《柳林風(fēng)聲》讀后感模板6篇

第第頁《柳林風(fēng)聲》讀后感模板6篇《柳林風(fēng)聲》讀后感篇1暑假里我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，書中描寫了有很多可愛、奇妙的小動物，他們之間發(fā)生的奇妙故事讓我感受頗深、受益匪淺。這本書的是英國知名作家肯尼斯。格雷厄姆。書中描寫到，在一個特別熱鬧的柳樹林里，有老練的獾，有忠實(shí)的河鼠，有任勞任怨的鼴鼠和傾慕虛榮的蟾蜍，他們是好伙伴，他們在一起過著幸福歡快、無憂無慮的生活。但是，蟾蜍是一個好吃懶做、揮霍揮霍，靠吃祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過日子的人，而且奇怪心特別強(qiáng)，喜好強(qiáng)鋌而走險，結(jié)果上當(dāng)受騙了，被黃鼠狼搶走了自身的家，多虧幾個好伙伴的幫忙，齊心協(xié)力幫忙蟾蜍戰(zhàn)勝了黃鼠狼，最終奪回了自身的家。這個故事使我明白了，什么是真正的伙伴，當(dāng)你遇到困難毫不遲疑伸出幫忙之手的才是你真正的伙伴，當(dāng)你哀痛時，他會陪你一起流淚，勸解、化解你內(nèi)心的哀痛；當(dāng)你愉快時，他會與你一起共享歡快、幸福；當(dāng)你失敗時，他會鼓舞、陪伴你，讓你重新鼓足勇氣；當(dāng)你成功時，他會送上祝福、稱贊，和你一同慶祝歡快，這才是真正的伙伴。我也要像書中的小伙伴們一樣，伙伴之間相互幫忙，建立真正的友情，真誠、不離不棄，共同共享相互的歡快和哀痛，同學(xué)們讓我和你們一起建立真正的友情吧!《柳林風(fēng)聲》讀后感篇2故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動物率領(lǐng)我走進(jìn)了美麗的河岸、繁華的道路、安靜的森林和一場激烈的戰(zhàn)爭中。鼴鼠在河岸邊遇到了不相識的河鼠，可兩個陌生人卻打起了招呼，成為了好伙伴，他們在一起劃船、閑談、游泳，度過了很多美好的時間。后來他們又遇到了外表難看但樂于助人可又愛亂花錢的癩蛤蟆，還和不愛交際但身體強(qiáng)壯的老獾成為了好伙伴。他們在一起有說有笑，當(dāng)然也有爭吵的時候。但是有一天兇狠的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園，四個伙伴特別發(fā)怒，他們團(tuán)結(jié)起來，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了癩蛤蟆莊園，自此癩蛤蟆再也不自負(fù)自負(fù)和亂花錢了，變得十分虛心。通過這篇文章把家的氣氛描述得特別詳盡而又溫馨，讓我們在營造的家的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛的故事。故事中的四個主人公個性不同但是都特別可愛、善良、樂于助人，勇敢，還很團(tuán)結(jié)友愛，我特別喜好這本書還有書中的這四只可愛的小動物：老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。這本書告知我們：做人要團(tuán)結(jié)，和同學(xué)、伙伴友愛，相互幫忙，這樣才略干一件大事！喜好兒童文學(xué)，喜好與孩子一起共享閱讀的喜悅，喜好《柳林風(fēng)聲》語言的美妙與細(xì)膩?！读诛L(fēng)聲》讀后感篇3柳林風(fēng)聲》是英國兒童文學(xué)作家肯尼斯·格雷厄姆的代表作品，也是世界兒童文學(xué)經(jīng)典之作。它里面藏著很多東西呢！有歡快、有灰心、有痛苦、有驚詫，將近全部人類的神色它里面都有。書中水鼠伶俐可愛；鼴鼠忠實(shí)謹(jǐn)慎；獾至尊專橫；尤其是癩蛤蟆，他自負(fù)自負(fù)愛自吹自擂，做事沒有恒心，吃盡了苦頭。四只動物生活在綠柳掩映的小河畔，它們相互關(guān)懷、相互信任、相互幫忙,相互之間充分友情。這本書用詩一樣的語言將故事娓娓道來，刻畫了季節(jié)的流轉(zhuǎn)和大自然的更改，以及柳林中的友情與溫情。最令我感動的片段，是在癩蛤蟆變好的時候，癩蛤蟆特別富有，可它有很多個缺點(diǎn):做事不專一、高傲自負(fù)、愛吹牛……后來因一次偷車事故，使癩蛤蟆被判刑二十年。他好不容易從監(jiān)獄里逃出來，幾經(jīng)曲折地回回回回到家中中中才發(fā)現(xiàn)，家已經(jīng)被白鼬、黃鼠狼等動物霸據(jù)了，癩蛤蟆只能在好友——水鼠家里暫住。此時，癩蛤蟆決議自身不能再像以前那樣好吃懶做了，他與水鼠、獾、鼴鼠，一起商討了對策，奪回了屬于自身的房子。