關(guān)于大班美術(shù)教案范文

編號(hào)：__________關(guān)于大班美術(shù)教案范文年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

關(guān)于大班美術(shù)教案范文目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1美術(shù)作品的欣賞與分析1.2繪畫技巧的教授與實(shí)踐1.3創(chuàng)意表達(dá)的引導(dǎo)與鼓勵(lì)二、教學(xué)目標(biāo)2.1培養(yǎng)學(xué)生的審美能力2.2提高學(xué)生的繪畫技巧2.3激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)：理解美術(shù)作品的深層含義3.2重點(diǎn)：掌握繪畫技巧和創(chuàng)意表達(dá)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：美術(shù)作品、繪畫材料、投影儀4.2學(xué)具：畫紙、畫筆、水彩、剪刀、膠水五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入：欣賞經(jīng)典美術(shù)作品5.2新課教授：繪畫技巧的講解與示范5.3實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生自主創(chuàng)作5.4點(diǎn)評(píng)與反饋：學(xué)生作品的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)六、板書設(shè)計(jì)6.1美術(shù)作品欣賞與分析6.2繪畫技巧與實(shí)踐6.3創(chuàng)意表達(dá)的引導(dǎo)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1完成一幅自主創(chuàng)作的美術(shù)作品7.2寫一篇關(guān)于美術(shù)作品的欣賞與分析心得八、課后反思8.1教學(xué)效果的自我評(píng)估8.2學(xué)生反饋的收集與分析8.3教學(xué)改進(jìn)的策略與計(jì)劃九、拓展及延伸9.1參觀美術(shù)展覽或博物館9.2組織學(xué)生美術(shù)作品比賽9.3邀請(qǐng)專業(yè)美術(shù)教師進(jìn)行講座或示范教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1欣賞與分析經(jīng)典美術(shù)作品，如國畫、油畫、版畫等，了解作品的風(fēng)格特點(diǎn)和創(chuàng)作背景。1.2教授繪畫技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等，并通過示范進(jìn)行講解。1.3引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)，鼓勵(lì)他們運(yùn)用所學(xué)的繪畫技巧創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的作品。二、教學(xué)目標(biāo)2.1培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，使他們能夠欣賞并理解不同風(fēng)格的美術(shù)作品。2.2提高學(xué)生的繪畫技巧，使他們能夠熟練運(yùn)用繪畫工具和材料。2.3激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)：理解美術(shù)作品的深層含義和文化背景。3.2重點(diǎn)：掌握繪畫技巧和創(chuàng)意表達(dá)的方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：美術(shù)作品、繪畫材料、投影儀、畫板、畫紙、畫筆、水彩、剪刀、膠水等。4.2學(xué)具：學(xué)生個(gè)人繪畫材料，包括畫紙、畫筆、水彩、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入：通過投影儀展示經(jīng)典美術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并思考作品的特點(diǎn)和創(chuàng)作背景。5.2新課教授：講解繪畫技巧的基本概念和方法，并通過示范進(jìn)行展示。5.3實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)的繪畫技巧進(jìn)行自主創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)并提供幫助。5.4點(diǎn)評(píng)與反饋：學(xué)生展示自己的作品，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，給予肯定和建議。六、板書設(shè)計(jì)6.1美術(shù)作品欣賞與分析：展示經(jīng)典美術(shù)作品，標(biāo)注作品的風(fēng)格特點(diǎn)和創(chuàng)作背景。6.2繪畫技巧與實(shí)踐：列出繪畫技巧的基本概念和方法，示例圖解。6.3創(chuàng)意表達(dá)的引導(dǎo)：提供創(chuàng)意表達(dá)的思路和方法，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新嘗試。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1完成一幅自主創(chuàng)作的美術(shù)作品，運(yùn)用所學(xué)的繪畫技巧和創(chuàng)意表達(dá)。7.2寫一篇關(guān)于美術(shù)作品的欣賞與分析心得，表達(dá)對(duì)作品的認(rèn)識(shí)和感受。八、課后反思8.2學(xué)生反饋的收集與分析：收集學(xué)生的反饋意見，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求。8.3教學(xué)改進(jìn)的策略與計(jì)劃：根據(jù)學(xué)生的反饋和自我評(píng)估，制定教學(xué)改進(jìn)的措施和計(jì)劃。九、拓展及延伸9.1參觀美術(shù)展覽或博物館：組織學(xué)生參觀美術(shù)展覽或博物館，增加他們對(duì)美術(shù)作品的直觀感受和欣賞能力。9.2組織學(xué)生美術(shù)作品比賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加美術(shù)作品比賽，提高他們的競(jìng)爭意識(shí)和創(chuàng)作能力。9.3邀請(qǐng)專業(yè)美術(shù)教師進(jìn)行講座或示范：邀請(qǐng)專業(yè)美術(shù)教師進(jìn)行講座或示范，豐富學(xué)生的美術(shù)知識(shí)和技巧。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1欣賞與分析經(jīng)典美術(shù)作品，如國畫、油畫、版畫等，了解作品的風(fēng)格特點(diǎn)和創(chuàng)作背景。1.2教授繪畫技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等，并通過示范進(jìn)行講解。1.3引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)，鼓勵(lì)他們運(yùn)用所學(xué)的繪畫技巧創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的作品。二、教學(xué)目標(biāo)2.1培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，使他們能夠欣賞并理解不同風(fēng)格的美術(shù)作品。2.2提高學(xué)生的繪畫技巧，使他們能夠熟練運(yùn)用繪畫工具和材料。2.3激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)：理解美術(shù)作品的深層含義和文化背景。