細胞質(zhì)膜具有選擇透過性同步課時作業(yè) 高一上學期生物蘇教版（2019）必修1

細胞質(zhì)膜具有選擇透過性—高中生物蘇教版(2019)必修一同步課時作業(yè)

一、單選題1．如圖是達到平衡的滲透裝置，半透膜不允許蔗糖分子通過，允許無機鹽、單糖分子通過，此時漏斗內(nèi)（S1）和漏斗外（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，液面的高度差為△h，初始時漏斗內(nèi)、外液面相平。下列說法正確的是()A.初始時水分子從S1到S2的速率小于S2到S1的速率B.此時漏斗內(nèi)外液體濃度大小關(guān)系為S1小于S2C.若向漏斗內(nèi)加入蔗糖酶，則△h逐漸變大D.若漏斗內(nèi)外是不同濃度的硝酸鉀溶液，平衡時S1的濃度大于S2的濃度2．鹽堿地中的莊稼不易成活,其原因是()A.根細胞從土壤中吸收的鹽分太多B.鹽堿地土壤溶液濃度過高,使根細胞很難吸水,甚至失水C.促進了根細胞的代謝,釋放能量多,造成“燒苗”D.抑制了水分的向上運輸3．某一成熟植物細胞正處于如圖所示狀態(tài)，下列敘述正確的是()A.1、2、6共同構(gòu)成了原生質(zhì)層 B.3為細胞核，屬于原生質(zhì)層C.6為細胞質(zhì) D.由上圖不能判斷細胞是否正在失水4．關(guān)于“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原”的實驗敘述正確的是()A.細胞液濃度大于外界溶液濃度時，植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離 B.細胞液濃度小于外界溶液濃度時，植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復原C.細胞液濃度小于外界溶液濃度時，植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離 D.細胞液濃度等于外界溶液濃度時，植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離 5．如圖為某學生觀察到的細胞質(zhì)壁分離或復原狀態(tài)圖，下列敘述正確的是()A.圖中1、2、6組成了細胞的原生質(zhì)層B.圖中1是細胞壁，6處充滿了外界溶液C.圖中7是細胞液，其顏色正在逐漸變淺D.圖示狀態(tài)下，6處的濃度一定大于7處的濃度6．下圖Ⅰ和Ⅱ是兩個滲透裝置，裝置初期U型槽內(nèi)的液面均相等，下列有關(guān)滲透作用的敘述，正確的是()A.圖Ⅱ中，若僅蔗糖不能透過半透膜，則一段時間后，乙的液面高于甲液面B.圖Ⅰ中，若僅水能透過半透膜，甲乙分別是等質(zhì)量分數(shù)濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液，則最終甲與乙液面相平C.圖Ⅰ中，若僅麥芽糖不能透過半透膜，甲乙分別加入少量、等量的麥芽糖酶溶液，無論甲乙初始濃度是多少，一段時間后，甲與乙液面相平D.圖Ⅱ中，若蔗糖和尿素都不能透過半透膜，則一段時間后，乙的液面低于甲液面7．下列生物學現(xiàn)象中主要是因為滲透作用引起的是()A.果脯在腌制過程中慢慢變甜 B.紅莧菜放在熱水中水的顏色變成紅色C.農(nóng)作物施肥過多造成燒苗現(xiàn)象 D.檉柳的葉片可以分泌無機鹽的現(xiàn)象8．某同學用不同濃度的蔗糖溶液處理相同的植物細胞（原生質(zhì)層長度/細胞長度=1），一段時間后通過測量、計算得到的結(jié)果如下表所示。下列說法錯誤的是()蔗糖濃度濃度1濃度2濃度3原生質(zhì)層長度/細胞長度0.910.7A.在濃度1下細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離 B.濃度2與細胞液的濃度相同C.濃度1比濃度3的濃度更小 D.濃度3處理后的細胞吸水能力最強9．科研人員將某種植物葉片置于一定濃度的乙二醇溶液和蔗糖溶液中，培養(yǎng)相同時間后檢測其原生質(zhì)體（去掉細胞壁的植物細胞）體積的變化，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)描述錯誤的是()A.甲溶液是乙二醇溶液，乙溶液是蔗糖溶液B.用于培養(yǎng)植物葉片的甲溶液和乙溶液起始濃度可能相同C.2min后，乙溶液中原生質(zhì)體體積不再變化，此時細胞液濃度等于外界溶液濃度D.C點時甲溶液中的細胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離復原，是因為溶質(zhì)進入使得細胞液的濃度大于外界溶液濃度10．