六年級(jí)道德與法治下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 5.應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害（第一課時(shí)）

六年級(jí)道德與法治下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)5.應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害（第一課時(shí)）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課選自六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第五單元，主題為“應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害”，是該單元的第一課時(shí)。本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容有：

1.讓學(xué)生了解自然災(zāi)害的種類(lèi)及特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自然災(zāi)害對(duì)人類(lèi)生活的影響。

2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察自然現(xiàn)象，提高對(duì)自然災(zāi)害的預(yù)警能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)進(jìn)行自我保護(hù)，掌握一些逃生和自救的方法。

4.教育學(xué)生樹(shù)立關(guān)愛(ài)生命、敬畏自然的意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

1.學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了部分自然災(zāi)害的知識(shí)，如地震、洪水等，對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)有鋪墊作用。

2.學(xué)生在日常生活中可能有過(guò)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的經(jīng)歷，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)提供了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。

3.學(xué)生在前面的課程中學(xué)習(xí)了自我保護(hù)的方法，為本節(jié)課學(xué)習(xí)自然災(zāi)害逃生和自救技巧提供了支撐。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：

1.增強(qiáng)學(xué)生的災(zāi)害防范意識(shí)，使學(xué)生能夠主動(dòng)關(guān)注自然災(zāi)害信息，提高對(duì)自然災(zāi)害的預(yù)警能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察自然現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)并了解自然災(zāi)害的種類(lèi)及特點(diǎn)，理解自然災(zāi)害對(duì)人類(lèi)生活的影響。

3.教育學(xué)生樹(shù)立敬畏自然、關(guān)愛(ài)生命的意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)進(jìn)行自我保護(hù)。

4.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作與溝通，提高在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，共同應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了的相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生在前面的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了與自然災(zāi)害相關(guān)的基本知識(shí)，如地震、洪水等自然災(zāi)害的定義和特點(diǎn)。

-學(xué)生已經(jīng)了解了一些自我保護(hù)的方法和技巧，對(duì)于學(xué)習(xí)自然災(zāi)害逃生和自救有一定的基礎(chǔ)。

-學(xué)生在生活中可能有過(guò)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的經(jīng)歷，對(duì)于實(shí)際操作和應(yīng)對(duì)有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)于實(shí)際生活中的問(wèn)題和現(xiàn)象通常比較感興趣，特別是與自己生活相關(guān)的內(nèi)容。

-學(xué)生在解決問(wèn)題和實(shí)際操作方面通常表現(xiàn)出較強(qiáng)的能力，喜歡通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡通過(guò)觀察和思考來(lái)學(xué)習(xí)，有的喜歡通過(guò)交流和合作來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能對(duì)于一些復(fù)雜的自然災(zāi)害現(xiàn)象和逃生自救方法的理解和掌握存在困難。

-學(xué)生在實(shí)際操作中可能遇到安全問(wèn)題，需要教師進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。

-學(xué)生可能對(duì)于自然災(zāi)害的預(yù)警和應(yīng)對(duì)缺乏足夠的意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，需要通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)來(lái)提高。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情景模擬法：通過(guò)模擬自然災(zāi)害發(fā)生的情景，讓學(xué)生身臨其境，提高學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

2.小組合作法：將學(xué)生分成小組，鼓勵(lì)他們共同探討自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)策略，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.案例分析法：通過(guò)分析真實(shí)發(fā)生的自然災(zāi)害案例，讓學(xué)生了解自然災(zāi)害的危害和應(yīng)對(duì)方法，提高他們的分析和解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體課件和視頻，生動(dòng)形象地展示自然災(zāi)害的種類(lèi)、特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)方法，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和理解。

2.在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件和在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源和互動(dòng)交流機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

3.實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀地震遺址、洪水災(zāi)區(qū)等，親身感受自然災(zāi)害的影響，增強(qiáng)學(xué)生的災(zāi)害防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解自然災(zāi)害的種類(lèi)、特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)方法。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出“應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解自然災(zāi)害的種類(lèi)、特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解自然災(zāi)害的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解自然災(zāi)害的知識(shí)點(diǎn)，掌握應(yīng)對(duì)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害”課題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的自然災(zāi)害知識(shí)點(diǎn)和應(yīng)對(duì)技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《自然disastersandemergencies》：一本介紹自然災(zāi)害和緊急情況的書(shū)籍，內(nèi)容涵蓋了各種自然災(zāi)害的類(lèi)型、特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)方法，適合學(xué)生進(jìn)行深入閱讀和理解。

-《生存手冊(cè)》：一本實(shí)用性強(qiáng)的生存手冊(cè)，包含了自然災(zāi)害逃生和自救的技巧和策略，學(xué)生可以通過(guò)閱讀掌握更多的實(shí)際操作方法。

