2024-2025學(xué)年高中政治上學(xué)期第十五周 投資理財(cái)?shù)倪x擇教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年高中政治上學(xué)期第十五周投資理財(cái)?shù)倪x擇教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《投資理財(cái)?shù)倪x擇》，出自2024-2025學(xué)年高中政治上學(xué)期第十五周。內(nèi)容包括：儲蓄存款、股票、債券、保險等投資方式的特點(diǎn)及選擇。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

1.學(xué)生已掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識，對市場經(jīng)濟(jì)有一定的了解。

2.學(xué)生已學(xué)習(xí)過貨幣銀行學(xué)，對儲蓄存款、股票、債券、保險等投資方式有一定的認(rèn)識。

3.學(xué)生需要掌握投資理財(cái)?shù)幕驹瓌t和方法，以便在實(shí)際生活中做出明智的選擇。

本節(jié)課通過分析各種投資方式的特點(diǎn)，讓學(xué)生了解投資理財(cái)?shù)闹匾?，培養(yǎng)學(xué)生正確的投資觀念和風(fēng)險意識。同時，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行投資理財(cái)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生能夠：

1.理解投資理財(cái)?shù)幕靖拍詈驮?，掌握儲蓄存款、股票、債券、保險等投資方式的特點(diǎn)。

2.培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，能夠運(yùn)用投資理財(cái)知識對實(shí)際問題進(jìn)行分析和判斷。

3.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，學(xué)會制定合理的投資理財(cái)計(jì)劃，提高學(xué)生的理財(cái)素養(yǎng)。

4.培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和風(fēng)險意識，使學(xué)生能夠在投資理財(cái)過程中做到理性、穩(wěn)健、長期投資。

5.提高學(xué)生的合作能力和溝通能力，通過小組討論和分享，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和原理，對市場經(jīng)濟(jì)有一定的了解。

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過貨幣銀行學(xué)，對儲蓄存款、股票、債券、保險等投資方式有一定的認(rèn)識。

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過數(shù)學(xué)中的概率和統(tǒng)計(jì)知識，能夠理解和運(yùn)用風(fēng)險的概念。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對實(shí)際生活中的經(jīng)濟(jì)問題和投資理財(cái)比較感興趣，能夠積極參與討論和實(shí)踐活動。

-學(xué)生具備一定的分析問題和解決問題的能力，能夠通過思考和推理來理解投資理財(cái)?shù)脑怼?/p>

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡閱讀和理解理論知識，有的喜歡通過實(shí)際操作和實(shí)踐來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能對投資理財(cái)?shù)膶I(yè)術(shù)語和概念理解有困難，需要通過具體的例子和實(shí)際操作來加深理解。

-學(xué)生可能對投資理財(cái)?shù)娘L(fēng)險管理和收益預(yù)測感到困惑，需要通過案例分析和模擬投資來提高認(rèn)識。

-學(xué)生可能缺乏實(shí)際操作投資理財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn)，需要通過模擬投資和小組合作來培養(yǎng)實(shí)踐能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括投資理財(cái)?shù)南嚓P(guān)章節(jié)，以便學(xué)生能夠跟隨老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如各種投資方式的示意圖、投資理財(cái)案例分析等，以便于學(xué)生更直觀地理解和掌握投資理財(cái)?shù)母拍詈驮怼?/p>

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，如模擬投資實(shí)驗(yàn)等，需要提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的器材和工具，并確保其完整性和安全性，同時制定好實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程和安全注意事項(xiàng)，以確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)踐操作。

5.網(wǎng)絡(luò)和多媒體設(shè)備：確保教室內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)和多媒體設(shè)備正常運(yùn)行，以便于使用教學(xué)資源和進(jìn)行課堂互動。

6.教學(xué)PPT或課件：制作清晰、簡潔的教學(xué)PPT或課件，突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，以便于學(xué)生理解和記憶。

7.練習(xí)題和案例分析題：準(zhǔn)備與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題和案例分析題，以便于學(xué)生在課堂后進(jìn)行鞏固和應(yīng)用。

8.學(xué)生反饋表：準(zhǔn)備學(xué)生反饋表，以便于收集學(xué)生對課堂教學(xué)的反饋和意見，以便進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解投資理財(cái)?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)投資理財(cái)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確投資理財(cái)教學(xué)目標(biāo)和投資理財(cái)重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保投資理財(cái)教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)投資理財(cái)?shù)姆e極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入投資理財(cái)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的投資理財(cái)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為投資理財(cái)新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解投資理財(cái)知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出投資理財(cái)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)投資理財(cái)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞投資理財(cái)問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)投資理財(cái)知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在投資理財(cái)新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對投資理財(cái)知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)投資理財(cái)?shù)闹攸c(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對投資理財(cái)知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決投資理財(cái)問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與投資理財(cái)內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合投資理財(cái)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)投資理財(cái)?shù)男牡煤腕w會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的投資理財(cái)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)投資理財(cái)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的投資理財(cái)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生將能夠理解并掌握投資理財(cái)?shù)幕靖拍?、投資方式的特點(diǎn)和選擇原則，能夠運(yùn)用投資理財(cái)知識對實(shí)際問題進(jìn)行分析和判斷。

2.技能提升：學(xué)生將能夠掌握投資理財(cái)?shù)幕炯寄埽缰贫ê侠淼耐顿Y理財(cái)計(jì)劃、評估投資風(fēng)險和收益等，提高學(xué)生的理財(cái)素養(yǎng)和決策能力。

