中班的美術教學工作總結6篇

第第頁中班的美術教學工作總結6篇中班的美術教學工作總結篇1本學期由于學校實際工作需要，我承當了二、三、四、五班級十二個班的美術教育教學工作。現對一年工作總結如下：（一）、激發(fā)學生學習美術的興趣興趣是學習美術的基本動力。老師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成長期的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫忙學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。（二）、使學生形成基本的美術素養(yǎng)在美術教學中，我重視面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美本領，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，構成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術學習過程中，漸漸體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習本領，為終身學習奠定基礎。（三）、老師自身素養(yǎng)的培養(yǎng)教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自身，完善自身，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短。從而使自身更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。（四）發(fā)揚剪紙藝術特色剪紙作為我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術，是廣受大眾所喜好的藝術形式，也是學校藝術、美術課程緊要的構成部分。由于它制作料子、工具極其普通，制作方法方便簡單，集審美與應用于一身，深受學生尤其是農村孩子的歡迎。__年8月我校被評為壽光市首批特色學校.__年11月6日,壽光日報教育周刊作了“走進特色學校洛城街道寒橋學校：心中有天地紙里有乾坤.”的專題報道.__年12月15山東電視臺來我校對學生的剪紙進行了錄象。__年12月探究民間藝術珍寶寒橋學校剪紙實踐活動紀實獲第二十三屆壽光市青少年科技創(chuàng)新大賽科技實踐活動一等獎。__年12月我校朱育宗、孫文誥、魏德云、馬風香、劉海英開發(fā)的校本課程《剪紙藝術》獲__年濰坊市優(yōu)秀校本課程二等獎。__年2月我校獲壽光市校本研究先進單位。__年4月我校為我市供應了剪紙?zhí)厣珜W校現場會。__年5月在由中國少年兒童造型藝術學會.中國教育學會美術教育專業(yè)委員會等單位主辦的__年全國中學校生幼兒優(yōu)秀美術書法攝影作品大賽中我校有46名同學獲獎。其中1人獲特等獎.12人獲金獎.14人獲銀獎.19人獲銅獎.輔導老師孫文誥.魏德云分獲輔導貳等獎。學校獲團體一等獎。孫文誥老師傳寫的論文《剪紙藝術活動的探究與實踐》在有中國教育學會美術教育專業(yè)委員會.舉辦的__年全國學校美術教育與藝術設計﹙手工﹚學術研討會上被評為優(yōu)秀論文貳等獎。__年5月由中國兒童畫研究會主辦的第五屆“天才杯”全國兒童擂臺賽中，我校有10人獲金獎.7人獲銀獎.6人獲銅獎.共有23人獲獎。輔導老師孫文誥獲“全國兒童畫教育輔導一等獎”。輔導老師武素萍.張桂珍分獲“全國兒童畫教育摸范輔導獎”。__年5月25我校的剪紙“五十六族兄弟姐妹凝集一心共譜華夏和諧樂章”參加了我市舉辦的首屆學校生素養(yǎng)教育成績呈現活動。由于有了堅固結實有效的研究措施，推動了我校剪紙教學的進程，我們在今年在原來美術課的基礎之上，又加添了一節(jié)剪紙課，而且已經呈現出良好的開端，學生剪紙熱誠更加高漲了，剪紙技術也開始更加精湛起來。在新世紀新課改的浪潮下，探尋學校剪紙教學的規(guī)律與方法，對于優(yōu)化藝術課堂教學，推動新課改，提高學生的藝術素養(yǎng)有著特別高的價值。在開展藝術教學的同時，重視鄉(xiāng)土文化的利用與美育作用，讓孩子們成為酷愛美，創(chuàng)造美的新一代。（五）取得的成績通過一年來的努力，我們在各方面取得了確定的成績，__年4月,在第十二界”新世紀星杯”全國少兒文學及書畫大賽活動中,我校學生的剪紙有5人獲金獎.10人獲銀獎.6人獲銅獎.39人獲優(yōu)秀獎.學校獲組織三等獎.輔導老師孫文誥獲輔導三等獎。__年六月，有57名同學的剪紙在由中國人民高校東方藝術研究所、中國人民高校徐悲鴻藝術學院聯合舉辦的“徐悲鴻杯全國青少年書法美術大賽暨網絡大賽在藝術中國教育網”上進行網絡評比。