中職教育二年級(jí)上學(xué)期《FDM工藝切片參數(shù)設(shè)置1》

FDM工藝切片參數(shù)設(shè)置1任務(wù)來了學(xué)校欲制作一批能夠代表學(xué)校特點(diǎn)的工藝品作為高層領(lǐng)導(dǎo)辦公室和處室辦公室的擺件，以體現(xiàn)我校的智能制造水平，同時(shí)用于招生宣傳工作；現(xiàn)擺件模型已經(jīng)設(shè)計(jì)完畢，需要由我們使用增材制造工藝將其加工完成。思考一下切片參數(shù)一放置姿態(tài)：縱向豎直墊底：普通墊底支撐：無支撐填充率：50%思考一下切片參數(shù)二放置姿態(tài)：水平放置墊底：無墊底支撐：無支撐填充率：10%問題一：那一個(gè)切片程序打印出來效果更好。問題二：圖二和圖一打印最終差別在哪里？新的知識(shí)：1.放置姿態(tài)（1）分析：“?；铡蓖獠枯喞卣鳛橄麻L方體和上餅狀結(jié)構(gòu)的結(jié)合，中間采用圓角過度，整體結(jié)構(gòu)較為簡單。其中最復(fù)雜的為校徽的具體內(nèi)容，是豎著雕刻在圓餅上的，根據(jù)FDM工藝的特點(diǎn)為縱向精度較高，水平精度次之，因此為了保證?；諆?nèi)容能夠更好地展示出來，豎著放置整個(gè)模型是較優(yōu)選擇；同時(shí)由于圓餅寬度小于底座長方體寬度，因此如果水平躺著放置，圓餅向下面必須添加支撐才能打印，這樣就會(huì)導(dǎo)致該面精度很差，打印時(shí)間更長，消耗耗材更多；因此綜合考量選擇豎直縱向放置該模型。餅狀長方體新的知識(shí)：1.放置姿態(tài)豎立放置平躺放置新的知識(shí)：1.放置姿態(tài)（2）歸納總結(jié)：模型放置的姿態(tài)首先要考慮是否能夠?qū)⒛Ｐ偷年P(guān)鍵特征輪廓表達(dá)出來；然后考慮該姿態(tài)下支撐面是不是關(guān)鍵面，是否有精度要求，通常支撐面精度都比較差，支撐量是不是足夠少或者沒有。除此之外還要考慮該姿態(tài)的打印時(shí)長，一般每一層有最低打印時(shí)長以確保每一層在打印前前一層都已經(jīng)完全固化，因此如果單層打印時(shí)間小于最低打印時(shí)間，將會(huì)降低打印效率，增加打印時(shí)間；最后確保該姿態(tài)能夠成功打印即可，一般而言前面的因素考慮周全基本都能成功打印。內(nèi)容清晰無支撐內(nèi)容模糊有支撐新的知識(shí)：2.墊底設(shè)置分析：該模型在豎直放置狀態(tài)下，底部為長方形，平整，因此如果打印平臺(tái)沒有破損，選用無墊底會(huì)更好，因?yàn)槠脚_(tái)的光整度是遠(yuǎn)高于墊底。但有些模型底面接觸平臺(tái)的面積比較大，由于應(yīng)力收縮的緣故，通常會(huì)出現(xiàn)翹邊的現(xiàn)象，在這樣的情況下就需要添加墊底來避免出現(xiàn)翹邊。如果模型翹邊的話會(huì)導(dǎo)致模型打印錯(cuò)位，或者直接打印為絲狀結(jié)構(gòu)，更有甚者會(huì)夾在E4設(shè)備的噴頭模塊里面，導(dǎo)致整個(gè)模塊堆積耗材而無法使用。新的知識(shí)：2.墊底類型普通墊底普通墊底：1.結(jié)構(gòu)特征：墊底打印4層，無特殊結(jié)構(gòu)。2.用法：最常使用，基本需要使用墊底都用普通墊底即可滿足要求。3.墊底意義：平臺(tái)有破損的情況下使用墊底保證模型底部打印質(zhì)量；模型接觸面過小時(shí)通過墊底增大與平臺(tái)的接觸面避免模型歪倒。新的知識(shí)：2.墊底類型防翹邊墊底防翹邊墊底：1.結(jié)構(gòu)特征：大幅增加墊底和平臺(tái)的接觸面積。2.用法：在模型與打印平臺(tái)接觸面較大的情況下使用，能一定程度上避免翹邊的發(fā)生。3.墊底意義：由于PLA材料在冷卻時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱應(yīng)力，有一定概率會(huì)導(dǎo)致模型收縮而發(fā)生翹邊現(xiàn)象，如果模型發(fā)生翹邊，那么整個(gè)模型將會(huì)錯(cuò)位甚至斷層，直接導(dǎo)致模型打印失敗。