s版小學(xué)五年級(jí)陳述句與反問句的互練習(xí)

小學(xué)學(xué)習(xí)資料歡迎下載小學(xué)學(xué)習(xí)資料歡迎下載小學(xué)學(xué)習(xí)資料歡迎下載陳述句與反問句的互改練習(xí)一、反問句改為陳述句的方法：（1）將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)、有等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)、沒有等）。（2）將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)、沒有等）改為肯定詞（是、能、會(huì)、有等）。（3）在反問句上刪除反問語氣詞“怎么、難道”和句尾疑問助詞“呢、嗎”。（4）句末的問號(hào)（？）改為句號(hào)（。）【例1】我們?cè)趺茨苎远鵁o信呢？

我們不能言而無信?！纠?】歐陽海舍身攔驚馬的英雄事跡，怎么不令我們感動(dòng)呢？歐陽海舍身攔驚馬的英雄事跡，令我們感動(dòng)?！痉磫柧涓臑殛愂鼍渚毩?xí)】1、總不聽媽媽的勸告，以至于媽媽被貓傷了，這難道不是普季克的錯(cuò)嗎？2.、難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？3、我怎么可能得到獎(jiǎng)?wù)履兀?、我們遇到困難，怎么能退縮呢？5、說出的話難道可以不算數(shù)？6、不好好學(xué)習(xí)，怎能取得好成績(jī)呢？7、那小小的蘆葉船，怎么翻不了呢？8、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？9、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？10、我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？11、難道打仗就是為了多殺人嗎？12、冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？13、實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎？14、這難道不是天下奇觀嗎？15、天上的星星能數(shù)得清嗎？

16、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？17、字典不正是我無聲的朋友和老師嗎？18、難道這不是祖國母親對(duì)我的期望嗎？19、不勞動(dòng)，連棵花也弄不活，這難道不是真理嗎？20、你怎么能這樣做？

二、陳述句改為反問句的方法：（1）將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)、有等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)、沒有等）。（2）將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)、沒有等）改為肯定詞（是、能、會(huì)、有等）。（3）在肯定詞或否定詞前面加上“怎么、難道”等反問語氣詞。（4）句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號(hào)（。）改為問號(hào)（？）【例1】：雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

難道雷鋒叔叔不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？【例2】：我們不能浪費(fèi)時(shí)間。我們?cè)趺茨芾速M(fèi)時(shí)間呢？【陳述句改為反問句練習(xí)】1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。2、不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績(jī)。3、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。4、那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征。5、功課沒做完，不能去看電影。6、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。7、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。8、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。9、小玲取得的優(yōu)異成績(jī)正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。10、我們不能被困難嚇倒。11、如果我們也能像水滴那樣，沒有什么事情做不成。12、十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我們終身難忘。13、千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。14、我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這比山還高比海還深的情誼。15、巍峨高山是英雄堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神象征。16、你們沒看見過這樣的總理。17、我們