安徽省2024年中考語文模擬試卷（含解析）

2024年安徽省中考語文模擬試卷（3月份）

一、語言積累與運用（35分）

1.（10分）句子默寫

（1）萬鐘則不辯禮義而受之，!（《魚我所欲也》）

（2）晴川歷歷漢陽樹，o（崔穎《黃鶴樓》）

（3）,大庇天下寒士俱歡顏?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L所破歌》）

（4）,月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調歌頭》）

（5）人們借用《出師表》中的語句，贊美鐘南山院士在嚴峻的疫情當前，奔赴武漢防疫

最前線的英勇精神，說他“真是，’,'?。　?/p>

（6）陶淵明《飲酒》（其五）中“,”兩句，展示出作者酷愛自然的情

感和閑適的心情，最有妙處。

（7）有一種品質叫無私，有一種情感叫無悔，把它化為形象的詩句，那便是李商隱《無

題》中的“,”。

2.（12分）請運用所積累的學問，完成下列小題。

開首是一個孩子騎馬先來，稱為“塘報”；過了許久，“高照”到了，長竹竿揭

起一條很長的旗，一個汗流jid背的胖大漢用兩手托著；他興奮的時候，就肯將竿頭放在

頭頂或牙齒上，甚而至于鼻尖。其次是所謂“高蹺”，“抬閣”，“馬頭”了；還有扮

犯人的，紅衣jid鎖，內中也有孩子。我那時覺得這些都是有光榮的事業(yè)，與聞其事的即

全是大有運氣的人，--也許他們的出風頭罷。我想，我為什么不生一場

重病，使我的母親也好到廟里去許下一個“扮犯人”的小圖的呢？

（1）以上文段選自（作者）的散文集《》，該語段描繪的是一場充溢地

方民俗風情的=

（2）請依據(jù)拼音寫出相應的漢字。

汗流背

_______鎖

（3）請結合語境并依據(jù)下面的意思，在文中畫線處填入恰當?shù)脑~語。

望見別人有某種特長、好處或有利條件而希望自己也有。

（4）讀經典作品，可以幫助我們思索很多人生問題。經典文學作品所表現(xiàn)的社會人生，

具有長遠的相識價值和審美價值。請結合原著回答：①文段中“我”產生這樣的“心愿”

1

是出于什么心理？反映了兒童的什么特點？②針對本文的結局，談談表達了作者怎樣的

情感？

3.（13分）綜合性學習

學校開展“走進中國傳統(tǒng)文化”系列活動，請你參加。

（1）【辨事物，說名稱】在中國的傳統(tǒng)文化中，很多事物都有特定的含義，請你依據(jù)示

例，補全其他項所指代的內容。

示例：嬋娟一一月亮

①白丁一一②桑梓一一③烽火--

（2）【讀古詩，識情思】詩人都有一雙慧眼，他們從平常事物中發(fā)覺漂亮，給予情感，

吟詠歌頌。請參照畫線部分補寫下面的句子。（要求：化用詩文，句式相近，語意連貫）

世間萬物，皆有其美，無一不牽動著詩人的情思。它可以是李煜在孤獨無言時望見的月

鉤；它還可以是蘇軾在料峭春風時瞥見的斜陽；它可以是；它還可以是O

（3）【寫數(shù)字，長學問】現(xiàn)在，“13”只不過是一個很一般的數(shù)字。但在中國古代，“13”