3.價值觀和風(fēng)險意識：學(xué)生將能夠樹立正確的投資理財(cái)價值觀，認(rèn)識到投資理財(cái)?shù)闹匾?，培養(yǎng)風(fēng)險意識，能夠在投資理財(cái)過程中做到理性、穩(wěn)健、長期投資。

4.實(shí)踐能力：學(xué)生將能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行投資理財(cái)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問題的能力。

5.合作能力和溝通能力：通過小組討論和分享，學(xué)生將能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，學(xué)會與他人合作解決問題。

6.創(chuàng)新意識和探索精神：通過了解投資理財(cái)?shù)耐卣怪R和學(xué)科前沿動態(tài)，學(xué)生將能夠培養(yǎng)創(chuàng)新意識和探索精神，對投資理財(cái)領(lǐng)域的發(fā)展保持關(guān)注。

7.社會責(zé)任感：學(xué)生將能夠思考投資理財(cái)與社會的聯(lián)系，認(rèn)識到投資理財(cái)對個人和社會的影響，培養(yǎng)社會責(zé)任感。

8.學(xué)習(xí)興趣和動力：通過實(shí)際操作和實(shí)踐，學(xué)生將能夠增強(qiáng)對投資理財(cái)學(xué)習(xí)的興趣和動力，主動參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣投資理財(cái)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)知識點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有清晰的結(jié)構(gòu)，分層次展示投資理財(cái)?shù)膬?nèi)容，讓學(xué)生能夠有條理地理解和掌握。

3.簡潔明了：板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，用簡練的文字和符號概括投資理財(cái)?shù)年P(guān)鍵點(diǎn)，避免冗長的解釋。

4.突出重點(diǎn)：板書設(shè)計(jì)應(yīng)突出投資理財(cái)?shù)闹攸c(diǎn)內(nèi)容，如各種投資方式的特點(diǎn)、選擇原則等，幫助學(xué)生抓住重點(diǎn)。

5.準(zhǔn)確精煉：板書設(shè)計(jì)應(yīng)準(zhǔn)確反映投資理財(cái)?shù)母拍詈驮?，避免歧義和誤導(dǎo)，用精煉的語言和圖表表達(dá)。

6.概括性強(qiáng)：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有概括性，能夠概括投資理財(cái)?shù)闹饕獌?nèi)容和要點(diǎn)，讓學(xué)生能夠快速把握。

7.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，通過創(chuàng)意的布局、顏色和圖表等元素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

具體的板書設(shè)計(jì)示例：

標(biāo)題：投資理財(cái)?shù)倪x擇

1.投資理財(cái)概念

-投資：資金投入以獲取未來收益

-理財(cái)：合理安排財(cái)務(wù)，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)目標(biāo)

2.投資方式

-儲蓄存款：安全性高，收益低

-股票：風(fēng)險較高，收益潛力大

-債券：風(fēng)險較低，收益穩(wěn)定

-保險：風(fēng)險轉(zhuǎn)移，保障性強(qiáng)

3.投資理財(cái)原則

-分散投資：分散風(fēng)險，提高收益

-長期投資：耐心持有，實(shí)現(xiàn)復(fù)利

-理性投資：基于分析，避免盲目跟風(fēng)

4.投資理財(cái)計(jì)劃

-確定財(cái)務(wù)目標(biāo)

-評估風(fēng)險承受能力

-選擇合適的投資組合課堂1.提問評價：在課堂上通過提問的方式了解學(xué)生對投資理財(cái)知識的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的疑惑和問題，進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

2.觀察評價：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如參與討論、提問、回答問題等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與程度，及時給予鼓勵和指導(dǎo)。

3.測試評價：通過隨堂測試或課后小測驗(yàn)，了解學(xué)生對投資理財(cái)知識的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處，進(jìn)行針對性的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。

4.小組合作評價：觀察學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)，如分工合作、溝通交流、解決問題等，了解學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，及時給予評價和指導(dǎo)。

5.實(shí)踐操作評價：觀察學(xué)生在實(shí)踐操作中的表現(xiàn)，如模擬投資、實(shí)驗(yàn)操作等，了解學(xué)生的實(shí)踐能力和操作技能，及時給予評價和指導(dǎo)。

八、作業(yè)評價

1.作業(yè)完成情況評價：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處，進(jìn)行針對性的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。

2.作業(yè)質(zhì)量評價：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行細(xì)致的點(diǎn)評，了解學(xué)生的答題思路、分析能力和解決問題的能力，及時給予評價和指導(dǎo)。

3.作業(yè)創(chuàng)新性評價：鼓勵學(xué)生在作業(yè)中展示創(chuàng)新思維和獨(dú)特見解，對有創(chuàng)意的答案給予肯定和鼓勵，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

4.作業(yè)改進(jìn)評價：對學(xué)生在作業(yè)中的錯誤進(jìn)行及時的訂正和講解，引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

5.作業(yè)反饋評價：及時向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評價的結(jié)果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，提出改進(jìn)的建議和期望，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和積極性。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入實(shí)踐案例：通過引入具體的投資理財(cái)案例，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和問題解決能力。

2.采用小組合作學(xué)習(xí)：通過組織小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，促進(jìn)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和交流。

3.引入多媒體教學(xué)資源：利用多媒體教學(xué)資源，如視頻、圖片、圖表等，增強(qiáng)課堂的趣味性和生動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（二）存在主要問題

1.課堂討論不足：在課堂上，學(xué)生的參與度和討論不夠積極，需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的主動性和參與度。

2.教學(xué)評價不夠全面：在作業(yè)評價中，對學(xué)生的問題解決能力和實(shí)踐能力的評價不夠全面，需要進(jìn)一步完善評價體系