湖南省邵陽市邵陽縣第一中學(xué)2025屆高三3月份第一次模擬考試歷史試卷含解析_第1頁
湖南省邵陽市邵陽縣第一中學(xué)2025屆高三3月份第一次模擬考試歷史試卷含解析_第2頁
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文檔簡介

湖南省邵陽市邵陽縣第一中學(xué)2025屆高三3月份第一次模擬考試歷史試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.有人說:“從政治文化意義上說,辛亥革命是一場失敗的革命。假如這場革命能象那樣,除了在政治形式或社會生活上帶來改變外,也造成政治文化的改變的話,中國就不必承受此后長期內(nèi)亂的痛苦”。假如這一觀點(diǎn)成立的話,空格內(nèi)應(yīng)該填入最典型、確切的歷史事件是A.洋務(wù)運(yùn)動 B.十月革命 C.彼得一世改革 D.明治維新2.明成祖時(shí),有人主張對入貢互市的外商征稅,明成祖答復(fù):“今夷人慕義遠(yuǎn)來,乃侵其利,所得幾何?而虧辱大體多矣?!睂Υ?,下列認(rèn)識正確的是A.明成祖認(rèn)為國體綱常重于經(jīng)濟(jì)利益B.明成祖認(rèn)為向外商征稅會侵害外商的利益C.朝貢貿(mào)易的政治意義遠(yuǎn)大于經(jīng)濟(jì)利益D.明成祖想借外商引導(dǎo)百姓投身海外貿(mào)易3.“當(dāng)時(shí),尤其是15世紀(jì),絕大多數(shù)人口是自由的自耕農(nóng),盡管他們的所有權(quán)還隱藏在封建招牌的后面?!?7世紀(jì)最后十幾年,自耕農(nóng)即獨(dú)立農(nóng)民還比租地農(nóng)民階級的人數(shù)多?!蠹s在1750年,自耕農(nóng)消滅了?!痹谟l(fā)生這種變化的直接原因是A.光榮革命 B.工業(yè)革命 C.圈地運(yùn)動 D.城市化進(jìn)程4.劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義的故事史籍不載,也沒有其他證據(jù)表明漢末有異性兄弟金蘭結(jié)義的習(xí)俗,但明代小說《三國演義》對于桃園三結(jié)義著墨甚多,同時(shí)期在許多水陸碼頭出現(xiàn)了“三義廟”“結(jié)義廟”。這反映出當(dāng)時(shí)A.地域性文學(xué)得到充分發(fā)展 B.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展對信義的重視C.社會主流價(jià)值觀念的變遷 D.三國歷史受到商人們的推崇5.20世紀(jì)初,梁啟超倡議“為全體國民寫史,寫全體國民的歷史”,由此掀起了“史界革命”。梁啟超提出這一主張主要源于①中國近代社會的轉(zhuǎn)型②人民群眾的迫切需求③西學(xué)傳入的不斷影響④統(tǒng)治階級的極力支持A.①② B.①③ C.①④ D.③④6.《十二銅表法》規(guī)定:不分貴族和平民,所有受害人依法受到同樣的保護(hù),所有加害人按法律受相同的制裁,并禁止無限制的自由報(bào)復(fù),在很多情形中用罰金和賠償替換同態(tài)復(fù)仇。這說明A.《十二銅表法》體現(xiàn)了理性精神B.貴族逐步喪失制定法律的主導(dǎo)地位C.平民與貴族的政治訴求日趨一致D.貴族讓步在法制發(fā)展中起決定作用7.20世紀(jì)30年代前后,美蘇兩國分別進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)政策的重大調(diào)整。二者的相似之處是A.面臨內(nèi)憂外患困難形勢B.推動本國實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化C.改善了人民的生活水平D.影響世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式8.20世紀(jì)西方國家調(diào)整了經(jīng)濟(jì)政策,客觀上顛覆了資本家“通吃”的分配制度,其具體表現(xiàn)有①規(guī)定最低工資②建立福利國家③政府直接采購④制定經(jīng)濟(jì)計(jì)劃A.①③ B.②④ C.②③ D.①②9.下表為華資企業(yè)增長表(據(jù)費(fèi)正清《劍橋中華民國史》編制)華資企業(yè)增長對當(dāng)時(shí)中國社會產(chǎn)生的最大影響是A.邁出了中國近代化的第一步B.近代企業(yè)在經(jīng)濟(jì)中占據(jù)主導(dǎo)地位C.民族資產(chǎn)階級從此登上了政治舞臺D.為近代民主主義革命轉(zhuǎn)入新的發(fā)展階段奠定了基礎(chǔ)10.1861年,馬克思說:“達(dá)爾文的著作很有意義,這本書我可以用來當(dāng)做歷史上的階級斗爭的自然科學(xué)根據(jù)。