學期工作總結教師代表發(fā)言稿（3篇）

學期工作總結教師代表發(fā)言稿（3篇）學期工作總結教師代表發(fā)言稿（通用3篇）學期工作總結教師代表發(fā)言稿篇1今天，我們在這里召開的是本學期的最后一次會議。由最后往往會讓人想到最初，我就不由得想起了本學期的一次會議，在那次會議上，我們滿懷赤誠地歡迎位新老師的加盟，我滿懷激情地說：“親愛的老師們，因為你們的加盟，我們又多了一份信心與動力。從今天開始，就讓我們手牽手，心連心，一同行走在追尋教育理想的道路上。”轉眼一個學期過去了，一個學期似乎是短暫的，短暫得來不及回味它就過去了。一個學期又似乎是漫長的，因為它讓我們的新老師變成了我們的老朋友，讓我們感到在教育這條道路上，我們又走過了一段痛并快樂著的路程。此時此刻，往日喧鬧的校園已經安靜下來，我們終于能夠靜靜地坐下來，終于可以靜靜地回憶我們這學期所同走過的道路，終于可以靜靜地梳理一下思緒，盤點這學期的幸福與快樂，遺憾與教訓。下面，我來總結一下本學期的德育工作、教科研工作、住宿生工作、初一級工作。說到德育工作，我要感謝德育處李主任，要感謝全體班主任，要感謝所有的老師，因為沒有李主任的精心策劃與組織，沒有全體班主任的認真落實，沒有全體老師的同配合與支持，就沒有我們所取得的德育成績。下面我從三個方面總結本學期學校的德育工作。一個方面：本學期，我們全體老師一起，致力于培養(yǎng)學生良好的道德行動習慣。致力于培養(yǎng)學生樹立高遠志向的習慣，我們通過開展“學周”系列活動，引導全體學生緬懷領導風范，傳承恩來精神，像領導那樣學習和生活。學期初，學校開展“看恩來影片”、“讀恩來故事”等活動，使學生的耳邊依稀回響著那為中華之崛起而讀書的豪言壯語，蕩氣回腸；使學生的眼前依稀浮現(xiàn)著一幅幅領導和人民群眾在一起的舊日影像，溫暖幸福；使學生的腦海里依稀顯現(xiàn)領導在燈光下、病榻上批改文件的身影，感人心魄。使學生走近領導，了解領導所處的時代背景，熟悉領導的生平及為中華民族的解放、社會主義事業(yè)的`振興所作的無私貢獻，讓學生在受到精神感召的同時，內心激起對領導的敬佩、仰慕之情。讓學生在內心深處認識到：我們是翔宇的學子，我們要以領導為精神偶像，像領導那樣學習、生活，把興國振邦的凌云之志植入心田，將自己錘煉成走向世界的現(xiàn)代中國人。為了將恩來精神內化到學生靈魂深處，學校繼續(xù)開展“講恩來故事悟恩來人格報告會”、“學習周恩來、召開主題班會等活動，引導學生學習領導愛憎分明的政治人格、公而忘私的道德人格、堅忍不拔的心理人格、聰慧高超的智能人格、崇高新穎的審美人格，并引導學生主動將自己的品行與領導的人格對照，從而從領導人格中汲取營養(yǎng)，使之成為一種理想人格而內化到學生自身的精神世界之中，最終外顯為學生“為中華之崛起”而發(fā)奮讀書的實際行動。學期中，學校開展“周恩來班”評選活動，讓學生以實際行動學習領導。目的是通過開展“兩班”評選活動，在各個級部樹立先進集體典型，使班風建設春滿校園，“為中華崛起而讀書”成為校園風氣。而本學期在我校成功召開的全國六屆“周恩來班”青少政治思想研討會將我校的學周活動推向了一個高潮。致力于培養(yǎng)學生良好的文明禮儀的習慣，校園無小事，事事育人；學生無小節(jié)，件件謹行。德育需要把小事做細，讓細節(jié)到位。所以本學期我們依然堅持從小處著想設計教育主題，從小處入手開展活動，從小處規(guī)范學生的各種行為。如要求學生見到老師或陌生人，要主動問好；不要亂扔垃圾，見到垃圾要隨手撿起來；不要隨地吐痰；不要踐踏草坪；教室桌椅擺放橫豎一條線，講臺一塵不染，勞動工具擺放井井有條，窗戶干干凈凈；餐廳就餐要排隊，同學之間相親相愛、和睦相處等等。為了讓學生養(yǎng)成良好的文明習慣，一方面德育處嚴格執(zhí)行一日常規(guī)檢查考評制度，加強對各班級常規(guī)工作的考核、反饋與通報。另一方面德育處、級部認真排查學生行為規(guī)范中存在的普通性、傾向性的問題，反復抓、抓反復。對一些嚴重違紀現(xiàn)象，級部召開教育大會，加大了整治力度，對個別后進生，加強了幫扶教育。致力于培養(yǎng)學生誠實守信的習慣，每次的月考成了我們對學生進行誠信教育的一個良好的契機。