如圖表示“探究植物細胞的吸水和失水”實驗中某種實驗狀態(tài)的細胞。下列有關(guān)說法合理的是()A.途中細胞正處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時⑥處溶液濃度大于⑦處B.圖中的7是細胞液，在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，其吸水能力逐漸增強C.如果選擇黑藻做實驗材料，在質(zhì)壁分離過程中可以觀察到⑦處體積變小，顏色加深D.該細胞也是觀察DNA和RNA在細胞中分布的良好材料，實驗中可以觀察到③被染成綠色11．低滲性脫水是指水和鈉同時缺失，但缺水少于缺鈉，血漿中鈉低于正常范圍，細胞外液呈低滲狀態(tài)，需靜脈滴注含鹽溶液或高滲鹽水予以治療。下列判斷錯誤的是()A.治療時輸入的溶液可從血漿直接進入組織液B.低滲性脫水時，細胞內(nèi)液和細胞外液的水分均丟失C.滴注高滲鹽水能增加細胞外液的液體總量D.長時間大量出汗后若只補充水分，易轉(zhuǎn)變?yōu)榈蜐B性脫水12．在“探究植物細胞的吸水與失水”實驗過程中，某同學顯微觀察到生活著的某洋蔥表皮細胞正處于下圖所示狀態(tài)（a、b表示該部位的溶液濃度），下列有關(guān)說法中錯誤的是()A.該細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是細胞壁的伸縮性比原生質(zhì)層的低B.a中的細胞液濃度在此時可能小于、大于或等于b的濃度C.若b所示的體積進一步增大，則b處的濃度將減小D.該實驗說明植物細胞的細胞膜相當于半透膜13．將新鮮的蘿卜切成長度為6cm、粗細相同的蘿卜條，再將它們分別放入四組不同濃度的蔗糖溶液以及一組硝酸鉀溶液中，一段時間后測得蘿卜條長度如表所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是()組別蔗糖溶液a蔗糖溶液b蔗糖溶液c蔗糖溶液d硝酸鉀溶液長度6.1cm5.8cm5.5cm5.5cm6.1cmA.該蘿卜細胞液的滲透壓處于a與b之間B.c溶液中邊緣細胞質(zhì)壁分離程度最大C.d溶液中蘿卜細胞可能因失水過多而死亡D.實驗開始時，硝酸鉀溶液與a溶液的濃度一定相同14．某生物學習小組利用某成熟的植物細胞觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象。甲、乙兩組細胞分別浸潤于濃度均為2mol·L-1的乙二醇溶液和蔗糖溶液中，經(jīng)顯微觀察后得到其原生質(zhì)體（細胞壁以內(nèi)的部分）的相對體積變化如圖所示。下列敘述錯誤的是()A.由題意可知實線表示甲組，虛線表示乙組B.A點的細胞液濃度與C點的細胞液濃度相等C.開始時植物細胞的細胞液濃度小于兩種外界溶液的濃度D.實驗進行至120s時，甲組和乙組細胞都發(fā)生了質(zhì)壁分離15．下圖是探究植物細胞的吸水和失水的成熟細胞的模式圖。下列敘述錯誤的是()A.1、2與7處，溶液濃度最小和最大的分別是1處和2處B.結(jié)構(gòu)3伸縮性小，其對植物細胞有支持和保護作用C.原生質(zhì)層伸縮性大與結(jié)構(gòu)4和6具有一定的流動性有關(guān)D.2處的水分子通過自由擴散進入細胞液至少需要穿過4層磷脂分子二、多選題16．將若干生理狀態(tài)相同、長度為3cm的鮮蘿卜條隨機均分為四組，分別置于清水a(chǎn)（對照組）和三種物質(zhì)的量濃度相同的b、c、d溶液（實驗組）中，定時測量每組蘿卜條平均長度，記錄結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是()A.a、b、c三組蘿卜條的細胞都是先發(fā)生了質(zhì)壁分離，然后又發(fā)生了自動復原B.30min后，b、c、d三組蘿卜條細胞的吸水能力均逐漸增大C.90min時，實驗組中的蘿卜條的細胞液濃度都比實驗前大D.80min后，取出d組蘿卜條并置于清水中，可能觀察不到質(zhì)壁分離復原的現(xiàn)象17．如圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示人的紅細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液。下列說法正確的是()A.