六年級(jí)畢業(yè)講話(huà)稿8篇

第第頁(yè)六班級(jí)畢業(yè)講話(huà)稿8篇六班級(jí)畢業(yè)講話(huà)稿篇1親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的各位家長(zhǎng)和各位同事：大家上午好！歡迎同學(xué)們重返學(xué)校。今日之后就是歡迎各位校友再回母校。6月5日晚，陳永民老師轉(zhuǎn)給我一封家長(zhǎng)寫(xiě)給學(xué)校的感謝信，我趕忙回復(fù)：“代我感謝家長(zhǎng)對(duì)我們的信任！歡迎以后來(lái)附中做客！我也正在考慮是否經(jīng)核酸檢測(cè)后10日上午請(qǐng)家上進(jìn)校?！备街袑W(xué)校歷來(lái)是面向家長(zhǎng)開(kāi)放的，但三年來(lái)封閉了兩年半，我本人深感缺憾，期望畢業(yè)典禮的時(shí)候邀請(qǐng)家長(zhǎng)入校。沒(méi)想到信息發(fā)出去半小時(shí)后我接到電話(huà)，得知開(kāi)發(fā)區(qū)顯現(xiàn)疫情。從那一刻開(kāi)始，我們就進(jìn)入戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)?？梢哉f(shuō)，今年高考附中考點(diǎn)是全國(guó)最特殊的考點(diǎn)，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界所關(guān)注?？紙?chǎng)一度由26個(gè)常規(guī)考場(chǎng)加添到38個(gè)考場(chǎng)，其中有10個(gè)隔離考場(chǎng)。在全部人的共同努力下，我們實(shí)現(xiàn)了疫情下高考組考零失誤、高質(zhì)量、強(qiáng)服務(wù)、有溫度的目標(biāo)，取得了另一場(chǎng)特殊考試的勝利。或許正是疫情的原因，才有今日這場(chǎng)附中史上規(guī)模最宏大的盛典，這也是附中史上第一場(chǎng)成人禮。在去年的高中畢業(yè)典禮上我作了《做一個(gè)尊貴的人》的致辭，也就在那天我就準(zhǔn)備好了今日要講的主題。那天那刻，當(dāng)我看到下面滿(mǎn)眼青春可愛(ài)的笑臉時(shí)，便瞬間萌發(fā)了一個(gè)想法：附中學(xué)子應(yīng)當(dāng)成為優(yōu)秀且可愛(ài)的人。畢業(yè)典禮結(jié)束后，我回到辦公室就在電腦里建了“做一個(gè)優(yōu)秀且可愛(ài)的人”的文件夾以收集相關(guān)資料。一年來(lái)我還購(gòu)買(mǎi)、閱讀了很多相關(guān)書(shū)籍。這一年里，我見(jiàn)到或想到你們便不時(shí)自言自語(yǔ)：“做一個(gè)優(yōu)秀且可愛(ài)的人！”“做一個(gè)優(yōu)秀且可愛(ài)的人”就是我今日致辭的主題。今日的致辭或許并不精彩，但我確是準(zhǔn)備了385天。廈大附中建校以來(lái)全部14個(gè)學(xué)年28個(gè)學(xué)期，我做了26次開(kāi)學(xué)典禮致辭，在到今日為止的全部17個(gè)畢業(yè)典禮上，我做了16次致辭，也就是在全部45個(gè)開(kāi)學(xué)和畢業(yè)典禮上我做了42次致辭?；仡欉@不同時(shí)段典禮上不同話(huà)題、不同主題的致辭，有一個(gè)詞始終在重復(fù)，這就是“幸?！?。從《做幸福的平尋尋常人》《人性美是創(chuàng)造幸福人生的動(dòng)力》《幸福是奮斗出來(lái)的》《讓更多的人由于你而幸?！贰队脢^斗成就幸福的平尋尋常人》這些標(biāo)題直言“幸福”的致辭，到更多談人生、談做人、談立志、談理想、談讀書(shū)的演講，無(wú)不圍圍著“幸?！贝蜷_(kāi)?！靶腋Ｊ侨祟?lèi)生命的目的”！教育假如不以“人”的幸福為旨?xì)w，不能讓“人”更幸福，那我們何必需接受教育呢？當(dāng)然教育不行能讓不懂幸福的人感受到幸福，故能夠給人帶來(lái)幸福的教育首先要教給人懂得幸福的生活態(tài)度，然后是獲得幸福的本領(lǐng)。這正是我盡心盡力地提倡“幸福是教育的核心要義之一”的原因。