2025屆北京市西城14中高三第二次模擬考試生物試卷含解析_第1頁
2025屆北京市西城14中高三第二次模擬考試生物試卷含解析_第2頁
2025屆北京市西城14中高三第二次模擬考試生物試卷含解析_第3頁
2025屆北京市西城14中高三第二次模擬考試生物試卷含解析_第4頁
2025屆北京市西城14中高三第二次模擬考試生物試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025屆北京市西城14中高三第二次模擬考試生物試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下列關(guān)于酶和酶促反應(yīng)的敘述,正確的是()A.酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核苷酸B.酶促反應(yīng)都需要ATP供能C.一種酶只能催化一種底物的反應(yīng)D.一定溫度范圍內(nèi),溫度升得越高,酶變性的速率也越快2.下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()A.豌豆雜交時(shí)對(duì)父本的操作程序?yàn)槿バ邸状斯な诜邸状麭.測交將產(chǎn)生4種表現(xiàn)型比例相等的后代,屬于孟德爾假說的內(nèi)容C.自由組合定律是指產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞自由結(jié)合D.選擇具有自花閉花受粉特性的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料是孟德爾實(shí)驗(yàn)成功的原因之一3.關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是()A.RNA參與形成的細(xì)胞器只游離分布在細(xì)胞質(zhì)中,不會(huì)出現(xiàn)在其他細(xì)胞器上B.生物膜上分布著與物質(zhì)運(yùn)輸、降低活化能,識(shí)別化學(xué)信號(hào)等有關(guān)的物質(zhì)C.溶酶體能分解衰老損傷的細(xì)胞器,但因其膜的存在能防止水解酶破壞其他結(jié)構(gòu)D.葡萄糖可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)氧化分解,其能量可轉(zhuǎn)化成熱能和ATP中的化學(xué)能4.杜泊羊以其生長速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn),被稱為“鉆石級(jí)”肉用綿羊??蒲泄ぷ髡咄ㄟ^胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如圖所示,相關(guān)敘述正確的是()A.甲過程中可通過給雌性杜泊羊注射相關(guān)激素促其超數(shù)排卵B.乙過程的目的是促進(jìn)卵母細(xì)胞和精子的成熟C.丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液D.丁過程中應(yīng)注射免疫抑制劑避免普通綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng)5.河豚毒素(TTX)是一種離子通道阻斷劑。用TTX處理突觸前神經(jīng)纖維,然后每隔5min對(duì)突觸前神經(jīng)纖維施加一次刺激,分別測量突觸前和突觸后神經(jīng)元的電位變化,結(jié)果如圖。河豚毒素的作用機(jī)理可能為()A.TTX作用于鈉離子通道,阻斷突觸前神經(jīng)元Na+內(nèi)流,抑制突觸前膜遞質(zhì)釋放B.TTX作用于鈉離子通道,阻斷突觸后神經(jīng)元Na+內(nèi)流,抑制神經(jīng)遞質(zhì)對(duì)突觸后膜的作用C.TTX作用于鉀離子通道,阻斷突觸前神經(jīng)元K+外流,抑制突觸前膜遞質(zhì)釋放D.TTX作用于鉀離子通道,阻斷突觸后神經(jīng)元K+外流,抑制神經(jīng)遞質(zhì)對(duì)突觸后膜的作用6.如圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖有絲分裂過程圖,相關(guān)敘述正確的是()A.①時(shí)期的細(xì)胞已經(jīng)完成中心粒的復(fù)制B.②時(shí)期染色體形態(tài)數(shù)目最清晰C.④時(shí)期細(xì)胞中部質(zhì)膜向內(nèi)凹陷縊裂D.①與③細(xì)胞中的核DNA數(shù)量相同二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)科研人員在一晴朗的白天,檢測了自然環(huán)境中某種綠色開花植物不同光照強(qiáng)度下光合速率的變化,結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(1)A→B段限制光合速率的環(huán)境因素主要是___________________________。(2)C點(diǎn)時(shí)葉綠體內(nèi)五碳化合物的合成速率應(yīng)______(填“大于”、“小于”或“等于”)E點(diǎn)。(3)在光照強(qiáng)度為800μE·m-2·s-1時(shí),上午測得光合速率數(shù)值高于下午測得的數(shù)值,據(jù)此可推斷葉片中光合產(chǎn)物的積累對(duì)光合速率有_____(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用。為驗(yàn)證這一推斷,科研人員以該植物長出幼果的枝條為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(已知葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到果實(shí)等器官并被利用)①將長勢(shì)相似,幼果數(shù)量相同的兩年生樹枝均分成甲、乙兩組;②甲組用一定濃度的______(填“赤霉素”、“細(xì)胞分裂素”或“2,4-D”)進(jìn)行疏果處理,乙組不做處理;③一段時(shí)間后,在相同環(huán)境條件下,對(duì)兩組枝條上相同位置葉片的光合速率進(jìn)行測定和比較,預(yù)期結(jié)果:________________________________________________________。