__年8月我校被評為壽光市首批特色學校.__年11月6日,壽光日報教育周刊作了“走進特色學校洛城街道寒橋學校：心中有天地紙里有乾坤.”的專題報道.__年12月15山東電視臺來我校對學生的剪紙進行了錄象。今后，我們將進一步強化剪紙試驗的后續(xù)研究和試驗工作，不絕提升學生的技巧，開拓學生的視野，提升試驗的內涵，將剪紙藝術做成學校強有力的藝術名片，成為全市乃至全省的特色品牌。為素養(yǎng)教育錦上添花。中班的美術教學工作總結篇2經過了一個學期的折騰，老師與同學們都累了，現在正值暑假，寫這篇總結有點晚，但我還是覺得有必需回顧一下自身在教學中的利與弊，看看該如何改進。這篇總結是為自身而寫，不是為了上交完成任務，只是為了提高自身日后的美術教學質量。希望各位同行看到能多提看法，讓我不絕進步。這個學期我任教的班級有四個，分別是二班級，三班級，四班級和五班級，而任教的班級中，二班級到四班級我都是教兩個班，只有五班級是教一個班的。在這么多個班級中，自我感覺教得比較成功的是二（2）班，四（2）班，這兩個班不止課時能跟上，他們也比較搭配，加之興趣也比較濃厚，領悟本領也強。而二（1）班他們也喜好畫畫，領悟本領也強，但課時基本上讓主科老師占滿，所以他們的課時跟不上，也無法進行一個全面系統(tǒng)的教育。至于四（1）班和三（2）班，他們也喜好畫畫，每次叫帶什么工具也搭配，只是他們的領悟本領不是很強，但只要認真輔導就沒有什么大問題。三（1）班是個頑皮的班級，紀律很難壓制，由于這個班里有幾個典型，有時候整堂課基本上都被他們擾亂，無奈之下，秩序只能越來越亂了，他們這班人也不厭煩畫畫，每次課堂上他們都能認真畫，但作業(yè)完成度只實現百分之三十，很多都是沒上色，這個習慣始終以來都無法改掉。五（1）班更不用說了，估量他們也不是不喜好畫畫，只是在應試教育的驅使下他們不得不臣服，基本上他們班的課程都讓主科老師占用，盡管不占用整節(jié)課也是被主科老師上了差不多一半了才交給我上，根本沒方法好好講課的，加之在各方面思想的驅使下，他們也習慣性地繁忙于主科，更不會搭配你去帶工具完成作業(yè)，因而在這個學期基本上他們都沒學到什么東西。學校的美術課上得好不好關鍵是要看班主任，假如班主任自身都是搶課王，那么他們班的美術課確定就沒有教得這么好。我在這個學校任教了一個學年，也約莫了解了每個班班主任的性格，我覺得有必需區(qū)分對待每一個班級，剛開始，我新來的，每個班級我都認真對待，上好每一節(jié)課，能用上ppt的都用上，以致于學生都比較喜好我，我上課的風格也比較幽默，而且對他們的作業(yè)也抓得比較嚴，所以既能掌控他們，大家又愉快。但是再怎么掌控，五（1）班都是沒方法上好一節(jié)課的，主科老師占用時間太多。這個學期由于上學期創(chuàng)強的驅使下，學校的教育條件又更上了一層樓，多了一個美術室。為了減少不帶工具的學生，我讓學生把美術工具用一個布袋裝好，寫上名，放進美術室里，每個班都劃分一塊地給他們放置。這個方法有一個好處，就是有些時候個別老師有事讓我代課或者調課的時候可以躲避學生因不帶工具而無法上課。每到課間我都讓兩個學生負責拿工具下去發(fā)，這種方法有他的好處，但也有個別的學生不搭配，一個學期也沒帶過工具，由于每到課間我都要給他們開門拿工具，這樣我一到課間就要放下手中全部的事，可有時真的很難做到，我身兼的事情太多，忙起來的時候目不暇接，而學生有時也會由于拖堂而來遲，故整個課堂的進度被拖了三分之一、另外，這個學期三四班級都分別有一節(jié)課是上美術室上的。三班級是版畫課，我叫他們上美術室印，可是他們很多人不搭配不帶工具，很難掌控，還有上來印的總是不注意，搞得各處占滿墨漬，特別的麻煩。四班級上來是上素描課，他們緊要就是紀律很難掌控，有些還亂搞美術室的工具，我又要改畫又要管他們真的特別的麻煩?？傊?，這終歸是我的專業(yè)，我會認真對待，要否則我也不會這么麻煩搞這么多花樣，這些花樣搞起來多麻煩啊，而且搞了又沒有獎的，信任沒有哪個學校美術老師會這么認真的。但是認真起來也有不少阻力，終歸這一科不需要經過考核，大家都沒那么重視，只是當成一種緩解學習緊張的活動課罷了。后來，我自身又思考了一下，我教得那么認真是為了什么？為了錢嗎？教得好不好都是拿那么多錢，這是不行能的想法，這只不過是自身責任心的驅使。但敢問，我能變動什么嗎？我認真教他們就能學好？這種理解是完全錯誤的，關鍵是要多方面的搭配。試想，真的要讓學生在課堂上把美術作業(yè)完成可能嗎？不行能的，必必需讓他們回家去做，但是讓他們回家做有多少人做的呢？一周有多少節(jié)美術課？一二班級兩節(jié)，三到五班級一節(jié)，在這么有限的時間里要把美術學好，作業(yè)質量提高，這不是一對一教學，每個班都有不同程度的學生，要做到這樣簡直是天荒夜談。因而，我有了一個大膽的想法：把教材內容進行壓縮。