所謂幸福的本領(lǐng)緊要不是指營(yíng)造身外環(huán)境的本領(lǐng)，更多的是指人性、人格內(nèi)修的本領(lǐng)。正所謂性格決議命運(yùn)?！白鲆粋€(gè)尊貴的人”就是修煉“精神本領(lǐng)”，做一個(gè)優(yōu)秀且可愛(ài)的人同樣是修煉“精神本領(lǐng)”。“可愛(ài)”是獲得幸福的一種緊要本領(lǐng)。世界的本質(zhì)是“關(guān)系”，而內(nèi)在的“可愛(ài)”會(huì)改善外部的各類(lèi)“關(guān)系”，會(huì)加添人的幸福度。因此，做個(gè)優(yōu)秀且可愛(ài)的人其實(shí)就是做個(gè)優(yōu)秀且幸福的人。幸福比優(yōu)秀更緊要！我這里不想從邏輯上對(duì)“優(yōu)秀”和“可愛(ài)”下無(wú)懈可擊的縝密定義。就詞法而言，“優(yōu)秀”就是“特別好”的意思，譬如品性、學(xué)問(wèn)、成績(jī)等等特別好，是個(gè)形容詞；“可愛(ài)”也是個(gè)形容詞，意思是令人喜好，讓人喜好。顯然，“優(yōu)秀”和“可愛(ài)”是很難客觀(guān)量化的，而“可愛(ài)”更帶有主觀(guān)顏色。由于“優(yōu)秀”并非特定指向的評(píng)價(jià)，所以，就學(xué)生而言，可以是全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，也可以是某一方面優(yōu)秀的學(xué)生，還可以說(shuō)某一學(xué)科或某一點(diǎn)上優(yōu)秀的學(xué)生，故優(yōu)秀其實(shí)是沒(méi)有比例和數(shù)量限制的，因此每個(gè)人都可以在一個(gè)方面以至多個(gè)方面做到優(yōu)秀。何謂“特別好”，可量化的成績(jī)衡量起來(lái)比較容易，不行量化的品性甚至學(xué)問(wèn)等就很難衡量。所以，形容人的“好”“特別好”有很多的詞句，我這里不想也無(wú)法一一列舉，這個(gè)評(píng)判權(quán)屬于每個(gè)人自身。因此，感到可愛(ài)或不行愛(ài)是因人而異的，但確定有“共識(shí)”，可以求同存異。假如一個(gè)優(yōu)秀的人常常居高臨下盛氣凌人，那么別人和他交往就會(huì)有一種壓迫感。這樣的人無(wú)疑是優(yōu)秀的，但不是可愛(ài)的。也有一些出色的學(xué)者，他們心中只有學(xué)問(wèn)，不食人間煙火，視人際關(guān)系為累贅，以致人際關(guān)系緊張。處在這種境地中的人，無(wú)論多么優(yōu)秀都很難有幸?？裳?。我絕不做這樣的人，也不希望自身的孩子做這樣的“優(yōu)秀者”，自然也不希望你們成為這樣的“優(yōu)秀者”。我希望你們優(yōu)秀且可愛(ài)，不希望你們犧牲可愛(ài)來(lái)維持優(yōu)秀。那樣，你們的幸福感將受損甚至失去幸福，我認(rèn)為得不償失。20__年高考前夕，《觀(guān)瀾》報(bào)要出一期高考專(zhuān)刊，文學(xué)社同學(xué)約我寫(xiě)幾句話(huà)，我寫(xiě)了一篇短文《走過(guò)夏天，你會(huì)更美麗》。文章開(kāi)篇是這樣的：“每天我都要經(jīng)過(guò)你們的窗口，每天都要與你們當(dāng)中的很多人在學(xué)校里邂逅……當(dāng)擦肩而過(guò)的那一刻，當(dāng)映入我眼簾的是不足生動(dòng)的面龐時(shí)，我總在心里默念，走過(guò)夏天，到了秋天，你確定會(huì)美麗！”為什么我很關(guān)注你們的面龐？由于全部的可愛(ài)或不行愛(ài)首先都“寫(xiě)”在這張生動(dòng)抑或呆滯的面龐上。有不在少數(shù)的臉，雖然也很精致，但是不行愛(ài)，這令我深感缺憾。20__年高考前，王藝潼校友到我辦公室，我送她一本書(shū)，未加思考便在扉頁(yè)上寫(xiě)道：“不是全部的優(yōu)秀者都可愛(ài)，而藝潼是！”我是有感而寫(xiě)的。藝潼成績(jī)優(yōu)異，在激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中壓力之大是可以想見(jiàn)的。