2025屆天津四十二中高三下學期第五次調研考試生物試題含解析

2025屆天津四十二中高三下學期第五次調研考試生物試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．右圖為人體某生理活動的模型，下列敘述錯誤的是（）A．若甲為甲狀腺細胞，物質a為甲狀腺激素，則乙可為是下丘腦細胞B．若甲為突觸前神經(jīng)元，物質a為神經(jīng)遞質，則乙可為肌肉細胞C．若甲為下丘腦細胞，物質a為抗利尿激素，則乙可為腎小管細胞D．若甲為漿細胞，物質a為抗體，則乙可為位于靶細胞內的病毒2．下列疾病中不屬于遺傳病的是（）A．新冠病毒引起的肺炎 B．高膽固醇血癥C．高血壓病 D．貓叫綜合征3．下列有關HIV病毒和艾滋病的敘述，錯誤的是（）A．每個HIV病毒含有2條RNA分子B．HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感C．HIV侵入人體后可以識別并結合腦細胞表面的受體D．沒有感染過HIV的人，體內不存在與之相匹配的受體4．下列哪一項不是生物多樣性的內容（）A．多種多樣的基因 B．豐富的物種數(shù)目C．豐富的個體數(shù)量 D．多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)5．將兩種倉庫害蟲擬谷盜和鋸谷盜共同飼養(yǎng)于面粉中，兩者數(shù)量變化如圖所示。據(jù)實驗判斷，正確的是（）A．擬谷盜種群增長速率的最大值出現(xiàn)在第50天以后B．擬谷盜種群似“S”型增長，其增長受種內斗爭因素制約C．擬谷盜種群和鋸谷盜種群為競爭關系，競爭程度由強到弱D．調查擬谷盜和鋸谷盜種群數(shù)量可采用標志重捕法和樣方法6．對斐林試劑和雙縮脲試劑的配方，敘述不正確的是（）A．雙縮脲試劑和斐林試劑都含有NaOH溶液和CuSO4溶液B．斐林試劑是由質量濃度為1．15g/mL的CuSO4溶液中和等量的質量濃度為1．1/gmL的NaOH溶液配制而成，用時兩種溶液等量混勻，現(xiàn)用現(xiàn)配C．雙縮脲試劑是將質量為1．lg/mL的NaOH溶液滴入質量濃度為1．11/mL的CuSO4溶液中混合而成的D．雙縮脲試劑由質量濃度為1．1g/mL氫氧化鈉溶液和質量濃度為1．11g/mL硫酸銅溶液組成二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）青蒿素能夠讓胰島A細胞“變身”為胰島B細胞，這一研究有望成功治愈Ⅰ型糖尿病。請回答下列問題：（1）Ⅰ型糖尿病即胰島素依賴型糖尿病，致病原因可能是病毒感染誘發(fā)機體產(chǎn)生異常的免疫應答，導致胰島B細胞損傷，引起機體胰島素含量顯著______，使血糖濃度______。（2）為了驗證青蒿素的作用，設計實驗如下：①甲組用含適量青蒿素的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)適量胰島A細胞，乙組用與甲組等量的不含青蒿素的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)等量胰島A細胞，為了使該實驗更準確更有說服力，還設置了丙組，即用________________________________________________________；②將甲、乙、丙三組實驗均放在37℃恒溫條件下培養(yǎng)；③培養(yǎng)一段時間后，檢測各組培養(yǎng)液中的胰島素含量。預期的實驗結果是_________________________________________________。8．（10分）某實驗小組對微生物的培養(yǎng)和五種香辛料萃取提取的精油（編號為A、B、C、D、E）抑菌能力進行了研究。首先制備了直徑為8mm的圓濾紙片若干，滅菌后分別放入各組精油中浸泡2h。然后取各種待測菌懸液各1．1mL分別在相應的固體培養(yǎng)基上均勻涂布，制成含菌平板。再取浸泡過精油的濾紙片貼在含菌平板上，每個培養(yǎng)皿貼浸過同一種精油的濾紙3片。放培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一定時間，測定抑菌圈直徑，結果取三次重復實驗的平均值，其數(shù)據(jù)如下表所示：精油種類抑菌圈直徑（mm）菌種ABCDE大腸桿菌2．13．14．15．16．2白葡萄球菌7．78．19．110．111．1酵母菌5．612．13．15．513．6青霉14．315．25．314．116．8（1）培養(yǎng)不同的微生物所需的pH和溫度往往不同，在培養(yǎng)霉菌時需要將培養(yǎng)基的pH值調至______________（填“酸性”、“堿性”、“中性或微堿性”）。培養(yǎng)細菌的溫度一般______________（填“低于”或“高于”）培養(yǎng)霉菌的溫度。（2）萃取精油時蒸餾過程中需要控制蒸餾的溫度和時間，原因是______________。（3）本實驗中采用了______________操作接種。