如果將圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運輸速率會降低B.如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面等于右側(cè)液面C.如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，當液面不再變化時，左側(cè)液面低于右側(cè)液面D.如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)②，再用作圖丙的半透膜，當液面不再變化時，左側(cè)液面高于右側(cè)液面18．如圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示人的紅細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液。下列說法正確的是()A.如果將圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運輸速率會降低B.如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面等于右側(cè)液面C.如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，當液面不再變化時，左側(cè)液面低于右側(cè)液面D.如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)②，再用作圖丙的半透膜，當液面不再變化時，左側(cè)液面高于右側(cè)液面19．紫色洋蔥鱗片葉富含還原糖，鱗片葉外表皮呈紫色，內(nèi)表皮無色透明，而管狀葉呈綠色。因分布廣泛，易于取材，洋蔥常作為生物學實驗材料。下列說法正確的是()A.將洋蔥鱗片葉組織樣液中加入斐林試劑，隨即便可觀察到磚紅色沉淀B.在觀察植物細胞的失水和吸水實驗中，宜用紫色洋蔥鱗片葉外表皮C.探究洋蔥管狀葉中光合色素的種類時，可用紙層析法對色素進行分離D.在低溫誘導染色體數(shù)目變化的實驗中，常用卡諾氏液固定洋蔥根尖細胞形態(tài)20．某研究小組探究不同濃度蔗糖溶液中西葫蘆條的質(zhì)量變化情況，實驗結(jié)果如表。整個過程中細胞始終有活性。西葫蘆條的質(zhì)量變化百分比（%）=（西葫蘆條質(zhì)量最終質(zhì)量-初始質(zhì)量）/西葫蘆條初始質(zhì)量×100%，實驗所用西葫蘆條細胞的原生質(zhì)體長度/細胞長度=0.8。下列相關(guān)敘述錯誤的是()組別蔗糖溶液濃度（mol·L-1）質(zhì)量變化百分比/%第1組020%第2組0.116%第3組0.212%第4組0.38%第5組0.44%第6組0.5-5%第7組0.6-10A.出現(xiàn)第6、7組現(xiàn)象的內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性B.據(jù)圖推測該實驗所用西葫蘆的細胞液濃度在0.4～0.5mol·L-1之間C.西葫蘆細胞的原生質(zhì)體長度/細胞長度=1的實驗對應第6、7組D.實驗結(jié)束后，從第1組到第7組西葫蘆細胞液的濃度變化趨勢是逐漸降低三、填空題21．鹽堿地土壤所含鹽分較高，嚴重影響作物的正常生長。我國科研人員采取物理、化學、生物及工程等方面的措施，讓大片鹽堿地種出了莊稼?；卮鹣铝杏嘘P(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膯栴}：（1）一個典型的滲透裝置應具備兩個條件，分別是：①___________；②___________。（2）發(fā)生質(zhì)壁分離后的復原時，細胞液濃度___________（填“小于”、“等于”或“大于”）外界溶液濃度。（3）科研人員利用物種A、B進行實驗，實驗時分別取五個大小。生長狀況相同的物種A和物種B的幼根，分別放入甲～戊五組濃度不同的土壤溶液中（細胞失水過多會導致死亡），數(shù)小時后，取出稱重，重量變化如圖所示，圖中△表示物種A，●表示物種B。①物種A成熟細胞液泡中的液體為____________。②物種B的細胞液濃度相當于________組土壤溶液的濃度。③比較可知。物種A，物種B中更耐鹽堿的是______________。22．某同學向濃度為30%的蔗糖溶液中加入適量的紅墨水(含紅色染料)，用洋蔥鱗片內(nèi)表皮作實驗材料做質(zhì)壁分離實驗，在顯微鏡下觀察到2、3兩個圖象。請回答：