可是一個了不得的祥瑞數(shù)字。在文學藝術、著書立說中也多運用“13”，如《孫子兵法

13篇》，李賀的《南園13首》等。請你用漢字大寫數(shù)字的寫法寫出“13”。

13：_______

（4）【獲閱歷，談感悟】學習活動即將結束，小安整理出以下感悟。感悟中有一些問題，

請你幫助他修改。

【甲】中國傳統(tǒng)文化搏大精深、源遠流長，值得世界人民學習。通過這次學習活動，我

學到很多學問。在中華傳統(tǒng)文化中，我最喜愛古典名著，【乙】它是中華民族超過五千

多年歷史長河中的一顆絢爛明珠，是中國人民的才智結晶和藝術珍寶。

①【甲】處畫線句有錯別字的詞語是“"，正確寫法是“”。

②【乙】處畫線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷目捶ā?/p>

二、現(xiàn)代文閱讀

4.（22分）請閱讀下面文字，回答下列問題

父親的脊梁和兒子的后背

孫道榮

①術后，父親都是由母親照看，我離家遠，只能每隔一段時間，回去探望一次。

②那天回家，陽光很好，是個少有的溫煦的冬日。母親將我靜靜拉到一邊說，自從手術

后，父親就沒有洗過澡，平常只能用熱水幫他擦擦身子，今日難得天氣這么好，讓我?guī)?/p>

2

父親去澡堂泡泡。

③離家不遠，就有家澡堂，病前，父親常去那兒泡澡。我和父親，漸漸走著去。

④一路上，我在想該怎么辦。印象中，長大之后，我就再沒有去澡堂洗過澡，更沒有陪

父親去過。我們父子倆感情很好，我很敬重他，也有點懼怕他。我和父親之間，幾乎沒

有任何身體上的接觸，我甚至不記得觸碰過他的手。而現(xiàn)在，我將要和他單獨面對面，

還要幫他洗澡。我有點擔憂，不知道怎么做。

⑤脫光了衣服，往浴池走的時候，父親突然對我說：等會我自己洗，你放心，我能行。

說著，父親還甩了甩胳膊。洗好了，你來幫我搓搓背，好嗎？父親好像看出了我的心思。

我點點頭。

⑥我右手纏著毛巾，左手搭在父親的后背上，漸漸往下搓。這是我第一次與父親這么密

切地接觸。父親后背上的皮膚松松萼萼，一用力，感覺要被扯下來，而父親曾經是多么

強壯啊。浴池里濕氣氤氤，我揉了揉眼睛。

⑦搓到腰部時，手突然被什么東西磕了下。低頭一看，父親的腰眼上，鼓起幾個凸起的

骨節(jié)，是扭曲變形的脊椎!莫非父親的腰眼受過傷？我輕聲問父親是怎么回事。父親回頭

看了我一眼，淡淡地說，那是他以前當兵訓練時受的傷，這幾年突然加重了。父親當過

兵，這我知道，而他在部隊受過傷，我卻從沒聽他講過。難怪從我記事起，父親的腰就

始終不大好，站的時間稍長，他就得蹲下來。然而，家中全部的重活，都是他搶著做的，

父親始終是這個家中力氣最大的人。

⑧幫父親搓好背，父親突然對我說，你轉過去，我也幫你搓搓。我堅決不答應，父親卻

很執(zhí)拗，非得幫我也搓幾下。

⑨父親輕而有力地搓著我的后背。搓到右肩時，父親突然停了下來：你這個傷疤，是你

兩歲時，我教你游泳，被水里的一塊石頭劃的。那次，都怪我，沒有弄清晰水里的狀況，

讓你受了傷。

⑩我的右肩胛有塊傷疤？真沒想到，更想不起來是怎么受傷的了。我笑笑，對父親說，

沒事，早沒感覺了。父親用手摸摸那塊傷疤，然后很當心很溫柔地接著往下搓。

?父親突然又停了下來，你屁股上的這顆痣，怎么變大了很多??？說著，還用手輕輕刮

了下。我難為情地笑笑。父親自顧自地說，你小時候，我總和你母親開玩笑，有了這顆

痣，就算你丟了，我們也會很簡單就能找到你。

?這顆痣，還是結婚后妻子發(fā)覺告知我的，以為只有我們兩個知道。沒想到，父親也知

道，并且至今記得。對我來說，后背是我最隱秘的地方，我從來看不見它，

3

我的父親，卻了解我后背上的每一寸肌膚。

?我是攙著父親從浴室回家的。大病初愈后的父親，顯得有一點點虛弱，但我的雙手觸

遇到的他的每一寸肌膚，都感受到從他體內煥發(fā)出來的從未有過的堅決和暖和。

(1)文中括號內依次填寫的詞語，最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.清晰地隱隱地慚愧地

B.隱隱地清晰地慚愧地

C.隱隱地慚愧地清晰地

D.清晰地慚愧地隱隱地

(2)文章以“我”和父親泡澡為線索綻開敘述。請理清文脈，在方框內填寫合適的語句。

我陪父親泡澡一①—我發(fā)覺父親腰部的傷一②一我從父親身上感受到堅

決和暖和。

(3)請評析下列語句的表達效果

①父親后背上的皮膚松松厚凈，一用力，感覺要被扯下來。(從詞語運用的角度)

②父親回頭看了我一眼，淡淡地說，那是他以前當兵訓練時受的傷，這幾年突然加重了。

(從人物描寫的角度)

(4)文章第?段說，“我”“感受到從他體內煥發(fā)出來的從未有過的堅決和暖和”，結

合全文，說說文中哪些地方體現(xiàn)父親的“堅決和暖和”。

(5)文中的父親用受傷的脊梁擔當起家庭的重擔，用責任與擔當為兒子筑起一片天地。

但父輩終會老去，少年終會結果父輩肩頭的單子和責任。疫情當前，請談談你對責任與

擔當?shù)南嘧R。

5.(18分)材料一：

2024年春，自新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)以來，口罩等防護物資成為需求最為迫

切的防疫物資。為解決一罩難求的局面，國內很多企業(yè)都跨界生產口罩和防護設備。深

圳市坪山區(qū)一家企業(yè)不顧連年虧損，當即確定，不計成本全力生產口罩，支持防疫物資

的市場供應。從除夕起先，該企業(yè)始終開足馬力生產，并不斷擴大產能，車間起先滿負

荷運轉，機器24小時不停,車間的墻壁上掛著標語：“快點!祖國人民等著我們！”截至

3月9日，12條口罩生產線火力全開，430多名員工投入一線生產，每天可生產口罩20

多萬只、護目鏡1000副、隔離衣1500件、防護服500件，己經累計生產口罩1100多萬

只。

4

口罩的產能最終取決于熔噴布生產設備的產量，但是熔噴布生產設備最核心的噴

絲板噴嘴的生產難度特別大，加工時間須要幾個月，短時間內產量無法大幅度提高，而

且主要供應商都在國外，產能特別有限。這也使得口罩生產只能最大限度利用當前的設

備，通過延長生產線的工作時間增產。

（節(jié)選網易新聞2024.3.11,有刪改）

材料二：

目前我國的醫(yī)用口罩主要有一般級別的“一次性運用醫(yī)用口罩”，手術室等有創(chuàng)