結果可見不同精油對不同種類的微生物殺傷作用不同，C和E對細菌的殺傷作用______________（填“大于”或“小于”）對真菌的殺傷作用。（4）若用固定化酶技術固定酵母菌中的酶，和一般酶制劑相比，其優(yōu)點是______________。固定化酵母細胞常用______________法固定化。（5）有同學認為缺少關于五種精油是否抗病毒的實驗結果，提出在營養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基上接種常見的病毒進行實驗。你認為可以嗎？為什么？________________________________________________________。9．（10分）皮膚作為人體最大的器官擁有達1.8m2的表面積，其主要功能是作為物理屏障，保護機體免受外來生物或有毒物質的侵害。同時，皮膚也是人體與外界環(huán)境接觸的部位，因此常駐有各類微生物，包括細菌、真菌等，可通過微生物培養(yǎng)技術了解我們的皮膚表面的微生物分布情況?；卮鹣铝袉栴}：（1）微生物培養(yǎng)利用的培養(yǎng)基的類型很多，但培養(yǎng)基中一般都含有水、無機鹽、碳源、___________。由于不同種類的微生物的菌落特征表現(xiàn)不同，因此可以利用____________________培養(yǎng)基來培養(yǎng)、觀察菌落特征，對微生物進行初步的鑒定和分類。（2）有同學通過制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基來培養(yǎng)附著在皮膚表面的細菌。制備該培養(yǎng)基的操作步驟是計算→稱量→溶化→滅菌→倒平板。倒平板時需要在酒精燈火焰旁操作，待平板冷卻凝固后，還需要將平板_________。為了確定培養(yǎng)基滅菌效果是否達到要求，可隨機取若干_______________，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間，觀察該培養(yǎng)基是否出現(xiàn)了菌落，若沒有出現(xiàn)，則證明培養(yǎng)基的滅菌效果達到了要求。（3）采集并制備樣液，并將樣液接種到培養(yǎng)基的平板上培養(yǎng)。采用的接種方法有_________和______________，若采用前者，則操作中接種環(huán)在使用前要在酒精燈火焰上先灼燒，其目的是_________________，第二次及其后的劃線都要從上一次劃線的末端開始，其目的是______________。10．（10分）我國全面放開二孩政策已正式實施。一些高齡產(chǎn)婦希望通過試管嬰兒技術圓二胎夢。請回答以下相關問題：（1）由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少，在取卵前通常需要注射促性腺激素，而不通過服用雌激素來直接促進更多的卵泡發(fā)育，原因是______________。（2）在體外受精前，醫(yī)生借助超聲波探測儀等工具用吸卵針從某女士卵巢中吸取卵母細胞；隨后將取出的卵母細胞置于與_____________中相似的環(huán)境，讓它進一步發(fā)育成熟。受精過程中，精子頂體內含有的頂體酶能協(xié)助精子穿過卵子的_______，當醫(yī)生通過儀器觀察到__________，表明卵子完成受精。（3）精子與卵子在體外受精后，就將受精卵移入______________中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。哺乳動物胚胎的培養(yǎng)液成分一般比較復雜，除一些無機鹽和有機鹽外，還需要添加__________________________等物質。（4）若做試管嬰兒的夫婦中，妻子患有線粒體疾病(線粒體DNA缺陷），丈夫正常，則子，女患病情況為__________。若要獲得健康的孩子，可通過特殊的設計試管嬰兒技術即“三親嬰兒”(醫(yī)生要去除女性捐贈者卵子中的細胞核，接著用母親卵細胞中對應的遺傳基因取而代之，最后再按照標準的試管嬰兒技術進行培育）?！叭H嬰兒”的獲得過程，除運用胚胎工程的技術手段外．還要特別運用_____________技術。11．（15分）請回答下列有關番茄細胞代謝的問題：（1）圖是番茄葉肉細胞中的一種膜結構，該結構的名稱是_____。在該結構上發(fā)生的能量變化是________。（2）將長勢相同的番茄幼苗分成若干組，分別置于不同溫度下(其他條件相同且適宜)，暗處理1h，再光照1h，測其干重變化，得到如下圖所示的結果。請據(jù)圖回答下列問題：①寫出32℃時光合速率與呼吸速率的數(shù)量關系：__________________。②在光照強度適宜且恒定、一晝夜恒溫26℃條件下，至少需要光照__________________小時，該番茄幼苗才能正常生長。③在______℃時，該番茄幼苗開始停止進行光合作用。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

