部編版語文七年級下冊第13課《賣油翁》知識點梳理

七下行《賣油翁》

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

L掌握重點實詞、虛詞的含義；提高文言文的朗讀能力與水平。

2.文學(xué)常識積累：了解歐陽修相關(guān)文學(xué)常識。

3.分析人物形象，感悟文章中的道理。

【品讀學(xué)習(xí)】

（一）文學(xué)常識

歐陽修（1007-1072）字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士。（意即藏書一萬卷,

金石拓片一千件，琴一張，棋一局，酒一壺，醉翁一人），北宋政治家、文學(xué)家。

北宋古文運動的領(lǐng)袖，唐宋八大家之一，并與韓愈、柳宗元、蘇軾被后人合稱“千

古文章四大家且在政治上負(fù)有盛名，官至翰林學(xué)士、樞密副使、參知政事，謚號文

忠，世稱歐陽文忠公。著有《歐陽文忠公集》《六一詞》等。

本文選自《歸田錄》，是歐陽修晚年所寫的筆記體小說。筆記體小說，是中國古典小

說的一種，是具有小說性質(zhì)、介于隨筆和小說之間的一種文體，多以人物趣聞軼事、民

間故事傳說為題材，具有寫人粗疏、敘事簡約、篇幅短小、形式靈活、不拘一格的特點。

起源可以追溯到南朝劉義慶的《世說新語》。

（二）把握故事內(nèi)容

陳康肅公z善射K當(dāng)世無雙.公亦以此自矜，嘗射于家固*有賣油翁

釋擔(dān)豆而立.睨2之久而不去見其發(fā)失十中八九.但微頷之&一

康肅間白：“汝亦知射乎？吾射不亦將平？”翁閂：“無他工但手熟爾L”

疑肅忿然“1：“爾安e敢輕目射口!”翁臼：“以我的油知之?！蹦巳∫缓J置

于地.以錢邀$其門,徐逅以杓11酌油瀝之L自錢孔人,而錢不濕：因閂：“我

亦無他，惟不熟爾:"康肅笑而遣之力

①節(jié)選n、歸出錄'行（中華書畫”81年⑨：無他：沒石冽的《只妙）

版）：有刪節(jié).題目是編苕加的歐陽修⑩：但于斐爾：只是于熱罷了熱.熟練爾.

（10071072I.字永叔，號釁算，晚號六M"耳相當(dāng)于~?T-

居士.說號文忠，古州水豐（今厘江西I人.?：盆＜麗,然：氣憤的憚廣熱,&加“……

北宋政治京,文學(xué)家.唐宋八大宗之的洋子「

②：陳康梟公;即陳先有.字盛謨.出號康?：安：怎么

肅.闔（Mg）州網(wǎng)中（今屬四川）人.北?‘轎吾射百桿我時箭的木領(lǐng)ff.作動詞用-

宋官員公.對男子的尊禰?：以我的（rfiud＞油知之）憑:我到油（的彩船）

③【善射：推長射箭ta道這個,道理?以.如.掂的.再取.這

④〔白一I而）：力合里推倒人.之.指身Mfftwa憑手熟的道理.

⑤（概,而。陽f?'《□建

⑥〔擇擔(dān)：放下?lián)?株.放下金.徐］慢慢地

⑦：睨＜ni＞；外苕猴布,這里形容不在意的樣f?：杓）同一勺”.

?'fn微軟（hdn）之j只是對此微敞苴頭i至?〔訪之：滴人（璃蘆）而.下荷之.指油一

思是路邀表小院許）倒.R-蝮.立頭?（叟之：計他走近打發(fā)

之.指陳光咨射箭I中八九這一情況

1.掌握正確字音，朗讀的節(jié)奏停頓。

2.先不看注釋嘗試讀懂大意，圈出不懂的語句，再結(jié)合注釋重讀故事。

翻譯提示：

留一國號、年號、地名、書名、人名等可以保招，直接使用;

替——用現(xiàn)代漢語雙音詞替換古代漢語單音詞；

調(diào)一調(diào)整語序，使其符合現(xiàn)代漢港的表達(dá)習(xí)慣；

補——補充省略部分.使意思完整；

刪——刪去無實在意義的詞,不譯,

陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時世上沒有人能和他相比，他自己也因此自夸。他曾在自己家