操作環(huán)境常用的“醫(yī)用外科口罩”和防護級別最高的“醫(yī)用防護口罩”。一次性運用醫(yī)

用口罩跟醫(yī)用外科口罩雖然都有95%的細菌過濾率，但一次性運用醫(yī)用口罩不能過濾顆粒

物，不能防止血液的穿透，而醫(yī)用外科口罩可以有30%以上的非油性顆粒的過濾效率，也

防止血液的穿透。醫(yī)用外科口罩中間層的熔噴布經過駐極處理，對病毒起到靜電吸附阻

隔的作用，而一次性運用醫(yī)用口罩中間層熔噴布質量較差或無噴層，有些也未經過駐極

處理，對病毒阻隔效果較差。

口罩的過濾材料是熔噴布，它是超細靜電纖維布，由聚丙烯材料制成，有很好的

過濾和屏蔽功能，可以通過靜電吸附的原理來阻隔病毒、粉塵進入呼吸道，假如長時間

處于濕度較大的環(huán)節(jié)中，熔噴布的靜電吸塵實力會被破壞，從而降低口罩的過濾效率，

導致防護效果降低。同樣，用水洗或者用高溫蒸煮，也會使熔噴無紡布的靜電吸附功能

丟失。

（節(jié)選自搜狐網、《中國質量報》2024.2.4,有刪改）

材料三：

在新型冠狀病毒感染的肺炎流行期間，在保障公眾健康的前提下，可適當延長口

罩運用（運用時間、運用次數(shù)）。

（一）佩戴原則。

1.在非疫區(qū)空曠且通風場所不需佩戴口罩，進入人員密集或密閉公共場所需佩戴口罩。

2.在疫情高發(fā)地區(qū)空曠且通風場所建議佩戴一次性運用醫(yī)用口罩；進入人員密集或密閉

公共場所佩戴醫(yī)用外科口罩或顆粒物防護口罩。

3.有疑似癥狀到醫(yī)院就診時，需佩戴不含呼氣閥的顆粒物防護口罩或醫(yī)用防護口罩。

4.棉紗口罩、海綿口罩和活性炭口罩對預防病毒感染無愛護作用。

（二）口罩更換。

5

1.醫(yī)用標準的防護口罩都是運用期限，口罩專人專用，人員間不能交叉運用。高風險人

員在結束工作、中途進餐（飲水）、入廁等脫了防護裝置后，重新進入需更換。

2.口罩被患者血液、呼吸道/鼻腔分泌物，以及有其他液體污染要馬上更換。

3.較高風險人員在接診高度疑似患者后需更換。

4.其他風險類別暴露人員佩戴的口罩可反復多次運用?？谡峙宕髑鞍匆?guī)程洗手，佩戴時

避開接觸口罩內側。口罩臟污、變形、損壞、有異味時需剛好更換。

（三）口罩保存、清洗和消毒。

1.醫(yī)用標準防護口罩不能清洗，也不行運用消毒劑、加熱等方法進行消毒；

2.自吸過濾式呼吸器（全面型或半面型）和動力送風過濾式呼吸器的清洗參照說明書進

行；

3.棉紗口罩可清洗消毒，其他非醫(yī)用口罩按說明書處理。

（節(jié)選自《預防新型冠狀病毒感染的肺炎口罩運用指南》《預防新型冠狀病毒感染口罩

選擇與運用技術指引》）

（1）從以上材料看，下列理解和推斷，不正確的一項是

A.很多企業(yè)跨界生產口罩，短期內難以增加新設備，只能通過延長生產線的工作時間增

產。

B.醫(yī)用外科口罩雖與一次性運用醫(yī)用口罩都有95%的細菌過濾率，但對病毒阻隔效果更

強。

C.在人員密集的空間或密閉公共場所須要嚴格佩戴口罩，如活性炭口罩，以預防病毒感

染。

D.低風險地區(qū)人員佩戴的口罩如無污染、損膈變形、異味等狀況時，可以反復多次運用。

（2）請依據(jù)以上材料，用簡明的語言對“熔噴布”作出說明。

（3）材料二主要運用了哪兩種說明方法？有什么作用？

（4）現(xiàn)代文閱讀結合以上材料，你認為將一次性運用醫(yī)用口罩“蒸煮消毒”后反復運用

的做法可行嗎？請說明理由。

三、文言文閱讀

6.（15分）

【甲】

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至

承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、薦交橫，蓋

6

竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

蘇軾《承天寺夜游》

【乙】

臨皋亭?下八十數(shù)步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸

鄉(xiāng)哉！江山風月，本無常主，閑者便是主子。聞范子豐新第園池，與此孰勝？所不如者,

上無兩稅及助役錢耳。

蘇軾《閑游》

［注釋］

①臨皋亭：在黃州。此文寫于蘇軾被貶黃州期間。

(1)請說明下列加點詞語在文中的意思。

①卷無與為樂者念：

②庭下如積水至明空明：

③但少閑人如吾兩人者耳但：

④何必歸鄉(xiāng)哉何：

⑤與此孰勝勝：

(2)請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。

②江山風月，本無常主。

(3)【甲】【乙】兩文都表現(xiàn)出作者雖遭貶謫，卻頗有雅致，流露出豁達樂觀的心境的

句子是“”和“"。(用原文語句填空)