如果細胞甲是甲狀腺細胞，其分泌的物質a是甲狀腺激素，其靶細胞可以是下丘腦細胞，這是激素調節(jié)的反饋調節(jié)機制；如果細胞甲是突觸前神經(jīng)元，物質a為神經(jīng)遞質，突觸后膜可以是肌肉或腺體的細胞膜；若甲為下丘腦細胞，物質a為抗利尿激素，其靶細胞是腎小管和集合管細胞；若甲為漿細胞，物質N為抗體，則乙可為位于內環(huán)境中的病毒?！驹斀狻緼、若甲為甲狀腺細胞，物質a為甲狀腺激素，則乙可為是下丘腦細胞，A正確；B、若甲為突觸前神經(jīng)元，物質a為神經(jīng)遞質，則乙可為肌肉細胞，B正確；C、若甲為下丘腦細胞，物質a為抗利尿激素，則乙可為腎小管細胞，C正確；D、抗體分布在內環(huán)境中，不能與細胞內的病毒結合，D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查細胞間的信息交流的知識。解題關鍵是對用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式描述的生物學方面的內容的理解，并能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系。2、A【解析】

由于生殖細胞或受精卵里的遺傳物質發(fā)生了改變，從而使發(fā)育成的個體患疾病，這類疾病都稱為遺傳性疾病，簡稱遺傳病。根據(jù)目前人們對遺傳物質的認識，可以將遺傳病分為單基因遺傳病，多基因遺傳病和染色體病三類。單基因遺傳病是由染色體上單個基因的異常所引起的疾病，多基因遺傳病是指涉及許多個基因和許多環(huán)境因素的疾病，染色體異常遺傳病是指由于染色體的數(shù)目形態(tài)或結構異常引起的疾病。【詳解】新冠病毒引起的肺炎屬于傳染病，高膽固醇血癥屬于單基因遺傳病，高血壓病屬于多基因遺傳病，貓叫綜合征屬于染色體異常遺傳病。A選項不屬于遺傳病。故選A。3、D【解析】

艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結合，破壞T淋巴細胞，使免疫調節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人因無法抵抗其他細菌、病毒的入侵，而患病死亡?！驹斀狻緼、HIV體內含有2條RNA，A正確；B、HIV感染者的免疫系統(tǒng)被破壞，更易感染其他病原體，B正確；C、HIV可以攻擊腦細胞，因此HIV可以識別并結合腦細胞表面的受體，C正確；D、沒有感染過HIV的人體內仍然存在對抗HIV的免疫應答，故體內存在與之相匹配的受體，D錯誤。故選D。【點睛】本題結合HIV病毒和艾滋病，考查人體免疫系統(tǒng)的作用，要求識記免疫系統(tǒng)的組成和功能，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程。4、C【解析】

物多樣性的內涵通常包括三個方面，即基因的多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻緼BD、生物多樣性通常有三個主要的內涵，即基因的多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，ABD正確。C、豐富的個體數(shù)量不是生物多樣性的內容，C錯誤。故選C。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵。5、B【解析】