考前的誠信動員，考中的誠信舉報、考后的誠信總結，這一系列的誠信教育系列活動在學生心中開出了誠信之花。這既受到了學生的歡迎，也取得了很好的成效。二個方面，在本學期的德育工作中，我們全體老師也堅持著這樣幾個教育習慣：大聲的表揚，悄悄地批評的習慣。我們的老師在每周周末的時候，發(fā)給學生一張張喜報，表揚學生在本周學習生活中所取得的進步；每次月階段檢測之后，我們召開隆重的階段檢測表彰大會，頒發(fā)“翔宇之星”、“精英獎”、“英才獎”、“突出進步獎”、“語文之星”、“數(shù)學之星”、“英語之星”、“優(yōu)秀寢勝”、“優(yōu)秀文明監(jiān)督員”、“優(yōu)秀合作小組”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀科代表”等各類獎項，獲獎學生胸戴大紅花、上領獎臺、合影留念、制作噴繪光榮榜……，我們在學期末的時候，評選出“校園之星”，并讓他們成為“燦爛星空”的封面人物，我們始終堅持“悄悄地批評、大聲地表揚”的德育習慣，因為我們堅信“好學生是夸出來的！”學期工作總結教師代表發(fā)言稿篇2尊敬的各位、各位老師：大家好！我叫周平義，今天能代表新調入的老師在此發(fā)言，我感到非常榮幸，同時感謝學校給了我這樣的機會。作為一個不是新教師的新教師，在之前的學校就聽說六中的教學成績非常的好，來到六中之后才知道，教學成績之所以好是因為這里有矜矜業(yè)業(yè)、誨人不倦的教師，有刻苦勤奮、積極向上的學生，能夠來到六中這個充滿生機與希望的校園任教，我感到我非常的幸運。簡單說一下我來到六中之后的一些感受。充實，因為在這一個多月的每一天都可以說是在充實中度過的，“充實”是因為每一天都會有所得：備課、聽課，上課，每一天都會有收獲，每一天都感覺自己在進步。這要感謝在座的、同組的老師對我的關心和幫助。認真，作為一名新調入教師，感受到六中的每一位教師對待工作的認真，對待學校教學中出現(xiàn)問題的認真，對待學生的認真，我深知這些都是我要學習的。收獲，來到六中之后，我發(fā)現(xiàn)自己在教學中存在很多的不足之處，教學方法比較單一，教學觀念陳舊，但是在同組教師的幫助下，這些不足之處都在不斷的彌補，進步和收獲是每天伴隨著我的。作為新調入的老師，特別是擔任初三畢業(yè)班的教師，自己身上的擔子很重，壓力也很大。因為我知道自己還有許多不足之處，有許多事情要做好，所以不斷的學習是我必須要做的。為了能夠順利優(yōu)秀的完成教學工作，在今后的工作中我將努力做到以下兩點：一、我們學校有很多優(yōu)秀的教師，這為提高自己的教學水平了便利。我將以這些優(yōu)秀教師為榜樣，虛心向他們請教，認真學習他們的教學理念，先進的教學方法，不斷提升自己各方面的能力，同時根據(jù)自己的情況，探索出適合學生的教學方法，做到因材施教，有的放失。盡快適應新環(huán)境下的教學工作，爭取在最短時間內讓自己的教學工作有較大的進步。二、我會以嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學工作，備好每一堂課，做到不充分備課不去教室。對待學生做到細心講解，耐心解答。教書育人是教師的天職，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，我會把更多的責任感投入到我的工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光對待每一位學生，成為學生學習上、生活上的良師益友。尊敬的學校，老師們，我一定不會辜負學校和老師的殷切希望,將全身心地投入到工作中去，用我們的奮斗和追求創(chuàng)造更優(yōu)異的成績；我堅信，在各位和老師的關懷下，我一定會迅速成熟起來，將以萬分的努力來學習、充實、完善自己，成為一名合格的、優(yōu)秀的六中教師！最后，祝各位、老師們身體健康、工作愉快、家庭幸福！學期工作總結教師代表發(fā)言稿篇3尊敬的老師們、同志們：本學年即將結束，回顧一學年來，尤其近一個學期以來，我們學校雖然有個別事讓我們煩心，個別人讓我們糾結。