2024新蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊第二單元第2課《得數(shù)是6~9的加法》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
2024新蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊第二單元第2課《得數(shù)是6~9的加法》導(dǎo)學(xué)案_第2頁
2024新蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊第二單元第2課《得數(shù)是6~9的加法》導(dǎo)學(xué)案_第3頁
2024新蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊第二單元第2課《得數(shù)是6~9的加法》導(dǎo)學(xué)案_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第=1+15頁共sectionpages5頁蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊導(dǎo)學(xué)案2.2得數(shù)是6~9的加法【教學(xué)目標】1.能根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式（加數(shù)相同的除外）。2.會正確計算得數(shù)是6~9的加法算式。3.結(jié)合具體情境理解加法的含義，感悟加法計算的算理和算法，形成初步的模型意識和運算能力。【教學(xué)重點】根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式，正確計算得數(shù)是6~9的加法算式。【教學(xué)難點】理解加法的含義，感悟加法計算的算理和算法?！菊n前預(yù)習(xí)】自學(xué)教材內(nèi)容，用多色筆勾畫出疑惑點；使用導(dǎo)學(xué)單獨立思考完成課前預(yù)習(xí)、課堂導(dǎo)學(xué)部分的學(xué)習(xí)，完成課后檢測部分習(xí)題鞏固學(xué)習(xí)成果?？谒?。每組的兩道題有什么關(guān)系？你能看圖說一個數(shù)學(xué)故事嗎？【課堂導(dǎo)學(xué)】瞧！圖中的小朋友正在進行輪滑練習(xí)，有的小朋友正在滑，還有的小朋友練習(xí)累了，坐在椅子上休息。圖上一個有（）個小朋友。要解決這個問題，我們必須知道（）人在滑輪滑，（）人在休息，合起來是（）人。用1個表示1人，試著畫一畫。根據(jù)畫的結(jié)果，可以列出算式（）或者（）。計算4+2和2+4方法一：數(shù)數(shù)01230123458679從4接著數(shù)，（），（），4＋2＝（）。01230123458679從2接著數(shù)，（），（），（），（），2＋4＝（）。方法二：交換加數(shù)的位置觀察4+2和2+4你發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：交換加數(shù)的位置，和不變。在這兩道算式中，加數(shù)相同，和也相同，只是兩個加數(shù)的位置不同。像這樣,根據(jù)一幅圖列出兩道不同的加法算式,這就是加法的（）。計算6+1和1+6（1）說說一共有多少個輪滑樁？（2）方法一：數(shù)數(shù)01230123458679從6接著數(shù)，（），6＋1＝（）。0120123458679從1接著數(shù)，（），（），（），（），（），（），1＋6＝（）。發(fā)現(xiàn)：得數(shù)是7的加法的計算方法與得數(shù)是6的加法的計算方法（）?！菊n后測試】算一算。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論