我喜好這本書是由于：這本書呈現(xiàn)了那些不被人類重視的動物，心中的愛與恨。這些令人震撼的故事，使人愧疚，使人發(fā)出對弱小的憐憫，同時也讓人反思人類與動物的生存關(guān)系?！读诛L(fēng)聲》讀后感篇4“書是人類進(jìn)步的階梯，”這是蘇聯(lián)名人高爾基先生說的。沒錯，一本書就像一艘船，率領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。這些天，我讀了一本好書――《柳林風(fēng)聲》，它是英國大作家肯尼斯？格雷厄姆寫的，由張熾恒翻譯，這本書的緊要人物有：鼴鼠莫爾、水鼠蘭特和獾子班杰。最初的時候，莫爾不想去春季大清掃，由于那樣會弄得它腰酸背疼、胳膊酸痛。它便東游西逛，驀地，它來到了一條盈滿涼爽的水的河邊，這是它人生第一次見到河，就很新奇，于是想過去看一看，結(jié)果在那里交到了一位厚道真摯的伙伴――水鼠蘭特，它們一起吃飯、一起劃船，莫爾也學(xué)會了游泳。在和蘭特接觸的時候，莫爾又交到了一位貪吃的伙伴――水獺奧特，最終莫爾真正體會到了流水做伴的樂趣……蛤蟆托德也奪回了自身的蛤蟆府。這本書告知我們一個道理：有時候，我們只要肯勞動，只要有智慧，加上一顆善良的、堅韌不拔的心，沒有什么事情是做不到的。讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話，平常我們要多閱讀，多增長一些知識，由于只有這樣，我們長大了才會有出息，俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“只要作文好，什么都難不倒?！薄读诛L(fēng)聲》讀后感篇5在我還是一、二班級的學(xué)校生時，就把這本《柳林風(fēng)聲》看了很多遍，毫不厭倦，是我最喜好的書。有位美國總統(tǒng)曾一口氣連讀了3遍，和我比起來還有點(diǎn)遜色，我連讀了4遍，可見這本書有著獨(dú)特的魅力。故事的主人公是一群動物，有鼴鼠、河鼠、獾和蛤蟆，格雷厄姆把四個動物刻畫的栩栩如生。鼴鼠是最早顯現(xiàn)的主人公，他深居在地下，后來從地底下鉆出，認(rèn)得了河鼠這個好伙伴，于是這個故事就開始了。河鼠對于這個動物世界十分熟識，見多識廣。他給鼴鼠介紹了很多伙伴，偶然提到了“獾”，神秘的獾在森林里的地下居住，鼴鼠十分想去探望他，有一次鼴鼠偷偷地自身去森林里探望獾，結(jié)果迷路了，河鼠知道了以后趕快去找鼴鼠，當(dāng)兩人相遇時，下起了大雪，一下大雪河鼠就不能清楚的記住來時的路，他們都迷路了，后來他們找到了獾的家，獾十分好客也很友善，他的`家是以前人類建的王宮，當(dāng)然大而氣派。后來獾、河鼠和鼴鼠又去探望有錢但是張揚(yáng)的蛤蟆，河鼠和獾十分看不慣蛤蟆揮金如土的習(xí)慣和張揚(yáng)的態(tài)度，于是他們開始在蛤蟆府常住并教訓(xùn)蛤蟆，蛤蟆逃走了，后來黃鼠狼等壞蛋搶占了蛤蟆府，獾、河鼠和鼴鼠等到蛤蟆各處惹禍回來時，他們帶上了很多槍、棒子、刀等武器搶回了蛤蟆府，教訓(xùn)了黃鼠狼等壞蛋，蛤蟆也改掉了他的臭習(xí)慣和毛病。故事到這里也就結(jié)束了。我在這本書中最喜好河鼠，他見多識廣，聰穎伶俐，伙伴很多，為人正直。鼴鼠淳厚能干，敬重伙伴，穩(wěn)重敦厚，和善友好。獾大方熱誠，低沉老練，雖然外表可怕但是十分和善。蛤蟆知錯就改，聰穎機(jī)靈，熱誠待人。他們四個的優(yōu)點(diǎn)都很值得我學(xué)習(xí)?！读诛L(fēng)聲》讀后感篇6“書是人類進(jìn)步的階梯”，一本好書，能使人拋下憂愁，投入到愉悅當(dāng)中去。而我認(rèn)為，《柳林風(fēng)聲》就是這樣的一本書，苦惱時看，能使人感到愉快；孤獨(dú)時看，能使人感到充實(shí)?？夏崴肌じ窭锥蚰穼懙倪@本《柳林風(fēng)聲》圍繞鼴鼠、水老鼠、獾、蟾蜍這四個伙伴描寫它們之間的故事。當(dāng)蟾蜍由于偷車而身陷囹圄時，鼴鼠它們堅信蟾蜍確定會回來；當(dāng)蟾蜍宅被霸據(jù)，蟾蜍無家可歸時，它們共同幫忙蟾蜍奪回蟾蜍宅。這些故事中，各處可顯它們之間的友情。縱觀全書，友情各處環(huán)繞在文字間。假如沒有友情，它們之間就不會相互幫忙，就不會如此和諧；假如沒有友情，這個世界將一片冷漠，將不會像現(xiàn)在這樣其樂融融?？梢?，友情可貴，這個世界不能少了友情。在日常的生活中，各處也能感受到友情。當(dāng)一位同學(xué)受傷時，別的同學(xué)會趕忙放下手下的事情，幫他涂油，幫他找老師、找校醫(yī)……這就是同學(xué)間的友情。一個人家進(jìn)小偷時，狗盡職地趕走小偷，這時人與動物間的友情。無論