3.2重點(diǎn)：掌握繪畫技巧和創(chuàng)意表達(dá)的方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：美術(shù)作品、繪畫材料、投影儀、畫板、畫紙、畫筆、水彩、剪刀、膠水等。4.2學(xué)具：學(xué)生個(gè)人繪畫材料，包括畫紙、畫筆、水彩、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入：通過投影儀展示經(jīng)典美術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并思考作品的特點(diǎn)和創(chuàng)作背景。5.2新課教授：講解繪畫技巧的基本概念和方法，并通過示范進(jìn)行展示。5.3實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)的繪畫技巧進(jìn)行自主創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)并提供幫助。5.4點(diǎn)評(píng)與反饋：學(xué)生展示自己的作品，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，給予肯定和建議。六、板書設(shè)計(jì)6.1美術(shù)作品欣賞與分析：展示經(jīng)典美術(shù)作品，標(biāo)注作品的風(fēng)格特點(diǎn)和創(chuàng)作背景。6.2繪畫技巧與實(shí)踐：列出繪畫技巧的基本概念和方法，示例圖解。6.3創(chuàng)意表達(dá)的引導(dǎo)：提供創(chuàng)意表達(dá)的思路和方法，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新嘗試。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1完成一幅自主創(chuàng)作的美術(shù)作品，運(yùn)用所學(xué)的繪畫技巧和創(chuàng)意表達(dá)。7.2寫一篇關(guān)于美術(shù)作品的欣賞與分析心得，表達(dá)對(duì)作品的認(rèn)識(shí)和感受。八、課后反思8.2學(xué)生反饋的收集與分析：收集學(xué)生的反饋意見，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求。8.3教學(xué)改進(jìn)的策略與計(jì)劃：根據(jù)學(xué)生的反饋和自我評(píng)估，制定教學(xué)改進(jìn)的措施和計(jì)劃。九、拓展及延伸9.1參觀美術(shù)展覽或博物館：組織學(xué)生參觀美術(shù)展覽或博物館，增加他們對(duì)美術(shù)作品的直觀感受和欣賞能力。9.2組織學(xué)生美術(shù)作品比賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加美術(shù)作品比賽，提高他們的競(jìng)爭意識(shí)和創(chuàng)作能力。9.3邀請(qǐng)專業(yè)美術(shù)教師進(jìn)行講座或示范：邀請(qǐng)專業(yè)美術(shù)教師進(jìn)行講座或示范，豐富學(xué)生的美術(shù)知識(shí)和技巧。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1使用生動(dòng)形象的語言，描述美術(shù)作品的特點(diǎn)和創(chuàng)作背景，引起學(xué)生的興趣。1.2語調(diào)變化豐富，語速適中，保持學(xué)生的注意力集中。1.3引導(dǎo)學(xué)生參與討論，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。二、時(shí)間分配2.1合理安排教學(xué)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.2留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)作和實(shí)踐。2.3控制課堂提問和討論的時(shí)間，避免拖延。三、課堂提問3.1提出開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.2鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，解答他們的疑惑。3.3鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行互動(dòng)，促進(jìn)知識(shí)的交流和共享。四、情景導(dǎo)入4.1通過展示美術(shù)作品或相關(guān)情境，引起學(xué)生的興趣和好奇心。4.2利用故事、游戲等趣味性強(qiáng)的導(dǎo)入方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.3引導(dǎo)學(xué)生與美術(shù)作品進(jìn)行互動(dòng)，增加他們的參與感和體驗(yàn)感。教案反思1.對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思，是否涵蓋了美術(shù)作品欣賞、繪畫技巧和創(chuàng)意表達(dá)的各個(gè)方面。2.反思教學(xué)過程是否流暢，時(shí)間分配是否合理，是否給學(xué)生提供了足夠的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和實(shí)踐時(shí)間。3.對(duì)課堂提問和討論的環(huán)節(jié)進(jìn)行反思，是否能夠激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)能力，是否能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的互動(dòng)。4.對(duì)情景導(dǎo)入的方式進(jìn)行反思，是否能夠引起學(xué)生的興趣和好奇心，是否能夠增加他們的參與感和體驗(yàn)感。5.對(duì)教學(xué)語言和語調(diào)進(jìn)行反思，是否能夠清晰地傳達(dá)教學(xué)信息，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。6.對(duì)學(xué)生的反饋和作業(yè)進(jìn)行反思，是否能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，是否能夠給予有效的指導(dǎo)和反饋。7.制定改進(jìn)的措施和計(jì)劃，如調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法、調(diào)整時(shí)間分配等，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.1美術(shù)作品欣賞與分析資料1.2繪畫技巧講解與示范視頻1.3創(chuàng)意表達(dá)指導(dǎo)手冊(cè)1.4學(xué)生作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.5教學(xué)過程記錄表1.6學(xué)生反饋意見表1.7教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃二、違約行為及認(rèn)定：2.1未能按照約定時(shí)間提供教學(xué)材料2.2教學(xué)質(zhì)量不符合約定標(biāo)準(zhǔn)2.4未能提供約定的教學(xué)服務(wù)2.5違反保密義務(wù)泄露教學(xué)資料三、法律名詞及解釋：3.1違約行為：違反合同約定的行為3.2合同履行：按照合同約定完成各自義務(wù)的行為3.3違約責(zé)任：因違約行為而需承擔(dān)的法律責(zé)任3.4合同解除：合同雙方協(xié)商一致或依法解除合同關(guān)系3.5損害賠償：因違約行為造成的損失賠償四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：4.1學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高：通過調(diào)整教學(xué)方法、增加互動(dòng)環(huán)節(jié)來提高學(xué)生興