的園子中射箭，有個賣油翁放下?lián)?，站在一旁，斜著眼睛看他，很久不離開。（賣油

翁）看見他射出的箭十支有八九支中的，只是微微點頭。

陳堯咨質(zhì)問道：''你也懂得射箭嗎？我的射技不也是很精湛嗎？”賣油翁說：“沒有

別的（奧秘），只是手法技藝熟練罷了?！标悎蜃膳瓪鉀_沖地說：“你怎么敢輕視我射箭的

本領(lǐng)！”賣油翁說：“憑我倒油（的經(jīng)驗）知道這個（道理）?！?，說著就取來一個葫蘆放

在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油滴入（葫蘆），油從錢孔中穿過

去，但銅錢卻沒有濕。賣油翁接著說：“我也沒有別的（奧秘），只是手法技藝熟練罷

了。”陳堯咨笑著將他打發(fā)走了。

3.重點字詞

(1)通假字

①但手熟爾：同“耳”，罷了②徐以杓酌油瀝之：同“勺”，勺子

(2)古今異義

①學(xué)射于家圃古義為曾經(jīng)；今義辨別滋味、嘗試

②爾拿敢輕吾射古義為怎么；今義安全、平安

③但手熟爾古義為只、僅僅，副詞；今常用作轉(zhuǎn)折連詞，但是。

(3)一詞多義

①射：a.動詞，射箭，例：嘗射于家圃；b.動詞作名詞，射箭的本領(lǐng)，例：吾射不亦

精乎。

②爾：a.語氣詞，同“耳”，罷了，例：東但手熟爾；b.代詞，你，例：爾安敢輕吾

射！

③以：a.介詞，憑、靠，例：以我酌油知之；b.介詞，用，例：以錢覆其口；c.介詞，

因為，例：公亦以此自矜

④自：a.代詞，自己，例：公亦以此自矜；b.介詞，從，例：自錢孔入

⑤而：a.連詞，表順承，例：有賣油翁釋擔(dān)而立；b.連詞，表轉(zhuǎn)折，例：而錢不濕；

c.連詞，表修飾，例：康肅笑而遣之

(4)詞類活用

但微頷之頜名詞用作動詞，點頭

爾安敢輕吾射①“射”動詞作名詞，射箭的本領(lǐng)；②“輕”形容詞作動詞，

輕視

4.特殊句式

(1)倒裝句：嘗射于家圃。介詞結(jié)構(gòu)狀語后置，應(yīng)為“嘗于家圃射”

(2)省略句：自錢孔入。省略主語“油”

5.重難點突破

(1)整體感知：故事可以分為兩部分：陳堯咨()賣油翁()

(2)本文是如何安排詳略的？為什么這樣安排？

對陳堯咨的“善射”寫得簡略，對賣油翁的酌油技術(shù)寫得比較詳細(xì)。因為故事主角

是賣油翁，寫陳的善射，只為了陪襯賣油翁的善酌。因此，寫陳射技之精只作概括交代，

不加渲染。主要筆墨放在酌油的現(xiàn)場操作，采用白描手法，細(xì)膩傳神。這樣安排使敘事

清楚，同時又重點突出。

（3）陳堯咨對待賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？文中哪些詞語表現(xiàn)了這些變

化？為什么有這樣的變化？

態(tài)度變化：自矜---（）---（）

表現(xiàn)了陳堯咨從揚揚自得、喜歡自我炫耀，到最后幡然醒悟。

（3）文章是怎樣刻畫人物形象的？根據(jù)課文內(nèi)容說明。

陳堯咨：

①康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”

語言描寫，連續(xù)兩問，加強了質(zhì)問、責(zé)問的語氣，一是對賣油翁的態(tài)度表示不滿、

不服；二是言語之間不乏輕蔑和質(zhì)問之意，“自矜”之狀躍然紙上。

②康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”