我約莫看了一下，美術課本約莫就這么五六個單元，我計劃以后上課就壓縮成一個單元來上，綜合這個單元每一課的內容，讓學生進行創(chuàng)作，每位學生創(chuàng)作的規(guī)格都使用八開紙，而且保證每位學生的創(chuàng)作質量，直到覺得大家都差不多發(fā)揮出自身的水平了才收尾。這樣子教學不止學的東西多，又能出作品，何樂而不為。對于工具方面，我還在思考需不需要連續(xù)讓他們用袋子裝著放在美術室，我覺得放會比較好，但是這樣子又麻煩，可目前真的沒有更好的方法，假如不讓他們拿，那萬一哪個老師調課，或者讓我代課，一節(jié)課的時間不是白白揮霍嗎？我覺得應當強調一下他們的時間觀念，還有自身也要注意一下。時間固然是金錢，但是揮霍一節(jié)課的時間跟揮霍十幾分鐘的時間對比，當然是取其輕。另外，對于我上面說的區(qū)分對待班級方面，我覺得有點難，終歸你一個美術老師人家看你教得好不好還不都是看你的學生能否出作品嗎？這個區(qū)分對待只不過是說讓他們出作品的重量多或少的問題而已。像那些搶課比較厲害的班級只要好好地培養(yǎng)幾位比較突出的學生就夠了，也可以另外抽時間輔導，像利用體育課或者音樂課等等，信任副科老師不會介意。基本上，我下學期的教學程序就調整成這樣，只不過需要注意的是，我每次課都將壓縮成一個單元來上，備課會比較麻煩，需要花點時間把課程綜合，綜合得好不好，課件該怎么做，也是很考驗我的?，F在不還在放假嗎？這個問題還有時間思考。中班的美術教學工作總結篇3時間過得真快，轉瞬間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，繁忙而愉快的工作在我們兩位老師的團結協(xié)作，共同努力下，取得了較好的成績。為了更好的做好進后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期本班的工作總結如下：一、思想方面老師是幼兒的模范，在全面推動素養(yǎng)教育的今日，作為老師更應提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的引導者和引路人。因此，我不絕的給自身充電，閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，多看對業(yè)務有關的書籍，不絕擴寬知識方面，為教學內容注入新的活力。勇于解剖自身，分析自身正視自身，從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素養(yǎng)。二、教育教學方面在教學中我深知要提高教學質量關鍵就是要上好課，為了上好課，我備好每一節(jié)課，自身動手制作教學用圖和教學用具，開展豐富多采的教育教學活動來促進幼兒語言就、健、科、社、藝術等領域的發(fā)展。幼兒的掌握情況如下：1、語言領域。幼兒期是兒童掌握基本口語的關鍵時期，這個時期對訓練幼兒完整的口頭表達本領，極為緊要。因此，在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣，養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書，并幫忙幼兒掌握閱讀圖書的方法。如：閱讀時保持安靜，拿書時要輕輕拿、輕輕放，翻書時要輕輕翻，看完后要求幼兒簡述圖書內容，簡述時先分組、后個別敘述的方法。讓每個幼兒語言表達本領得到發(fā)展與磨練。在教學中我還重視幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，就是讓幼兒細心聽取別人說，聽懂對方說的意思和內容。學會傾聽會給人留下認真、塌實、敬重的印象。因此良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施：多與幼兒交談，開展談話活動和游戲，創(chuàng)造機會與個別幼兒談話，并在交談的過程中用自身的傾聽行為去影響，引導幼兒，給幼兒供應傾聽的機會，如：播放錄音作品（故事、詩歌、兒歌、古詩）讓幼兒學會安靜地聽，聽后讓幼兒圍繞一個話題思考，先講什么，后講什么，故事的名字叫什么，故事里有誰，講了一件什么事情，然后用語言表達出來。通過以上活動、幼兒的思維本領，語言表達傾聽習慣三個方面都得到了有效的發(fā)展。2、藝術方面。通過音樂活動培養(yǎng)幼兒興趣，對幼兒進行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂游戲等方面的教育，讓幼兒在音樂活動中用自然的聲音唱歌，感受音樂的節(jié)奏強弱，讓幼兒聽音樂談感受（歡快的地、哀痛地等），創(chuàng)編動作如我在教唱《殺雞宰鴨》《兩只老虎》《鞋匠歌》等歌曲時鼓舞幼兒跟音樂旋律自編動作，并愉快地表演。通過舞蹈音樂游戲，訓練幼兒的動作快捷性、協(xié)調性和表現力，提高了幼兒對音樂的興趣。