8.(10分)圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級(jí),M1、M2表示不同的能量形式。圖2表示能量流經(jīng)營養(yǎng)級(jí)Ⅱ的變化示意圖,其中a~g表示能量的值,a表示營養(yǎng)級(jí)Ⅱ攝入的總能量值。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖1中,營養(yǎng)級(jí)________________中的生物種類屬于次級(jí)生產(chǎn)者。M2表示的能量形式為________________。位于營養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量往往少于營養(yǎng)級(jí)Ⅲ,主要原因是________________。(2)圖2中,若甲表示營養(yǎng)級(jí)Ⅱ的攝入量,則乙表示________________。由圖2推測生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________________。若營養(yǎng)級(jí)Ⅲ的同化量為h,則營養(yǎng)級(jí)Ⅱ、Ⅲ之間的能量傳遞效率為________________。(3)已知營養(yǎng)級(jí)Ⅳ中有一種雜食性生物(X),它的食物中有2/5來自營養(yǎng)級(jí)Ⅲ,2/5來自營養(yǎng)級(jí)Ⅱ,1/5來自營養(yǎng)級(jí)Ⅰ。若生物(X)要增加50g體重,需要消耗植物________________g。9.(10分)鳥類的性染色體組成是ZW型。某種鳥的羽色和喙長由兩對(duì)基因控制,某生物興趣小組用黃羽長喙雄鳥與黃羽短喙雌鳥交配,結(jié)果子代雌雄鳥均有黃羽和白羽,短喙全為雄鳥,長喙全為雌鳥。請(qǐng)回答下列問題:(1)鳥羽色和喙長中,顯性性狀分別是___________________,控制鳥羽色和喙長的基因_____(填“是”或“否”)遵循基因自由組合定律,原因是_______________________。(2)羽色基因用A/a表示,喙長基因用B/b表示,則親代基因型是__________________,子代黃羽短喙雄鳥基因型中純合子占___________。(3)若子代白羽短喙雌鳥與黃羽長喙雄鳥交配,后代黃羽短喙雄鳥出現(xiàn)的概率是______。10.(10分)近年來,在處理富營養(yǎng)化水體的污水過程中,與化學(xué)、物理除氮方法比較,目前認(rèn)為微生物反硝化去除氮素污染更為經(jīng)濟(jì)有效??蒲泄ぷ髡卟捎没蚬こ碳夹g(shù)構(gòu)建具有定向高效降解含氮化合物能力的工程菌,進(jìn)行了相關(guān)研究。請(qǐng)回答問題。(1)微生物的反硝化作用,是氮循環(huán)中一個(gè)重要的生物過程。亞硝酸鹽還原酶(Nir)是該過程的關(guān)鍵酶,是由野生菌株YP4的反硝化基因(nirS)轉(zhuǎn)錄后,再翻譯出具有___________作用的蛋白質(zhì)。(1)工程菌的構(gòu)建①研究者利用NCBI數(shù)據(jù)庫查到nirS基因的堿基序列,設(shè)計(jì)引物,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增nirS基因。PCR技術(shù)利用了___________的原理,使用耐高溫Taq酶而未使用普通DNA聚合酶的主要原因是______________________。②研究者用HindⅢ和BamHI兩種限制酶處理nirS基因與p質(zhì)粒,在_______________酶的作用下進(jìn)行體外連接,用連接產(chǎn)物轉(zhuǎn)化大腸桿菌DH5,在含慶大霉素的培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)并提取質(zhì)粒,如果用HindⅢ和BamHI雙酶切,得到兩個(gè)片斷電泳結(jié)果分別與_______________電泳結(jié)果基本一致,說明獲得重組質(zhì)粒pYP4S。③將pYP4S轉(zhuǎn)化到野生菌株YP4中形成工程菌YP4S,培養(yǎng)后進(jìn)行PCR鑒定。為鑒定篩選出的菌落中是否含有正確插入目的基因的重組質(zhì)粒,擬設(shè)計(jì)引物進(jìn)行PCR鑒定。圖1所示為甲、乙、丙3條引物在正確重組質(zhì)粒中的相應(yīng)位置,PCR鑒定時(shí)應(yīng)選擇的最佳一對(duì)引物組合是_________。某學(xué)生錯(cuò)選了圖中的另外一對(duì)引物組合,擴(kuò)增出長度為1.1kb的片段,原因是_______________。(3)檢測工程菌YP4S除氮的效能①工程菌株YP4S在已滅菌的模擬污水中培養(yǎng)36h后,檢測結(jié)果如圖1。結(jié)果表明___________________。②要進(jìn)一步證明工程菌對(duì)含氮污水治理更有效,應(yīng)___________________________。11.(15分)斑馬魚的HuC基因在早期胚胎神經(jīng)細(xì)胞中選擇性表達(dá),研究人員構(gòu)建了HuC基因的表達(dá)載體,并導(dǎo)入到斑馬魚細(xì)胞中研究其作用,請(qǐng)回答:(1)為獲取HuC基因,研究人員從早期胚胎神經(jīng)細(xì)胞中提取HuC基因的mRNA,通過_________獲得大量的DNA,進(jìn)而構(gòu)建出HuC基因的______________。(2)DraⅢ,SnaBⅠ等是質(zhì)粒上不同限制酶的切割位點(diǎn)。為獲得HuC基因——綠色熒光蛋白基因的表達(dá)載體,需要對(duì)HuC基因和質(zhì)粒選用圖中的____________酶進(jìn)行切割,這樣做的原因是_________。不選擇NotⅠ酶切割的原因是_____________。(3)用Ca2+處理大腸桿菌,大腸桿菌細(xì)胞即能夠______________。實(shí)驗(yàn)過程中可以采用在熒光顯微鏡下觀察________________________或者在培養(yǎng)基中添加______________,篩選出導(dǎo)入表達(dá)載體的大腸桿菌。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、D【解析】

