寫(xiě)老師幫我的作文參考7篇

第第頁(yè)寫(xiě)老師幫我的作文參考7篇寫(xiě)老師幫我的作文篇1“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自身?！睂?duì)啊!是老師從我們走進(jìn)學(xué)校開(kāi)始教授我們知識(shí)，老師就一天一天不絕的教我們做人，關(guān)懷我們。記得有一次:一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們四（2）班特別榮幸的站在主席臺(tái)上為大家表演“中華少年”。老師播放了音樂(lè)，我用清脆的聲音說(shuō):“從蒼蒼茫茫的高原走來(lái)，我是雪山上的一朵雪蓮?！敝?，跟上去“從蒼蒼茫茫的草原走來(lái)，我是藍(lán)天下飛旋的雛鷹。”這時(shí)，我的頭好暈，我忍了幾分鐘，到最終一句話說(shuō)完了，我已經(jīng)筋疲力盡了，但是我還是克制住了自身，直到下了臺(tái)，我的身子托在了黃淑盈的身上，黃淑盈她嚇得趕忙叫徐老師，徐老師趕忙跑過(guò)來(lái)，科學(xué)老師也趕快跑過(guò)來(lái)，科學(xué)老師把我抱起來(lái)，送我去校史室，徐老師不知道為什么眼淚情不自禁的流了下來(lái)，嘩、嘩、嘩像珍珠。相像我是她女兒一樣，怎么也止不住。等我清醒過(guò)來(lái)，看到徐老師哀痛的哭，我用麻木的手觸摸著徐老師的眼角，徐老師一把捉住我的手，那雙手好溫暖。我微笑著對(duì)徐老師說(shuō):“徐老師，別哭了，我沒(méi)事?！薄拔覜](méi)事，馬文慧?！毙炖蠋熡盟粏〉穆曇粽f(shuō)。感謝我們的老師，由于老師豐富了我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，給了我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；是老師告知我們遇到困難時(shí)不要輕言放棄和頹喪!老師像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的溶化外面心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們闊別孤獨(dú)。老師我愛(ài)您!寫(xiě)老師幫我的作文篇2今年，我們的數(shù)學(xué)老師變了，但我仍然忘不了我們?cè)?jīng)的那個(gè)。想起他不冷不熱的笑容，想起我們一起經(jīng)過(guò)的.事情，我覺(jué)得特別愉快。我們以前的數(shù)學(xué)老師從來(lái)不占課外時(shí)間，即使他占了別的課，那也是我們最喜好的課。而且每次我們?nèi)タ记白罱K一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師都會(huì)給我們講一節(jié)課，這是我們最喜好的課。記得有一次推心置腹的談話，老師問(wèn)我們：你有目標(biāo)嗎？目標(biāo)是什么？我們?nèi)鄬⒔惪谕暤睾埃壕退隳貌坏饺〉谝?，也要拿全校第一！聲音震耳欲聾。這是我們?nèi)嘣跀?shù)學(xué)老師引導(dǎo)下訂立的目標(biāo)。老師一聽(tīng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好吧，我們?cè)趯?xiě)作文吧，明天要更加努力?！崩蠋熴读艘幌拢中α诵?，對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)大家都拿全校第一沒(méi)關(guān)系。緊要的是，我們?nèi)咳硕紤?yīng)當(dāng)通過(guò)。”大家聽(tīng)了這話，滿心感謝，下定決心要好好考試，不要讓老師尷尬。下課后，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一些零食，我們愉快地回家了。