3、健康領域。為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，促進幼兒的健康。我依據幼兒的年齡，設計各種體育游戲轟動。開展一些競賽性的體育游戲，在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作，相互促進，具備團隊精神，如：25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運石頭等競賽性活動中，幼兒你追我趕，奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得愉快之余飯量大增、食欲加強。通過開展競賽性體育游戲，加強了幼兒體質，提高了對疾病的防范本領。為促進幼兒的成長發(fā)育。我還重視培養(yǎng)幼兒良好的進食習慣，不挑食、不偏食、進餐時不講話、不掉飯粒，鼓舞幼兒多吃，細嚼慢咽，愉快地進餐。我還結合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配，每位幼兒為自身或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動，使幼兒了解合理的搭配食物，有利于身體健康，養(yǎng)成不挑食的習慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育磨練，因而身體素養(yǎng)較差、常常感冒，為進一步加強幼兒體能訓練，提高幼兒健康素養(yǎng)，我將下期有目的、有組織、有計劃地對幼兒加強體育磨練、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育磨練的興趣。4、安全工作。安全是本期工作的重中之重，保障每個幼兒的人身安全，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長、我教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護本領。如：不吞食異物、不玩火、水、電，不從高處往下跳，不吃生人的東西、不跟生人走，發(fā)生不安全時，會高聲呼救。不帶不安全物品到學前班。我還加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到。因此本期無以外事故發(fā)生。但我必需做到警鐘長鳴。5、家長工作。我自動親切地與家長溝通，使家長了解自身孩子在校情況。用電話多種形式訪問，這使我了解幼兒在家的情況，使我能有針對性的開展幼兒的教育工作。而且還恩能夠促使我跟著家長的相互理解，建立合作伙伴?？傊酒谔貏e忙也特別累，但我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現了一些存在的問題。在今后的工作中要加強孱弱環(huán)節(jié)，爭取把工作做得更好。中班的美術教學工作總結篇4曾經在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我始終不絕努力，樂觀思考如何做好幼兒老師工作，希望自身成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，也始終朝著這個目標奮進。在本學期我的緊要工作如下：一、思想方面能夠樂觀參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數量足，內容豐富。樂觀參加園里組織的各項活動?？釔奂w、團結同事、敬重老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。樂觀參加園內各項活動。二、工作方面在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的活動，有準備的組織豐富有趣味味味的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓舞；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。上個學期，班內幼兒不舉手，隨便講話的現象屢有發(fā)生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒予以及時的稱贊。通過教育班內幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音嘹亮。