廣西梧州市（新）小學(xué)語文部編期末(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

廣西梧州市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.根據(jù)拼音寫詞語，注意把字寫美觀。chūguójīntiānyuánzhūbǐkāixīnyǐqián

háiyǒutáidēngzhèshíyángguāngdiànyǐng

yìfēngxìnyìzhībǐ

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把詩文補充完整。

（1）等閑識得東風(fēng)面，____________。

（2）捐軀赴國難，__________。

（3）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，____________。2）.請給下面的加點字注音。

彩虹(

)腐爛(

)稍微(

)(

)3）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）莫愁前路無知己，__________________？（高適《別董大》）

（2）_____________________，萬里長征人未還。（王昌齡《出塞》）

（3）______________，溺而不返，故為精衛(wèi)。（《精衛(wèi)填?！罚?/p>

（4）博學(xué)之，審問之，_________，________，篤行之。（《禮記》）

（5）蘇軾《題西林壁》一詩中，與“我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，只因為我身處在廬山之中”的意思相對應(yīng)的詩句是“_______________，___________________”。4）.填空。

（1）讀萬卷書，行萬里路。我來到海寧市鹽官鎮(zhèn)觀潮，浪潮越來越近，猶如______，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同______，好像大地都被震得顫動起來。我來到灑滿月光的小路上，細(xì)細(xì)的溪水，流著______，流著______，灰白色的______布滿河床。

（2）本學(xué)期我還認(rèn)識了許多優(yōu)秀人物。如：______的盤古，十二三歲立下“______”志向的周恩來，______的普羅米修斯，______的王戎。

（3）中華詩詞博大精深。古詩中含哲理，如《題西林壁》中“______，______”讓我們明白了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。古詩中藏典故，如《夏日絕句》中“______，______”讓我們想起了英雄烏江自刎的故事。5）.比一比，再組詞。堤_______繩_______掩_______概_______提_______蠅_______淹_______溉_______3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面詞語中字形完全正確的一組是（）A．霹靂踉蹌教誨鍛練B．遐想泛濫由衷軍令狀C．螞蚱遵重威嚴(yán)放肆D．遮掩簇?fù)硖d罩明晃晃2）.下面詞語中，加點字的意思不同的一項是（）A．吾盾之堅堅固B．道旁李道路C．陷子之盾缺陷D．群蠅咸集老少咸宜3）.班級開展“邀游漢字王國”．的綜合性學(xué)習(xí)活動，請協(xié)助肖宇同學(xué)整理關(guān)于“漢字”的資料。根據(jù)聽到的信息，我們知道了漢字的演變依次經(jīng)歷了（）、隸書、楷書等階段。A．金文、甲骨文、小篆B．甲骨文、金文、小篆C．甲骨文、小篆、金文4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.請用“驕傲”貶義和褒義各寫一句話。

貶義（自滿，自高自大）：_______________________________

褒義（自豪）：____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

美麗的天空高興地奔跑

可愛的風(fēng)景傷心地跳舞

藍(lán)藍(lán)的妹妹不停地嘆息

香甜的蘋果輕輕地哭泣2）.連一連。

與朋友交無水不文章欲窮千里目凌寒獨自開

有山皆圖畫勿施于人墻角數(shù)枝梅手可摘星辰

己所不欲不能成方圓危樓高百尺獨釣寒江雪

不以規(guī)矩言而有信孤舟蓑笠翁更上一層樓6、排序題（每題5分共2題）

1）.連詞成句，并加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

（1）小英雄塑像于連比利時就是的這

________________________________________________________

（2）睡眠運動中被在植物睡眠稱為植物生理學(xué)

___________________________________________________________

（3）一位人群白發(fā)蒼蒼中的老人走來

________________________________________________________2）.整理下列句子，把正確的序號填在括號里。

()小花貓覺得自己胡子太長，就學(xué)著主人的樣子，把胡子刮得干干凈凈。

()晚上，小花貓追捕老鼠。

()老鼠從小洞口鉆了進(jìn)去，小花貓追上去，結(jié)果撞在墻上，撞得鼻青臉腫。

()小花貓看見主人刮胡子，覺得挺有趣。

()貓媽媽告訴小花貓，胡子像“一把尺”，小花貓把“尺”刮掉了，當(dāng)然會碰得鼻青臉腫。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《女媧補天》《盤古開天辟地》是中國古代神話。(

)

2．寫事情要按照一定的順序?qū)?。如，《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰頂后的順序來寫的?