我記得最終我們班不但拿到了全校第一，還拿到了全省第三！這讓我們班的每個(gè)人都特別愉快?；蛟S，是由于這是我們和老師一起打下的。但是現(xiàn)在，那個(gè)總是笑的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)不帶我們了。雖然他已經(jīng)不在這個(gè)學(xué)校了，但我信任我們還會(huì)再見(jiàn)面的！這是我們不冷不熱可親的數(shù)學(xué)老師，他帶我們度過(guò)了一段歡快的時(shí)間。寫(xiě)老師幫我的作文篇3踏入政通學(xué)校，走過(guò)回廊與樓道，第一位相見(jiàn)的人，便是龔芳老師。初見(jiàn)她時(shí)，她還是一襲長(zhǎng)發(fā)，只是隨便地用一枚夾子將它們攏在一起，干練地做著報(bào)名的事情，十分嫻熟，我只是怯露地瞟了一眼龔老師的眼睛，便覺(jué)得她仿佛看破了我全部的心事一般。開(kāi)學(xué)之后，我在那次班干部競(jìng)選上鼓起了勇氣，競(jìng)選了副班長(zhǎng)一職，本認(rèn)為希望并不大，終歸我只是個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的黃毛丫頭，有太多事情不會(huì)做。可是出乎意料的，我真的成為了副班長(zhǎng)，所以，我特別感謝龔老師對(duì)我的信任，我必需做好一切我應(yīng)當(dāng)做的事情。龔老師，是個(gè)不冷不熱的人，也是個(gè)寬容的人。她始終對(duì)我們的事情特別上心，說(shuō)話從不刀劍相向，她的笑容總是充分了慈善，像是舍不得對(duì)我們露出那“兇狠”的一面。我們從未曾見(jiàn)過(guò)她吐露一個(gè)臟字，更未曾見(jiàn)她對(duì)某一個(gè)同學(xué)惡語(yǔ)相向。即便是我們犯了什么錯(cuò)事，她都會(huì)選擇予以我們反思、改正的機(jī)會(huì)。小錯(cuò)，她會(huì)勸導(dǎo)；大錯(cuò)，她也會(huì)給你一次又一次的改正機(jī)會(huì)，將你從歧路上帶回來(lái)。她是多么的不冷不熱，善良，多么的寬容！不但如此，龔老師，還是一個(gè)十分重視精神教育的人。人家都說(shuō)，學(xué)校是個(gè)教書(shū)育人的地方，我們需要學(xué)習(xí)的，不但僅是知識(shí)，還有做人的道理。而龔老師，便會(huì)十分重視在精神方面對(duì)我們的教育。在遇上一些我們難以解決的事的時(shí)候，龔老師就會(huì)拿出她的“制勝法寶”——說(shuō)理。她不會(huì)單調(diào)地說(shuō)那些枯燥的道理，她總是喜好用幾條名言或者幾個(gè)事例來(lái)開(kāi)導(dǎo)我們，常常是一席話下來(lái)，我們便會(huì)茅塞頓開(kāi)，像是在聽(tīng)一位世界級(jí)的演講大師進(jìn)行心靈輔導(dǎo)，我們學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)眼前的困難。龔老師，在我眼中是個(gè)圣女，她擁有著世界上全部美好的品質(zhì)，讓我們心悅誠(chéng)服，龔老師，我特別榮幸成為您的學(xué)生！寫(xiě)老師幫我的作文篇4老師上個(gè)禮拜驀地上課上到一半發(fā)出了很像女生的聲音，好惡心！可是特別好笑！很幽默。老師你常常出作文，我都已經(jīng)寫(xiě)到快不想寫(xiě)了，尤其是“老師，我有話要說(shuō)！”這一篇，我覺(jué)得好難寫(xiě)喔，可是我還是要寫(xiě)完，否則會(huì)被禁足。老師今日讓我操控電腦，我覺(jué)得好好玩，而且還讓我用筆寫(xiě)，那天讓我好愉快。今日側(cè)坐姿體前彎的時(shí)候我心里驀地緊張了起來(lái)，由于我最不會(huì)的就是坐姿體前彎，換我做的時(shí)候，我心里會(huì)有小鬼跑出來(lái)說(shuō):“不要測(cè)啦！