高考語文高考幫備考教案（新教材）：02情境開放式默寫的3大題型

任務(wù)群三考點2情境開放式默寫的3大題型考點2情境開放式默寫的3大題型類型1

飛花令型以某一意象為中心，要求考生寫出帶此意象的句子。高考試題往往給出一個意象詞，要求考生答出含有該意象的句子。這一考查方

式，使對名篇名句的考查不再局限于某一具體篇目，變得更具開放性。(1)[2023全國甲卷]花和雪都是古詩詞中常見的物象，古代詩人常常以雪喻花，或以

花喻雪，比如“

，

”。(白雪卻嫌春色晚

故穿庭樹作飛花/惆悵東欄一(二)株雪人生看得幾清明/正憐香雪披(飛)千片忽訝

殘霞覆一叢)忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開(白雪卻嫌春色晚

故穿庭樹作飛花/惆悵東欄一(二)株雪人生看得幾清明/正憐香雪披(飛)千片忽訝

殘霞覆一叢)(2)[2022新高考Ⅰ卷]李白常常稱謝靈運為謝公，比如在“

，

?

?”詩句中。(3)[2022新高考Ⅱ卷]古代京城百業(yè)興旺，精英薈萃，又被稱為“京華”，這一美

稱，在唐宋詩詞里經(jīng)常出現(xiàn)，如“

，

?”。

(冠蓋滿京華斯人獨憔悴)(4)[2022新高考Ⅱ卷]花與鳥既是傳統(tǒng)繪畫作品中的重要題材，又常常在古代詩歌中

對舉出現(xiàn)，如“

，

”。(無可奈何花落去似曾相識

燕歸來)腳著謝公屐身登青

云梯世味年來薄似紗誰令騎馬客京華(冠蓋滿京華斯人獨憔悴)感時花濺淚恨別鳥驚心(無可奈何花落去似曾相識

燕歸來)類型2

情感型高考試題在給出一個意象詞后，有時候還會加上一個情感類的限制條件。[2022新高考Ⅰ卷]自然界鳥類的啼鳴有時會引發(fā)人們的悲思愁緒，這在唐宋詩詞中屢

見不鮮，如“

，

”。(月落烏啼霜滿天江

楓漁火對愁眠)但見悲鳥號古木雄飛雌從繞林間(月落烏啼霜滿天江

楓漁火對愁眠)類型3

真實情境型高考通過設(shè)置社會生活情境考查考生對古詩文名篇名句的理解和應(yīng)用能力，引

導(dǎo)考生解決現(xiàn)實問題，實現(xiàn)學(xué)以致用。(1)[2023新課標(biāo)Ⅰ卷]小剛臨摹了一幅諸葛亮的畫像，想在上面題兩句詩，卻一直沒想

好。汪老師認為不妨直接用古人成句，比如“

，

?

”就很好。(出師未捷身先死長使英雄淚滿襟/出師一表真名世千載誰堪

伯仲間/功蓋三分國名成(高)八陣圖)三顧頻煩天下計兩朝開濟老

臣心(出師未捷身先死長使英雄淚滿襟/出師一表真名世千載誰堪

伯仲間/功蓋三分國名成(高)八陣圖)(2)[2023新課標(biāo)Ⅱ卷]小剛在他創(chuàng)作的歷史小說《正氣歌》中寫道：文天祥月下獨步

于江邊，眼前壯闊的景象使他不禁吟誦起前人的寫景名句“

?

，

”。(滟滟隨波千萬里何處春江無月明/野曠天低樹

江清月近人/星垂(隨)平野闊月涌大江流)(3)[2023全國乙卷]小剛因病不能參加比賽，汪教練給他發(fā)了一條信息，寫道：“人

生中的機遇絕非只有一次，古詩云：‘

，

?

?！覍δ阌肋h充滿信心！”(大鵬一日同風(fēng)起扶搖直上九萬里/一朝溝隴出

看取拂云飛/玉經(jīng)磨琢多成器劍拔沉埋更倚天)落木千山天遠

大澄江一道月分明(滟滟隨波千萬里何處春江無月明