(4)請結合【甲】【乙】兩個文段，指出“閑人”和“閑者”有哪些共同點。

四、作文

7.(55分)請閱讀下文字，按要求作文。

在這場戰(zhàn)“疫”之下，在線教學成為全國億萬學生“停課不停學”的主要途徑，

但有一些地方的學生在網絡信號、硬件設施等方面存在困難，但這些阻擋不了他們對學

問的堅決信仰，他們有現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”--想方設法地“蹭網”學習，繪就了中

國當代教化史上一幅別樣的感人圖景。

現(xiàn)代版“鑿壁偷光”之所以感動了多數(shù)人，是因為這些學生身上閃爍著對學問的

7

渴望，以及克服艱難險阻、希望通過學問變更命運的精神力氣。

讀了上述材料，你有怎樣的相識與感悟？請結合上述材料，寫一篇不少于600字的作文。

【提示與要求】

(1)自擬題目，自選文體；

(2)文中不要透露你個人身份信息；

(3)抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。

8

參考答案與試題解析

一、語言積累與運用（35分）

1.（10分）句子默寫

（1）萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！（《魚我所欲也》）

（2）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔潁《黃鶴樓》）

（3）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）

（4）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調歌頭》）

（5）人們借用《出師表》中的語句，贊美鐘南山院士在嚴峻的疫情當前，奔赴武漢防疫

最前線的英勇精神，說他“真是，'受任于敗軍之際，奉命于危難之間‘??！”

（6）陶淵明《飲酒》（其五）中“采菊東籬下，悠閑見南山”兩句，展示出作

者酷愛自然的情感和閑適的心情，最有妙處。

（7）有一種品質叫無私，有一種情感叫無悔，把它化為形象的詩句，那便是李商隱《無

題》中的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

【解答】答案：

（1）萬鐘于我何加焉（重點字：焉）

（2）芳草萋萋鸚鵡洲（重點字：萋）

（3）安得廣廈千萬間（重點字：廈）

（4）人有悲歡離合

（5）受任于敗軍之際，奉命于危難之間（重點字：奉）

（6）采菊東籬下，悠閑見南山（重點字：籬）

（7）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（重點字：炬）

2.（12分）請運用所積累的學問，完成下列小題。

開首是一個孩子騎馬先來，稱為“塘報”；過了許久，“高照”到了，長竹竿揭

起一條很長的旗，一個汗流jid背的胖大漢用兩手托著；他興奮的時候，就肯將竿頭放在

頭頂或牙齒上，甚而至于鼻尖。其次是所謂“高蹺”，“抬閣”，“馬頭”了；還有扮

犯人的，紅衣jid鎖，內中也有孩子。我那時覺得這些都是有光榮的事業(yè)，與聞其事的即

全是大有運氣的人，--也許他們的出風頭罷。我想，我為什么不生一場

重病，使我的母親也好到廟里去許下一個“扮犯人”的心、愿的呢？

（1）以上文段選自魯迅（作者）的散文集《朝花夕拾》,該語段描繪的是一場

充溢地方民俗風情的迎神賽會

9

（2）請依據(jù)拼音寫出相應的漢字。

汗流狹背

枷鎖

（3）請結合語境并依據(jù)下面的意思，在文中畫線處填入恰當?shù)脑~語。

望見別人有某種特長、好處或有利條件而希望自己也有。

（4）讀經典作品，可以幫助我們思索很多人生問題。經典文學作品所表現(xiàn)的社會人生，

具有長遠的相識價值和審美價值。請結合原著回答：①文段中“我”產生這樣的“心愿”

是出于什么心理？反映了兒童的什么特點？②針對本文的結局，談談表達了作者怎樣的

情感？

【解答】答案：

（1）魯迅《朝花夕拾》迎神賽會

（2）淡枷

（3）艷羨

（4）①出于想在迎神賽會上“出風頭”的心理，反映了兒童率性貪玩、天真稚氣的特點。

②本文的結尾是作者雖然如愿去看盛會，卻因為被父親要求背誦《鑒略》而感到索然無

味，表現(xiàn)了孩子在父母毫不顧及自己心理時的無奈和反感，揭示了封建教化對兒童天性

的壓制和摧殘。

3.（13分）綜合性學習

學校開展“走進中國傳統(tǒng)文化”系列活動，請你參加。

（1）【辨事物，說名稱】在中國的傳統(tǒng)文化中，很多事物都有特定的含義，請你依據(jù)示

例，補全其他項所指代的內容。

示例：嬋娟一一月亮

①白丁一一平民②桑梓一一家鄉(xiāng)③烽火--斗爭

（2）【讀古詩，識情思】詩人都有一雙慧眼，他們從平常事物中發(fā)覺漂亮，給予情感，

吟詠歌頌。請參照畫線部分補寫下面的句子。（要求：化用詩文，句式相近，語意連貫）

世間萬物，皆有其美，無一不牽動著詩人的情思。它可以是李煜在孤獨無言時望見的月

鉤；它還可以是蘇軾在料峭春風時瞥見的斜陽；它可以是陶淵明在悠閑采菊后望見的

南山；它還可以是范仲淹在思鄉(xiāng)難歸時聽見的羌笛。

（3）【寫數(shù)字，長學問】現(xiàn)在，“13”只不過是一個很一般的數(shù)字。但在中國古代，“13”

