河北省張家口市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

河北省張家口市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面的語句準(zhǔn)確、美觀地抄寫在方格內(nèi)。

今年的12月9日15點(diǎn)40分，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課，并面向全球直播。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.用“清”字組詞填空。

（1）春天的江南是美麗的，風(fēng)很柔和，空氣很(

)，太陽很溫暖。

（2）掬一捧(

)的河水灑在臉上，頓時(shí)感到(

)無比。

（3）(

)的山林中，傳來幾聲(

)的鳥鳴，讓山林顯得更加寂靜。2）.下列對加點(diǎn)詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．那時(shí)我的父親還在世，家景也好。（家境）B．而且知道他和我仿佛年紀(jì)。（好像）C．海邊有如許五色的貝殼。（如此，這樣）D．只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。（沒有來由地）3）.讀一讀，在括號里填上由“幽”組成的詞語。

（1）還有淡淡的(

)的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。

（2）夕陽斜照，周圍悄無聲息，這條(

)的山谷里的小動(dòng)物們準(zhǔn)備活動(dòng)了。

（3）那盞小橘燈發(fā)出淡橘色的(

)的光。4）.看拼音寫詞語。

jùnqiào(

)

xiūsè(

)

chóuhèn(

)

bènzhuō(

)

jūshù(

)

yījīn(

)

shuāijiāo(

)

rìkòu(

)5）.將下列句中畫線部分替換成不同的四字詞語。

在“體育嘉年華”活動(dòng)中，萱程在短跑比賽中得了第一(

)，志杰在跳高比賽中得了第一(

)，嘉雨在跳遠(yuǎn)比賽中得了第一(

)。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子朗讀停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．大漠/沙如雪B．日初出/大如車蓋C．雖與/之俱學(xué)D．西湖歌舞/幾時(shí)休2）.關(guān)于古詩文，下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．“日初出/滄滄涼涼，及其日中/如探湯”可以按照這種節(jié)奏來朗讀。B．《十五夜望月》是一首中秋佳作，朗讀“不知秋思落誰家”時(shí)，可以讀得悠遠(yuǎn)、綿長些。C．“若到江南趕上春，千萬和春住”表面上是惜春之情，實(shí)際上是對朋友前景的美好祝愿。D．《石灰吟》《竹石》《七律?長征》這三首詩，都是借詠物表達(dá)人生志向。3）.下面加點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．間斷

田間B．觀察

道觀C．禁止

禁區(qū)D．著急

著手評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這個(gè)力量就是他平日對我們講的——他對革命事業(yè)的信心。（縮寫到5個(gè)字）

_________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詞語搭配起來。

空氣柔美河流迂回

天空清鮮小詩疾馳

草原明朗行車奇麗

線條靜寂群馬灑脫2）.句子連線。

臥看滿天云不動(dòng)

化作春泥更護(hù)花

落紅不是無情物

俯首甘為孺子牛

橫眉冷對千夫指

不知云與我俱樂

不是花中偏愛菊

此花開盡更無花評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子重新排列，在橫線上標(biāo)上序號。

________小壁虎到處借尾巴。

________一條蛇咬住了小壁虎的尾巴。

________小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。

________小壁虎自己長出了新尾巴。2）.我給句子排排隊(duì)。

________我急得大哭。

________可惜正月過去了。

________他也躲到廚房里。

________閏土需回家里去。

________哭著不肯出門。

________但終于被他父親帶走了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“我們老師知識淵博，他的演講真是信口開河，十分精彩。”句中加點(diǎn)詞用得不恰當(dāng)。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。卜算子?送鮑浩然之浙東王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。1．這是一首送別詞，抒發(fā)的感情卻與一般的送別詩有明顯區(qū)別，請寫出不同之處。

__________________________________________

2．詞的下片抒發(fā)了______之情、______之情以及對朋友的______之情。

3．宋人王灼《碧雞漫志》評王觀的詞是“新麗處與輕狂處，皆足驚人”。這首詞“新麗”的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？請作簡要分析。

___________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.閱讀材料，完成習(xí)作。即景朝陽噴薄而出，夕陽緩緩西沉；林中百鳥爭鳴，園中鮮花怒放……大自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和美好。觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，重點(diǎn)觀察景物的變化，寫下觀察所得。根據(jù)自己的觀察對象，把題目補(bǔ)充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀?；⒛暝捇ⅱ僭催h(yuǎn)流長的生肖文化，神秘浪漫而有趣，為中華文明注入了多彩華章。十二生肖是遠(yuǎn)古時(shí)期的圖騰崇拜和古天文學(xué)的（結(jié)果

