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第2頁共2頁2024年初中教師培訓心得體會范文今年的暑假,我有幸參與了____市的數(shù)學骨干教師培訓課程,從中獲得了寶貴的啟示:一、新教材的理解與實踐面對新課程和新教材的挑戰(zhàn),我深感困惑,但南京市教研室的朱宇輝老師通過實例解析,清晰地闡述了新教材的核心特性,即倡導學生自我驅(qū)動、協(xié)作和探索式學習。要實質(zhì)性提升教學效率,更新教學觀念至關(guān)重要。在教學實踐中,我們不應局限于傳遞書本知識,而應依據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律和年齡特征,深入研究和探索教學策略。我們的教學應以學生的全面發(fā)展為目標,遵循教育活動的規(guī)律,充分考慮個體差異,激發(fā)并利用學生的潛在能力,以增強他們學習的主觀能動性。二、個人專業(yè)發(fā)展的啟示特級教師如魏潔、王凌和張勇成等,他們分享的個人成長經(jīng)歷和專業(yè)見解,為我們教師的持續(xù)發(fā)展提供了寶貴的指導。宋濤老師的教誨,如“承擔責任、分享成果”、“學會拒絕、學會放棄”和“提升工作品質(zhì)”,使我領(lǐng)悟到如何在工作中做出明智的選擇,始終保持對未來的希望。三、教育理念的革新培訓班的參與者來自教學的各個領(lǐng)域,通過深入的理論學習,我們的教育觀念得到了更新。我們理解了先進的教育科學理論,包括現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀,這使我們能夠在教學中遵循客觀規(guī)律,調(diào)整自我角色和教學方法,將素質(zhì)教育融入學科教學的每一個環(huán)節(jié)。我初次接觸案例教學,起初感到無從下手,現(xiàn)在逐漸學會了如何分析和評價課堂教學。以往我們評價課程主要關(guān)注教師的準備和講解,而忽視了學生的認知水平、參與度以及他們的情感需求。賁友林老師的“理解學生的心聲”,使我認識到要傾聽并尊重學生的需求,實現(xiàn)評價的動態(tài)性和過程性。我開始轉(zhuǎn)變對學生評價的單一模式,更加重視發(fā)展性和即時性評價,以更全面地關(guān)注他們的學習過程,而非僅僅關(guān)注最終成績。通過這次培訓,我深感教育不僅是傳授知識,更是引導學生探索、發(fā)展和實現(xiàn)自我價值的過程。我期待在未來的工作中,將所學理念付諸實踐,以更有效的教學方式激發(fā)學生的學習潛力。2024年初中教師培訓心得體會范文(二)我有幸參與國培計劃(____)的中西部農(nóng)村骨干教師置換脫產(chǎn)區(qū)劃培訓項目,于____在____進行學習。這兩個月的培訓中,我深受培訓班領(lǐng)導和全體講師的專業(yè)精神所震撼。無論是____教授還是____教授的講座,他們都嚴格遵守時間,以精彩的教學方式提供深入的講解和指導,展現(xiàn)出極高的敬業(yè)精神和責任感,這使我深感敬佩,并時刻激勵我持續(xù)學習和進步。短暫的培訓,我的理論水平明顯提升,課程的教育性、針對性和創(chuàng)新性給我留下了深刻的印象,增強了我對未來教學工作的信心。在互動研討中,我提升了教學策略的掌握,業(yè)務能力也得到了進一步的增強。這次學習極大地豐富了我們的教學理論和教育理念。眾多專家的講座,如“教師專業(yè)化成長理論研究”、“建國六十年數(shù)學教育爭鳴”、“中學數(shù)學建?!钡?,為我們開辟了新的視野,促使我們摒棄舊的教學觀念。我們認識到,作為教師,應激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維,鼓勵他們的積極參與,并通過肯定、分析和討論,培養(yǎng)他們的交流能力。同時,我們強調(diào)實踐能力的培養(yǎng),尊重并發(fā)掘每個學生的個性潛力,以實現(xiàn)素質(zhì)教育的目標。在____月,我們____人組成的團隊來到____中學進行影子培訓。盡管天氣寒冷,但內(nèi)心的激動和溫暖無以言表。作為一名在山區(qū)工作二十多年的農(nóng)村教師,能直接接觸城市教師和學生,近距離體驗城市教育生活,這是一次難得的喜悅和榮幸。我衷心感謝長江師范學院對我們培訓工作的周密組織和精心安排。在影子培訓期間,我嚴格遵守研修規(guī)定,每天早上7:30準時乘坐____路車到____中學,與指導教師和學生密切互動,以謙遜的態(tài)度向指導教師學習和求教,深刻體會到指導教師的教學經(jīng)驗和教材的熟練掌握。我還學習了指導教師的班級管理策略,以及如何建立健康的師生關(guān)系。課余時間,我們進行了深入的交談,涵蓋了教育的各個方面。我積極參與____中學的數(shù)學教研活動,從中汲取了眾多教師的智慧和建議;我還參加了“主體杯”優(yōu)質(zhì)課大賽,參賽教師的教學水平和教學風格給我?guī)砹松羁痰膯⑹?。此外,我成功完成了指導教師布置的任務,上了一?jié)《因式分解—提公因式法》的匯報課,得到了同行的一致認可。我多么希望有更多這樣的學習機會!在未來的教學中,我將把所學應用到實踐中。此外,我還收獲了深厚的師生情誼和同學情誼。數(shù)學與計算機系的領(lǐng)導多次與我們交流,從培訓內(nèi)容到生活關(guān)懷,無不盡心盡力,使我們感受到了賓至如歸的關(guān)懷。這次培訓,通過教師們的指導和啟發(fā),我如豁然開朗,充滿信心地迎接教育教學工作的挑戰(zhàn)。培
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