但在全體教干、全體教職工的共同拼搏下，學校的各項工作有條不紊的開展，不溫不火的落實，深入平妥的推進，雖然談不上轟轟烈烈，但也算得上扎扎實實。我們當中很多教干，一大批教職工不聲不響、默默無聞、勤勤懇懇、愛崗敬業(yè)，堅守著課堂，堅守著崗位，守望著學生的安全，促進著學生的發(fā)展，為學生的成長嘔心瀝血，為校園的安全保駕護航，大家在各自的工作崗位上作出了平凡而卓著的成績。今天，我代表校委會向大家表示真誠的謝意。一學期來，教師中，很多人讓我們感動，很多事讓我們欣慰。李__老師化膿性急性闌尾炎住院手術，原本請假三周，術后兩周就拖著疲憊的身子來到學校，走進班級，心系學校，情掛學生。這就是榜樣，這就是我們的楷模，這就是學校發(fā)展的力量和希望所在。一（4）班張秀同學，是一年級前三十名學生，上課時，我和她交談得知：個別學校三進家門，動員其轉學，父母動搖了，但張秀同學卻沒動心，她對我說：“他們一到我家，我就趕他們走，對她們說，我們喜歡我們現(xiàn)在的學校，喜歡我們的班級同學和老師，我不可能轉學的?！边@就是我們的學生，深深眷戀著我們的學校，愛戴著我們的老師。我相信，作為我們__初中每一個有血性的人，都應該為此驕傲，為此自豪，并為每一個信任我們的家庭，每一位信任我們的孩子，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，改好每一次作業(yè)。為他們的成長盡職盡責，為他們的夢想推波助瀾，更為我們的尊嚴而努力奮斗。一年一度的寒假即將開始，兩個月的假期如何度過，各人有各人的打算。但我真心希望大家都能度過一個健康、充實、快樂的假期生活。首先是要過一個健康的寒假。我們教師的職業(yè)病很多，與學生打交道，容易生氣，影響健康；長期伏案工作，容易得頸椎病和腰椎病。（現(xiàn)在理療的人年輕化，老年人鍛煉，年輕人奔波勞累，疾病纏身。一句話：人要保持平和心態(tài)，沒病也要體檢，不渴也要喝水，再煩也要想通，有理也要讓人，有權也要低調，不富裕也要知足，再忙也要鍛煉。）因此，我們要利用假期調節(jié)身心，做一些適量運動，跑跑步、散散步、打打球、練練太極，做做瑜伽，過一個健康的寒假。其次是要過一個充實的寒假。這就要求至少做到以下幾點：一、認認真真讀一本書，一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育，改變從閱讀開始。教育局要求全體教師必讀書目，上半年有：《給教師的建議》、《愛心與教育》、《不跪著教書》；下半年有：《彼岸的教育》、《風不能把陽光打敗》、《做最好的教師》。教育局將組織讀書知識競賽。二、參與到招生和控輟工作：在假期中走進學生家庭，做好協(xié)調說服工作，用我們的感情留住學生，用我們的優(yōu)勢招來學生。我更希望“豬蹄燒一百開，只向里彎不向外彎”，不要把我們學生的信息向外輸送。尤其新初一招生工作形勢咄咄逼人，學生沒了，我們的崗位也就沒了。我希望大家都能用心、用力，視學校生存為己任，不要認為只是校長的事，只是教干的事，只是招生組長的事，要齊心協(xié)力，上下一條心，為學校的可持續(xù)發(fā)展貢獻一份力量。三、要積極參與暑期培訓工作。張校長已安排。在這里，傳達一下新局長王__局長在6月20日召開的中小學校長會議上的講話精神。他說，局長變了，但是我們的工作目標不能變，好的工作舉措不能變，唯一要變的是我們工作的節(jié)奏要更快，執(zhí)行力要更強，效率要更高。我們的各項工作要求全、求快、求好。我們將進一步規(guī)范校長的治校行為，規(guī)范教干的服務行為，規(guī)范教師的教書行為。教師隊伍建設上，要抓好兩頭：一是狠抓名師隊伍培養(yǎng)工程；二是清理、懲治一批有違師德規(guī)范，不敬業(yè)愛崗的落后教師；他還說，今后考核教育局領導工作實績，就看你在分管的工作中能處理幾個人。對于暑期培訓工作，要真抓真培真訓，要像我原來在教育局時組織的暑期法制教育培訓那樣，狠抓學習風氣，確保一個都不能少。今年的暑期培訓，我希望大家都能積極參與，端正學風，嚴肅紀律，不要成為反面典型，要樹立個人良好形象，樹立學校良好形象，給授課教師和教育局領導一個良好印象，因為我們學校再也經不起折騰，再也傷不起。最后是要過一個快