初中化學(xué)氧氣課件+九年級(jí)化學(xué)人教版（2024）上冊(cè)

課題2氧氣學(xué)會(huì)描述化學(xué)反應(yīng)中的一些反應(yīng)現(xiàn)象。02說(shuō)出氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。01核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)說(shuō)一些緩慢氧化的實(shí)例。04了解化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)的特點(diǎn)。03感受從特殊到一般的認(rèn)識(shí)規(guī)律。03舊知識(shí)回顧：空氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣態(tài)混合物氧氣的物理性質(zhì)1.常溫常壓下：（1）氧氣為無(wú)色、無(wú)味的氣體。（2）密度比空氣略大。（3）氧氣不易溶于水2.壓強(qiáng)為101kPa時(shí)：（1）氧氣在-1830C時(shí)為淡藍(lán)色液體，（2）在-2180C時(shí)為淡藍(lán)色雪花狀固體。任務(wù)1水下世界氧氣可以和什么物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)？氧氣能為人類(lèi)帶來(lái)什么好處？空氣中氧氣含量的測(cè)定磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃氧氣用途動(dòng)物呼吸煉鋼化工航天醫(yī)療急救氣焊氣割潛水氧氣支持燃燒（或助燃性）蠟燭燃燒木炭在空氣中燃燒炭火鍋在點(diǎn)燃的條件下，木炭與氧氣發(fā)生了什么變化?木炭硫鐵絲操作現(xiàn)象結(jié)論黑色固體發(fā)紅光發(fā)白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體取一塊木炭在空氣中點(diǎn)燃，將燃著的木炭伸入氧氣中。在氧氣中發(fā)白光，放熱。澄清石灰水不變渾濁木炭硫鐵絲操作取一塊木炭在空氣中點(diǎn)燃，將燃著的木炭伸入氧氣中。現(xiàn)象在氧氣中發(fā)白光，放熱。結(jié)論反應(yīng)結(jié)束加入澄清石灰水向反應(yīng)后的集氣瓶中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁。木炭在點(diǎn)燃條件下可與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃CO2CO2木炭與氧氣在點(diǎn)燃條件下發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)在點(diǎn)燃的條件下，鐵會(huì)與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎?木炭硫鐵絲操作取一塊木炭在空氣中點(diǎn)燃，將燃著的木炭伸入氧氣中。反應(yīng)結(jié)束后加入澄清石灰水將硫在空氣中點(diǎn)燃，將燃著的硫，伸入氧氣中?，F(xiàn)象在氧氣中發(fā)白光，放熱。向反應(yīng)后的集氣瓶中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁。硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體。結(jié)論木炭在點(diǎn)燃條件下可與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。碳+氧氣

點(diǎn)燃

二氧化碳CO2CO2硫在點(diǎn)燃的條件下與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。硫+氧氣

點(diǎn)燃

二氧化硫SO2SO2劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體。點(diǎn)燃火柴，待火柴即將燃盡時(shí)把鐵絲連同火柴一起伸入氧氣中鐵在點(diǎn)燃的條件下可與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃FeO2Fe3O4木炭硫鐵絲操作取一塊木炭在空氣中點(diǎn)燃，將燃著的木炭伸入氧氣中。反應(yīng)結(jié)束后加入澄清石灰水將硫在空氣中點(diǎn)燃，將燃著的硫，伸入氧氣中。點(diǎn)燃火柴，待火柴即將燃盡時(shí)把鐵絲連同火柴一起伸入氧氣中現(xiàn)象在氧氣中發(fā)白光，放熱。向反應(yīng)后的集氣瓶中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁。硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體。劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體。結(jié)論鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃FeO2Fe3O4碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃CO2CO2硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃SO2SO2任務(wù)2氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣物理性質(zhì)：密度略大于空氣無(wú)色、無(wú)味、的氣體不易溶于水化學(xué)性質(zhì)：氧氣的檢驗(yàn)：能夠使帶火星的木條復(fù)燃

