愛勞動表揚(yáng)信_第1頁
愛勞動表揚(yáng)信_第2頁
愛勞動表揚(yáng)信_第3頁
愛勞動表揚(yáng)信_第4頁
愛勞動表揚(yáng)信_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

愛勞動表揚(yáng)信愛勞動表揚(yáng)信(精選8篇)

愛勞動表揚(yáng)信篇1

20xx年XX月XX日,沈陽下了一場百年不遇的大雪,在這次大雪中涌現(xiàn)了無數(shù)的雷鋒,在我們遼大校園內(nèi)也涌現(xiàn)了一批雷鋒。

在XX月XX日早晨公寓中心組織除雪勞動過程中,我們的隊伍在不斷的擴(kuò)大,他們是我們身邊的可愛的同學(xué)們,他們分別是:

文傳院03級顧耘萍(女)(1人);

國關(guān)院05級時培榮、宋凡懿(2人);

經(jīng)院04級童文里、劉奎、李政、劉東旭、陳皓、(5人);

外院06級辛全發(fā)、王磊、王勝旭、呂振東、揚(yáng)陽、宋棟飛、邸博文、曾憲宇、蘇艷春、詹洋(10人)

對于以上同學(xué)樂觀、主動的加入到公寓除雪勞動中的行為特此提出表揚(yáng)。他們是我們身邊的雷鋒。

20xx年x月x日

愛勞動表揚(yáng)信篇2

20xx年XX月XX日下午,沈明領(lǐng)老師帶領(lǐng)管理工程系35名學(xué)生冒雨來到圖書館,利用休息時間到圖書館電子閱覽室開展義務(wù)勞動。他們在工作中不僅樂觀主動、不怕臟和累,而且沒有一人聊天、嬉笑,保持了圖書館良好的閱覽環(huán)境。他們甘于奉獻(xiàn)的行為以及所體現(xiàn)出的當(dāng)代大學(xué)生良好精神風(fēng)貌和素質(zhì),得到工作人員的贊揚(yáng)。

我館在此對這些同學(xué)給予表揚(yáng)并表示感謝,同時感謝管理工程系對學(xué)生的辛勤培育!

20xx年x月x日

愛勞動表揚(yáng)信篇3

尊敬的五一路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo):

XX月XX日下午,貴校的賈潔等同學(xué)來到我單位,主動要求為我單位打掃衛(wèi)生。他們自帶抹布、垃圾袋等衛(wèi)生工具,為我們打掃了單位院落、樓道等處,擦凈了桌椅沙發(fā)、門窗、空調(diào)、傘架以及其它辦公用品。幾位同學(xué)干的熱火朝天,不怕臟、不怕累,他們的辛勤勞動清新了我們的辦公環(huán)境,也為我們減輕了不少負(fù)擔(dān),受到我館領(lǐng)導(dǎo)員工的全都好評,在此,對這些同學(xué)"學(xué)雷鋒、做好事'的行為表示感謝。

貴校是培育國家棟梁的搖籃,今天,我們看到貴校培育的學(xué)生不僅學(xué)到了豐厚的課本知識,最重要的是他們都有一顆美麗的心靈,助人為樂、熱愛勞動,這是貴校素質(zhì)教育取得成功的體現(xiàn)。賈潔同學(xué)能夠放棄休息時間,組織義務(wù)勞動,這種奉獻(xiàn)精神實在難能可貴,讓我們看到了一代少年的風(fēng)采,為同齡人樹立了榜樣,特此提出表揚(yáng)。希望貴校對賈潔等同學(xué)助人為樂的行為廣為宣傳,并予以表彰,讓更多的青少年學(xué)生參加到"學(xué)雷鋒'活動中來。

20xx年x月x日

愛勞動表揚(yáng)信篇4

20xx年3月4日,沈陽下了一場百年不遇的大雪,在這次大雪中涌現(xiàn)了無數(shù)的雷鋒,在我們遼大校園內(nèi)也涌現(xiàn)了一批雷鋒。

在3月5日早晨公寓中心組織除雪勞動過程中,我們的隊伍在不斷的擴(kuò)大,他們是我們身邊的可愛的同學(xué)們,他們分別是:

文傳院03級顧耘萍(女)(1人);

國關(guān)院05級時培榮、宋凡懿(2人);

經(jīng)院04級童文里、劉奎、李政、劉東旭、陳皓、(5人);

外院06級辛全發(fā)、王磊、王勝旭、呂振東、揚(yáng)陽、宋棟飛、邸博文、曾憲宇、蘇艷春、詹洋(10人)

對于以上同學(xué)樂觀、主動的加入到公寓除雪勞動中的行為特此提出表揚(yáng)。他們是我們身邊的雷鋒。

xx年x月x日

愛勞動表揚(yáng)信篇5

尊敬的:

那一處,是何等地骯臟!令人聲聲作嘔的嘔吐物,散發(fā)在四樓的走廊,找來了一群群蒼蠅和蚊蟲,貪婪地吸食著嘔吐物。路過的同學(xué)何老師看見這些嘔吐物,便都不由自主地用衣袖掩住鼻子,嘴邊還破口罵道:"誰那么缺德'于是,便連走帶跑地匆匆趕路,盡快離開這塊"是非之地'。于是,一股消化道的酸臭味彌漫著教學(xué)樓,遲遲沒有散去。