……盡管還有許多缺點(diǎn),但是在這里不僅第一次給了自然科學(xué)中的目的論以致命的打擊,而且也根據(jù)經(jīng)驗(yàn)闡明了它的合理的意義?!睋?jù)此可知A.廣大民眾已普遍認(rèn)可“人猿同祖說” B.自然選擇學(xué)說存在一定的學(xué)術(shù)價(jià)值C.生物進(jìn)化論促進(jìn)了馬克思主義的誕生 D.生物進(jìn)化論已被實(shí)驗(yàn)證明是科學(xué)理論11.“它是個(gè)質(zhì)變點(diǎn),是中國革命由失敗走向勝利的質(zhì)變點(diǎn),是中國革命由別人主導(dǎo)到由自己主導(dǎo)的質(zhì)變點(diǎn)?!辈牧现械摹八笨赡艹霈F(xiàn)于A.國民革命時(shí)期 B.土地革命時(shí)期C.全面抗戰(zhàn)時(shí)期 D.解放戰(zhàn)爭時(shí)期12.下表反映的是兩晉南朝入仕類別統(tǒng)計(jì)。據(jù)此推斷合理的是類別吏部直接任命察舉和學(xué)??荚囍菘たh吏積功升遷其他比重50.2%25.4%14.2%10.2%A.太學(xué)考試開始出現(xiàn) B.察舉選官注重才能C.選官權(quán)向中央集中 D.州郡縣吏升遷緩慢二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,完成下列要求。材料一“老者安之,朋友信之,少者懷之”,“修己以安人”,“修己以安百姓”?!鬃樱┎牧隙壕又疄閷W(xué)也,非利己而已也,有明道淑人之心,有撥亂反正之事,知天下之勢之何以流極而至于此,則思起而有以教之。近世,號為通經(jīng)者,大都皆口耳之學(xué),無得于心,既無心得,尚安望其致用哉?——(顧炎武)(1)結(jié)合材料和所學(xué)知識,簡述孔子的政治抱負(fù)和顧炎武的治學(xué)目的。兩位思想家的主張有何共同點(diǎn)?(2)結(jié)合兩位思想家的共同主張,分析對當(dāng)代的作用。14.(20分)閱讀材料,完成下列要求。材料一中國南方在公元前已經(jīng)種植甘蔗和制造蔗糖漿。戰(zhàn)國詩人屈原在《楚辭》中就有“有柘漿些”之句,柘漿即甘蔗汁?!缎绿茣酚涊d唐太宗派專使到印度學(xué)習(xí)熬糖法。當(dāng)時(shí)制糖規(guī)模有限,產(chǎn)量不高,尚屬名貴產(chǎn)品,供少數(shù)官僚士大夫享用。宋時(shí)掌握了熬制成白色透明的白砂糖和冰糖,即所謂糖霜的技術(shù)。明朝宋應(yīng)星的《天工開物》和徐光啟的《農(nóng)政全書》分別敘述了甘蔗移裁技術(shù),并畫出了榨蔗汁和熬糖設(shè)備。清中期以后,糖品消費(fèi)逐漸進(jìn)入日常生活中。清人李調(diào)元《粵東筆記》載,此時(shí)糖最白者“售于東西二洋,稱為洋糖,次者售于天下?!薄幾浴肚宕铺菢I(yè)的發(fā)展》等材料二大規(guī)模種植甘蔗,榨制蔗糖始于十七世紀(jì)上半期。1624年荷蘭人占據(jù)后,在南部實(shí)行貸款、貨種等手段推進(jìn)蔗植業(yè),成為荷屬東印度公司產(chǎn)糖的重要基地之一。明末清初,天災(zāi)人禍?zhǔn)篃o數(shù)貧民流亡至臺,多以從事農(nóng)業(yè)為生,甘蔗的種植面積繼續(xù)擴(kuò)大。鄭成功收復(fù)后,利用天時(shí)地利發(fā)展蔗植業(yè)。1683年康熙統(tǒng)一后,閩粵等省先進(jìn)的制蔗糖技術(shù)工具很快傳入。為追求經(jīng)濟(jì)利益,農(nóng)民大面積種植甘蔗。甘蔗的廣泛種植帶動了制糖業(yè)的興起。清代后期,臺糖是外銷的主要商品,在國民經(jīng)濟(jì)中占有極其重要的地位?!幾浴肚宕铺菢I(yè)的發(fā)展》等材料三近代以來,歐洲甜菜糖業(yè)迅速崛起,在20世紀(jì)初已占據(jù)世界糖品生產(chǎn)總量的半壁江山。古巴、爪哇等地的甘蔗糖業(yè)也空前發(fā)展,直接左右著北美及東亞糖品市場的走勢。受其影響,東亞傳統(tǒng)甘蔗糖業(yè)大國——中國主導(dǎo)的前近代東亞糖業(yè)舊格局解體,傳統(tǒng)的手工制糖技術(shù)也逐漸衰落?!幾浴吨袊菢I(yè)史研究的新開拓》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括中國古代大陸地區(qū)制糖業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明明清之際地區(qū)制糖業(yè)迅速發(fā)展的原因。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,簡析近代中國制糖業(yè)衰落的啟示。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、D【解析】

