是不一樣的。知道物體的形狀和它在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況有一定的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容我會(huì)觀察和搭建。我會(huì)觀察和記錄。我會(huì)觀察和研討。聚焦發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題這些物體有什么特點(diǎn)嗎？物體在斜面上運(yùn)動(dòng)探索1.我會(huì)觀察和搭建問(wèn)題探究、實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)?zāi)隳芾眉依镆恍┏Ｒ?jiàn)的物體搭建一個(gè)斜面嗎？與搭建思考探索1.我會(huì)搭建和思考問(wèn)題探究、實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)小方塊的高度決定了斜面的坡度小方塊的形狀和位置會(huì)影響斜面的穩(wěn)定性長(zhǎng)板子的材料會(huì)影響斜面的光滑程度探索2.我會(huì)觀察和記錄問(wèn)題探究、實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)物體在斜面上會(huì)怎么運(yùn)動(dòng)呢？探索2.我會(huì)觀察和記錄問(wèn)題探究、實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)滑動(dòng)：一個(gè)物體在另一個(gè)物體上接觸面不變的移動(dòng)。滾動(dòng)：一個(gè)物體在另一個(gè)物體上接觸面不斷改變的移動(dòng)。(多為球形或圓柱形）探索3.我會(huì)觀察和研討問(wèn)題探究、實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)生活中其他的物體在斜面上又會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)呢？物體名稱(chēng)物體形狀斜面上的狀態(tài)運(yùn)動(dòng)路線《物體在斜面上運(yùn)動(dòng)》實(shí)驗(yàn)觀察記錄單問(wèn)題探究、實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)探索3.我會(huì)觀察和研討觀察記錄整理發(fā)現(xiàn)歸納分析、梳理小結(jié)1、不同的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況是不一樣的，有滑動(dòng)、滾動(dòng)和靜止不動(dòng)三種情況。2、物體的形狀和它在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況有一定的關(guān)系。開(kāi)拓視野、知識(shí)延伸同樣的物體，在兩個(gè)斜面上會(huì)是一樣的運(yùn)動(dòng)方式嗎？會(huì)有什么區(qū)別呢？開(kāi)拓視野、知識(shí)延伸物體斜面上的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)方式滑動(dòng)滾動(dòng)運(yùn)動(dòng)情況斜面坡度？物體運(yùn)動(dòng)？物體形狀？物體運(yùn)動(dòng)？斜面狀況？物體運(yùn)動(dòng)？靜止??????期待同學(xué)們?cè)?/p>