但在學(xué)校里，任何時(shí)候相遇，她都是一張絢爛的笑臉?？吹竭@張臉，你就覺(jué)得我們的生活充分陽(yáng)光。讓我欣喜的是，附中學(xué)校里，這樣的笑臉遠(yuǎn)多于別處。有很多客人參觀(guān)后說(shuō)，真想來(lái)附中再做一回學(xué)生。我信任他們不是看中附中的升學(xué)質(zhì)量，也不但是被附中的學(xué)校環(huán)境所吸引，更緊要的是你們絢爛笑臉背后的生活態(tài)度感染了他們。作為畢業(yè)生代表，藝潼在20__屆畢業(yè)典禮致辭中說(shuō)：“我很慶幸，附中是這樣的一片凈土。我們?cè)谶@里享受屬于我們的時(shí)間，看青春的幼苗在陽(yáng)光下漸漸茁壯，張揚(yáng)屬于我們的顏色。我們也在這里翻動(dòng)成長(zhǎng)的書(shū)頁(yè)，聽(tīng)回憶的飛鳥(niǎo)聲聲啁啾，唱出屬于我們的詩(shī)篇。附中對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它獨(dú)一無(wú)二且不行替代。”心中有陽(yáng)光，臉上才會(huì)有陽(yáng)光，才略看到這世間的陽(yáng)光，才略寫(xiě)出這樣帶著陽(yáng)光味道的文字。前不久，藝潼給我發(fā)微信說(shuō)：“記恰那時(shí)候收到贈(zèng)書(shū)的時(shí)候特別感動(dòng)。假如說(shuō)優(yōu)秀是一個(gè)看起來(lái)有些冷冰冰的、結(jié)果導(dǎo)向型的詞匯，那么可愛(ài)確定是一個(gè)活生生的、過(guò)程導(dǎo)向型的詞匯。可愛(ài)的人確定是對(duì)世界心懷熱忱的——花花草草、陽(yáng)光山水都值得感恩，近在眼前的、遠(yuǎn)在天邊的人們都掛于心間。在高校里，我認(rèn)得的人大抵都是優(yōu)秀的，但可愛(ài)的人確實(shí)少。要當(dāng)一個(gè)既想要攀爬山峰，又要記得撿起路邊的葉子看看紋路的人！”誠(chéng)如藝潼所言，我希望你們做一個(gè)既心懷遠(yuǎn)方的山峰又能沉醉于手中落葉的幸福歡快的人。優(yōu)秀的人要容忍別人不那么優(yōu)秀。什么事都苛求別人的人是不行能可愛(ài)的。當(dāng)然，一般來(lái)說(shuō)，在有成就的人身上能看到很多優(yōu)秀的品質(zhì)，但是，并非優(yōu)秀者都可愛(ài)，某些方面某些時(shí)候甚至越優(yōu)秀越不行愛(ài)，故很多優(yōu)秀的人活得不幸福。優(yōu)秀而可愛(ài)需要恒久的品性修煉，不是自然而成的。17世紀(jì)法國(guó)古典作家拉羅什富科說(shuō)過(guò)：“很難在高度尊敬一個(gè)人的同時(shí)，又特別喜好他。”這句話(huà)發(fā)人深省，其潛臺(tái)詞是，一個(gè)令人高度尊敬的人是不太可愛(ài)的?？蓯?ài)不是成功，可愛(ài)不是聰穎，可愛(ài)不是美麗，可愛(ài)不是天真……優(yōu)秀而可愛(ài)的人，往往都有尊貴的性情，他是能夠理解人的，絕不要求你變動(dòng)什么，他總是將別人放在心上，心有善念，口下有德，行為得體，各處考慮別人的感受，有一種刻在骨子里的善良和教養(yǎng)……總之，優(yōu)秀而可愛(ài)的人，你會(huì)樂(lè)意與他共處。我由衷地祝福、期望附中學(xué)子做一個(gè)優(yōu)秀且可愛(ài)的人，這樣你會(huì)更幸福的。最終，我再次代表學(xué)校向你們和你們的家人表示歉意。因疫情原因，你們高中三年，學(xué)校封閉了兩年半，更意想不到的是最終竟在疫情包裹中完成了高考。某種程度上說(shuō)，你們的附中學(xué)校生活是不完整的，我深感缺憾。這里，我代表學(xué)校，給你們頒發(fā)一個(gè)特別通行證：“我是20__屆！”待疫情過(guò)后，你們憑“我是20__屆”的口令即可和家人一起無(wú)障礙入校。歡迎同學(xué)們?；啬感＃瑲g迎各位家長(zhǎng)伙伴再來(lái)附中做客！感謝大家！六班級(jí)畢業(yè)講話(huà)稿篇2親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!