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火紅的楓葉讀一讀1.請(qǐng)自由讀課文。2.課文有幾個(gè)自然段？每個(gè)自然段有幾句話？開火車一人一句讀課文。尋找xún拾起shí總以為zǒnɡ朝霞zhāoxiá貼上tiē小詩(shī)shī賀卡hè然而ránér比一比bǐ我會(huì)讀就是jiù潔白jié美麗měilì送給sònɡ我會(huì)寫然而比就潔美

麗送

細(xì)讀課文小聲自由讀讀課文，思考：這篇課文寫了誰在干什么？

今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。（走）來（走）去（）來（）去（）來（）去（）來（）去（）來（）去想想洗洗跑跑寫寫想想洗洗跑跑寫寫想想洗洗跑跑寫寫照樣子說一說火紅的（楓葉）火紅的（）火紅的（）火紅的（）照樣子說句子。我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。我在樹林里走來走去，想。我在，想。鞏固練習(xí)

1.認(rèn)讀生字、詞語。2.照樣子寫詞語：火紅（）紅（）黃（）綠（）白作業(yè)1.課堂作業(yè):寫生字2.課后作業(yè)①完成《練習(xí)冊(cè)》第一、三、五題。②熟讀課文?；鸺t的楓葉第二課時(shí)尋找xún拾起shí總以為zǒnɡ朝霞zhāoxiá貼上tiē小詩(shī)shī賀卡hè然而ránér比一比bǐ我會(huì)讀就是jiù潔白jié美麗měilì送給sònɡ

每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，總以為找到了一片最紅的。然而不久，我又找到了一片更紅的。你從這一段讀懂了什么？

啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子也好看，就像我小小的手掌。照樣子寫一寫它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它比（）還紅，比（）還紅。它比（）還（），比（）還（）。它的樣子也好看，就像我小小的手掌。它的（），就像（）。照樣子寫一寫

我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩(shī)，做成了一張美麗的賀卡，送給親愛的老師。文中的小作者會(huì)寫些什么呢？

你知道教師節(jié)是哪一天嗎？如果你也給老師做一張賀卡，你會(huì)在賀卡上寫什么？鞏固練習(xí)1.說出下列詞語的反義詞拾起（）潔白（）美麗（）來（）2.請(qǐng)寫出下列字的偏旁然（）潔（）送（）詩(shī)（）賀（）3.美文賞析。聽老師讀《秋天的樹葉》《落葉》，說說你聽到了什么？作業(yè)①完成《練習(xí)冊(cè)

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