《聲現(xiàn)象》過(guò)關(guān)測(cè)試題知識(shí)資料

千里之行，始于足下朽木易折，金石可鏤Word-可編輯《聲現(xiàn)象》過(guò)關(guān)測(cè)試題姓名總分家長(zhǎng)簽字請(qǐng)你選一選（20×3分=60分）12345678910111213141516171819201．在歌唱時(shí)，演員發(fā)出的每個(gè)音的音調(diào)不同，這是因?yàn)榘l(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)的（）

A．頻率不同B．振幅不同C．頻率和振幅都不同D．響度不同

2．如圖1天壇公園的回音壁是我國(guó)建造史上的一大奇跡，回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是（）A．聲音的反射使原聲增強(qiáng)B．聲音在不同介質(zhì)中的傳揚(yáng)速度不同C．聲音的音調(diào)不同圖1D．發(fā)聲的物體在振動(dòng)圖1

3．下列事例中，不是利用聲音傳遞信息的是（）

A．隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)大雨的到來(lái)B．醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人確診

C．比賽場(chǎng)上發(fā)令員的槍聲D．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

4．我國(guó)已舉行“神舟”九號(hào)載人航天飛船的實(shí)驗(yàn)，景海鵬、劉旺、劉洋乘坐宇宙飛船遨游太空，宇航員在太空艙中可以直接對(duì)話，但在飛船外作業(yè)時(shí)，他們之間不能直接對(duì)話，必須借助電子通信設(shè)備舉行交流，其緣故()A．用通信設(shè)備對(duì)話是為了方便B．聲音的傳揚(yáng)需要介質(zhì)C．太空中噪聲太大D．聲音只能在地面上傳揚(yáng)

5．為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)馬路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在高速馬路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障．這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于（）

A．阻塞感觸噪聲器官B．阻隔噪聲傳揚(yáng)的途徑C．控制產(chǎn)生噪聲的聲源D．防止噪聲產(chǎn)生回聲

6．在城市道路常見(jiàn)如圖2所示的標(biāo)牌，它表示的意思是（）圖2

A．鼓號(hào)樂(lè)隊(duì)不能進(jìn)入B．禁止鳴笛，保持安寧圖2

C．道路彎曲，行車注重安全D．樂(lè)器商店的標(biāo)志7．人們利用巖層發(fā)生形變時(shí)的地聲異常來(lái)預(yù)告地震，這是利用了(

)

A．固體能傳揚(yáng)聲音快B．固體不能傳揚(yáng)聲音

C．無(wú)線電波能在真空中傳揚(yáng)D．固體傳揚(yáng)聲音傳揚(yáng)得慢8．在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的百米賽跑時(shí)，盡頭線上的計(jì)時(shí)員為了計(jì)時(shí)確切，在計(jì)時(shí)時(shí)(

)A．聽(tīng)到槍聲同時(shí)按下跑表B．看到發(fā)令槍散發(fā)的白煙同時(shí)按下跑表

C．聽(tīng)槍聲和看到白煙都有可以按跑表D．以上說(shuō)法都不準(zhǔn)確9．在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會(huì)聽(tīng)到不同頻率的聲音。與此類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。這主要是按照什么來(lái)判斷腹部是否有積水的？（）A．聲音的響度B．聲音的音調(diào)C．聲音的音色D．聲音是否婉轉(zhuǎn)婉轉(zhuǎn)圖4

10．圖3、圖4是兩種聲音的波形，從圖可知：圖4是的波形;圖5是圖4答案選（）

A．噪聲樂(lè)音B．樂(lè)音樂(lè)音C．噪聲噪聲D．樂(lè)音噪聲11．下列哪些措施可以削弱噪聲（

）圖3

A．停止使用一次性白色泡沫飯盒B．科學(xué)家研制冰箱中氟利昂的代用品C．在摩托車內(nèi)烯機(jī)排氣管上裝消聲器D．為了推銷商品，商場(chǎng)在門上安裝高音喇叭12．下面是小明學(xué)生看見(jiàn)到人們?cè)谏钪械囊恍┬袨楹痛胧?，其中屬于防止噪聲污染的?/p>

A．小明的街坊在晚上聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，將音響的音量開得很大（

）B．某清潔工為了減少垃圾的運(yùn)送量，將垃圾就地焚燒

C．某貨車司機(jī)為了超車，不斷的按喇叭

D．在高考、中考復(fù)習(xí)期間，居民附近的建造工地晚間停止施工13．下列實(shí)例中，不能說(shuō)明聲波能傳遞能量的是（

）

A．清洗鐘表的精細(xì)器件B．利用超聲波加工高硬度工件

C．外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石D．孕婦作“B超”14．下列利用聲音傳遞信息的是（

）

A．西瓜是否成熟可以用手輕敲B．利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

C．用超聲波加濕器濕潤(rùn)空氣D．用超聲波來(lái)清潔牙齒15．關(guān)于聲音的下列說(shuō)法中，準(zhǔn)確的是（

）

A．一切振動(dòng)的物體都會(huì)發(fā)出聲音

B．物體在振動(dòng)時(shí)偏離本來(lái)位置的距離叫做振幅

C．物體振動(dòng)的次數(shù)叫頻率

D．正常人聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是每秒20次到2萬(wàn)次16．讓鋼琴和手風(fēng)琴都發(fā)出C調(diào)的“do”，我們能區(qū)別開是鋼琴還是手風(fēng)琴的聲音，這是根據(jù)（