可是一個了不得的祥瑞數(shù)字。在文學藝術、著書立說中也多運用“13”，如《孫子兵法

10

13篇》，李賀的《南園13首》等。請你用漢字大寫數(shù)字的寫法寫出“13”。

13：壹拾叁

(4)【獲閱歷，談感悟】學習活動即將結束，小安整理出以下感悟。感悟中有一些問題，

請你幫助他修改。

【甲】中國傳統(tǒng)文化搏大精深、源遠流長，值得世界人民學習。通過這次學習活動，我

學到很多學問。在中華傳統(tǒng)文化中，我最喜愛古典名著，【乙】它是中華民族超過五千

多年歷史長河中的一顆絢爛明珠，是中國人民的才智結晶和藝術珍寶。

①【甲】處畫線句有錯別字的詞語是“搏大”,正確寫法是“博大"o

②【乙】處畫線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷目捶ā?/p>

【解答】答案：

(1)平民；家鄉(xiāng)；斗爭

(2)陶淵明在悠閑采菊后望見的南山；范仲淹在思鄉(xiāng)難歸時聽見的羌笛

(3)壹拾叁

(4)①搏大；博大②去掉“超過”。

二、現(xiàn)代文閱讀

4.(22分)請閱讀下面文字，回答下列問題

父親的脊梁和兒子的后背

孫道榮

①術后，父親都是由母親照看，我離家遠，只能每隔一段時間，回去探望一次。

②那天回家，陽光很好，是個少有的溫煦的冬日。母親將我靜靜拉到一邊說，自從手術

后，父親就沒有洗過澡，平常只能用熱水幫他擦擦身子，今日難得天氣這么好，讓我?guī)?/p>

父親去澡堂泡泡。

③離家不遠，就有家澡堂，病前，父親常去那兒泡澡。我和父親，漸漸走著去。

④一路上，我在想該怎么辦。印象中，長大之后，我就再沒有去澡堂洗過澡，更沒有陪

父親去過。我們父子倆感情很好，我很敬重他，也有點懼怕他。我和父親之間，幾乎沒

有任何身體上的接觸，我甚至不記得觸碰過他的手。而現(xiàn)在，我將要和他單獨面對面，

還要幫他洗澡。我有點擔憂，不知道怎么做。

⑤脫光了衣服，往浴池走的時候，父親突然對我說：等會我自己洗，你放心，我能行。

說著，父親還甩了甩胳膊。洗好了，你來幫我搓搓背，好嗎？父親好像看出了我的心思。

我點點頭。

11

⑥我右手纏著毛巾，左手搭在父親的后背上，漸漸往下搓。這是我第一次與父親這么密

切地接觸。父親后背上的皮膚松松寫寫，一用力，感覺要被扯下來，而父親曾經是多么

強壯啊。浴池里濕氣氤氤，我揉了揉眼睛。

⑦搓到腰部時，手突然被什么東西磕了下。低頭一看，父親的腰眼上，鼓起幾個凸起的

骨節(jié)，是扭曲變形的脊椎!莫非父親的腰眼受過傷？我輕聲問父親是怎么回事。父親回頭

看了我一眼，淡淡地說，那是他以前當兵訓練時受的傷，這幾年突然加重了。父親當過

兵，這我知道，而他在部隊受過傷，我卻從沒聽他講過。難怪從我記事起，父親的腰就

始終不大好，站的時間稍長，他就得蹲下來。然而，家中全部的重活，都是他搶著做的，

父親始終是這個家中力氣最大的人。

⑧幫父親搓好背，父親突然對我說，你轉過去，我也幫你搓搓。我堅決不答應，父親卻

很執(zhí)拗，非得幫我也搓幾下。

⑨父親輕而有力地搓著我的后背。搓到右肩時，父親突然停了下來：你這個傷疤，是你

兩歲時，我教你游泳，被水里的一塊石頭劃的。那次，都怪我，沒有弄清晰水里的狀況，

讓你受了傷。

⑩我的右肩胛有塊傷疤？真沒想到，更想不起來是怎么受傷的了。我笑笑，對父親說，

沒事，早沒感覺了。父親用手摸摸那塊傷疤，然后很當心很溫柔地接著往下搓。

?父親突然又停了下來，你屁股上的這顆痣，怎么變大了很多??？說著，還用手輕輕刮

了下。我難為情地笑笑。父親自顧自地說，你小時候，我總和你母親開玩笑，有了這顆

痣，就算你丟了，我們也會很簡單就能找到你。

?這顆痣，還是結婚后妻子發(fā)覺告知我的，以為只有我們兩個知道。沒想到，父親也知

道，并且至今記得。對我來說，后背是我最隱秘的地方，我從來看不見它，

我的父親，卻了解我后背上的每一寸肌膚。

?我是攙著父親從浴室回家的。大病初愈后的父親，顯得有一點點虛弱，但我的雙手觸

遇到的他的每一寸肌膚，都感受到從他體內煥發(fā)出來的從未有過的堅決和暖和。

（1）文中括號內依次填寫的詞語，最恰當?shù)囊豁検荂

A.清晰地隱隱地慚愧地

B.隱隱地清晰地慚愧地

C.隱隱地慚愧地清晰地

D.清晰地慚愧地隱隱地

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（2）文章以“我”和父親泡澡為線索綻開敘述。請理清文脈，在方框內填寫合適的語句。

