Unit 11 Shall we go to the theatre？（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年湘少版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)

Unit11Shallwegotothetheatre？（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年湘少版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為湘少版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)Unit11"Shallwegotothetheatre?"。本單元主要圍繞邀請(qǐng)某人做某事以及對(duì)于娛樂(lè)活動(dòng)的喜好進(jìn)行展開。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，掌握如何用英語(yǔ)表達(dá)邀請(qǐng)他人以及對(duì)于不同娛樂(lè)活動(dòng)的喜好。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，掌握了基本的問(wèn)候語(yǔ)、自我介紹以及詢問(wèn)個(gè)人信息等。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行邀請(qǐng)和表達(dá)喜好，與學(xué)生已掌握的知識(shí)緊密相連，使學(xué)生能夠逐步提高英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容，學(xué)生將能夠：

1.語(yǔ)言能力：能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行邀請(qǐng)和表達(dá)喜好，提高學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，學(xué)生將了解不同國(guó)家的娛樂(lè)活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)文化差異的認(rèn)知和理解。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)分析不同娛樂(lè)活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力，提高學(xué)生對(duì)于問(wèn)題的分析和判斷能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，為一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.能夠正確使用情態(tài)動(dòng)詞"shall"提出邀請(qǐng)。

2.運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型表達(dá)自己的喜好和娛樂(lè)活動(dòng)。

難點(diǎn)：

1.理解并正確使用情態(tài)動(dòng)詞"shall"的禮貌邀請(qǐng)用法。

2.靈活運(yùn)用比較級(jí)和最高級(jí)描述娛樂(lè)活動(dòng)的不同。

解決辦法：

1.通過(guò)情景模擬和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)使用"shall"提出邀請(qǐng)，增強(qiáng)理解。

2.采用任務(wù)型教學(xué)法，讓學(xué)生在完成小組任務(wù)時(shí)，自然運(yùn)用比較級(jí)和最高級(jí)描述娛樂(lè)活動(dòng)，提高實(shí)際運(yùn)用能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)卡片、實(shí)物道具。

2.課程平臺(tái)：班級(jí)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件。

3.信息化資源：英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線視頻資料、教育APP。

4.教學(xué)手段：任務(wù)型教學(xué)法、情景模擬、角色扮演、小組合作學(xué)習(xí)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞Unit11"Shallwegotothetheatre?"，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解Unit11知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解Unit11"Shallwegotothetheatre?"課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出Unit11"Shallwegotothetheatre?"，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解Unit11知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握提出邀請(qǐng)和表達(dá)喜好的技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)提出邀請(qǐng)和表達(dá)喜好的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解Unit11知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握提出邀請(qǐng)和表達(dá)喜好的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解Unit11"Shallwegotothetheatre?"知識(shí)點(diǎn)，掌握提出邀請(qǐng)和表達(dá)喜好的技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)Unit11"Shallwegotothetheatre?"，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與Unit11課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的Unit11"Shallwegotothetheatre?"知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

《英語(yǔ)口語(yǔ)交際實(shí)例教程》：該書提供了豐富的口語(yǔ)交際場(chǎng)景，包括邀請(qǐng)他人參加活動(dòng)、表達(dá)個(gè)人喜好等，有助于學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

《電影欣賞與批評(píng)》：通過(guò)介紹不同類型的電影及評(píng)價(jià)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)電影的喜好，提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。

《英語(yǔ)國(guó)家文化介紹》：介紹英美等國(guó)家的娛樂(lè)活動(dòng)和文化習(xí)俗，幫助學(xué)生了解不同國(guó)家的文化差異，拓寬國(guó)際視野。

2.拓展建議：

觀看英語(yǔ)電影：學(xué)生可以利用課余時(shí)間觀看英語(yǔ)電影，注意積累與本節(jié)課相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高自己的英語(yǔ)聽力水平和口語(yǔ)表達(dá)能力。

參加英語(yǔ)角活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校或社區(qū)組織的英語(yǔ)角活動(dòng)，與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。

撰寫英語(yǔ)影評(píng)：學(xué)生可以嘗試撰寫英語(yǔ)影評(píng)，評(píng)價(jià)自己觀看過(guò)的電影，鍛煉英語(yǔ)寫作能力，同時(shí)鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

開展小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討不同國(guó)家的娛樂(lè)活動(dòng)和文化習(xí)俗，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

進(jìn)行家庭采訪：學(xué)生可以在家中進(jìn)行采訪，了解家庭成員對(duì)不同娛樂(lè)活動(dòng)的喜好，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)交際，同時(shí)增進(jìn)家庭親情。重點(diǎn)題型整理1.題型一：情景交際題

題干：假設(shè)你和一個(gè)朋友正在討論周末的計(jì)劃，請(qǐng)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，完成以下句子：

A:Hi,Tom.Whatareyougoingtodothisweekend?