1.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化作用的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA。2.酶的特性有:(1)高效性:與無極催化劑相比具有高效性;(2)專一性:一種酶只能催化一種或者一類反應(yīng)的進(jìn)行;(3)需要溫和的條件:適宜的溫度和pH值。高溫、過酸或者過堿都會(huì)導(dǎo)致酶因變性而失活,低溫只能抑制酶的活性。【詳解】A、由于酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或者RNA,因此酶的基本組成單位是氨基酸核糖核苷酸,A錯(cuò)誤;B、有些酶促反應(yīng)需要ATP供能,有些不需要,如蛋白質(zhì)在消化酶的作用下的水解反應(yīng),B錯(cuò)誤;C、酶的專一性是指一種酶只能催化一種或者一類反應(yīng)的進(jìn)行,C錯(cuò)誤;D、在一定范圍內(nèi)溫度升得越高,酶變性的速率越快,D正確。故選D。2、D【解析】

孟德爾選擇豌豆是因?yàn)橥愣故亲曰▊鞣?、閉花受粉植物,自然條件下是純合子,且有易于區(qū)分的相對(duì)性狀,豌豆雜交時(shí)操作程序?yàn)椋耗副救バ邸状斯な诜邸状?;假說一演繹法是指提岀問題→作岀假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得岀結(jié)論,在兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,孟德爾作出的解釋是:F1形成配子時(shí),每對(duì)遺傳因子彼此分離,不同對(duì)的遺傳因子可以自由組合;F1產(chǎn)生四種比例相等的配子,且雌雄配子結(jié)合機(jī)會(huì)相同。F1測交將產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的后代,比例為1:1:1:1,屬于演繹推理?!驹斀狻緼、豌豆雜交時(shí)對(duì)母本的操作程序?yàn)椋喝バ邸状斯な诜邸状?,A錯(cuò)誤;B、F1測交將產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的后代,比例為1:1:1:1,這是演繹推理,B錯(cuò)誤;C、自由組合定律指F1在形成配子時(shí),決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合;F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合是受精作用,C錯(cuò)誤;D、孟德爾選擇豌豆是因?yàn)槠渥匀粭l件下是自花閉花受粉特性,自然條件下是純合子,且有易于區(qū)分的相對(duì)性狀,科學(xué)選材是孟德爾實(shí)驗(yàn)成功的原因之一,D正確。故選D。3、A【解析】