)

3．一個人能承擔(dān)主要工作或者起支柱作用，可以用“挑大梁”這個詞語來形容。(

)

4．蝙蝠能在夜間安全飛行，靠的是眼睛和耳朵。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩歌，完成練習(xí)。我們?nèi)タ春Ｗ甙?，一起走，我們?nèi)タ春：ｏL(fēng)已吹進(jìn)我們的心中耳邊已響起潮聲澎湃走啊，去看海，海是我們的夢海的胸懷如此地寬大海的家園如此地富足海是我們的另一個家看見海，就像走進(jìn)了寶庫我們在海的懷抱里跳躍歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵海在我們的懷抱里歡笑潮起潮落都有動聽的歌去看海，一路唱著熱情的歌曲去看海，有讀不完的生命啟迪1．寫出近義詞。

鮮亮——(

)啟迪——(

)

2．讀了這首詩，我仿佛聽到了_____________，我仿佛看到了_______________，我感受到“我們”看海時的心情是___________的。

3．這首詩寫出了詩人對大海的______________之情。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

題目一：在豐富多彩的校園生活中同學(xué)與你朝夕相處，有哪個同學(xué)給你留下了深刻的印象？請你也試著給班上的某個同學(xué)來“畫”一幅“漫畫”吧！想想他（她）在外貌、性格、喜好等方面有什么特點，再通過一兩件事來表現(xiàn)他（她）的特點。要求：注意要通過語言、動作、神態(tài)、心理等描寫表現(xiàn)人物特點，并表達(dá)出你的感情，題目自擬。

題目二：在我們的生活中，我們也許會有《桂花雨》中描寫的經(jīng)歷，請充分發(fā)掘記憶，以《童年趣事》為題，寫下我們對童年的美好回憶。

提示：以上題目二選一。文中凡涉及人名、校名、地名一律用英文字母代替。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，_________，少年獨立則國獨立，________，________，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。1．按原文填空。

2．選段第二句話運用了______的修辭方法，表達(dá)了_______。

3．你從中體會出作者心目中的“少年中國”是一個怎樣的中國？這個美好的愿望要靠誰來實現(xiàn)？

________________________________________

4．對梁啟超先生國家強盛的觀點，你是怎么理解的？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.我會閱讀并完成練習(xí)。公雞、兔子和鴨子是鄰居。上午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“不借?！毕挛?，鴨子請公雞幫忙挑水，公雞說：“不去?！卑?，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鴨子聽見了，都放下手里的活兒，幫公雞搶（qiǎng）修（xiū）屋頂。風(fēng)停了，雨住了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看兔子、鴨子，公雞臉紅了。1．短文有(

)個自然段。

2．用“”畫出兔子和鴨子修（xiū）屋頂?shù)木渥印?/p>

3．我也會寫這樣的詞語：

又叫又跳又_________又__________又_________又__________

4．讀了這個小故事，你想對公雞說什么？

______________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.劃去括號里帶點字不正確的讀音。

攜手（xiéxī）脊梁（jǐjí）首都（dōudū）模樣（múmó）2）.你會使用下面的詞語嗎？快來試一試吧?。ㄌ顚懶蛱枺?/p>

①內(nèi)憂外患②國泰民安③應(yīng)接不暇④詩情畫意

⑤津津有味⑥詭計多端⑦直言不諱⑧足智多謀

（1）讀了《將相和》這篇文章，我覺得故事中的藺相如是一個__________的人。

（2）與“足智多謀”意思相近，但感情色彩不同的是__________。

（3）讀歷史，會發(fā)現(xiàn)中國曾有過_______