這是陳堯咨在被人輕視后的惱怒和不善罷甘休的蠻橫語言?！胺奕弧钡纳駪B(tài)和盛氣

凌人的語氣，把他的驕橫之態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。

③康肅笑而遣之。

神態(tài)、動作描寫，這里不是直接描述陳堯咨的態(tài)度，而是從側(cè)面表現(xiàn)陳堯咨依然醒

悟，既尷尬又信服，所以他無話可說，只能笑著讓賣油翁走了。

從上面三句話的分析中，可以看出陳堯咨是一個、、

的人。

賣油翁：

①有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之

“睨之”寫出了賣油翁對陳堯咨的射技滿不在乎的神態(tài)，“微頷”表示賣油翁對陳

堯咨的表演只略微贊賞，不以為意。與前文陳堯咨的“自矜”形成對比，引出了下文陳

堯咨的不滿。

②翁曰：“無他，但手熟爾?！?/p>

在不慌不忙的應(yīng)答之間，賣油翁表現(xiàn)出不卑不亢。

③乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。

動作描寫，準(zhǔn)確生動地寫出了賣油翁嫻熟的酌油技藝，表現(xiàn)出他胸有成竹、氣定神

閑的姿態(tài)。

④我亦無他，惟手熟爾。

賣油翁用事實證明了前文的“無他，但手熟爾”的說法，再次說明了“熟能生巧”的

道理。淡然的語氣，表現(xiàn)了賣油翁謙遜的性格特點。

從上面的四句的分析中，可以看出賣油翁是一個、、

的人。

（4）從這個故事中你懂得了什么道理？

①熟能生巧，勇于吃苦，終究會取得成績的。

②尺有所短，寸有所長。正確看待自己的長處，謙虛使人進(jìn)步，我們要保持謙虛的

態(tài)度，一直學(xué)習(xí)。

③要敢于正視自己的缺點，知錯能改。

【課堂檢測】

一、夯基達(dá)標(biāo)

1.下面語句朗讀停頓有誤的一項是（）

A.陳康肅公/善射B.有賣油翁/釋擔(dān)而立C.爾/安敢輕吾射D.乃取

/一葫蘆置于地

2.下列各組劃線詞意思相同的一項是（）

A.公亦以此自矜以我酌油知之B.汝亦知射乎吾里不亦精乎

C.睨之久而不去我以日始出時去人近D,公亦以此宜矜包錢孔入，而錢

不濕

3.下列對文章內(nèi)容的理解正確的一項是（）

A.文章詳寫了陳堯咨射箭，略寫賣油翁酌油。

B.文章通過人物的神態(tài)、動作和語言描寫，表現(xiàn)了人物的性格特點。

C.本文是一篇富有哲理的短文，告訴我們要謙虛，不能驕傲。

D.“汝亦知射乎？”表現(xiàn)了陳堯咨誠懇相問的態(tài)度。

二、課內(nèi)精讀

陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，

睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然

日：“爾安敢輕吾射！"翁日：“以吾酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以

杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“吾亦無他，唯手熟爾?！笨得C笑而遣之。

L下列劃線詞解釋錯誤的一項是（）

A.康肅忿然（忿然：氣憤的樣子）B.以我敢油知之（舀取，這里指倒入）

C.笑而遣之（遣：派遣）D.公亦以此自矜（自矜:自夸）

2.下列句子中劃線詞的意義和用法不相同的一項是（）

A.嘗射土家圃乃取一葫蘆置土地B.空安敢輕吾射惟手熟爾

C.但手熟爾但當(dāng)涉獵D.徐義杓酌油瀝之蒙辭以軍中多務(wù)

3.下面對文句翻譯正確的一項是（）

A.“見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。”意思是：“老翁見陳堯咨射出十支箭能射中八

九支，但是（只是）對此微微點點頭?！?/p>

B.“康肅問曰：'汝亦知射乎？吾射不亦精乎？'”意思是：“陳堯咨問道：'你也

懂得射箭嗎？我射箭（我的射箭技藝）難道不精湛嗎？'”

C.“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕?！币?/p>

思是：“竟然（于是）老翁拿出一個葫蘆放在地上，將一枚銅錢蓋在葫蘆口，（然后）

慢慢地用勺舀起油滴入葫蘆，油從銅錢孔注入，而銅錢沒有被沾濕。”