那一處,又是何等的神圣!這惡劣的環(huán)境沒能改變同學(xué)們一顆熱愛勞動的心。于是,一只只無暇、干凈又潔白的小手伸向那一把把掃帚和拖把。隨著一聲聲振奮人心的勞動號子,一個個身影在走廊上熱火朝天地忙碌著,不停地?fù)]動手中的掃帚和拖把,沒有絲毫疏忽和怠慢。運(yùn)沙子、倒垃圾、洗拖把幾個身影來回地穿梭在同學(xué)們朗朗的讀書聲中。每一個人,額頭上都沾滿了豆大的汗珠;每一個人,臉上都掛滿了最美麗的笑容

勞動著,并快樂著。

他們一個個,都在為班級做著自己力所能及的事;他們一個個,身上都流淌著熱血,為班級做貢獻(xiàn)的熱血;他們一個個都熱愛著自己的班級

我們應(yīng)該牢記這些光榮、體面的勞動著的名字:杜、劉、冼、李、周、鄭鐘、莫、梁、蘇、王、王、韋、杜、林和林。

14個人,14個美麗的名字。或許,他們的成績并不優(yōu)異,可是他們有其他同學(xué)沒有的閃光點。再一次望向他們,只見他們的身影越來越高大,身子被光芒包圍著

他們是我們所有人的勞動楷模!

X年XX月XX日

愛勞動表揚(yáng)信篇6

尊敬的五一路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo):

您好,

8月5日下午,貴校的等同學(xué)來到我單位,主動要求為我單位打掃衛(wèi)生。他們自帶抹布、垃圾袋等衛(wèi)生工具,為我們打掃了單位院落、樓道等處,擦凈了桌椅沙發(fā)、門窗、空調(diào)、傘架以及其它辦公用品。幾位同學(xué)干的熱火朝天,不怕臟、不怕累,他們的辛勤勞動清新了我們的辦公環(huán)境,也為我們減輕了不少負(fù)擔(dān),受到我館領(lǐng)導(dǎo)員工的全都好評,在此,對這些同學(xué)"學(xué)雷鋒、做好事'的行為表示感謝。

貴校是培育國家棟梁的搖籃,今天,我們看到貴校培育的學(xué)生不僅學(xué)到了豐厚的課本知識,最重要的是他們都有一顆美麗的心靈,助人為樂、熱愛勞動,這是貴校素質(zhì)教育取得成功的體現(xiàn)。XX同學(xué)能夠放棄休息時間,組織義務(wù)勞動,這種奉獻(xiàn)精神實在難能可貴,讓我們看到了一代少年的風(fēng)采,為同齡人樹立了榜樣,特此提出表揚(yáng)。希望貴校對賈潔等同學(xué)助人為樂的行為廣為宣傳,并予以表彰,讓更多的青少年學(xué)生參加到"學(xué)雷鋒'活動中來。

xx年x月x日

愛勞動表揚(yáng)信篇7

尊敬的:

8月5日下午,貴校的賈潔等同學(xué)來到我單位,主動要求為我單位打掃衛(wèi)生,他們自帶抹布、垃圾袋等衛(wèi)生工具,為我們打掃了單位院落、樓道等處,擦凈了桌椅沙發(fā)、門窗、空調(diào)、傘架以及其它辦公用品。幾位同學(xué)干的熱火朝天,不怕臟、不怕累,他們的辛勤勞動清新了我們的辦公環(huán)境,也為我們減輕了不少負(fù)擔(dān),受到我館領(lǐng)導(dǎo)員工的全都好評,在此,對這些同學(xué)"學(xué)雷鋒、做好事'的行為表示感謝。

貴校是培育國家棟梁的搖籃,今天,我們看到貴校培育的學(xué)生不僅學(xué)到了豐厚的課本知識,最重要的是他們都有一顆美麗的心靈,助人為樂、熱愛勞動,這是貴校素質(zhì)教育取得成功的體現(xiàn)。賈潔同學(xué)能夠放棄休息時間,組織義務(wù)勞動,這種奉獻(xiàn)精神實在難能可貴,讓我們看到了一代少年的風(fēng)采,為同齡人樹立了榜樣,特此提出表揚(yáng)。希望貴校對賈潔等同學(xué)助人為樂的行為廣為宣傳,并予以表彰,讓更多的青少年學(xué)生參加到"學(xué)雷鋒'活動中來

張家口市圖書館

20xx年8月6日

愛勞動表揚(yáng)信篇8

尊敬的:

20xx年1月6日(星期一)下午五點半,伴隨著窗外刺骨的寒風(fēng),我公司銷售部、質(zhì)管部、財務(wù)部、倉儲部、開票大廳二十多名員工利用下班時間進(jìn)行義務(wù)勞動,對公司才入庫的幾百箱葡萄糖注射液進(jìn)行了大整理。

雖然窗外寒風(fēng)凜冽,勞動強(qiáng)度大,糖水箱沉重,但同事們熱情不減,個個爭先恐后,不怕臟累,全力以赴,用辛勤勞動換來了這場糖水搬運(yùn)工作的勝利。特別要提到的是辦公室任總和倉儲部陳主任,并不因為自己年紀(jì)大而少干活,沉重的糖水箱和寒冷的天氣絲毫阻擋不了任總和陳主任的樂觀性。雖然表面上僅是一次團(tuán)體義務(wù)勞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論