兒童畫教案參考

編號(hào)：__________兒童畫教案word年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

兒童畫教案word目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程背景1.2教學(xué)主題介紹1.3教學(xué)內(nèi)容概述二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課環(huán)節(jié)5.3示范環(huán)節(jié)5.4練習(xí)環(huán)節(jié)5.5展示環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題6.2板書內(nèi)容6.3板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)主題7.2作業(yè)內(nèi)容7.3作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.3學(xué)生反饋與建議九、拓展及延伸9.1拓展資源9.2延伸活動(dòng)9.3拓展與延伸的目標(biāo)和意義教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程背景本課程以兒童畫為主題，通過(guò)教授兒童畫的基本技巧和創(chuàng)作方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們觀察世界、表達(dá)情感的能力。1.2教學(xué)主題介紹本次教學(xué)主題為“兒童畫創(chuàng)作”，通過(guò)學(xué)習(xí)兒童畫的基本技巧和創(chuàng)作方法，讓學(xué)生能夠獨(dú)立完成一幅富有創(chuàng)意的兒童畫作品。1.3教學(xué)內(nèi)容概述本次教學(xué)內(nèi)容包括兒童畫的基本技巧（如線條、色彩、構(gòu)圖等）、兒童畫創(chuàng)作方法（如觀察、想象、表達(dá)等）以及兒童畫作品的欣賞與評(píng)價(jià)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握兒童畫的基本技巧和創(chuàng)作方法，能夠獨(dú)立完成一幅兒童畫作品。2.2過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和表達(dá)能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)兒童畫的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱情和熱愛(ài)，提高他們的審美能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用兒童畫的基本技巧創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的作品。3.2教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生掌握兒童畫的基本技巧和創(chuàng)作方法，培養(yǎng)他們的觀察能力、想象能力和表達(dá)能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備、畫紙、畫筆、水彩顏料等。4.2學(xué)具準(zhǔn)備學(xué)生自備畫紙、畫筆、水彩顏料等。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)展示一些優(yōu)秀的兒童畫作品，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注兒童畫的特點(diǎn)和魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5.2新課環(huán)節(jié)講解兒童畫的基本技巧（如線條、色彩、構(gòu)圖等）和創(chuàng)作方法（如觀察、想象、表達(dá)等）。5.3示范環(huán)節(jié)通過(guò)示范，讓學(xué)生直觀地了解兒童畫的創(chuàng)作過(guò)程和方法。5.4練習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和方法，獨(dú)立進(jìn)行兒童畫創(chuàng)作。5.5展示環(huán)節(jié)學(xué)生展示自己的作品，互相交流、評(píng)價(jià)。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題兒童畫創(chuàng)作6.2板書內(nèi)容兒童畫基本技巧：線條、色彩、構(gòu)圖等兒童畫創(chuàng)作方法：觀察、想象、表達(dá)等6.3板書結(jié)構(gòu)分兩個(gè)部分，一部分介紹兒童畫的基本技巧，一部分介紹兒童畫的創(chuàng)作方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)主題兒童畫創(chuàng)作練習(xí)7.2作業(yè)內(nèi)容根據(jù)所學(xué)知識(shí)和方法，獨(dú)立完成一幅兒童畫作品。7.3作業(yè)要求作品要求富有創(chuàng)意，能夠體現(xiàn)兒童畫的特點(diǎn)。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)通過(guò)學(xué)生的作品和課堂表現(xiàn)，評(píng)價(jià)教學(xué)效果。8.2教學(xué)改進(jìn)措施針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。8.3學(xué)生反饋與建議聽(tīng)取學(xué)生的反饋和建議，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。九、拓展及延伸9.1拓展資源推薦一些兒童畫相關(guān)的網(wǎng)站、書籍等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。9.2延伸活動(dòng)組織一些兒童畫比賽、展覽等活動(dòng)，提高學(xué)生的繪畫水平。9.3拓展與延伸的目標(biāo)和意義通過(guò)拓展和延伸，使學(xué)生更加熱愛(ài)兒童畫，提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程背景本次課程以兒童畫為主題，通過(guò)教授兒童畫的基本技巧和創(chuàng)作方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們觀察世界、表達(dá)情感的能力。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，需要重點(diǎn)關(guān)注如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用兒童畫的基本技巧創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的作品。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)在知識(shí)與技能目標(biāo)上，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否能掌握兒童畫的基本技巧和創(chuàng)作方法，以及是否能獨(dú)立完成一幅兒童畫作品。2.2過(guò)程與方法目標(biāo)在過(guò)程與方法目標(biāo)上，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否能通過(guò)實(shí)踐操作，培養(yǎng)他們的觀察能力、想象能力和表達(dá)能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)在情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)上，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否能通過(guò)兒童畫的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的熱情和熱愛(ài)，提高他們的審美能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)關(guān)注如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用兒童畫的基本技巧創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的作品。3.2教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否能掌握兒童畫的基本技巧和創(chuàng)作方法，以及是否能獨(dú)立完成一幅兒童畫作品。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備重點(diǎn)關(guān)注教具的準(zhǔn)備是否充分，如黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備、畫紙、畫筆、水彩顏料等。4.2學(xué)具準(zhǔn)備重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否自備了畫紙、畫筆、水彩顏料等學(xué)具。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否能通過(guò)展示優(yōu)秀兒童畫作品，激發(fā)對(duì)兒童畫的學(xué)習(xí)興趣。5.2新課環(huán)節(jié)在新課環(huán)節(jié)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否能理解和掌握兒童畫的基本技巧和創(chuàng)作方法。5.3示范環(huán)節(jié)在示范環(huán)節(jié)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否能通過(guò)示范，直觀地了解兒童畫的創(chuàng)作過(guò)程和方法。