1、核糖體有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離分布在細(xì)胞質(zhì)中,是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”。2、細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性的作用。3、溶酶體是“消化車間”,內(nèi)部含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的細(xì)菌或病毒?!驹斀狻緼、rRNA參與形成的核糖體除了游離分布在細(xì)胞質(zhì)中,有些還附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,線粒體和葉綠體中也有核糖體,A錯(cuò)誤;B、生物膜的基本骨架上分布著載體、酶、受體等蛋白質(zhì),能參與物質(zhì)運(yùn)輸、降低活化能、識(shí)別化學(xué)信號(hào)等,B正確;C、溶酶體能分解衰老損傷的細(xì)胞器,正常情況下,它的膜能防止其中的水解酶破壞整個(gè)細(xì)胞,C正確;D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是進(jìn)行有氧呼吸第一階段和無氧呼吸的場所,葡萄糖在其中初步氧化分解釋放的能量可轉(zhuǎn)化成熱能和ATP中的化學(xué)能,D正確。故選A。4、A【解析】

體外受精是指哺乳動(dòng)物的精子和卵子在體外人工控制的環(huán)境中完成受精過程的技術(shù)。成熟的精子需獲能處理。精子和卵子受精后,受精卵需移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育潛力,質(zhì)量較好的胚胎可移入受體母畜的生殖道內(nèi)繼續(xù)發(fā)育成熟?!驹斀狻緼、甲過程中可通過給雌性杜泊羊注射促性腺激素促其超數(shù)排卵,A正確;B、乙過程的目的是促進(jìn)卵母細(xì)胞成熟和使成熟的精子獲能,這樣在體外培養(yǎng)一段時(shí)間便可受精,B錯(cuò)誤;C、丙過程與乙過程中應(yīng)采用不同成分的培養(yǎng)液,滿足其不同的生理需求,C錯(cuò)誤;D、普通綿羊?qū)χ踩肱咛ゲ粫?huì)產(chǎn)生排斥反應(yīng)(免疫耐受),丁過程中無需注射免疫抑制劑,D錯(cuò)誤。故選A。5、A【解析】

適宜刺激使突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生興奮,由突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜,引起突觸后膜發(fā)生電位變化。若突觸前膜不能釋放神經(jīng)遞質(zhì),則興奮不能傳遞到突觸后膜。【詳解】依據(jù)圖示可知,突觸后神經(jīng)元的興奮主要取決于突觸前神經(jīng)元的興奮,隨著刺激次數(shù)的增加,突觸前神經(jīng)元興奮明顯減弱,突觸后神經(jīng)元興奮也減弱甚至不興奮,主要原因是TTX作用于鈉離子通道,阻斷了Na+內(nèi)流,導(dǎo)致突觸前動(dòng)作電位變化明顯減弱,進(jìn)而導(dǎo)致突觸前膜遞質(zhì)釋放減少或不能釋放,使得突觸后膜難以興奮。綜上分析,A正確,BCD錯(cuò)誤。故選A。6、D【解析】

分析圖示,表示顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂部分細(xì)胞圖象,其中①—④分別處于有絲分裂的中、后、前、末期,據(jù)此分析作答。【詳解】A、洋蔥為高等植物,無中心體,A錯(cuò)誤;B、②為有絲分裂后期,染色體形態(tài)數(shù)目最清晰的時(shí)期為中期,B錯(cuò)誤;C、植物細(xì)胞有絲分裂末期不會(huì)發(fā)生質(zhì)膜向內(nèi)凹陷縊裂的現(xiàn)象,C錯(cuò)誤;D、①有絲分裂中期與③有絲分裂前期,細(xì)胞中的核DNA數(shù)量相同,D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。二、綜合題:本大題共4小題7、光照強(qiáng)度大于抑制2,4-D甲組枝條上葉片的光合效率低于乙組【解析】