今日，我們?cè)谶@里團(tuán)聚一堂，舉辦六班級(jí)畢業(yè)典禮，我謹(jǐn)代表學(xué)校向圓滿(mǎn)地完成學(xué)校學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示真摯的恭賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們表示感謝!同學(xué)們，學(xué)校童年生活就像一本厚厚的書(shū)。六年的時(shí)間，二千多頁(yè)就這樣匆促翻過(guò)。在和小六年的學(xué)習(xí)生活中，你們?cè)趯W(xué)校的悉心培育下，通過(guò)自身的努力，在學(xué)習(xí)、思想、本領(lǐng)等方面都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，這為你們今后的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)固結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。我信任，三年后、六年后同學(xué)們確定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)證明自身的實(shí)力，我也信任你們確定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校、老師對(duì)你們的期望。在今日的隊(duì)列里，有__名即將走出學(xué)校的畢業(yè)班同學(xué)，你們即將離開(kāi)母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。在此，我想叮嚀你們幾點(diǎn)，送給在坐的各位同學(xué)：要珍惜時(shí)間。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，假如生命有兩次，每個(gè)人都可以成為偉人。也就是說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人知道自身還一事無(wú)成時(shí)，你已不行能再回到當(dāng)年，再去經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、工作。這時(shí)，他才感覺(jué)到已虛度光陰，假如能重來(lái)，確定刻苦學(xué)習(xí)，惋惜已不行能。人的成長(zhǎng)，就是在這不經(jīng)意之中完成的，你現(xiàn)在知道了努力，將來(lái)就不會(huì)悔怨。要胸懷大志。有志不在年高，無(wú)志空喊百歲。希望你們?cè)缛諛?shù)立自身的宏大理想，并為之奮斗。有了宏大的理想，不去努力等于沒(méi)有?？沼心繕?biāo)，不踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，去努力探求，那什么理想目標(biāo)都不能實(shí)現(xiàn)。在人生的道路上，沒(méi)有艱辛與曲折，沒(méi)有持之以恒的態(tài)度，是難以到達(dá)成功的彼岸的。要好好做人。在今后的學(xué)習(xí)、生活，在今后的人生路上，不要忘掉母校老師曾對(duì)你們的教育與關(guān)愛(ài)，也不要忘掉母校老師對(duì)你們的鼓舞和希望，更不要忘掉你曾是和小的一員。同學(xué)們，你們都是和小的孩子，和小是你們的家，老師是你們最親的人，愿今日你們能以和小為榮，更愿明天和小能以你們?yōu)闃s。最終，祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假，順祝今后的學(xué)習(xí)生活一帆風(fēng)順、學(xué)業(yè)有成。感謝大家!六班級(jí)畢業(yè)講話(huà)稿篇3各位老師，同學(xué)們：今日我們聚集在這里不但僅是為了舉辦一個(gè)畢業(yè)典禮，也是為了見(jiàn)證你們得來(lái)不易的成功與智慧，見(jiàn)證你們新的將來(lái)的開(kāi)始。作為我，十分愉快地與你們一起共享這愉快的現(xiàn)在。