不要測(cè)啦！”可是我會(huì)擋掉那些小鬼盡量不要聽(tīng)他們的話。老師我想對(duì)你說(shuō)的話是:“老師，雖然我有時(shí)候會(huì)做錯(cuò)事，但是以后我會(huì)改進(jìn)的，老師感謝你寬容我，也感謝你讓我用你的觸控筆寫(xiě)字，就由于那件事讓我愉快了很多。老師感謝你教導(dǎo)我那么多知識(shí)，也感謝你教導(dǎo)我那么多課外的東西，讓我吸取了很多的知識(shí)?！睂?xiě)老師幫我的作文篇5是誰(shuí)似輕燕，捎來(lái)一縷縷春天的氣息？是您！滿載一身清輝的您！是誰(shuí)在荒野，開(kāi)墾一塊塊貧瘠的田地？是您！始終筆耕不輟的您！是誰(shuí)像細(xì)柳，撫慰一顆顆懵懂的心靈？是您！可親可敬的覃老師！中等身材，古銅色的面龐，寬寬的額頭上皺紋不多。黑長(zhǎng)的眉毛下，嵌著一雙炯炯有神的眼睛；高高的鼻梁上，常喜擁戴一副闊邊眼鏡。儒雅的外表，樸實(shí)的衣著，親和慈善的微笑，風(fēng)趣幽默的談吐——這就是您。還記得您平常在教課文時(shí)，絕不會(huì)只讓我們了解語(yǔ)句的表面意思，您總是鼓舞我們推敲每個(gè)字的深層含義。您擅長(zhǎng)引導(dǎo)我們從各個(gè)角度去探究課文的中心，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，讓我們學(xué)習(xí)“更上一層樓”。不知從何時(shí)起，每一次做筆記時(shí)，您總是只說(shuō)出關(guān)鍵詞，讓我們自身組織語(yǔ)言編寫(xiě)筆記。您說(shuō)這可以提高我們的閱讀分析本領(lǐng)。起初，我們都認(rèn)為這只是無(wú)用之功，甚至對(duì)此感到不滿。但現(xiàn)在每當(dāng)做課外閱讀時(shí)，每道題我將近都能?chē)@中心寫(xiě)出正確答案，輕松應(yīng)對(duì)。這都離不開(kāi)您的良苦認(rèn)真。您從不提倡和使用“題海戰(zhàn)術(shù)”，給我們布置的作業(yè)并不多，但每一題都很緊要，都能夠調(diào)動(dòng)我們的思維。您很少布置大量的作業(yè)，您所關(guān)注的重點(diǎn)是“怎樣以最少的時(shí)間，完成最多的任務(wù)”。您在班上很有威信。一次語(yǔ)文早讀課，上課鈴響了，由于您沒(méi)來(lái)，所以教室里鬧得熱火朝天，毫無(wú)秩序。任憑語(yǔ)文課代表書(shū)敲桌聲之響，也難敵鋪天蓋地之吵。正當(dāng)這時(shí)，一個(gè)坐在后排的同學(xué)大叫了一聲：“覃老師來(lái)了！”一時(shí)間，炸開(kāi)了鍋的教室趕忙安靜了下來(lái)，同學(xué)們都慌急迫張地打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，裝作在認(rèn)真朗讀的樣子，嘴里卻不知念到著什么。后來(lái)大家才知道這只是一個(gè)謊言，可是，但凡想起您那敏銳的目光，大家個(gè)個(gè)提心吊膽，冷汗直冒。這應(yīng)當(dāng)就是傳說(shuō)中的“聞風(fēng)喪膽”吧！覃老師，您用蠟燭的風(fēng)尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起我們新的希望。您就是一座永久的豐碑！寫(xiě)老師幫我的作文篇6在我短短五年的學(xué)習(xí)生涯中，遇見(jiàn)了不少老師，有我特別喜好的，也有我特別厭煩的。今日，我就在這兒為他們寫(xiě)個(gè)小小的速寫(xiě)集。班主任李老師李老師是在我班任課時(shí)間最長(zhǎng)，與同學(xué)們感情最深的老師。我們班的同學(xué)都很喜好李老師，她對(duì)我們也特別好。這學(xué)期李老師生了小寶寶，班上很多同學(xué)去探望她。