2024年關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)（三篇）

第2頁共2頁2024年關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)關(guān)于留守兒童這一特殊群體，由于長期與父母分離，且主要由祖父母代為監(jiān)護，隔代教育中過度寵愛的現(xiàn)象普遍，導(dǎo)致他們在學(xué)習(xí)、思想、行為和心理上可能面臨偏差。作為教育工作者，我們的任務(wù)是妥善地進行他們的教育工作，給予關(guān)愛和支持，以促進他們的全面發(fā)展和健康成長。對此，我有以下幾點深刻的體會。首先，重視留守兒童的心理健康教育。我與一名內(nèi)向的學(xué)生建立了互助關(guān)系，她不善于與人交流，上課也不敢主動發(fā)言。對此，我鼓勵活潑的同學(xué)與她交往，并在課堂上給予她積極的反饋和鼓勵，同時也經(jīng)常與她進行溝通，幫助她逐漸克服了這一問題。其次，關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)狀況。針對某同學(xué)在學(xué)習(xí)上的困擾，我與班主任和任課教師共同制定了輔導(dǎo)計劃，通過補課幫助她提升了學(xué)習(xí)成績，使在外務(wù)工的家長也感到安心，并能積極參與到她的學(xué)習(xí)生活中。再者，關(guān)心留守兒童的生活需求。由于缺乏父母的直接關(guān)愛，他們的情感波動較大，容易受到傷害。因此，教師應(yīng)創(chuàng)造一個充滿關(guān)愛的環(huán)境，讓他們保持積極的情緒，同時激發(fā)同學(xué)們對留守兒童的關(guān)心和幫助。例如，我組織全班同學(xué)寫信給父母，留守兒童的信件往往充滿了真摯的情感，通過展示和誦讀，讓所有同學(xué)都能感受到他們的內(nèi)心世界，從而更加理解和關(guān)心他們。我所做的一切努力，旨在讓留守兒童在父母不在身邊的情況下，也能享受到健康快樂的成長。農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)象可能會持續(xù)存在，因此，關(guān)愛留守兒童的活動必須持續(xù)、深入、有影響力地開展。2024年關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)（二）在春節(jié)期間，青少年作為祖國的未來與民族的希望，本應(yīng)沉浸在幸福生活中接受良好的教育。然而，對于部分因生活條件困難、父母外出務(wù)工而留守的青少年而言，一個溫馨的春節(jié)卻成了他們難以企及的期盼。鑒于此，____鎮(zhèn)團委積極響應(yīng)并貫徹縣團委的指示精神，采取切實有效的措施，開展了一系列形式多樣的關(guān)愛留守學(xué)生專項志愿服務(wù)活動?，F(xiàn)就春節(jié)期間關(guān)愛留守兒童工作的相關(guān)情況，進行如下總結(jié)：在春節(jié)期間，外出務(wù)工人員集中返鄉(xiāng)，這是開展關(guān)愛留守兒童工作的重要時機。____鎮(zhèn)團委利用這一時段，著重加強了以家長培訓(xùn)和聯(lián)系溝通為核心的關(guān)愛工作。青年志愿者服務(wù)隊深入各村、社區(qū)，進行了廣泛的入戶走訪。他們向家長們詳細闡述了親情撫慰對兒童心理健康的重要性，并教授了親子溝通的技巧。通過這些努力，旨在幫助留守兒童父母及監(jiān)護人更加主動地關(guān)心孩子的健康成長，傳授他們科學(xué)的育人方法，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念和教育方式。經(jīng)過培訓(xùn)，廣大留守兒童家長掌握了促進孩子身心、思想品德健康發(fā)展的科學(xué)知識和方法，從而顯著提升了他們的育人水平。2024年關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)（三）我校始終秉持著對“留守孩子”的深切關(guān)愛，致力于引導(dǎo)他們以積極陽光的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活，鼓勵他們自強不息，追求快樂健康的成長。以下是本學(xué)年我校在關(guān)愛“留守孩子”工作方面的總結(jié)：一、強化主題教育，提升關(guān)愛實效我校通過組織以“關(guān)愛留守孩子”為主題的班隊會，由各中隊輔導(dǎo)員老師根據(jù)本班留守孩子的具體情況，精心策劃并組織相關(guān)活動。這些活動旨在通過正面與反面的教育事例，使留守孩子認識到時間的寶貴，學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)與娛樂時間。同時，我們鼓勵留守孩子從小學(xué)習(xí)自理，積極參與家務(wù)勞動，培養(yǎng)他們的自主性和責(zé)任感。此外，我們還通過“送微笑”活動，讓學(xué)生在實踐中體驗幫助他人的快樂，并培養(yǎng)他們在集體中感受他人幫助時的溫暖，懂得在他人遇到困難時伸出援助之手，將關(guān)心他人視為自己生活中的一部分。在全體師生的共同努力下，我校蔡東劍同學(xué)榮獲莆田市留守孩子“自強少年”稱號。二、利用節(jié)日契機，深化關(guān)愛行動（此部分因原文未提及具體內(nèi)容，故在此略去）三、整合資料資源，強化關(guān)愛措施1.全面了解留守學(xué)生的基本情況，為關(guān)愛工作提供有力支撐。2.高度重視學(xué)生的精神成長，關(guān)注學(xué)生的喜怒哀樂，注重“留守孩子”的心理生活、道德情操和審美情趣的教育，與學(xué)生建立深厚的情感聯(lián)系，彌補他們親情的缺失。3.