新的知識(shí)：2.墊底類型透水墊底透水墊底：1.結(jié)構(gòu)特征：墊底前兩層為不封閉結(jié)構(gòu)，線間距較寬。2.用法：在模型與打印平臺(tái)接觸面較大且不容易從平臺(tái)上取下的情況使用。3.墊底意義：有的時(shí)候模型與平臺(tái)接觸面過大，為了防止翹邊會(huì)涂抹較多的膠水，為了方便模型在打印完成后拆除，可以使用透水墊底。因?yàn)槟z水是親水性材料，在墊底與平臺(tái)之間水越多，模型越容易取下來。留有縫隙新的知識(shí)：3.支撐添加分析：該模型沒有特別明顯的懸空面，切所有面傾支撐臨界角幾乎都小于60度，因此理論上是不需要支撐的，但為了以防萬一通常選用完全支撐，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)需要加，不需要擇不加。懸空面支撐臨界角新的知識(shí)：3.支撐類型無支撐無支撐：1.結(jié)構(gòu)特征：模型不添加任何支撐。2.用法：除非對支撐臨界角有非常精準(zhǔn)的判斷，否者不建議使用。3.支撐意義：大幅降低模型因支撐而消耗的耗材和打印時(shí)間，一定可能提高懸空面打印質(zhì)量。新的知識(shí)：3.支撐類型底部支撐：1.結(jié)構(gòu)特征：只對從平臺(tái)直接到模型懸空面的輪廓進(jìn)行支撐，模型內(nèi)部不支撐。2.用法：模型內(nèi)部能夠在不添加支撐的情況下打印出來或模型內(nèi)部結(jié)構(gòu)對尺寸精度沒有要求。3.支撐意義：降低模型因無意義支撐而消耗的耗材和打印時(shí)間。底部支撐新的知識(shí)：3.支撐類型非底部支撐：1.結(jié)構(gòu)特征：只對模型內(nèi)部進(jìn)行支撐，從平臺(tái)直接到模型懸空面的輪廓不支撐。2.用法：從平臺(tái)直接到模型懸空面能夠在不添加支撐的情況下完成打印。3.支撐意義：降低模型因無意義支撐而消耗的耗材和打印時(shí)間。非底部支撐新的知識(shí)：3.支撐類型完全支撐：1.結(jié)構(gòu)特征：所有小于支撐臨界角的懸空面均添加支撐。2.用法：使用最多，不知道該不該添加或者不確定什么地方可以不添加支撐，使用完全支撐可以解決所有問題。3.支撐意義：避免出現(xiàn)缺支撐而導(dǎo)致的模型輪廓變形或模型打印失敗的情況。完全支撐新的知識(shí)：4.填充率分析：該模型體積適中，作為“校徽”擺件，應(yīng)當(dāng)具有一定的質(zhì)感，最直觀的感受就是實(shí)體模型的輕重，更重的模型相對而言有更好的質(zhì)感。模型填充新的知識(shí)：4.不同填充率填充率設(shè)置：1.填充率：50%。2.優(yōu)點(diǎn)：隨著填充率的增加，打印使用耗材就更多，50%的填充率會(huì)讓整個(gè)?；崭佑匈|(zhì)感，同時(shí)模型的整體力學(xué)性能會(huì)更好。3.缺點(diǎn)：增加打印時(shí)間和耗材使用量。新的知識(shí)：4.不同填充率填充率設(shè)置：1.填充率：10%。2.優(yōu)點(diǎn)：打印時(shí)間較短，打印使用耗材較少，能夠滿足模型正常打印需求，具備一定力學(xué)性能。3.缺點(diǎn)：質(zhì)感較差，手感較輕，雖然有一定強(qiáng)度剛度，但在遇到較大的外力沖擊時(shí)容易發(fā)生斷層現(xiàn)象。新的知識(shí)：4.不同填充率填充率設(shè)置：1.填充率：100%。2.優(yōu)點(diǎn)：質(zhì)感非常好，力學(xué)性能極好。3.缺點(diǎn)：大幅增加打印時(shí)間和耗材使用量，一般不推薦使用。歸納總結(jié)：通過本次課我們可以發(fā)現(xiàn)，要打印出一個(gè)優(yōu)質(zhì)的模型，其放置姿態(tài)、墊底、支撐、填充都是最基礎(chǔ)的參數(shù)，其中放置姿態(tài)和支撐、填充又有緊密的聯(lián)系，可以說一個(gè)好的放置姿態(tài)會(huì)使得墊底更少，支撐更少，表面精度