5.4練習(xí)環(huán)節(jié)在練習(xí)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否能根據(jù)所學(xué)知識(shí)和方法，獨(dú)立進(jìn)行兒童畫創(chuàng)作。5.5展示環(huán)節(jié)在展示環(huán)節(jié)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否能展示自己的作品，互相交流、評(píng)價(jià)。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題重點(diǎn)關(guān)注板書主題的設(shè)置，是否能清晰地展示兒童畫創(chuàng)作的關(guān)鍵點(diǎn)。6.2板書內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注板書內(nèi)容的設(shè)計(jì)，是否能詳細(xì)地介紹兒童畫的基本技巧和創(chuàng)作方法。6.3板書結(jié)構(gòu)重點(diǎn)關(guān)注板書結(jié)構(gòu)的安排，是否能合理地組織和呈現(xiàn)兒童畫創(chuàng)作的相關(guān)信息。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)主題重點(diǎn)關(guān)注作業(yè)主題的設(shè)置，是否能有效地鞏固學(xué)生對(duì)兒童畫創(chuàng)作的理解和掌握。7.2作業(yè)內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，是否能有效地鍛煉學(xué)生的觀察能力、想象能力和表達(dá)能力。7.3作業(yè)要求重點(diǎn)關(guān)注作業(yè)要求的規(guī)定，是否能明確地指導(dǎo)學(xué)生完成富有創(chuàng)意的兒童畫作品。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)效果的評(píng)價(jià)，是否能準(zhǔn)確地反映學(xué)生對(duì)兒童畫創(chuàng)作的掌握程度。8.2教學(xué)改進(jìn)措施重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)改進(jìn)措施的制定，是否能針對(duì)性地解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。8.3學(xué)生反饋與建議重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生反饋與建議的收集，是否能了解到學(xué)生對(duì)兒童畫學(xué)習(xí)的真實(shí)感受和需求。九、拓展及延伸9.1拓展資源重點(diǎn)關(guān)注拓展資源的選擇，是否能提供豐富多樣的兒童畫學(xué)習(xí)材料。9.2延伸活動(dòng)重點(diǎn)關(guān)注延伸活動(dòng)的組織，是否能提供學(xué)生展示自己才華和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。9.3拓展與延伸的目標(biāo)和意義重點(diǎn)關(guān)注拓展與延伸的目標(biāo)和意義，是否能進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)兒童畫的熱情和藝術(shù)素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在授課過(guò)程中，保持溫和親切的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)提問(wèn)、互動(dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和表達(dá)。二、時(shí)間分配合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要注意不要拖堂，給學(xué)生留出充分的練習(xí)和互動(dòng)時(shí)間。三、課堂提問(wèn)在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和回答問(wèn)題。通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，運(yùn)用生動(dòng)有趣的情景導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。例如，可以通過(guò)展示優(yōu)秀兒童畫作品，讓學(xué)生初步感受兒童畫的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。五、教學(xué)方法運(yùn)用多種教學(xué)方法，如講解、示范、練習(xí)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握兒童畫的基本技巧和創(chuàng)作方法。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。六、鼓勵(lì)與評(píng)價(jià)在教學(xué)過(guò)程中，及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)和正面的評(píng)價(jià)，增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)于學(xué)生的作品，要給予充分的肯定和贊揚(yáng)，同時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高。教案反思：一、教學(xué)內(nèi)容在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣，確保內(nèi)容既有趣又具有教育意義。同時(shí)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度。二、教學(xué)方法在教學(xué)過(guò)程中，要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)情況，靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。三、時(shí)間分配在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要充分考慮時(shí)間分配的合理性。在實(shí)際教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和課堂反應(yīng)，靈活調(diào)整時(shí)間分配。四、課堂氛圍營(yíng)造積極、輕松的課堂氛圍，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)和創(chuàng)造，充分激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。五、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)要具有針對(duì)性，能夠鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)和技能。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，通過(guò)作業(yè)的完成，提高學(xué)生的繪畫水平。六、課后反思附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.教案2.教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)目錄3.教學(xué)目標(biāo)詳細(xì)說(shuō)明4.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)詳細(xì)解析5.教具與學(xué)具準(zhǔn)備清單6.教學(xué)過(guò)程詳細(xì)步驟7.板書設(shè)計(jì)圖示8.作業(yè)設(shè)計(jì)詳細(xì)要求9.課后反思報(bào)告10.拓展及延伸活動(dòng)計(jì)劃二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時(shí)間完成教學(xué)內(nèi)容2.教學(xué)質(zhì)量不符合約定的標(biāo)準(zhǔn)3.未提供或損壞教學(xué)教具4.未能遵守教學(xué)過(guò)程中的約定規(guī)則5.未能按照要求完成作業(yè)或參與活動(dòng)6.未能提供合格的課后服務(wù)或反饋三、法律名詞及解釋：1.教案：教師為完成特定教學(xué)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。2.違約行為：違反合同條款的行為。3.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中難以理解和掌握的知識(shí)點(diǎn)或技能。4.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中必須掌握的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)或技能。5.教具：用于輔助教學(xué)的物品或設(shè)備。6.學(xué)具：學(xué)生用于學(xué)習(xí)的物品或設(shè)備。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.遇到學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高的問(wèn)題，可以通過(guò)引入趣味性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)或獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來(lái)解決。2.若教學(xué)質(zhì)量不符合標(biāo)準(zhǔn)，可以通過(guò)提高教師培訓(xùn)質(zhì)量、定期評(píng)估和反饋來(lái)提升教學(xué)水平。3.損壞教學(xué)教具應(yīng)及時(shí)維修或替換，確保教學(xué)正常進(jìn)行。4.遵守教學(xué)規(guī)則，通過(guò)課堂管理策略來(lái)維護(hù)課堂秩序