我陪父親泡澡一①我?guī)透赣H搓背一我發(fā)覺父親腰部的傷一②父親為我搓背一我

從父親身上感受到堅決和暖和。

（3）請評析下列語句的表達效果

①父親后背上的皮膚松松厚萼，一用力，感覺要被扯下來。（從詞語運用的角度）

②父親回頭看了我一眼，淡淡地說，那是他以前當兵訓練時受的傷，這幾年突然加重了。

（從人物描寫的角度）

（4）文章第?段說，“我”“感受到從他體內煥發(fā)出來的從未有過的堅決和暖和”，結

合全文，說說文中哪些地方體現(xiàn)父親的“堅決和暖和”。

（5）文中的父親用受傷的脊梁擔當起家庭的重擔，用責任與擔當為兒子筑起一片天地。

但父輩終會老去，少年終會結果父輩肩頭的單子和責任。疫情當前，請談談你對責任與

擔當?shù)南嘧R。

【解答】（1）本題考查選詞填空。在文章第④段中，因為“我”和父親幾乎沒有過身體

接觸，所以一路上“我”心里就有些擔憂，此處空格處用“隱隱地”與當時內心的活動

相符。第⑤段中，“父親好像看出了我的心思”，此時的“我”就有點不好意思，所以

此處用“慚愧地”最符合語境。第郵中，“我”屁股上的黑痣，過了那么多年父親都

記得，此處用“清晰地”更能體現(xiàn)父親對自己的關愛。綜合起來就可得出本題答案。

故選:Co

（2）本題考查梳理文章脈絡。文章起先以母親要“我”陪父親去澡堂泡澡寫起，到澡堂

后“我”幫父親搓背，才知道父親的腰受過傷，后來父親為“我”搓背，清晰地記得“我”

肩部的傷和屁股上的黑痣，最終我從父親身上感受到了父親的愛。

（3）本題考查文中重要語句的表達效果。①題考查詞語的運用，句中的“松松垮垮”，

是疊詞，運用疊詞，能更加形象地突現(xiàn)出父親蒼老的形態(tài)。②題考查人物描寫，“回頭

看”“說”是動作的描寫，“淡淡地”是神態(tài)描寫，這些描寫寫出了父親的堅毅，以及

不想讓我擔憂，充分說明父親的堅毅和對“我”的愛。

（4）本題考查對文中重要詞語的理解。在文中寫“我”和父親去泡澡時父親的話“等會

我自己洗，你放心，我能行”，以及腰受傷后“家中全部的重活，都是他搶著做的”這

兩個方面表現(xiàn)出父親的“堅決”?！跋春昧?，你來幫我搓搓背，好嗎？”“那次，都怪

我，沒有弄清晰水里的狀況，讓你受了傷”“父親用手摸摸那塊傷疤，然后很當心很溫

柔地接著往下搓”“說著，還用手輕輕刮了下”，這些內容都表現(xiàn)出父親的“暖和”。

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（5）本題考查對文章主旨的理解。當年父親雖然腰部受傷，但仍擔當起家庭的重擔和責

任，作為子女，長大后也應當擔當起家庭的重擔和責任。圍圍著文章的這個主旨，并結

合自己的相識來談就行。

答案：

（1）Co

（2）①我?guī)透赣H搓背；②父親為我搓背。

（3）①“松松垮垮”，寫出父親因為蒼老而背部皮膚松馳的樣子。疊詞的運用，更形象

地突顯出父親蒼老的形態(tài)。

②動作描寫、神態(tài)描寫，充分表現(xiàn)出父親堅毅的性格和對“我”的愛。

（4）父親的“堅決”：堅持自己洗澡；腰受傷后仍舊做重活。父親的“暖和”：說到當

年學游泳讓“我”肩受傷，充溢愧疚之心；看到“我”屁股上的黑痣時“還用手輕輕刮

了下”，表現(xiàn)出父親對“我”的憐愛。

（5）現(xiàn)在疫情當前，我們每個人都要擔當起自己的責任，主動協(xié)作國家的各種防疫政策

和措施是我們的責任，同時，為防疫抗疫盡自己的一份力，這是我們應有的擔當。

5.（18分）材料一：

2024年春，自新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)以來，口罩等防護物資成為需求最為迫

切的防疫物資。為解決一罩難求的局面，國內很多企業(yè)都跨界生產口罩和防護設備。深

圳市坪山區(qū)一家企業(yè)不顧連年虧損，當即確定，不計成本全力生產口罩，支持防疫物資

的市場供應。從除夕起先，該企業(yè)始終開足馬力生產，并不斷擴大產能，車間起先滿負

荷運轉，機器24小時不停,車間的墻壁上掛著標語：“快點!祖國人民等著我們！”截至

3月9日，12條口罩生產線火力全開，430多名員工投入一線生產，每天可生產口罩20

多萬只、護目鏡1000副、隔離衣1500件、防護服500件，己經累計生產口罩1100多萬

只。

口罩的產能最終取決于熔噴布生產設備的產量，但是熔噴布生產設備最核心的噴

絲板噴嘴的生產難度特別大，加工時間須要幾個月，短時間內產量無法大幅度提高，而

且主要供應商都在國外，產能特別有限。這也使得口罩生產只能最大限度利用當前的設

備，通過延長生產線的工作時間增產。

（節(jié)選網易新聞2024.3.11,有刪改）

材料二:

