五年級語文人教部編版（上冊）第2課 落花（課件）

2落花生人教版語文五年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1、抓住關(guān)鍵詞和含義深刻的句子理解課文內(nèi)容，體會文中所蘊(yùn)含的道理。2、了解借物喻人的寫作方法，并試著運(yùn)用這種方法寫一寫身邊的事物。

我們家的后園有半畝空地。母親說:“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧?！蔽覀兘愕軒讉€都很高興，買種，翻地，播種，澆水，居然沒過幾個月，收獲了?！锓N花生收花生母親的話在文中有什么作用？母親的話點(diǎn)出“我們”姐弟幾個都愛吃花生，為下文埋下伏筆。“居然”一詞你感受到了什么？（1）收花生那種驚喜與興奮。（2）花生很容易成活

母親說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？”母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過這個節(jié)。★吃花生母親非常能干。點(diǎn)明“過花生節(jié)”的地點(diǎn)。③那晚的天色不大好，可是父親也來了，實(shí)在很難得。④父親說：“你們愛吃花生嗎？”⑤我們爭著回答：“愛”⑥“誰能把花生的好處說出來？”⑦姐姐說：“花生的味道很美?！雹喔绺缯f：“花生可以榨油?！雹嵛艺f“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！雹飧赣H說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。”?我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。?父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！?我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?父親說：“對。這是我對你們的希望?！?我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。議花生花生的好處做人的道理1.姐弟們說到了花生的哪些好處？說一說。★議花生味美可以榨油價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。我們議（語言描寫）2.父親是怎樣評價花生的呢？找出父親贊美花生的語句。父親議

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。”對比

父親把花生和桃子、石榴、蘋果作對比，通過生長位置、果實(shí)的顏色比較，說明花生雖然沒有桃子、石榴、蘋果的外在美，卻具有可貴的內(nèi)在美。

藏而不露，樸實(shí)無華，默默無聞的品質(zhì)。議花生3.父親特別指出花生可貴之處目的是什么？對花生的贊美對我們的期望想讓我們也成為像花生一樣的人父親議花生

父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！?/p>

父親談?wù)摶ㄉ哪康氖菫榱酥v做人的道理，他贊美花生的品格也是為了說明應(yīng)該做怎樣的人。父親教育孩子們要學(xué)習(xí)花生的優(yōu)秀品格，注重實(shí)際，不炫耀自己，做一個對國家，對社會，對別人有用的人。

我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”就是外表好看借物喻人借物喻人：就是用某種具體可感、生動形象的事物比喻人的性格、氣質(zhì)、風(fēng)度等，從而充分地表達(dá)情感的寫法。方法1、要選擇恰當(dāng)?shù)慕栌檬挛?，寫出其特征?、要把事物的特征和人的品格、思想、情感等相似點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來，讓人讀了文章就能清楚地認(rèn)識要借物說明什么，要借物贊美怎樣的人。3、要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法。

在我們生活中，也有很多像落花生一樣的人，他們讓我們明白了很多做人的道理，各小組舉幾個例子說一下。小組交流這句話是父親對我們的希望：做人可以有體面，但是不能光講外表好看、有地位，有權(quán)利，有金錢等所謂的體面，更重要的是要像花生一樣對別人、對社會有用的人。

我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心上。父親說：“對。這是我對你們的希望。”記是短暫的，不長久，印是永遠(yuǎn)也抹不去的

花生會讓我們想到那些默默無聞作貢獻(xiàn)的人?？吹较旅媸挛铮銜氲侥男┤?？試著寫一段話。小練筆運(yùn)用借物喻人的寫法心靈感悟

看上去毫不起眼的花生，卻有著樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美。這種美影響了作者的一生?？梢?，生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。因此，我們也要像花生那樣，做普普通通的人，干實(shí)實(shí)在在的事，給別人和社會帶來好處。結(jié)構(gòu)梳理

種花生收花生——

買種-翻地-播種-澆水-收獲吃花生——

做了好幾樣食品

好處：味道美、可榨油、價錢便宜議花生可貴：埋在地里，不好看，可是很有用落花生中心思想：本文通過記敘“我們”種花生、收花生、吃花生、議花生，贊美花生不圖虛名，默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)，同時告訴我們，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人的道理。像花生一樣有用的人作者對父親的話理解了嗎？你從哪里看出的？讀出有關(guān)的句子。我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?/p>

許地山這樣說，也是樣做的，他長大后埋頭苦干，默默奉獻(xiàn)，成為著名的教授和作家，他也因此取了個筆名叫落花生，這就是他筆名的由來。在抗日戰(zhàn)爭中，他因?yàn)榭谷毡疾▌诶圻^度而去世，他的確是一位具有花生精神的人。

讓我們一起齊讀他說過的這句話：“我要像落花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)地做一個淳樸的人，有用的人，我要為中華而生，為中華而貢獻(xiàn)?！备赣H的話卻深深地印在我的心上。把“印”換成“記”你覺得好嗎？為什么？不好，“印”的意思是牢牢地記住使終生不忘，“記”雖然也是把事物保持在頭腦里，但是與“印”相比，程度較弱。“印”更能體現(xiàn)出父親的話對我一生難以