那天同學(xué)們看到李老師到學(xué)校來(lái)了，一下子全圍了過(guò)去，七嘴八舌地問(wèn)道：李老師，你還回不回來(lái)教我們呀？李老師，你生的是弟弟還是妹妹呀？李老師，李老師都不知道該回答誰(shuí)了。瞧，我們和李老師的感情夠深吧！代課老師舒老師這學(xué)期，李老師生小孩，就由舒老師給我們代課。舒老師上課很死板，就照著參考書(shū)念；回答問(wèn)題只需要照著參考書(shū)上的標(biāo)準(zhǔn)答案念，否則就說(shuō)你回答得不好漸漸地大家都失去了回答問(wèn)題的熱誠(chéng)，她又痛心疾首、語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們說(shuō)：同學(xué)們吶！我教了四十幾年書(shū)，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)你們這樣的學(xué)生?。%$？$我忍不住在下面嘀咕：我讀了五年書(shū)還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你這樣的老師吶！數(shù)學(xué)高老師高老師上課很生動(dòng)，性格也很豪爽，她對(duì)哪個(gè)同學(xué)有什么看法絕不拐彎抹角，總是鮮明直接地告知你。這學(xué)期李老師請(qǐng)假，高老師更儼然像我們的班主任了，同學(xué)們有什么事常常更樂(lè)意告知她，只要她知道的事，該稱贊誰(shuí)批判誰(shuí)她也絕不含糊。所以在我心里高老師有時(shí)候簡(jiǎn)直像一個(gè)豪爽仗義的女俠。數(shù)學(xué)李老師李老師是我們1、2班級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，我對(duì)她的印象已經(jīng)有些模糊了，只記得她很愛(ài)美，一年四季都穿裙子、高跟鞋，搖搖曳曳地走在學(xué)校里，真是一道美麗的風(fēng)景。數(shù)學(xué)黃老師其實(shí)黃老師挺喜好我的，但我總是沒(méi)方法喜好她。她上課像老和尚念經(jīng)似的，讓人眼皮直干架，還兇巴巴的。對(duì)全班同學(xué)都是一樣的標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生也要像最好的同學(xué)那樣，對(duì)成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)奧數(shù)她也是堅(jiān)決反對(duì)的。她說(shuō)：學(xué)奧數(shù)有什么用，升學(xué)考試又不考奧數(shù)。寫(xiě)老師幫我的作文篇7她，姓徐，大大的眼睛，短短的頭發(fā)，總穿一件白花邊的黃衣裳，再配上一條破洞牛仔褲，渾身洋溢著青春活力。徐老師已經(jīng)跟我們?cè)谝黄鹂煳迥炅?。每次看到老師，都感覺(jué)特別親切。她很體諒我們，常常如我們所愿。有一次，天氣特別炎熱，太陽(yáng)烤著大地，教室開(kāi)著電風(fēng)扇卻仍然特別炎熱。當(dāng)徐老師走進(jìn)來(lái)看到我們無(wú)精打采的樣子時(shí)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“呀！身體的氣抽光了，要不我來(lái)給你們講個(gè)笑話吧！”“哦哦！徐老師萬(wàn)歲！”“徐老師真好??！”剛才安靜的教室已經(jīng)鬧成了一鍋粥，大家早以精力十足了。徐老師就拿起笑話書(shū)講起來(lái)。老師那滑稽的聲音，逗得全班哈哈大笑。到了中午，我們想到這件事還不禁“哧哧”笑作聲來(lái)。徐老師的喜好跟我們一樣——愛(ài)玩。有一天中午，我們作業(yè)完成了，老師竟然答應(yīng)我們可以睡會(huì)兒覺(jué)，我們女生可不閑著，紛紛跑去給老師梳辮子。老師也很樂(lè)意，我們給老師梳了個(gè)翹翹的羊角