兩種倉庫害蟲擬谷盜和鋸谷盜都以面粉為食，為競爭關系，但競爭實力懸殊，由圖我們可以看到最終擬谷盜的數(shù)量很多，而鋸谷盜的數(shù)量趨于零，是一種“你生我死”的競爭方式。擬谷盜的最大數(shù)量在100只附近波動，說明該值為環(huán)境容納量?！驹斀狻緼、據(jù)圖分析50天以后擬谷盜種群達到K值，增長速率最大值應該出現(xiàn)在2/K，應該在第50天之前，A錯誤；B、空間資源有限條件下，當種群數(shù)量較大時，引起種內斗爭加劇，限制種群增長，B正確；C、擬谷盜種群和鋸谷盜種群為競爭關系，剛開始兩種蟲子都很少，資源相對豐富，競爭較弱，后期鋸谷盜種群密度極低，競爭程度也弱，所以競爭強度的變化是由弱到強再到弱，C錯誤；D、擬谷盜和鋸谷盜，有爬行和飛行行為，活動能力也較強，應用標志重捕法調查，D錯誤。故選B?！军c睛】樣方法多用于植物，調查植物種群密度。也可以用于昆蟲卵的密度，蚜蟲、跳蝻的密度等，要求調查目標不移動或者移動范圍很小。標志重捕法反之，適用于活動能力強，活動范圍較大的動物種群。6、C【解析】

斐林試劑是由甲液（質量濃度為1.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質量濃度為1.15g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；

雙縮脲試劑由A液（質量濃度為1.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質量濃度為1.11g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質，使用時要先加A液混勻后再加入B液?！驹斀狻緼、雙縮脲試劑和斐林試劑都含有NaOH溶液和CuSO4溶液，A正確；

B、由上述分析可知，斐林試劑是由質量濃度為1.15g/mL的CuSO4溶液和等量的質量濃度為1.1g/mL的NaOH溶液配制而成，用時兩種溶液等量混勻，現(xiàn)用現(xiàn)配，B正確；

C、雙縮脲試劑是質量濃度為1.1g/mL的NaOH溶液和質量濃度為1.11g/mL的CuSO4溶液構成的，但是兩種溶液需要分開使用，C錯誤；

D、雙縮脲試劑由質量濃度為1.1g/mL氫氧化鈉溶液和質量濃度為1.11g/mL硫酸銅溶液組成，D正確。

故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、減少升高與甲組等量的不含青蒿素的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)等量胰島B細胞甲組和丙組培養(yǎng)液中能檢測到胰島素，乙組培養(yǎng)液中檢測不到胰島素【解析】

1、胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質；抑制肝糖原的分解和非糖物質轉化成葡萄糖。升高血糖的激素有胰高血糖素，只有促進效果沒有抑制作用，即促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化。2、本實驗是驗證青蒿素的作用，實驗設計應遵循等量原則，甲組為實驗組，乙組和丙組為對照組，設置丙組的作用是作為對照，用以說明胰島素是胰島B細胞產(chǎn)生的?！驹斀狻浚?）胰島素是胰島B細胞產(chǎn)生的。I型糖尿病即胰島素依賴型糖尿病，致病原因可能是病毒感染誘發(fā)機體產(chǎn)生異常的免疫應答，導致胰島B細胞損傷，引起機體胰島素含量顯著減少，使血糖濃度升高。（2）青蒿素能夠讓胰島A細胞“變身”為胰島B細胞，為了驗證青蒿素的作用，應設計三組實驗。①根據(jù)實驗的對照性原則和控制單一變量原則，乙組和丙組為對照組，甲組用含適量青蒿素的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)適量胰島A細胞，乙組用與甲組等量的不含青蒿素的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)等量胰島A細胞，丙組則用與甲組等量的不含青蒿素的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)等量胰島B細胞，用以說明胰島素是胰島B細胞產(chǎn)生的。③預期的實驗結果是甲組和丙組培養(yǎng)液中能檢測到胰島素，乙組培養(yǎng)液中檢測不到胰島素。【點睛】本題考查血糖調節(jié)的相關知識，旨在考查考生的實驗探究能力，意在考查考生理解所學知識的要點，把握相關知識之間的遷移能力。8、酸性高于如果蒸餾溫度太高，時間太短，產(chǎn)品品質就比較差稀釋涂布平板小于利于產(chǎn)物的純化，同時固定在載體上的酶還可以被反復利用包埋不可以，病毒為寄生生物，在該培養(yǎng)基上不能生長【解析】