(1)圖a中細胞的質(zhì)壁分離指的是細胞壁和______的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括______(填編號)、液泡膜以及二者之間的細胞質(zhì)。

(2)若將正常的洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時間后發(fā)生的現(xiàn)象是______；若將其置于1mol/L的KNO3溶液中，發(fā)生的現(xiàn)象是______。

(3)如圖b是某同學在觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原實驗時拍下的顯微照片，此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是______。23．成熟的植物細胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水。下圖表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)。請回答下列問題：(1)圖中①是_____，③是_________，④是_____，⑤是_____。其中③④⑤共同構(gòu)成了____，在植物細胞發(fā)生滲透作用時，相當于半透膜。(2)一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞中，②中充滿了________，將該細胞浸入清水當中，發(fā)現(xiàn)細胞中液泡體積增大，說明細胞在滲透吸水，細胞能否無限吸水？___________。原因是_____對原生質(zhì)層有支持和保護的作用。24．仔細觀察如圖所示各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：

(1)生物圈中許多植物和動物都是多細胞生物，它們依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動．例如，以______為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換；以細胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的遺傳與變異。

(2)上述各結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是______。

(3)圖甲是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞，據(jù)圖判斷能進行的生命活動有______。

①光合作用

②細胞呼吸

③細胞增殖

④信息交流

⑤細胞分化

(4)圖甲所示的細胞質(zhì)壁分離復原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會周期性消失的結(jié)構(gòu)有______(寫結(jié)構(gòu)名稱)。

(5)上述4個結(jié)構(gòu)所代表的生物體中，______肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。25．如圖所示,圖甲為由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為人的成熟紅細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請據(jù)圖回答以下問題。(1)圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的__________。

(2)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要__________,如果將圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中,圖中__________(填“葡萄糖”“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”)的跨膜運輸不會受到影響。

(3)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時,左側(cè)液面__________(填“高于”“低于”或“等于”)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時,左側(cè)液面__________右側(cè)液面(填“高于”“低于”或“等于”)。