通過一學期的教學活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習慣，動手本領、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不絕地學習理論知識；向同行學習；向教育對象學習，盡量以別人的優(yōu)點來補自身的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高，為自身從事的教育工作奠定了良好的基礎。三、家長工作方面我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。我班的很多家長特別重視教育，也知道從何下手，來搭配老師。為了讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒給他打個電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不絕實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。四、德育工作方面很多人都說，你們好辛苦呀，必必需有耐性才可以，否則孩子們成天吵死了。其實做為一名幼兒老師光有耐性是不足的，我們還有細心，更緊要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和伙伴們的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、喜好、家庭情形。于是我和家長成了伙伴，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現，身體情形和那時候的情緒，以便我更好的在一日生活中察看孩子，并有針對性的進行個別教育。五、衛(wèi)生保健方面以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照料好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包含了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒予以照料，對出汗過多的幼兒，及時更換衣裳，以防感冒，對體弱多病的幼兒予以特別照料。老師每天都能認真地做好消毒和清掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好防備幼兒常見疾病的工作，減少細菌繁殖。六、自身的進步在大家的幫忙和努力下，我們取得了確定的成績，但前面的路還很長，因此，我們有必需在連續(xù)前進之前，來發(fā)現問題，找到更好的前進目標：1、班級內的孩子不足大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現的機會，并讓家長緊密搭配，加強孩子們的自信心。2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同搭配下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱誠來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡快的成長!信任我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更絢爛的陽光!中班的美術教學工作總結篇5時間的流逝，分秒的飛逝，中班的上半學期很快的過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不但個頭長高了，各方面都的本領也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感，太度正漸漸養(yǎng)成，本領、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展，現將本學期的各項教育、教學工作加以總結，實在體現在以幾點。一、班級情況：我班是剛剛從小班升中班的班級，幼兒年齡都是3歲到4歲左右，其中有一兩個是年齡比較小的，由于大多數的幼兒都在幼兒園生活了一段時間，所以對幼兒園的一切都是很了解，但在學習方面就與小班大大不同了，在小班的時侯我們班兩位老師共同與幼兒打好了基礎，大多數的幼兒個性特征、興趣、喜好和生活自理本領及各方面都了如指掌，在幼兒還沒正式入園時我們就對他們的情況訂立不同的教育方案，為幼兒入園后能在很短的時間之內就適應幼兒園的生活奠定了良好的生活習慣與基礎，幼兒入園后，我們班老師齊心協(xié)力和孩子一起做游戲、玩耍、引導幼兒盡快再次適應幼兒園生活，在家園合作也很愉快、引導家長做好幼兒入園的各項工作，盡量每天跟家長溝通幼兒在園的認真情況，把家長交代的事記好，使家長們幫忙幼兒盡量縮短焦慮，通過這一系列活動我班幼兒很快的適應了幼兒園的生活，家長們也很放心的把孩子放在幼兒園。