各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質以及氧氣的要求。例如，培養(yǎng)乳酸桿菌時需要在培養(yǎng)基中添加維生素，培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的pH調至酸性，培養(yǎng)細菌時需將pH調至中性或微堿性，培養(yǎng)厭氧微生物時則需要提供無氧的條件。細菌一般在31～37℃的溫度下培養(yǎng)l～2d，放線菌一般在14～28℃的溫度下培養(yǎng)5～7d，霉菌一般在14～28℃的溫度下培養(yǎng)3～4d。【詳解】（1）根據(jù)上述分析可知，在培養(yǎng)霉菌時需要將培養(yǎng)基的PH值調至酸性。培養(yǎng)細菌的溫度一般高于培養(yǎng)霉菌的溫度。（2）如果蒸餾溫度太高，時間太短，產(chǎn)品品質就比較差，所以萃取精油時蒸餾過程中需要控制蒸餾的溫度和時間。（3）本實驗中是將各種待測菌懸液各1．1mL分別在相應的固體培養(yǎng)基上均勻涂布，即采用了稀釋涂布平板法接種。表格中不同精油對不同種類的微生物殺傷作用不同，大腸桿菌和白葡萄球菌為細菌，酵母菌和青霉為真菌，C和E對細菌產(chǎn)生的抑菌圈小于真菌的抑菌圈，說明C和E對細菌的殺傷作用小于對真菌的殺傷作用。（4）固定化酶技術固定酵母菌中的酶，和一般酶制劑相比，其優(yōu)點是可重復利用，且利于產(chǎn)物的純化。由于細胞個體大，不易被吸附和結合，所以固定化酵母細胞常用包埋法固定化。（5）由于病毒為寄生生物，不能獨立代謝，在該培養(yǎng)基上不能生長，所以不能在瓊脂培養(yǎng)基上接種常見的病毒進行實驗?！军c睛】本題考查培養(yǎng)基的類型、微生物的接種方法、固定化酶和固定化細胞等相關知識，意在考查考生對所學基礎知識的識記和理解能力。9、氮源固體倒置滅菌后的空白培養(yǎng)基平板劃線法稀釋涂布平板法殺滅接種環(huán)上的微生物使微生物數(shù)目能夠隨著劃線次數(shù)的增加而逐步減少，以達到分離的效果【解析】

1、微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質以及氧氣的要求．對異養(yǎng)微生物來說，含C、N的化合物既是碳源，也是氮源，即有些化合物作為營養(yǎng)要素成分時并不是起單一方面的作用。2、微生物常見的接種的方法①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)．在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落?！驹斀狻浚?）培養(yǎng)基中一般都含有水、無機鹽、碳源、氮源。根據(jù)題中信息，觀察的是菌落特征，由此確定所利用的培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基。（2）為了防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染，應將平板倒置。隨機取若干滅菌后的空白培養(yǎng)基進行培養(yǎng)，若一段時間后出現(xiàn)了菌落，則培養(yǎng)基滅菌不合格。（3）樣液接種時通常有平板劃線法和稀釋涂布平板法，在平板劃線法的操作中，接種環(huán)在使用前要先灼燒，其目的是殺滅接種環(huán)上的微生物，第二次及其后的劃線都要從上一次劃線的末端開始，其目的是使微生物量能夠隨著劃線次數(shù)的增加而逐步減少，以達到分離的效果?！军c睛】本題主要考查微生物的實驗室培養(yǎng)，要求考生能夠掌握微生物分離與純化的方法，能夠根據(jù)培養(yǎng)基的配方確定培養(yǎng)的類型，結合所學知識準確答題。10、過量的雌激素會通過負反饋調節(jié)影響卵巢的發(fā)育輸卵管放射冠和透明帶卵細胞膜和透明帶的間隙有兩個極體時發(fā)育培養(yǎng)液維生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清全患病動物細胞核移植【解析】

1、胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質和正常繁殖能力的受體。用激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進行質量檢查，此時的胚胎應發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段）；④對胚胎進行移植；⑤移植后的檢查。2、線粒體中遺傳物質的遺傳方式為細胞質遺傳（母系遺傳）?！驹斀狻浚?）取卵前通常需要注射促性腺激素，而不通過服用雌激素來直接促進更多的卵泡發(fā)育其原因是過量的雌激素會通過負反饋調節(jié)影響卵巢的發(fā)育。（2）取出的卵母細胞應置于與輸卵管相似的環(huán)境，讓它適宜環(huán)境下進一步發(fā)育。精子頂體內含有的頂體酶能協(xié)助精子穿過卵子的放射冠和透明帶完成受精作用，當觀察到卵細胞膜和透明帶的間隙有