參考答案1．答案：A解析：A、初始時半透膜兩側(cè)濃度S1＞S2，水分子從S1到S2的速率小于S2到S1的速率，漏斗液面上升，A正確；B、滲透平衡時△h會產(chǎn)生壓力與漏斗內(nèi)因溶液濃度差產(chǎn)生的壓力的大小相等，故漏斗內(nèi)的濃度仍然大于漏斗外，為S1＞S2，B錯誤；C、若在漏斗管內(nèi)加入少量蔗糖酶，蔗糖分解為單糖，漏斗內(nèi)溶液濃度會先上升，由于半透膜允許單糖通過，繼而漏斗內(nèi)溶液濃度會下降，則漏斗液面將先上升后下降，C錯誤；D、若S1、S2是不同濃度的KNO3溶液，鉀離子和硝酸根離子可以通過半透膜，平衡時S1濃度等于S2濃度，D錯誤。故選A。2．答案：B解析：鹽堿地土壤溶液的濃度過大，根細胞很難通過滲透作用吸水，甚至失水，B正確。3．答案：D解析：A、2細胞膜、4液泡膜、5兩層膜之間細胞質(zhì)共同構(gòu)成了原生質(zhì)層，A錯誤;B、3為細胞核，不屬于原生質(zhì)層，B錯誤;C、6為外界溶液，5為細胞質(zhì)，C錯誤;D、由上圖判斷細胞可能正在質(zhì)壁分離，也可能在質(zhì)壁分離的復原中，所以判斷是否正在失水，D正確。故選D。4．答案：C解析：A、細胞液濃度大于外界溶液濃度時，細胞吸水，不會發(fā)生質(zhì)壁分離，A錯誤;BC、細胞液濃度小于外界溶液濃度時，細胞失水，植物細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離，B錯誤;C正確;D、細胞液濃度等于外界溶液濃度時，水分進出細胞達到平衡，不會發(fā)生質(zhì)壁分離，D錯誤。故選C。5．答案：B解析：A、圖中2、4、5組成了細胞的原生質(zhì)層，A錯誤；B、圖中1是細胞壁，因其全透性，6處充滿了外界溶液，B正確；C、無法確認圖示狀態(tài)是正在吸水還是正在失水，故無法判斷7的顏色變化情況，C錯誤；D、無法確認圖示狀態(tài)是正在吸水還是正在失水，故無法判斷6、7處的濃度大小關(guān)系，D錯誤。故選B。6．答案：C解析：A項，圖I中，若僅蔗糖不能透過半透膜，尿素能透過半透膜，則甲側(cè)溶液滲透壓大于乙側(cè);一段時間后，乙的液面低于甲液面，故A錯誤;B項，圖I中，若僅水能透過半透膜，等質(zhì)量分數(shù)濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液，前者單位體積內(nèi)水分子的數(shù)量少，若僅水能透過半透膜，水分子向甲側(cè)擴散較多，一段時間后，乙的液面低于甲液面，故B錯誤;C項，圖I中，若僅麥芽糖不能透過半透膜，甲乙分別加入少量、等量的麥芽糖酶溶液后，麥芽糖被催化水解為葡萄糖，葡萄糖可過膜，則一段時間后，膜兩側(cè)的葡萄糖顆粒一樣多，麥芽糖酶也一樣多，膜兩側(cè)滲透壓相等，乙的液面與甲液面相平，故C正確;D項，圖II中，若蔗糖和尿素都不能透過半透膜，則甲側(cè)溶液滲透壓小于乙側(cè)，一段時間后，乙的液面高于甲液面，故D錯誤。綜上所述，本題的正確答案為C。7．答案：C解析：A、果脯在腌制過程中慢慢變甜是因為細胞膜被破壞,蔗糖進入果脯所致,A錯誤;B、紅莧菜放在熱水中細胞中膜結(jié)構(gòu)會被破壞,液泡中的色素進入外界溶液,水的顏色變成紅色,B錯誤;C、農(nóng)作物施肥過多,土壤溶液濃度過高,高于細胞液濃度,導致根部細胞失水,C正確;D、檉柳的葉片分泌無機鹽是通過主動運輸,D錯誤。故選C。8．答案：B解析：A、據(jù)表可知，原生質(zhì)層長度/細胞長度＜1，說明在濃度1下細胞失水發(fā)生了質(zhì)壁分離，A正確；B、由于有細胞壁的限制，細胞吸水后原生質(zhì)體的體積也不會無限增大，故濃度2下原生質(zhì)層程度與細胞長度相同，可能是正常的細胞也可能是吸水膨脹的細胞，即濃度2不一定與細胞液濃度相同，B錯誤；C、濃度1的原生質(zhì)層長度比濃度3中長，故濃度1比濃度3的濃度更小，C正確；D、濃度3的原生質(zhì)層長度最小，細胞失水最多，濃度3處理后的細胞吸水能力最強，D正確。故選B。9．