日本明治維新除了在政治形式或社會生活上帶來改變外,也造成政治文化的改變,故選D;洋務(wù)運(yùn)動只學(xué)習(xí)西方技術(shù),排除A;BC與“除了在政治形式或社會生活上帶來改變外,也造成政治文化的改變”不符,排除。2、C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍??v觀整個(gè)材料不難發(fā)現(xiàn),“今夷人慕義遠(yuǎn)來,乃侵其利,所得幾何?而虧辱大體多矣”說明當(dāng)時(shí)明成祖在乎自己國家的體面而不是得利多少。朝貢貿(mào)易是古代中國一種很特殊、很特別的國際貿(mào)易形式,它的主要目的是炫耀國威,顯擺自己的富有,絕對不計(jì)較是賠錢還是賺錢,所以,材料表明朝貢貿(mào)易的政治意義大于經(jīng)濟(jì)意義。A項(xiàng)的表達(dá)不如C項(xiàng)。BD項(xiàng)不符合歷史史實(shí)??键c(diǎn):古代中國的經(jīng)濟(jì)·商業(yè)的發(fā)展·朝貢貿(mào)易【名師點(diǎn)晴】名言名句體現(xiàn)教材原理的題目是選擇題中常見的考法,做這類題目,考生首先要弄懂材料中名言名句的意思,分析其中體現(xiàn)的知識后再去分析題項(xiàng),看哪個(gè)選項(xiàng)所體現(xiàn)的道理與其相符合。解答本題要抓住關(guān)鍵詞“虧辱大體多矣”明確表達(dá)的是國家的體面損失較多,而不是利益損失較多。3、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識,從15-18世紀(jì),英國農(nóng)村自耕農(nóng)逐漸減少,最終消失。最直接原因在于圈地運(yùn)動使自耕農(nóng)失去了土地,故C項(xiàng)正確。A項(xiàng),光榮革命是英國代議制建立起了重要推動作用,與材料無關(guān),故排除。B項(xiàng),此時(shí)工業(yè)革命尚未開始,故排除。城市化進(jìn)程是英國工業(yè)革命、圈地運(yùn)動的結(jié)果,故D項(xiàng)排除。4、B【解析】

水陸碼頭多為商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展之處,商業(yè)發(fā)展需求使對信義更為重視,故B正確;材料與地域性文學(xué)發(fā)展無關(guān),排除A;“義”為我國傳統(tǒng)主流道德觀念,材料未體現(xiàn)主流觀念的變遷,排除C;材料并不能說明三國歷史受到商人們的推崇,排除D。故選B。5、B【解析】

20世紀(jì)初,中華民族危機(jī)深重,中國社會處于轉(zhuǎn)型時(shí)期,為了救亡圖存,在西學(xué)傳入的不斷影響下梁啟超提倡“史界革命”,①③符合題意;“史界革命”是社會精英救亡圖存的需要,不是人民群眾的迫切需求;“史界革命”并沒有得到統(tǒng)治階級的支持。①④不符合題意。排除A、C和D。故選B。6、A【解析】

