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廣東省中山市(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)
1).抄抄寫(xiě)寫(xiě)
1.小花狗瞇著眼睛,懶洋洋地趴在樓梯上,整張畫(huà)看上去更好了。玲玲滿(mǎn)意地笑了。
__________________________________
2.好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋,壞事有時(shí)也能變成好事。
__________________________________2、填空題(每題2分共5題)
1).聯(lián)系語(yǔ)境,根據(jù)讀音規(guī)范書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。
?從城市走進(jìn)鄉(xiāng)村,你頓時(shí)會(huì)感到tiāngāodìkuò_________?,成群的小雞出來(lái)mìshí_______,夜晚的蟲(chóng)鳴仿佛一曲優(yōu)美??héxié_______的cuīmiánqǔ________,fánxīng_______點(diǎn)點(diǎn)的夜幕下,偶爾傳來(lái)?māotóuyīng________低沉的?nùhǒu_______,孩子們?cè)诤舆呑藨B(tài)萬(wàn)千的柳樹(shù)下?wúyōuwúlǜ_________地玩耍。2).根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)從現(xiàn)代詩(shī)中欣賞美麗的世界?!霸旅鞯膱@中,________,_______”這些是冰心永不漫滅的回憶;“所有的綠集中起來(lái),擠在一起,___在一起,_______”描繪了充滿(mǎn)生機(jī)的綠色世界。
(2)從詩(shī)詞中感受童趣?!癬__,飛入菜花無(wú)處尋”是兒童捕蝶的頑皮;“最喜小兒亡賴(lài),_____”是兒童剝蓮蓬的天真。
(3)從詩(shī)詞中體會(huì)真情。毛澤東借“_________,猶有花枝俏”表現(xiàn)了革命者面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的美好情操;羅隱借“____,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”贊美了勞動(dòng)人民像蜜蜂一樣辛勤勞動(dòng)的高尚品格。
(4)在這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)了老舍筆下______的母雞和豐子愷筆下________的白鵝;我還知道納米技術(shù)就在我們身邊,例如______;我還從《飛向藍(lán)天的恐龍》一文中了解到恐龍的一支向______演變的過(guò)程。3).課本直通車(chē)。
(1)通過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我知道了蒲公英媽媽借助_______傳播種子;欣賞了廬山瀑布“飛流直下_____,疑是____”的壯觀景象;觀看了日月潭清晨的美景,“天邊的晨星和山上的_______,隱隱約約地倒映在________”,十分迷人;我還認(rèn)識(shí)了_______的曹沖。
(2)俗話(huà)說(shuō)“十年樹(shù)木,________”,培養(yǎng)出一個(gè)人才可不是件容易的事。
(3)爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我“與朋友交,_______”,這樣才能交到更多的好朋友。4).比一比,組詞。
旁_____氣____難____
傍____汽____誰(shuí)____5).照樣子,填一填。
(1)例:彈鋼琴______圖畫(huà)______圍棋______作業(yè)
(2)例:一束花一______畫(huà)一______筆一______信
(3)例:有趣的動(dòng)物______的尾巴______的媽媽______的頭發(fā)3、選擇題(每題2分共3題)
1).下面詩(shī)句描寫(xiě)夏季景色的一項(xiàng)是()A.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。B.野曠天低樹(shù),江清月近人。C.勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。D.天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。2).“茂盛”的近義詞是()A.旺盛B.枯萎C.凋零3).日月潭呈現(xiàn)()分布A.南北B.東西C.圓形D.長(zhǎng)方形4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).我想,這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎?(改為陳述句)
_______________5、連線(xiàn)題(每題4分共2題)
1).猜一猜,連一連。
2).連一連,把聲母按順序連起來(lái)。
6、排序題(每題5分共2題)
1).讀一讀,給下面的句子排排隊(duì)。
()天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
()小鳥(niǎo)聽(tīng)了,覺(jué)得彩虹更美了。
()風(fēng)停了,雨住了,太陽(yáng)出來(lái)了。
()彩虹說(shuō):“請(qǐng)不要贊美我,這是太陽(yáng)的功勞?!?/p>
()小鳥(niǎo)贊美說(shuō):“多美的彩虹啊!”2).把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話(huà)。
()不幾天,就長(zhǎng)出了小苗苗。
()今天早上,媽媽對(duì)我說(shuō):“你種的花生開(kāi)花了!”
()我忙跑到陽(yáng)臺(tái)上去看。
()我在陽(yáng)臺(tái)上種了一些花生。
()啊!花生苗真的開(kāi)花啦!金黃色的小花開(kāi)在花生苗的下部,真好看!7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下列說(shuō)法是否正確
1.夏天可以堆雪人,打雪仗(zhàng)。(
)
2.中國(guó)姓氏有很多。(
)
3.春天河邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。(
)
4.遙遠(yuǎn)的新疆(jiāng),有一座雄偉的天安門(mén)。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).1.課內(nèi)閱讀。石灰吟千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。
(1)此詩(shī)的作者是_______,這是一首_____(A.送別詩(shī)B.田園詩(shī)C.詠物詩(shī))。
(2)此詩(shī)使用_________的寫(xiě)法,借石灰自喻,“要留清白在人間”說(shuō)明作者具有______________的高尚情操。
(3)“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間”中的“渾不怕”所體現(xiàn)的石灰形象可以讓我們想到描寫(xiě)英雄人物的四字詞語(yǔ)_________、_________,還可以讓我們想到文天祥的詩(shī)句“____________?____________”。9、書(shū)面表達(dá)(每題10分共1題)
1).書(shū)面表達(dá)
寫(xiě)作能力提升
多么可愛(ài)的草地!多么有趣的蒲公英!