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目前我國的醫(yī)用口罩主要有一般級別的“一次性運用醫(yī)用口罩”，手術室等有創(chuàng)

操作環(huán)境常用的“醫(yī)用外科口罩”和防護級別最高的“醫(yī)用防護口罩”。一次性運用醫(yī)

用口罩跟醫(yī)用外科口罩雖然都有95%的細菌過濾率,但一次性運用醫(yī)用口罩不能過濾顆粒

物，不能防止血液的穿透，而醫(yī)用外科口罩可以有30%以上的非油性顆粒的過濾效率，也

防止血液的穿透。醫(yī)用外科口罩中間層的熔噴布經過駐極處理，對病毒起到靜電吸附阻

隔的作用，而一次性運用醫(yī)用口罩中間層熔噴布質量較差或無噴層，有些也未經過駐極

處理，對病毒阻隔效果較差。

口罩的過濾材料是熔噴布，它是超細靜電纖維布，由聚丙烯材料制成，有很好的

過濾和屏蔽功能，可以通過靜電吸附的原理來阻隔病毒、粉塵進入呼吸道，假如長時間

處于濕度較大的環(huán)節(jié)中，熔噴布的靜電吸塵實力會被破壞，從而降低口罩的過濾效率，

導致防護效果降低。同樣，用水洗或者用高溫蒸煮，也會使熔噴無紡布的靜電吸附功能

丟失。

（節(jié)選自搜狐網、《中國質量報》2024.2.4,有刪改）

材料三：

在新型冠狀病毒感染的肺炎流行期間，在保障公眾健康的前提下，可適當延長口

罩運用（運用時間、運用次數(shù)）。

（一）佩戴原則。

1.在非疫區(qū)空曠且通風場所不需佩戴口罩，進入人員密集或密閉公共場所需佩戴口罩。

2.在疫情高發(fā)地區(qū)空曠且通風場所建議佩戴一次性運用醫(yī)用口罩；進入人員密集或密閉

公共場所佩戴醫(yī)用外科口罩或顆粒物防護口罩。

3.有疑似癥狀到醫(yī)院就診時，需佩戴不含呼氣閥的顆粒物防護口罩或醫(yī)用防護口罩。

4.棉紗口罩、海綿口罩和活性炭口罩對預防病毒感染無愛護作用。

（二）口罩更換。

1.醫(yī)用標準的防護口罩都是運用期限，口罩專人專用，人員間不能交叉運用。高風險人

員在結束工作、中途進餐（飲水）、入廁等脫了防護裝置后，重新進入需更換。

2.口罩被患者血液、呼吸道/鼻腔分泌物，以及有其他液體污染要馬上更換。

3.較高風險人員在接診高度疑似患者后需更換。

4.其他風險類別暴露人員佩戴的口罩可反復多次運用。口罩佩戴前按規(guī)程洗手，佩戴時

避開接觸口罩內側?？谡峙K污、變形、損壞、有異味時需剛好更換。

（三）口罩保存、清洗和消毒。

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1.醫(yī)用標準防護口罩不能清洗，也不行運用消毒劑、加熱等方法進行消毒；

2.自吸過濾式呼吸器（全面型或半面型）和動力送風過濾式呼吸器的清洗參照說明書進

行；

3.棉紗口罩可清洗消毒，其他非醫(yī)用口罩按說明書處理。

（節(jié)選自《預防新型冠狀病毒感染的肺炎口罩運用指南》《預防新型冠狀病毒感染口罩

選擇與運用技術指引》）

（1）從以上材料看，下列理解和推斷，不正確的一項是C

A.很多企業(yè)跨界生產口罩，短期內難以增加新設備，只能通過延長生產線的工作時間增

產。

B.醫(yī)用外科口罩雖與一次性運用醫(yī)用口罩都有95%的細菌過濾率，但對病毒阻隔效果更

強。

C.在人員密集的空間或密閉公共場所須要嚴格佩戴口罩，如活性炭口罩，以預防病毒感

染。

D.低風險地區(qū)人員佩戴的口罩如無污染、損膈變形、異味等狀況時，可以反復多次運用。

（2）請依據(jù)以上材料，用簡明的語言對“熔噴布”作出說明。

（3）材料二主要運用了哪兩種說明方法？有什么作用？

（4）現(xiàn)代文閱讀結合以上材料，你認為將一次性運用醫(yī)用口罩“蒸煮消毒”后反復運用

的做法可行嗎？請說明理由。

【解答】（1）這道選擇題，是對材料的理解和推斷。

ABD.對材料的理解和推斷正確。

C.有誤，“如活性炭口罩，以預防病毒感染”理解有誤，原文中說“活性炭口罩對預防

病毒感染無愛護作用”。

故選：Co

（2）材料一中詳細講到“熔噴布”的相關內容“口罩的過濾材料是熔噴布，它是超細靜

電纖維布，由聚丙烯材料制成，有很好的過濾和屏蔽功能，可以通過靜電吸附的原理來

阻隔病毒、粉塵進入呼吸道”，把這一信息進行整理就可得出答案。

（3）材料二中作者在說明一次性醫(yī)用口罩與醫(yī)用外科口罩的差異時，用了“都有95%的

細菌過濾率”“有30%以上的非油性顆粒的過濾效率”，這是列數(shù)據(jù)的說明方法，同時用

一次性醫(yī)用口罩與醫(yī)用外科口罩進行對比說明其差異，這是作比較的說明方法，目的都

是為了突出說明這兩種口罩的詳細差異。

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(4)“一次性運用醫(yī)用口罩中間層熔噴布質量較差或無噴層，有些也未經過駐極處理，