在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi),光合速率隨著光照強(qiáng)度的增加而加快,但超過一定范圍后,光合速率的增加變慢,當(dāng)達(dá)到某一光照強(qiáng)度時(shí),光合速率就不再增加,這種現(xiàn)象稱為光飽和現(xiàn)象?!驹斀狻浚?)A→B段隨光照強(qiáng)度的增加,光合速率逐漸增加,因此限制光合速率的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度;(2)C點(diǎn)與E點(diǎn)相比,光照強(qiáng)度相同,光反應(yīng)階段產(chǎn)物量相同,但C點(diǎn)光合速率較高,說明CO2的還原過程生成的有機(jī)物的速率大于E點(diǎn),即C點(diǎn)生成五碳化合物的速率大;(3)在光照強(qiáng)度為800μE·m-2·s-1時(shí),上午測得光合速率數(shù)值高于下午測得的數(shù)值,據(jù)此可推斷葉片中光合產(chǎn)物的積累對(duì)光合速率起抑制作用;②實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循單一變量原則,2,4-D是生長素類似物,具有與生長素相似的生理功能,有兩重性,因此甲組用一定濃度的2,4-D進(jìn)行疏果處理,乙組不做處理;③實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱蓑?yàn)證葉片中光合產(chǎn)物的積累對(duì)光合速率有抑制作用,由于甲組進(jìn)行了疏果處理,葉片產(chǎn)生的有機(jī)物運(yùn)輸會(huì)發(fā)生障礙,故預(yù)期結(jié)果為甲組枝條上葉片的光合效率低于乙組。【點(diǎn)睛】明確實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量與對(duì)照原則,并能結(jié)合題干信息中的光合作用影響因素是解答本題的關(guān)鍵。8、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ熱能營養(yǎng)級(jí)高、可利用的能量少營養(yǎng)級(jí)Ⅱ的同化量單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減(h/b)×100%或(h/(a-e))×100%22100【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中,Ⅰ表示生產(chǎn)者,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者,M1、M2分別代表太陽能和呼吸作用散失的能量。圖2中,a表示初級(jí)消費(fèi)者的攝入量,b表示同化量,戊表示呼吸作用散失的能量,c表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量,e、f表示分解者利用的能量.【詳解】(1)次級(jí)生產(chǎn)者指異養(yǎng)生物,包括消費(fèi)者和各種分解者,圖1中,營養(yǎng)級(jí)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的生物種類屬于次級(jí)生產(chǎn)者。在能量金字塔中,處于第一營養(yǎng)級(jí)的生物是生產(chǎn)者,M1表示進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的能量光能,M2是指在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈各營養(yǎng)級(jí)散失的能量(熱能)。能量在營養(yǎng)級(jí)之間只能單向傳遞,且逐級(jí)遞減,營養(yǎng)級(jí)高、可利用的能量少,因此位于營養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量往往少于營養(yǎng)級(jí)Ⅲ。(2)每一營養(yǎng)級(jí)的同化量=攝入量-糞便量,若甲表示圖1中營養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量,則乙表示Ⅱ同化的能量。由圖2推測生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。Ⅱ同化的能量為b=a-e,若營養(yǎng)級(jí)Ⅲ的同化量為h,則營養(yǎng)級(jí)Ⅱ、Ⅲ之間的能量傳遞效率為(Ⅱ營養(yǎng)級(jí)同化量÷Ⅰ營養(yǎng)級(jí)同化量)×100%=(h/b)×100%或(h/(a-e))×100%。(3)若生物(X)要增加50g體重,它的食物中有2/5來自營養(yǎng)級(jí)Ⅲ,則需消耗植物為50×2/5÷10%÷10%÷10%=20000g,2/5來自營養(yǎng)級(jí)Ⅱ,則需消耗植物為50×2/5÷10%÷10%=2000g,1/5來自營養(yǎng)級(jí)Ⅰ,則需消耗植物為50×1/5÷10%=100g,需要消耗植物22100g?!军c(diǎn)睛】學(xué)會(huì)分析圖形信息,熟悉生態(tài)系統(tǒng)的成分及能量的計(jì)算是解答本題的關(guān)鍵。9、黃羽、短喙是控制羽色的基因位于常染色體上,控制喙長的基因位于Z染色體上AaZbZb×AaZBW01/3【解析】