B:Idon'tknow.I'vebeenthinkingaboutgoingtothemuseumorwatchingamovie.Whataboutyou?

A:Well,I'veneverbeentothemuseum.I'dlovetogoandseesomeinterestingexhibits.Howaboutwegotogether?

B:Thatsoundsgreat!Shallwemeetatthemuseumat10:00a.m.?

答案：Wearegoingtothemuseumthisweekend.Wewillmeetatthemuseumat10:00a.m.

2.題型二：詞匯運(yùn)用題

題干：請(qǐng)根據(jù)下列句子，選擇正確的詞匯填空：

I_______(watch)acomedymovielastnightandIreallyenjoyedit.

A.watched

B.watch

C.amwatching

D.willwatch

答案：A

3.題型三：語(yǔ)法結(jié)構(gòu)題

題干：請(qǐng)將下列句子改寫為含有情態(tài)動(dòng)詞"shall"的句子：

John:Weshouldgototheparkthisafternoon.

Mary:Ithinkit'sagoodidea._______wetakeawalkandhaveapicnic?

答案：Shallwetakeawalkandhaveapicnic?

4.題型四：閱讀理解題

題干：閱讀以下短文，回答問(wèn)題：

Lastweekend,Iwenttothebeachwithmyfamily.Wehadagreattimeswimming,buildingsandcastles,andplayingbeachvolleyball.Intheevening,wewatchedthesunsetandhadadeliciousbarbecue.Itwasaperfectday.

Question:Whatdidthefamilydoatthebeach?

答案：Theyswam,builtsandcastles,playedbeachvolleyball,watchedthesunset,andhadabarbecue.

5.題型五：寫作題

題干：請(qǐng)根據(jù)以下提示，寫一篇短文：

Youandyourfriendsareplanningtogotoanamusementpark.Writealettertoyourfriendtodiscussthedetailsofthetrip,suchasthedate,time,andactivitiesyouwilldothere.

答案：

Dearfriend,

Ihopethisletterfindsyouwell.Iamwritingtodiscussourplantogototheamusementpark.WehavedecidedtogothereonSaturdaymorning.Wewillmeetatourusualspotat9:00a.m.andthentakethebustogether.

Attheamusementpark,wewillriderollercoasters,playgames,andhaveapicnic.Iheardtheyhaveagreatwaterparktoo,sowecancooloffandhavefuninthesun.Itwillbeagreatdayfilledwithexcitementandlaughter.

Pleaseletmeknowifyouneedanyadditionalinformationorifthereisanythingelseyouwouldliketodowhilewearethere.Ican'twaittospendthedaywithyouandcreatelastingmemories.

Bestregards,

[YourName]作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成本節(jié)課所學(xué)的對(duì)話，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的情態(tài)動(dòng)詞"shall"提出邀請(qǐng)，表達(dá)喜好，并記錄在作業(yè)本上。

2.結(jié)合課文內(nèi)容，學(xué)生需要用英語(yǔ)描述自己喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)，并說(shuō)明原因，字?jǐn)?shù)不少于50字。

3.學(xué)生需要制作一份關(guān)于不同娛樂(lè)活動(dòng)的海報(bào)，包括圖片和英文介紹，要求內(nèi)容豐富，圖文并茂。

4.學(xué)生需要與家長(zhǎng)合作，用英語(yǔ)完成一次家庭活動(dòng)計(jì)劃，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等，字?jǐn)?shù)不少于100字。

5.學(xué)生需要觀看一部英語(yǔ)電影，并完成一份電影評(píng)價(jià)報(bào)告，包括電影名稱、導(dǎo)演、演員、故事情節(jié)、個(gè)人評(píng)價(jià)等，字?jǐn)?shù)不少于150字。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改學(xué)生的對(duì)話作業(yè)，檢查學(xué)生是否能夠正確使用情態(tài)動(dòng)詞"shall"提出邀請(qǐng)和表達(dá)喜好，對(duì)于錯(cuò)誤及時(shí)指出并給出正確答案。

2.對(duì)于學(xué)生描述自己喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)的作業(yè)，檢查學(xué)生的詞匯運(yùn)用是否準(zhǔn)確，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否正確，對(duì)于存在的問(wèn)題給予糾正并給出改進(jìn)建議。

3.對(duì)于學(xué)生制作的海報(bào)作業(yè)，檢查圖片和文字的搭配是否合理，英文介紹是否清晰易懂，對(duì)于不合適的地方給出修改意見。

4.對(duì)于學(xué)生與家長(zhǎng)合作的家庭活動(dòng)計(jì)劃作業(yè)，檢查計(jì)劃的內(nèi)容是否完整，語(yǔ)