對病毒阻隔效果較差?！本退闶呛玫尼t(yī)用外科口罩，假如“用水洗或者用高溫蒸煮，也

會使熔噴無紡布的靜電吸附功能丟失”，所以“蒸煮消毒”后反復運用是不行行的。

答案：

(1)Co

(2)熔噴布是一種由聚丙烯材料制成，有很好的過濾和屏蔽功能，可以通過靜電吸附的

原理來阻隔病毒、粉塵進入呼吸道的超細靜電纖維布。

(3)列數(shù)據(jù)、作比較。就是為了突出一次性醫(yī)用口罩與醫(yī)用外科口罩的差異。

(4)不行行。一次性的醫(yī)用口罩本身的熔噴布的質量就差或無噴層，防毒的效果也差，

假如用“蒸煮消毒”后反復運用，熔噴布的靜電吸附實力就會消逝，防毒的效果就更不

好或是沒有了。

三、文言文閱讀

6.(15分)

【甲】

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至

承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、薦交橫，蓋

竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

蘇軾《承天寺夜游》

【乙】

臨皋亭?下八十數(shù)步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸

鄉(xiāng)哉！江山風月，本無常主，閑者便是主子。聞范子豐新第園池，與此孰勝？所不如者,

上無兩稅及助役錢耳。

蘇軾《閑游》

［注釋］

①臨皋亭：在黃州。此文寫于蘇軾被貶黃州期間。

(1)請說明下列加點詞語在文中的意思。

①卷無與為樂者念：考慮，想到

②庭下如積水宅明空明：形容水的清澈。在這里形容月色

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如水般澄凈光明的樣子。

③但少閑人如吾兩人者耳但：只

④何必歸鄉(xiāng)哉何：為什么

⑤與此孰勝勝：美麗，美妙

（2）請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。

②江山風月，本無常主。

（3）【甲】【乙】兩文都表現(xiàn)出作者雖遭貶謫，卻頗有雅致，流露出豁達樂觀的心境的

句子是“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”和“江山風月，本無

常主，閑者便是主子”。（用原文語句填空）

（4）請結合【甲】【乙】兩個文段，指出“閑人”和“閑者”有哪些共同點。

【解答】（1）本題考查對文言實詞的理解實力。作答本題，重點在于文言實詞的積累，

同時也可以借助整個句子的意思來推斷。

①句意為：想到沒有（可以與我）共同游樂的人。念，考慮，想到。

②句意為：庭院中充溢著月光?？彰鳎稳菟那宄?。在這里形容月色如水般澄凈光明

的樣子。

③句意為：只是缺少像我們兩個這樣（不汲汲于名利而又能從容流連光景）悠閑的人罷

了。但，只。

④句意為：何必要去人多的地方住呢。何，為什么。

⑤句意為：和這里比較哪一個好一點？勝，美麗，美妙。

（2）本題考查的是理解并翻譯句子的實力，解答時肯定要先回到語境中，依據(jù)語境讀懂

句子的整體意思，然后找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”

“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容

進行適當調整，達到詞達句順。

①句中重點的詞有：交橫，交織縱橫。蓋，句首語氣詞，這里可以譯為“原來是”。句

子翻譯為：水中的水藻、薦菜交橫錯雜，原來是竹子和柏樹的影子啊。

②句中重點的詞有：常，許久，經久不變；主，主子。句子翻譯為：江山風月，原來是

沒有主子的。

（3）本題考查理解文章內容的實力。由甲文“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩

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人者耳”和乙文“江山風月，本無常主，閑者便是主子”兩句都表現(xiàn)出作者雖遭貶謫，

卻頗有雅致，流露出豁達樂觀的心境。

（4）本題考查理解詞語的含義。解答此題的關鍵是要了解【甲】中“閑人”的意思，當

時蘇軾謫居黃州，“不得簽書公事”，所擔當?shù)闹皇莻€出名無實的官，與儒家的“經世

濟民”之志向相去甚遠，即所謂“閑人”之表層意義，它委婉地反映了蘇軾宦途失意的

苦悶；從另一個方面來看，月光至美，竹影至麗，而人不能識，唯此二人能有幸領會，

豈非快事！然后結合【乙】文章的內容，元豐二年，蘇軾由于和當時主見變法的王安石

政見不同，作詩諷刺新法，被捕入獄，出獄后，被貶為黃州團練副使。這是一個有職無

權的閑差，于是他在郡城舊營地的東面開荒種地，游樂于山水間，詠唱江山，感懷英雄,

抒發(fā)郁悶心情來理解即可。由此可以看出“閑人”和“閑者”的共同特點是既指自己和

友人都是具有閑情雅致的