結(jié)晶），是從狩獵生活過渡到農(nóng)耕時(shí)代的重要文化變遷。在新出土的戰(zhàn)國竹簡中，已有相關(guān)十二生肖文化的記載。②虎，屬貓科動(dòng)物，起源于中國。古人很早就崇拜虎，出土文物中常有虎的形象，如商代虎紋石磬、西周虎形銅飾件、春秋虎形玉珮、戰(zhàn)國虎食鹿器座、西漢虎形車節(jié)等。先人視虎為開天辟地之神，尤以白虎為尊，將其塑造成神明?！墩f文解字》中注釋：“虎，山獸之君”，即山神。上古甲骨文中的“虎”字，頭朝上，尾在下，身上有花紋，是一只造型優(yōu)美可愛的象形虎（）。古人從物質(zhì)生活和精神寄托的需求，逐步形成對虎的（尊崇

尊重）。③虎文化在古代軍事上應(yīng)用很廣。譬如勇武的將士稱“虎將”“虎士”；驍勇善戰(zhàn)的軍隊(duì)被稱為“虎狼之師”；將軍的營帳叫“虎帳”；古代帝王調(diào)兵用的令牌叫“虎符”；軍事議事之地叫“白虎堂”。兵書《孫子兵法·三十六計(jì)》中的第十五計(jì)是“調(diào)虎離山計(jì)”；監(jiān)獄的死牢叫“虎牢”；殺人用的刑具叫“虎頭刀”；官府官員外出巡訪時(shí)以虎旗、虎頭牌作開路先鋒；衙門公堂正中畫有猛虎，庭堂兩側(cè)擺有虎頭牌，以示威嚴(yán)。龍?jiān)谔?，虎行地，虎嘯生風(fēng)，撼山震谷，以示充滿生機(jī)的民族精神。④千百年來，民風(fēng)民俗“虎”的文化長興不衰?！稘h書》中記有“李廣射虎”的故事；《水滸傳》有景陽岡武松打虎為民除害。除夕畫虎，代表驅(qū)邪迎祥，在民間方言中，“虎”與“?！薄案弧敝C音，又寓意福運(yùn)臨門，富貴盈門，漢代《風(fēng)俗通義》便有記載：“畫虎于門，冀以御兇也”，這個(gè)習(xí)俗比后來流行的門神畫早得多。每年的端午節(jié)許多地方流行用艾葉編織成虎形的“艾虎”懸掛在門上，做成“艾虎"香包佩戴在身上。兒童著裝從頭到腳，處處離不開“虎”，頭戴虎頭帽，著虎裝，穿虎頭鞋，就連兜肚也繡有“虎降五毒”等，人們視虎能吞噬鬼怪、避邪降魔，是兒童健康成長的保護(hù)神。⑤作為中華民族一個(gè)特殊的文化符號，虎文化源遠(yuǎn)流長，已（流入

融入）到我們的思想觀念、文學(xué)軍事、民間習(xí)俗中，虎的形象無所不在。（選自（《思維與智慧》2022年4月有刪改）1．讀選文，用“√”選出括號里最恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．第②自然段列舉上古甲骨文中“虎"象形字的主要目的，正確的一項(xiàng)是（

）A．為了說明古人高超的造字智慧。B．為了說明虎的象征意義源于甲骨文字。C．為了說明虎的形象優(yōu)美可愛。D．為了說明古人崇拜虎，虎文化源遠(yuǎn)流長。3．關(guān)于第④自然段畫線句子采用的說明方法分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．舉例子，舉了除夕畫虎的例子，說明民風(fēng)民俗“虎”的文化長興不衰。B．作比較，說明除夕畫虎的習(xí)俗早于門神畫很長時(shí)間。C．引用《風(fēng)俗通義》的記載，說明除夕畫虎能驅(qū)避兇邪，且習(xí)俗流傳已久。D．打比方，比如端午節(jié)懸掛“艾虎”，佩戴“艾虎”香包，說明民風(fēng)民俗“虎”的文化長興不衰。4．作者主要從哪幾方面來“話虎”？請借助文中的關(guān)鍵語句概括（至少三方面）。

_________________________

5．我們學(xué)過的課文《少年中國說（節(jié)選）》中有這樣一句話：“乳虎嘯谷，百獸震惶”。結(jié)合虎文化精神，你認(rèn)為作者梁啟超將少年中國比喻為“乳虎”是想表達(dá)什么呢？

_________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.幫加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。蜜餞（jànjiàn）日晷（guǐjiù）惆悵（chàngzhàng）娛樂（yíyú）誕生（dàndàng）木屐（jīqī）2）.宋詞都有“詞牌名”，選擇下面詞句的詞牌名，寫在橫線上。

西江月

卜算子

浣溪沙

清平樂

（1）春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。________

（2）誰道人生無再少？門前流水尚能西！________

（3）若到江南趕上春，千萬和春住。________

（4）月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。________評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分