我能用這樣的語(yǔ)言寫(xiě)幾句話(huà),表達(dá)我游覽某個(gè)景點(diǎn)后的感受。(不少于50字)
___________10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀文言文,完成練習(xí)。北人生而不識(shí)菱(1)者,仕于南方,席上食菱,并殼入口。或曰:“食菱須去殼?!逼淙俗宰o(hù)所短,曰:“我非不知,并殼者,欲以去熱也?!眴?wèn)者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”夫菱生于水而曰土產(chǎn),此坐(2)強(qiáng)不知以為知也。[注釋]菱:俗稱(chēng)菱角,水生植物,果實(shí)可以吃。坐:因?yàn)椤?.下面詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是()A.仕于南方仕:做官B.席上食菱食:食物C.欲以去熱也以:用來(lái)D.欲以去熱也去:去除2.下面這個(gè)句子停頓標(biāo)對(duì)的是()A.夫/菱生于水/而曰/土產(chǎn),此坐/強(qiáng)不知/以為知也。B.夫菱/生于水/而曰/土產(chǎn),此坐/強(qiáng)不知/以為知也。C.夫/菱生于水/而曰/土產(chǎn),此/坐強(qiáng)不知/以為知也。D.夫/菱生于/水而曰/土產(chǎn),此坐/強(qiáng)不知/以為知也。3.以下句子翻譯正確的是()A.“并殼入口”的意思是:并且把殼吃進(jìn)嘴里。B.“其人自護(hù)所短”的意思是:那個(gè)人想掩蓋自己的錯(cuò)誤。C.“北土亦有此物否?”的意思是:北方的土里也有這個(gè)東西嗎?D.“此坐強(qiáng)不知以為知也。”的意思是:這是因?yàn)樗巡恢赖漠?dāng)成知道的了。4.這個(gè)故事所講道理與孔子說(shuō)的()是一樣的。A.敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。B.知之為知之,不知為不知,是知也。C.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?D.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀課內(nèi)選段,完成練習(xí)。①有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。其實(shí),這句話(huà)本身就是一個(gè)真理。②縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹(shù)的人,都善于從細(xì)微的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不斷發(fā)問(wèn),不斷解決疑問(wèn),追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到真理。1.選擇正確的一項(xiàng),把序號(hào)填到括號(hào)里。
(1)和“司空見(jiàn)慣”意思相同的詞語(yǔ)是(
)
A.經(jīng)久不衰B.持之以恒C.屢見(jiàn)不鮮
(2)和“差不多”的“差”讀音相同的一項(xiàng)是(
)
A.參差B.出差C.相差D.差別
(3)和“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”意思相近的名言是(
)
A.問(wèn)號(hào)是開(kāi)啟任何一門(mén)科學(xué)的鑰匙。——巴甫洛夫
B.天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?!獝?ài)迪生
2.“把‘?’拉直變成‘!’”中,“?”指的是__________,“!”指的是__________,這樣寫(xiě)的好處是(
)
A.新穎有趣,能激發(fā)讀者閱讀的興趣
B.新穎有趣,能激發(fā)讀者閱讀的興趣
C.把一個(gè)抽象的道理,用直觀形象的方法進(jìn)行表述,給人留下了深刻的印象
3.下列科學(xué)發(fā)現(xiàn)不能證明選段觀點(diǎn)的是()A.阿基米德洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)浮力B.牛頓被蘋(píng)果砸住發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力C.牛頓和萊布尼茨幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn)微積分D.瓦特通過(guò)觀察沸騰的茶壺發(fā)明了蒸汽機(jī)12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選詞填空。
打頭陣挑大梁破天荒栽跟頭敲邊鼓
(1)元元平時(shí)很少看課外書(shū),今天卻____________地捧著書(shū)讀了一個(gè)中午。
(2)辯論會(huì)上,英子總是______________,一句話(huà)都說(shuō)不到要點(diǎn)上。
(3)如果一直驕傲自大、目中無(wú)人,將來(lái)進(jìn)入社會(huì)總會(huì)______________的。2).給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,將序號(hào)填在括號(hào)里。
扎:①zh?、趜há③zā
(1)我今天扎(
)了兩個(gè)麻花辮,大家都夸我漂亮。
(2)蒼蠅在蛛網(wǎng)上掙扎(
)了半天,始終無(wú)濟(jì)于事。
(3)妹妹最怕扎(
)針了,一進(jìn)醫(yī)務(wù)室的門(mén),立刻放聲大哭起來(lái)。13、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)
1
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