D.“陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜?！币馑际牵骸翱得C公陳堯咨擅長射

箭，當(dāng)世沒有第二個人可以媲美，他也因此而自夸?！?/p>

4.“有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去?！睂⒕渲小绊睋Q成“看”“望”“觀”等詞

可以嗎？為什么？

三、拓展提高

辯題：學(xué)了《賣油翁》這篇課文，我們懂得了“熟能生巧”的道理，那么，是不是做事

情、干工作時，“熟”就一定能“生巧”，一定能提高效率，達(dá)到目的呢？

正方觀點：做任何事情、干任何工作都可以“熟能生巧”。

（1）請你仿照“正方觀點”的形式寫出反方觀點。

（2）如果你是反方一辯，請你闡述你方的理由。

【課后鞏固】

一、基礎(chǔ)練習(xí)

1.給下列加點字注音。

自科）型油（）家羊（）卷然（）

期之（）乎之（）昵之（）遵）

2.解釋句中加點的詞語。

⑴公亦以此自冷（）（2）但微期之（）

⑶爾案敢輕吾射（）⑷我亦無他（）

（5）惟手熟冬（）（6）笑而遣之（）

3.認(rèn)真讀課文，完成下面的表格。

人物特長神態(tài)語言動作性格特點

①③⑤

陳堯咨忿然/

②④

賣油翁酌油：自錢孔入，而錢不濕我亦無他，惟手熟爾沉穩(wěn)、謙虛

二、對比閱讀。

（甲）

陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜o嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之

久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾。”康肅忿

然曰：“爾安敢輕吾射！"翁日：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，

徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣

之。

（乙）

錢思公①雖生長富貴，而少所嗜好。在西洛②時嘗語僚屬③，言平生惟好讀書，坐

則讀經(jīng)史④，臥則讀小說⑤，上廁則閱小辭⑥，蓋未嘗頃刻釋卷也。謝希深⑦亦言：宋

公垂⑧同在史院，每走廁必挾書以往，諷誦之聲瑯然聞于遠(yuǎn)近，亦篤學(xué)如此。余因謂希

深曰：“余平生所作文章，多在‘三上'，乃馬上、枕上、廁上也?！鄙w惟此尤可以屬

思⑨爾。

（《歐陽文忠公文集》）

（注釋）：①（錢思公）即錢惟演，吳越王錢俶的兒子。②（西洛）西京洛陽。③（僚

屬）官府的佐助官。歐陽修、謝絳等都曾是錢惟演的僚屬。④（經(jīng)史〕經(jīng)書和史書。⑤

（小說）雜記類書籍。⑥（小辭）指短小的詩詞。⑦〔謝希深〕即謝絳，歐陽修的朋友。

⑧〔宋公垂）即宋綬（shOu）,家富藏書，以讀書敏慧強記著名。⑨（屬思）構(gòu)思。

1.下列語句中加點詞解釋有誤的一項是（）

A.徐以方酌油瀝之杓：同“勺”B.而少所嗜好少：很少

C.嘗帶僚屬語：告訴D.但微期之頷：下巴

2.下列各項中加點詞語意思相同的一項是（）

A.蓋惟此尤可以屬思冬冬安敢輕吾射

B.見其發(fā)矢十中八九，俱微頷之但聞燕山胡騎鳴啾啾

C.當(dāng)世無雙，公亦以此自矜每走廁必挾書以往

D.孤常讀書，自以為大有所益自錢孔入，而錢不濕

3.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）無他，但手熟爾。

（2）諷誦之聲瑯然聞于遠(yuǎn)近，亦篤學(xué)如此。

4.對甲文內(nèi)容理解和分析有誤的一項是（）.

A.文章借事說理。既揭示了熟能生巧的道理，又告訴我們即使有本領(lǐng)也不能自傲。

B.文章描寫手法多樣。采用動作、語言、神態(tài)描寫，使人物活靈活現(xiàn)，躍然紙上。

C.文章人物形象鮮明。陳堯咨箭術(shù)高超，自命不凡；賣油翁技藝嫻熟，從容不迫。

D.文章內(nèi)容詳略得當(dāng)。詳寫陳堯咨在家圃射箭的情形，略寫賣油翁演示瀝油的過程。

5.乙文中，作者介紹了錢惟演，宋綬兩人的讀書故事，又補充了自己“三上”的寫作經(jīng)

歷，給我們有什么啟發(fā)？

參考答案

一、1.D2.A3.B

二、1-3：CBD

4.不可以?！绊?，斜著眼看，這里形容不在意的樣子。表現(xiàn)出賣油翁對陳堯咨的射

技并不在