答案：C解析：A、植物細胞在甲溶液中先質(zhì)璧分離后復原是因為乙二醇分子可以進入細胞，因此，甲溶液是乙二醇溶液，乙溶液是蔗糖溶液，A正確;B、實驗開始時，甲溶液中的植物葉片原生質(zhì)休的休積大于乙溶液中原生質(zhì)體的休積，原因可能是甲溶液中的乙二醇分子進入細胞導致細胞液濃度增大引起的，甲乙溶液起始濃度可能相同，B正確;C、2min后，處于乙溶液中的植物細胞原生質(zhì)體不再改變可能是植物細胞過度失水而死亡，C錯誤;D、C點時甲溶液中的細胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離復原，C點前甲溶液中的溶質(zhì)進入使得細胞液的濃度大于外界溶液濃度，D正確。故選C。10．答案：B解析：A、若6處的濃度大于7處的濃度，細胞發(fā)生質(zhì)壁分離;若6處的濃度小于7處的濃度，細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的復原;若6處的濃度等于7處的濃度，細胞吸水和失水處于動態(tài)平衡，A錯誤;B、圖中7是細胞液，在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，細胞不斷失水，細胞液濃度升高，則其吸水能力逐漸增強，B正確;C、以黑藻為材料觀察植物細胞質(zhì)壁分離時，細胞失水，因此能看到液泡體積變小，但液泡沒有顏色，因此不會觀察到液泡顏色加深，C錯誤;D、該細胞顏色為紫色，會影響甲基綠和吡羅紅的染色效果，不是觀察DNA和RNA在細胞中的分布的良好材料，D錯誤。11．答案：B解析：血漿和組織液中的小分子可進行雙向滲透，治療低滲性脫水時輸入的是含鹽溶液或高滲鹽水，可通過血漿直接進入組織液，A正確；發(fā)生低滲性脫水時，細胞外液呈低滲狀態(tài)，細胞內(nèi)液滲透壓高于細胞外液，細胞吸水，水分沒有丟失，B錯誤；滴注高滲鹽水既可使細胞外液滲透壓升高，也可增加細胞外液液體總量，C正確；長時間大量出汗后既丟失了水分也丟失了無機鹽，若只補充水分，易轉(zhuǎn)變?yōu)榈蜐B性脫水，D正確。12．答案：D解析：A、質(zhì)壁分離產(chǎn)生的原因:①原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁伸縮性;②細胞液與外界溶液之間具有濃度差，A正確;B、細胞可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài)(外界容易濃度大)，也可能處于質(zhì)壁分離復原狀態(tài)(外界溶液濃度小)、還可能處于平衡狀態(tài)(內(nèi)外溶液濃度相等)，所以a中的細胞液濃度可能大于、小于或等于b的濃度，B正確;C、若b所示的體積進一步增大，說明細胞失水，正處于細胞質(zhì)壁分離的過程中，b中液體的濃度將減小，C正確;D、該實驗的結(jié)論是植物細胞的原生質(zhì)層相當于半透膜，D錯誤。故選D。13．答案：D解析：根據(jù)表格可知，蘿卜條在a與b溶液之間正好處于吸水（大于6cm）與失水（小于6cm）之間，因此蘿卜細胞液濃度在a與b之間，A正確；質(zhì)壁分離時在細胞邊緣的程度最大，B正確；根據(jù)表格d溶液中細胞質(zhì)壁分離程度與c相同，細胞可能失水過多而死亡，C正確；實驗結(jié)束時，不清楚硝酸鉀溶液中蘿卜細胞是正處于失水還是吸水過程，也就無法判斷細胞液濃度大小，D錯誤。故選D。14．答案：B解析：A、由圖可知，由于乙二醇溶液可以自由擴散的方式進入細胞，使細胞液濃度增加，發(fā)生質(zhì)壁分離后還會發(fā)生質(zhì)壁分離復原，而蔗糖不能進入細胞，不會發(fā)生質(zhì)壁分離復原，即實線表示甲組，虛線表示乙組，A正確;B、由于乙二醇可以進入細胞液，A、C兩點雖然原生質(zhì)體體積相等，但A點的細胞液濃度小于c點，B錯誤;C、開始時植物細胞的細胞液濃度小于兩種外界溶液的濃度，導致細胞失水，原生質(zhì)體體積減小，C正確;D、據(jù)圖可知，圖中0~120s，兩條曲線均下降，原生質(zhì)體體積均小于初始狀態(tài)，故兩組細胞都發(fā)生了質(zhì)壁分離，D正確。