氧氣化學(xué)性質(zhì)很活潑，在一定條件下能與很多物質(zhì)反應(yīng)。供呼吸、支持燃燒（或有助燃性）空氣中氧氣中碳持續(xù)紅熱，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體劇烈燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體硫微弱的淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體鐵持續(xù)紅熱，不能燃燒劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體(淡黃色)(灰黑色)(銀白色)小結(jié)呼吸作用回顧前面學(xué)習(xí)的知識(shí)發(fā)現(xiàn)：這些氧化反應(yīng)，不發(fā)生發(fā)熱發(fā)光，甚至不易被發(fā)現(xiàn)緩慢氧化:進(jìn)行得緩慢，不易被察覺(jué)食物腐爛都是由緩慢氧化引起的如何做到食品保鮮都是預(yù)防食物與氧氣接觸發(fā)生氧化反應(yīng)碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃CO2CO2硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃SO2SO2鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃FeO2Fe3O4磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃PO2P2O5兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成物只有一種化合反應(yīng):由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。特點(diǎn)：A+BAB“多變一”物質(zhì)的變化碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃CO2CO2硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃SO2SO2鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃FeO2Fe3O4磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃PO2P2O5石蠟+氧氣二氧化碳+水點(diǎn)燃CO2H2OO2氧氣的化學(xué)性質(zhì)在一定條件下，氧氣可以跟很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體氧氣具有氧化性物質(zhì)的變化碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃CO2CO2硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃SO2SO2鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃FeO2Fe3O4磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃PO2P2O5石蠟+氧氣二氧化碳+水點(diǎn)燃CO2H2OO2都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)。是不是所有的氧化反應(yīng)都伴有明顯的發(fā)光、放熱等現(xiàn)象呢?很多可以與氧氣反應(yīng)的物質(zhì)，并不是在純氧中才能反應(yīng)，例如木炭和硫在空氣中就可以反應(yīng)，那么，這些物質(zhì)是與空氣中的哪種成分發(fā)生了反應(yīng)呢?澄清石灰水變渾濁碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放熱，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。加熱硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃空氣氧氣空氣氧氣物質(zhì)在氧氣中比在空氣中反應(yīng)更劇烈物質(zhì)的變化碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃CO2CO2硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃SO2SO2鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃FeO2Fe3O4磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃PO2P2O5石蠟+氧氣二氧化碳+水點(diǎn)燃CO2H2OO2氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣具有氧化性氧化反應(yīng)氧氣含量越高，反應(yīng)越劇烈。應(yīng)用：氧氣的檢驗(yàn)通過(guò)以上學(xué)習(xí)小結(jié)：空氣氧氣物質(zhì)在空氣和氧氣中燃燒是有區(qū)別的通常就是通過(guò)這個(gè)區(qū)別來(lái)鑒別氧氣和空氣，以及氧氣和其他氣體將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，你認(rèn)為可能的原因是什么？增大細(xì)鐵絲與氧氣的接觸面積，并預(yù)熱細(xì)鐵絲。防止火柴燃燒消耗過(guò)多氧氣。為何要待火柴快燃盡時(shí)，再插入充滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中？引燃細(xì)鐵絲。思考與討論1硫在空氣中和氧氣中燃燒都是與______反應(yīng)，但現(xiàn)象不同；細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中卻能劇烈燃燒。這些是為什么？氧氣較少劇烈你能舉出生活中類(lèi)似的事例嗎？氧氣能跟多種物質(zhì)反應(yīng)，說(shuō)明氧氣的化學(xué)性質(zhì)____________。比較活潑思考與討論2描述物質(zhì)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：一光二熱三生成點(diǎn)撥因?yàn)榭諝庵醒鯕夂縚____。說(shuō)明可燃物是否燃燒以及燃燒的劇烈程度與氧氣含量有關(guān)。氧氣含量越高，可燃物燃燒越______。思考與問(wèn)題討論3：1.鐵絲在氧氣中燃燒在瓶底加水的原因是什么？，可以用沙子替代嗎？鐵絲在氧氣中燃燒要加水的原因是為了防止熔化物濺落瓶底，炸裂瓶子?？梢?.硫在氧氣中燃燒在集氣瓶底部加水原因是什么？可以用沙子替代嗎？在集氣瓶中加水是為了吸收生成的二氧化硫(二氧化硫易溶于水)，是為了保護(hù)環(huán)境。不可以3.紅磷燃燒瓶底放水的目的是什么？可以用沙子替代嗎？五氧化二磷是一種有毒的物質(zhì)，所以紅磷在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部加有少量的水目的是：吸收五氧化二磷，防止污染空氣。不可以01.物理性質(zhì)02.化學(xué)性質(zhì)比較，在一定條件，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。無(wú)色、無(wú)味的氣體；密度比空氣大；不易溶于水。描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：一光二熱三生成板書(shū);氧氣的性質(zhì)03.化合反應(yīng)多變一04.氧化反應(yīng)物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)劇烈氧化如：燃燒緩慢氧化食物變質(zhì)釀酒金屬生銹動(dòng)植物的呼吸作用預(yù)測(cè)證據(jù)推理研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法和程序1.下列現(xiàn)象中，能用于判斷鐵絲燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是(）A.火星四射B.放熱C.生成黑色固體D.鐵絲劇烈燃燒2.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使石灰水變渾濁的氣體的是()A.木炭B.酒精C鐵絲D.紅磷課堂作業(yè)：3.根據(jù)下圖所示研究氧氣的性質(zhì)。(1)木炭在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為