本學期剛開始我班也不絕的有新生入學，他們也有很大的情緒波動，在各方面都有點不適應幼兒園的生活，我們頭兩個星期不分早中班、付出更多的愛心和耐性去布置他們、讓他們諑漸適應幼兒園的環(huán)境，平常我們以大局為重、樂觀工作、不分相互、各處以幼兒園的工作為主、從不計較個人得失，這學期比較冷、我們都在每天放學之前讓幼兒將衣物整理好、我班每天下午放學都很有次序。二、衛(wèi)生保?。何野嗬蠋煴M心盡責地進行衛(wèi)生保健工作、嚴格依照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作、踏踏實實從不由于幼兒而給我們帶來不方便的而影響工作，讓幼兒生活在一個乾凈舒適的環(huán)境中對衛(wèi)生保健工作、我們一向也較為細致，我們兩位老師每天兢兢業(yè)業(yè)細心耐性的察看記錄，如：嚴格記錄每位幼兒的吃藥情況、不漏吃、不遲吃、晨檢時注意察看幼兒臉色，幼兒有不舒適現象及時通知家長，因個別幼兒還不能及時的表現需要、日常生活中注意察看幼兒臉色及時了解她的需求、特別在幼兒吃飯方面、我們老師更是細心照料不怕麻煩、引導每位幼兒吃好吃飽，半年來我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯、養(yǎng)成了良好的進餐習慣、在喝水方面家長們也比教關注、每天保證幼兒喝夠三杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應當應及時增補水分，為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和防備抓撓小伙伴、每星期固定為幼兒剪指甲。常規(guī)教育：我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)，在幼兒入園后不久我們進行一日常規(guī)教育、培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣，我們還教幼兒學會一些力所能及的事、自身的事情自身作、由于我們老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好得到行為習慣。三、教育教學：1、我們班兩位老師深入細致的備好每一節(jié)課，在備課中我們認真研究教材，力求準確把握難點重點，并重視參閱各種雜志，訂立符合幼兒認得規(guī)律的教學方法及教學形式，注意弱化難點強調重點，并不絕歸納總結，提高教學水平。2、認真上好每一節(jié)課，上課時重視幼兒自動性的發(fā)揮，發(fā)敬幼兒的思維，重視綜合本領的培養(yǎng)，有心識的培養(yǎng)幼兒的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學質量。3、注意聽取幼兒的看法及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。4、堅持聽課、重視學習其她老師的教學經驗，努力探究適合自身的看法與教學模式。5、重視教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到教學中、做到學有所用、一學期下來、我們班的教學水平得到很大的提高。四、家長工作：一個班的工作能否得到順利的發(fā)展，除了靠老師以外，更緊要的是的回回回到家中中中長的支持和搭配，所以我們?yōu)榱耸辜议L信任、支持和搭配我們的工作、我們采取了以下措施：1、自動親切地與家長溝通，及充分利用了早接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自身的孩子在園的情況。2、定期電訪。3、讓家長參加到我們的工作中，布置家庭作業(yè)、要求幼兒與家長一起共同完成，這活動不但能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長了解我的工作。中班的美術教學工作總結篇6教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。在方正電腦學校已經工作半年的時間，很明顯的感覺到自身成長了不少。環(huán)境培養(yǎng)一個人，它使我變動了以前懶散、不喜好負責任的習慣。本學期由于學校實際工作需要，我承當了中專五——中專十二班的美術教育教學工作，現對半年的美術教學進行工作總結如下：一、激發(fā)學生學習美術的興趣在中職性質的學校緊要是以職業(yè)教育和就業(yè)為主，美術教育為輔的整體教學模式，它和專業(yè)的美術性質學校有很大的不同點，中職性質的學校是美術教育為電腦藝術創(chuàng)作服務，它涉及到了形體，顏色，創(chuàng)意等。學生剛來學校的時候都是沒有什么美術學習功底