故選B。15．答案：A解析：A、該圖植物細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，但是此時可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離，也有可能處于滲透平衡，或者即將發(fā)生質(zhì)壁分離復原，因此1、2與7處溶液濃度無法比較，A錯誤;B、結(jié)構(gòu)3是細胞壁，細胞壁的伸縮性小，對植物細胞有支持和保護作用，B正確;C、原生質(zhì)層包括細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)，原生質(zhì)層伸縮性大與結(jié)構(gòu)4(細胞膜)和6(液泡膜)具有一定的流動性有關(guān)，C正確;D、2處的水分子通過自由擴散進入細胞液，需要經(jīng)過細胞膜和液泡膜，至少需要穿過4層磷脂分子，D正確。故選A。16．答案：ABC解析：A、清水組蘿卜條細胞發(fā)生了滲透吸水，甘油溶液和葡萄糖溶液組蘿卜條先滲透失水后滲透吸水，即b、c組蘿卜條的細胞都是先發(fā)生了質(zhì)壁分離，然后又發(fā)生了自動復原，A錯誤；B、30min后，b組蘿卜條長度增加，說明細胞吸水；c組蘿卜條長度繼續(xù)減小，說明繼續(xù)失水，細胞的吸水能力逐漸增大，40分鐘后蘿卜條長度增加；d組蘿卜條長度不變，說明水分子進出平衡，細胞吸水能力不變，B錯誤；C、90min時，d組細胞可能已死亡，C錯誤；D、80min后，d組蘿卜可能失水過多而死亡，取出d組蘿卜條并置于清水中，可能觀察不到質(zhì)壁分離復原的現(xiàn)象，D正確。故選ABC。17．答案：BC解析：A、人的成熟紅細胞沒有線粒體，細胞生命活動需要的能量由無氧呼吸提供，在無氧環(huán)境中，圖乙中葡萄糖和乳酸的跨膜運輸速率不受影響，A錯誤；B、圖丙中半透膜兩側(cè)單位體積液體中溶質(zhì)含量相等，吸水力相等，液面不再變化時，左側(cè)液面等于右側(cè)液面，B正確；C、在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則葡萄糖可順濃度運輸，右側(cè)液體濃度升高，液面不再變化時，左側(cè)液面低于右側(cè)液面，C正確；D、在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)②，再用作圖丙的半透膜，由于缺少能量，乳酸不能跨膜運輸，液面不再變化時，左側(cè)液面等于右側(cè)液面，D錯誤。故選BC。18．答案：BC19．答案：BCD解析：A、將洋蔥鱗片葉組織樣液中加入斐林試劑，還需水浴加熱才能看到磚紅色沉淀，A錯誤;B、在觀察植物細胞的失水和吸水實驗中，宜用紫色洋蔥鱗片葉外表皮，因為它是成熟的植物細胞，有紫色大液泡，便于觀察質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象，B正確;C、探究洋蔥管狀葉中光合色素的種類時，可用紙層析法對色素進行分離，在層析液“中溶解度大的色素隨層析液擴散速度快，反之則慢，C正確;D、低溫誘導染色體數(shù)目變化的實驗中，在低溫處理后，常用卡諾氏液固定洋蔥根尖細胞形態(tài)，D正確。20．答案：CD解析：西葫蘆條的質(zhì)量變化百分比大于0時細胞吸水，西葫蘆條的質(zhì)量變化百分比小于0時細胞失水，故第1～5組西葫蘆條細胞吸水，第6、7組西葫蘆條細胞失水，液泡體積變小。由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，原生質(zhì)層就與細胞壁逐漸分離開來，是逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離，A正確；蔗糖溶液濃度為0.4mol·L-1時，西葫蘆條細胞吸水；蔗糖溶液濃度為0.5mol·L-1時，西葫蘆條細胞失水，說明其細胞液濃度在0.4～0.5mol·L-1之間，B正確；當細胞吸水時，由于細胞壁的伸縮性很小，故細胞體積基本不變，而原生質(zhì)體體