本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用和基因位置的判斷,理解伴性遺傳的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?!驹斀狻浚?)就羽色而言,親本均為黃羽,子代有黃羽和白羽,且雌雄均有,說明黃羽是顯性性狀,基因位于常染色體上;就喙長而言,子代雄鳥全為短喙,雌鳥全為長喙,說明控制喙長的基因位于Z染色體上,子代雌鳥表現(xiàn)型只與父本一致,雄鳥表現(xiàn)型由父本和母本共同決定,故短喙是顯性性狀。(2)由于子代有黃羽和白羽,則親本羽色基因型均為Aa。由于短喙是顯性性狀,長喙是隱性性狀,故親本基因型是ZbZb和ZBW,則親本基因型是AaZbZb×AaZBW,子代黃羽短喙雄鳥基因型為AAZBZb或AaZBZb,全為雜合子。(3)子代白羽短喙雌鳥基因型為aaZBW,黃羽長喙雄鳥基因型為1/3AAZbZb、2/3AaZbZb,交配后代黃羽短喙雄鳥(A_ZBZ--)出現(xiàn)的概率是2/3×1/2=1/3?!军c(diǎn)睛】常染色體遺傳與伴性遺傳比較

①常染色體上遺傳病與性別無關(guān),即子代無論男女得病的概率或正常的概率相同;

②性染色體上的遺傳病與性別有關(guān),子代男女得病概率或正常的概率不同。

③伴X顯性遺傳?。号曰颊叨嘤嗄行?;

伴X隱性遺傳?。耗行曰颊叨嘤嗯?;

常染色體:男女患者比例相當(dāng)。10、催化DNA復(fù)制PCR過程中DNA在高溫下解鏈,這樣的高溫下,普通的DNA聚合酶的生物活性喪失DNA連接p質(zhì)粒和插入片段(目的基因)乙和丙目的基因反向連接工程菌株除氮效果優(yōu)于野生菌Ⅰ.工程菌YP4S與野生菌分別處理實(shí)際污水36hⅡ.檢測除氮率【解析】

分析題干可知:目前認(rèn)為微生物反硝化去除氮素污染更為經(jīng)濟(jì)有效,科研工作者采用基因工程技術(shù)構(gòu)建具有定向高效降解含氮化合物能力的工程菌,故需依據(jù)基因工程的相關(guān)原理進(jìn)行分析作答。【詳解】(1)亞硝酸鹽還原酶(Nir)是該過程的關(guān)鍵酶,酶是經(jīng)基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程形成的有催化作用的蛋白質(zhì)。(1)①PCR技術(shù)依據(jù)的原理是DNA分子的復(fù)制;因PCR過程中DNA解旋是在在高溫下進(jìn)行的(90-95℃),這樣的高溫下,普通的DNA聚合酶的生物活性喪失,故在PCR技術(shù)中應(yīng)采用使用耐高溫的Taq酶。②連接兩個(gè)DNA片段所用的酶是DNA連接酶;因?qū)嶒?yàn)中nirS基因與p質(zhì)粒是分別用HindⅢ和BamHI兩種限制酶處理的,故若再用HindⅢ和BamHI雙酶切之后,得到兩個(gè)片斷電泳結(jié)果分別與p質(zhì)粒和插入片段(nirS基因)電泳結(jié)果基本一致,可說明獲得重組質(zhì)粒pYP4S。③PCR技術(shù)要求兩種引物分別和目的基因的兩條單鏈結(jié)合,沿相反方向合成子鏈,結(jié)合目的基因的插入位置可知,PCR鑒定時(shí)應(yīng)選擇的最佳一對(duì)引物組合是乙和丙;若某學(xué)生錯(cuò)選了圖中的另外一對(duì)引物組合(甲和乙),只有反向連接后才能擴(kuò)增出長度為1.1kb的片段(1+0.1kb)。(3)①圖1結(jié)果表明,無論是總氮還是NH4+、NO3—的去除率,工程菌株除氮效果優(yōu)于野生菌。②因圖1是工程菌株YP4S在已滅菌的模擬污水中的處理結(jié)果,故要進(jìn)一步證明工程菌對(duì)含氮污水治理更有效,應(yīng)用工程菌YP4S與野生菌分別處理實(shí)際污水36h,檢測除氮率。【點(diǎn)睛】解答本題需要透徹理解基因工程的基本工具、PCR技術(shù)的原理,并能讀懂實(shí)驗(yàn)結(jié)果的數(shù)據(jù)分析,進(jìn)而分析作答。11、逆轉(zhuǎn)錄和PCR技術(shù)擴(kuò)增cDNA文庫EcoRⅠ酶和BamHⅠ可以防止目的基因和質(zhì)粒自身環(huán)化以及目的基因與質(zhì)粒反向連接破壞標(biāo)記基因無法篩選

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論