根據(jù)材料“所有受害人依法受到同樣的保護(hù)”“禁止無限制的自由報(bào)復(fù),在很多情形中用罰金和賠償替換同態(tài)復(fù)仇”可知,所有受害人受到法律的保護(hù),禁止報(bào)復(fù)行為,說明《十二銅表法》對侵權(quán)行為制裁的規(guī)定越來越完善,體現(xiàn)了理性精神,故A項(xiàng)正確;材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)制定法律主體的變化,無法得出貴族逐步喪失制定法律主導(dǎo)地位的結(jié)論,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料內(nèi)容也沒有體現(xiàn)平民和貴族的政治訴求,并且并非日趨一致,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)中“決定作用”表述絕對,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。7、D【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,蘇聯(lián)調(diào)整后推行的是社會主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì),此后這一經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式得到進(jìn)一步的推廣;美國則是實(shí)施羅斯福新政,在資本主義國家開創(chuàng)國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)模式,使資本主義社會進(jìn)入國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,這兩者都影響了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的模式,故D項(xiàng)正確。A項(xiàng),美蘇兩國的經(jīng)濟(jì)調(diào)整更多是依據(jù)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢和狀況的調(diào)整,并不是內(nèi)憂外患的困難形勢,排除。B項(xiàng),羅斯福新政旨在使美國渡過經(jīng)濟(jì)危機(jī),而非完成工業(yè)化,排除。C項(xiàng),羅斯福新政推行國家福利,一定程度改善了人民生活;而蘇聯(lián)推行的“斯大林模式”過分注重重工業(yè),忽視農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)發(fā)展,這導(dǎo)致消費(fèi)品生產(chǎn)不足,人民生活水平較低,故排除。8、D【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,20世紀(jì)西方資本主義國家調(diào)整了自由放任的經(jīng)濟(jì)政策,國家對經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行積極的干預(yù),其為了緩解社會矛盾,紛紛采取了規(guī)定最低工資,建立福利制度等措施,這客觀上顛覆了資本家“通吃”的局面,①②正確,故選D;政府直接采購和制定經(jīng)濟(jì)計(jì)劃并不會直接幫助普通民眾提高生活水平,它們不影響分配領(lǐng)域的變化,③④與題意無關(guān),排除ABC。9、D【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,20世紀(jì)初,中國民族資本主義迎來短暫春天,無產(chǎn)階級力量不斷壯大,為舊民主主義革命向新民主主義革命轉(zhuǎn)變奠定了物質(zhì)與階級基礎(chǔ),故D項(xiàng)正確;洋務(wù)運(yùn)動邁出了中國近代化第一步,排除A項(xiàng);自然經(jīng)濟(jì)一直占據(jù)近代中國經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo),排除B項(xiàng);戊戌變法時(shí)期民族資產(chǎn)階級登上政治舞臺,排除C項(xiàng)。故選D。10、B【解析】

由材料“這本書我可以用來當(dāng)做歷史上的階級斗爭的自然科學(xué)根據(jù)”可知,馬克思認(rèn)為自然選擇學(xué)說存在一定的學(xué)術(shù)價(jià)值,可以用于為歷史上的階級斗爭提供自然科學(xué)依據(jù),故選B。材料并未提及普通民眾對人猿同祖說的態(tài)度,無法得出A項(xiàng)結(jié)論,排除;材料沒有提及生物進(jìn)化論對《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的作用,無法得出C項(xiàng)結(jié)論,排除;材料中并未提及有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述,故無法確知生物進(jìn)化論是否被實(shí)驗(yàn)所證明,排除D。11、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,1934——1936年的長征是是中國革命由失敗走向勝利的質(zhì)變點(diǎn),是中國革命由別人主導(dǎo)到由自己主導(dǎo)的質(zhì)變點(diǎn),故這個(gè)“質(zhì)變點(diǎn)”出現(xiàn)于1927——1937年土地革命時(shí)期,故選B;ACD不符合題意,排除?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“是中國革命由失敗走向勝利的質(zhì)變點(diǎn),是中國革命由別人主導(dǎo)到由自己主導(dǎo)的質(zhì)變點(diǎn)”,聯(lián)系所學(xué)長征的意義分析解答。12、C【解析】

根據(jù)材料,兩晉南朝入仕的官員中,一半以上是吏部直接認(rèn)命的,結(jié)合所學(xué)知識可知,這說明魏晉時(shí)期選官權(quán)正向中央集中,C選項(xiàng)符合題意;太學(xué)考試“開始”出現(xiàn)是在西漢時(shí)期,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料只顯示出“察舉”選官在其中占1/4,沒有提供其注重才能的相關(guān)信息,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;州郡縣吏積功升遷占的比例較小,不能說明其升遷緩慢,D選項(xiàng)不符合題意。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)抱負(fù):改變春秋時(shí)期天下大亂的政治局面,主張“克己復(fù)禮”,匡正社會秩序。治學(xué)目的:經(jīng)世致用(明道救世)共同點(diǎn):強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任感。(2)作用:責(zé)任感是中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之一,有利于當(dāng)代青年繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng),肩負(fù)起民族振興、國家富強(qiáng)的重任。【解析】

(1)抱負(fù):根據(jù)“修己以安人”“修己以安百姓”,結(jié)合所學(xué)可知,春秋時(shí)期天下大亂,孔子主張“克己復(fù)禮”,匡正社會秩序。治學(xué)目的:根據(jù)“君子之為學(xué)也,非利己而已也,有明道淑人之心,有撥亂反正之事”得出經(jīng)世致用。共同點(diǎn):根據(jù)材料可知,兩位思想家都強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任感。(2)作用:可從有利于當(dāng)代青年繼承和發(fā)揚(yáng)社會責(zé)任感的優(yōu)良傳統(tǒng),肩負(fù)起民族振興的歷史重任等角度分析回答。14、(1)制糖業(yè)歷史悠久;制糖原料以甘蔗為主,分布于東南地區(qū);注重

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