）A．它們聲音的高低的不同B．它們的音調(diào)不同C．它們的響度不同D．它們的音色不同17．在演示聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中（如圖5），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開。在此實(shí)驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是（

）A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

B．使音叉的振動(dòng)時(shí)光延伸C．將音叉的極小振動(dòng)放大，便于看見(jiàn)

D．使聲波多次反射，形成回聲圖518．關(guān)于擴(kuò)音機(jī)的作用，下列說(shuō)法中準(zhǔn)確的是（

）圖5A．改變響度B．改變音調(diào)C．改變音色D．減小聲音的凝聚19．如圖6所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣。倘若能分離吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）“fa（4）”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)（

）

A．丙、乙、甲、丁B．乙、丙、甲、丁圖6

C．甲、乙、丙、丁圖6

20．正要咬餌上鉤的魚，驟然聽(tīng)到腳步聲受驚逃走，這時(shí)魚接收到聲波的主要途徑是（

）

A．大地──空氣──水──魚B．空氣──水一一魚

C．大地──水──魚D．水──魚二、請(qǐng)你填一填（22×1分=22分）21．下列有關(guān)聲音的語(yǔ)句中，各表示的物理意義是：

（1）“你的聲音真好聽(tīng)”說(shuō)明聲音的

（2）“雷聲震耳欲聾”說(shuō)明聲音的

（3）“小孩尖叫聲刺耳”說(shuō)明聲音的

22．遠(yuǎn)處傳來(lái)美好婉轉(zhuǎn)的鋼琴聲，它是由鋼琴的鋼絲

發(fā)出的。尋聲而去，其

不變，但

越來(lái)越大，琴聲是通過(guò)

傳入人耳的。23．現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備。若某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)據(jù)的單位是______；當(dāng)附近沒(méi)有汽車或摩托車駛過(guò)時(shí)，顯示屏上的數(shù)據(jù)將______（選填增大或減?。?。圖724．在圖7所示的裝置中，桌面上左、右兩邊各放置一音叉，敲響右邊的音叉，與左邊徹低相同的音叉叉股接觸的泡沫塑料球彈起來(lái)，這一現(xiàn)象可以說(shuō)明左邊的音叉也在________，而我們并沒(méi)有敲左邊的音叉，這就證實(shí)了右邊音叉的振動(dòng)是靠_____傳給了左邊相同的音叉。倘若這個(gè)實(shí)驗(yàn)在月球上做則____（能或不能）聽(tīng)到聲音，______看到小球被彈起。圖725．全日制小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文課本中有唐朝時(shí)期莆田詩(shī)人胡令能寫的一首詩(shī)，如圖8所示。垂釣小兒不敢答言，因?yàn)樗?，聲音可能?huì)嚇跑將要上鉤的小魚，此事表明________和__________可以傳聲。圖8圖8

26．一把琵琶。當(dāng)彈奏的人使勁撥動(dòng)弦時(shí)，弦振動(dòng)的_____增強(qiáng)，發(fā)出的聲音響度________。

大鼓發(fā)出的聲音可以很響，但音調(diào)很低，這是因?yàn)楣拿嬲駝?dòng)時(shí)_____可以很大，而振動(dòng)的_______可以很小。

27．外科醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞_____。中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)用“望、聞、問(wèn)、切”檢查病人，其中；“聞”就是______的意思，它是利用了聲波能傳遞_________。三、請(qǐng)你探索（9分）

28．如圖9所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn)

。

（2）倘若把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)

。

（3）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了

。

29．下面是黎明學(xué)生探索“鼓聲與聲音的特性”時(shí)的三個(gè)情景：

情景1：同一個(gè)鼓，敲擊力度不同，振幅不同，則響度不同；

情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲擊力度相同，頻率不同，則聲調(diào)不同；

情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲擊力度相同，音色不同。圖9

圖9

（1）聲音的特性有哪些？(2)這些特性分離與哪些因素有關(guān)？四、請(qǐng)你算一算（5分+4分=9分）

30．一輛轎車正勻速駛向一座高山，司機(jī)鳴笛9S后聽(tīng)到回聲，若汽車行駛時(shí)的速度是16m/s,則汽車司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)距離高山有多遠(yuǎn)？(15℃，聲音在空氣中

31．某中學(xué)物理活動(dòng)小組學(xué)生查閱資料，得到聲音在某些物質(zhì)中的傳揚(yáng)速度（見(jiàn)下表）。一根充足長(zhǎng)且裸露在地面的鐵管，管中彌漫水。當(dāng)氣溫為20℃時(shí)，小組中的一位學(xué)生在鐵管的一端敲擊一下，在管的另一端的學(xué)生最多能聽(tīng)到

次敲擊聲。倘若聽(tīng)到最后一次敲擊聲離敲擊時(shí)光為1．2s，則這條直鐵管長(zhǎng)約為

m。（4分）物質(zhì)溫度（℃）速度（m/s）空氣20340水201450松木203320鐵204900參考答案：一、請(qǐng)你選一選12345678910AADBBBABBD11121314151617181920CDDＡ