與家長相處之道活動方案

與家長相處之道活動方案與家長相處之道活動方案篇一孩子是天之嬌子，更是家長們的寶貝。我們?yōu)楹⒆觽兏冻隽撕芏?，看著孩子們逐漸成熟的臉龐，我們有收獲的喜悅，也有難以釋懷的煩惱。學(xué)校是教書育人的場所，但孩子的教育更多的還是得依靠家長自己。家家有本難念的經(jīng)，家家都有煩心事。但是每個家庭也有很多教育孩子的心得和體會。孩子們在學(xué)校一起學(xué)習(xí)，取長補短，我們家長能不能也跟孩子們一樣集合起來取長補短呢?根據(jù)部分家長的建議，在班主任老師的倡議下，擬于近期組織一次關(guān)于孩子教育的家長交流活動，具體方案如下：一、交流活動的內(nèi)容(一)討論并交流關(guān)于孩子學(xué)習(xí)上存的問題包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，各科學(xué)習(xí)上存在的問題等等;(二)討論并交流關(guān)于孩子生活上存在的問題包括孩子們的個人生活自理情況，同學(xué)間的交流和溝通、家長與孩子之間的交流和溝通，課外活動的安排等等;(三)討論并交流關(guān)于家長與家長、家長與學(xué)校、學(xué)生與老師的互動問題包括家長與各科老師的交流溝通方式與渠道，學(xué)生及家長與學(xué)校班主任老師、心理輔導(dǎo)老師的交流溝通方式與渠道，家長之間交流溝通長效方式等等。二、交流活動形式以網(wǎng)絡(luò)交流為主，家長聚會交流為輔，借助家長飛信群、公共郵箱，充分發(fā)揮家委會、熱心家長的作用。(一)擬于月日晚6：00至晚10：30在QQ群里開展家長交流活動，就家長提出的各種問題和話題進行討論和溝通。(二)根據(jù)此次QQ信群討論的情況，及家長們的需求，確定家長聚會交流的時間、地點和形式。三、交流活動的要求(一)希望家長們能在本周一晚10：00點前對本次QQ信群交流的時間安排反饋意見。如不反饋，視同同意。(二)我們在后面列舉了一些家長反映比較集中的話題，大家可以提前準(zhǔn)備一下。實際討論時不用局限于這些話題。(三)希望參加聚會交流的家長請預(yù)報名。(四)希望各科代表的家長能就本科目的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法做一些準(zhǔn)備。四、幾個討論話題(一)學(xué)習(xí)方面1、孩子不愛做作業(yè)怎么辦?2、孩子老馬虎怎么辦?3、孩子學(xué)習(xí)不專心怎么辦?4、科目應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)?(二)生活方面1、孩子特別逆反怎么辦?2、孩子著迷打游戲機、QQ聊天怎么辦?3、怎樣安排孩子們在家里的課外活動?4、怎樣培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣?5、怎樣對待孩子早戀問題?6、怎樣鼓勵孩子們參加社會實踐和職業(yè)體驗活動?(三)互動方面1、怎樣建立家長互動長效機制?2、怎樣實現(xiàn)家長與各科老師的溝通?3、是否可以建立一個學(xué)生與老師的溝通平臺?與家長相處之道活動方案篇二為了了解中班孩子的年齡特點有所了解，使家長更有針對性的進展家庭教育。更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氣氛?，F(xiàn)制定家長會會議方案如下。一、會議流程1、教師開場。2、介紹幼兒園整體狀況，本班教師狀況。3、介紹本園特色所在。二、介紹本班幼兒狀況（一）生活方面1、現(xiàn)在全部孩子根本上能夠自己用餐，但有局部幼兒習(xí)慣不好，比方拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要教師的幫忙。教師根本上以鼓舞為主，正面提出要求，很多幼兒在教師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的養(yǎng)分。在這里，要求家長們在家也要求孩子不挑食，在肯定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒供應(yīng)足夠的養(yǎng)分。用餐后應(yīng)自覺擦嘴。2、外出活動時或天氣變化時，教師會隨時為孩子增減衣服，在適宜的時間間格中讓孩子喝水，盼望各位家長在家也培育幼兒的良好習(xí)慣。3、午睡：這一方面孩子們的進步很大，現(xiàn)在大局部幼兒都能夠進臥房后找到自己的小床，然后自己把鞋襪脫掉放好。午睡時間是12：20，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣盼望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大局部幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒有。（二）學(xué)習(xí)方面隨著孩子年齡的增長，培育孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也特別重要。因此，建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或?qū)庫o活動，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，由于中班的幼兒的小肌肉群還不興旺，對筆的掌握力量還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很簡單導(dǎo)致錯誤的握筆姿態(tài)，進入小學(xué)后很難訂正。所以，不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以進展簡潔的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時留意孩子的握筆姿態(tài)，這樣會給孩子打下一個良好的根底。三、幼兒工作（一）自理方面。但凡孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，在教育中盡可能地放手，讓孩子進展活動，讓孩子多依靠自己的力氣去嘗試、去思索、去做出結(jié)論。孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子整理玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是由于要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是進展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在進展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，假如家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到進展，今后孩子的動作、動手力量會比其他孩子晚。（二）解決問題方面。本學(xué)期除了培育孩子的動手力量之外，也盼望培育孩子們解決問題的力量，尋常常常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小沖突都想得到教師的幫忙，盼望教師能來幫助解決，而現(xiàn)在想培育孩子們自己來解決這個沖突，不僅能進展幼兒的語言，還能培育孩子的情商。培育孩子擅長動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。還有些孩子尋常在班級里面比擬害羞，教師也將注意孩子自信念的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。（三）班級治理方面。中班的孩子自理力量提高了，為他人效勞的意識也漸漸在萌芽。因此建立了值日生制度。每個星期有五天，每天有4個孩子輪當(dāng)值日，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、催促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提示幼兒離開座位把小椅子放好等。四、家長工作1、盼望家長接送孩子的時候留意上下樓梯的安全，提示孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、玩耍。2、為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。我園準(zhǔn)備進展電子接送卡，目前正在建立當(dāng)中。實行電子接送卡后，憑卡刷卡接送。因此，也盼望家長妥當(dāng)保管，不要遺失，按時接送。我園規(guī)定早上7：50――9：00之前把孩子送到幼兒園。3、關(guān)于幼兒吃藥。需吃藥的幼兒，請家長在早上入園時把藥交給門衛(wèi)的保健醫(yī)生，并仔細(xì)填寫服藥登記。她會根據(jù)登記的時間給幼兒服藥。假如幼兒生病不來上學(xué)，請家長準(zhǔn)時與教師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以。4、幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防喪失或不當(dāng)心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩鋒利的東西或其他有危急的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。5、盡量給孩子穿一些寬松的衣褲、鞋襪，提議不穿背帶褲、和緊身褲等，這樣便于孩子自己穿脫。在家教孩子學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋襪，不包辦代替，放手培育孩子的生活自理力量。不能穿系鞋帶的鞋。還有發(fā)覺一些孩子的衣服上裝飾物比擬多的時候，在上課的時候就簡單分心老是要玩一玩，所以衣服選擇上可以盡量簡潔一點。6、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不潔凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)問。安全方面。平常無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增加孩子的自我愛護意識。如：走路時看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)章，不跟生疏人走、不要摸電插座、學(xué)會自己報警等。教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡潔的禮貌用語：感謝、對不起、不客氣等。五、完畢工作家長會到此完畢，假如你還有什么不清晰或者想了解的地方，你可