-《災(zāi)害防范與應(yīng)對(duì)》：一篇詳細(xì)介紹災(zāi)害防范和應(yīng)對(duì)的文章，內(nèi)容包括自然災(zāi)害的預(yù)警信號(hào)、逃生路線(xiàn)、自救互救技巧等，學(xué)生可以從中了解更多的知識(shí)點(diǎn)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如百度、谷歌等搜索引擎，查找與自然災(zāi)害相關(guān)的新聞報(bào)道、案例分析等，了解自然災(zāi)害的最新動(dòng)態(tài)和應(yīng)對(duì)措施。

-學(xué)生可以參觀地震遺址、洪水災(zāi)區(qū)等，親身感受自然災(zāi)害的影響，增強(qiáng)災(zāi)害防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

-學(xué)生可以組織或參加志愿者活動(dòng)，為自然災(zāi)害受災(zāi)地區(qū)提供幫助，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-學(xué)生可以進(jìn)行自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)的實(shí)地考察和實(shí)踐，如參加地震逃生演練、洪水救援模擬等，提高自己的應(yīng)對(duì)能力和實(shí)踐能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-《自然災(zāi)害防范與應(yīng)對(duì)》：一本詳細(xì)介紹自然災(zāi)害防范與應(yīng)對(duì)的書(shū)籍，內(nèi)容涵蓋了地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等多種自然災(zāi)害的預(yù)警信號(hào)、逃生路線(xiàn)、自救互救技巧等，適合學(xué)生進(jìn)行深入閱讀和理解。

-《自然災(zāi)害與人類(lèi)社會(huì)》：一篇探討自然災(zāi)害對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響的文章，內(nèi)容涉及自然災(zāi)害對(duì)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、人口等方面的影響，學(xué)生可以從中了解自然災(zāi)害對(duì)人類(lèi)生活的深遠(yuǎn)影響。

-《自然災(zāi)害逃生演練》：一部介紹自然災(zāi)害逃生演練的電影，內(nèi)容展示了地震、洪水等自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，人們?nèi)绾芜M(jìn)行逃生和自救，學(xué)生可以從中學(xué)習(xí)到實(shí)用的逃生技巧。

2.拓展要求：

-學(xué)生應(yīng)在課后自主閱讀上述拓展材料，加深對(duì)自然災(zāi)害防范與應(yīng)對(duì)的理解。

-學(xué)生應(yīng)在課后自主觀看上述拓展視頻，學(xué)習(xí)自然災(zāi)害逃生演練的方法。

-學(xué)生應(yīng)在課后與同學(xué)進(jìn)行討論，分享自己對(duì)自然災(zāi)害防范與應(yīng)對(duì)的理解和感悟。

-學(xué)生應(yīng)在課后進(jìn)行實(shí)地考察，如參觀地震遺址、洪水災(zāi)區(qū)等，親身感受自然災(zāi)害的影響，增強(qiáng)災(zāi)害防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

-學(xué)生應(yīng)在課后進(jìn)行自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)的實(shí)踐，如參加地震逃生演練、洪水救援模擬等，提高自己的應(yīng)對(duì)能力和實(shí)踐能力。

教師應(yīng)為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與拓展活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬法：通過(guò)模擬自然災(zāi)害發(fā)生的情景，讓學(xué)生身臨其境，提高學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

2.小組合作法：將學(xué)生分成小組，鼓勵(lì)他們共同探討自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)策略，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.案例分析法：通過(guò)分析真實(shí)發(fā)生的自然災(zāi)害案例，讓學(xué)生了解自然災(zāi)害的危害和應(yīng)對(duì)方法，提高他們的分析和解決問(wèn)題的能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生對(duì)于一些復(fù)雜的自然災(zāi)害現(xiàn)象和逃生自救方法的理解和掌握存在困難。

2.學(xué)生在實(shí)際操作中可能遇到安全問(wèn)題，需要教師進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。

3.學(xué)生可能對(duì)于自然災(zāi)害的預(yù)警和應(yīng)對(duì)缺乏足夠的意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，需要通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)來(lái)提高。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生對(duì)復(fù)雜自然災(zāi)害現(xiàn)象和逃生自救方法的理解和掌握困難，我將提供更詳細(xì)的講解和更多的實(shí)例，幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些知識(shí)點(diǎn)。

2.針對(duì)學(xué)生在實(shí)際操作中可能遇到的安全問(wèn)題，我將提供更多的指導(dǎo)和監(jiān)督，確保學(xué)生的安全。

3.針對(duì)學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害的預(yù)警和應(yīng)對(duì)缺乏足夠的意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我將通過(guò)更多的案例分析和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生提高對(duì)自然災(zāi)害的預(yù)警和應(yīng)對(duì)能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①自然災(zāi)害的種類(lèi)及特點(diǎn)：地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害的定義和特點(diǎn)，以及它們對(duì)人類(lèi)生活的影響。

②自然災(zāi)害的預(yù)警及應(yīng)對(duì)：介紹自然災(zāi)害的