首先，我恭賀你們順利地完成了學(xué)校六年的學(xué)習(xí)任務(wù)，恭賀你們就要從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始人生又一段新的征程！同時(shí)，我也要向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)傾注了極多心血的老師們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充分喜悅的豐收季節(jié)。在這里，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師們表示由衷的感謝！同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的。你們?cè)谀感５倪@六年，適逢我校發(fā)生重點(diǎn)更改的六年，學(xué)校一班級(jí)有篇課文這樣寫(xiě)道“一座房、兩座房，青青的瓦、白白的墻，寬寬的門(mén)、大大的窗。三座房、四座房，房前花果香，屋后樹(shù)成行。哪座房子最美麗？要數(shù)我們的學(xué)校堂?！蔽覀儗W(xué)校的學(xué)校環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。美麗的教學(xué)樓，乾凈的水泥地面，精致的長(zhǎng)廊。走進(jìn)大圩學(xué)校，相像走進(jìn)了美麗的公園，真可以說(shuō)是讓人難以置信。所以說(shuō)你們是幸運(yùn)的。這種幸運(yùn)得益于祥源集團(tuán)的捐建，祥源集團(tuán)的善舉培養(yǎng)了我們這所美麗的學(xué)校。心中有“善”行滿(mǎn)天下，所以我們校訓(xùn)是“善行天下”。我們要學(xué)會(huì)感恩，心中常懷一顆感恩的心。感謝父母，感謝老師，感恩學(xué)校，感謝社會(huì)。同學(xué)們，無(wú)論你們身在何方，都要時(shí)刻謹(jǐn)記曾經(jīng)培育滋養(yǎng)你的地方；無(wú)論走到哪里，你們都要感謝曾經(jīng)六年早晚相處的兄弟姐妹，讓感恩的美德永留心間。希望同學(xué)們離開(kāi)母校之后，無(wú)論走到哪里，都要關(guān)注母校的發(fā)展，你們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)，都是對(duì)母校最大、最好的支持。你們的母校，她會(huì)永久像母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你。你們?cè)谶@里度過(guò)了美好的學(xué)校生活，這里也是你們的人生驛站，母校永久做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾！海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。今日，我們?cè)诖筵走@塊肥沃的土地上，吸取著這里所擁有的深厚文化底蘊(yùn)。今后我們的將來(lái)必將在同學(xué)們的不屑努力下絢爛而輝煌，母校也將應(yīng)你而榮耀，我真誠(chéng)的祝福你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也信任你們確定會(huì)一路平安，一帆風(fēng)順！努力吧，同學(xué)們，希望就在你的手中！六班級(jí)畢業(yè)講話(huà)稿篇4各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今日，我們六班級(jí)的全體師生聚合一堂，召開(kāi)畢業(yè)班發(fā)動(dòng)大會(huì)。此時(shí)現(xiàn)在，我感受更多的是，今日的大會(huì)是給將要奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的將士們召開(kāi)的鼓舞士氣的大會(huì)，是一個(gè)為大家加油鼓勁的大會(huì)。馳名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。學(xué)校畢業(yè)應(yīng)當(dāng)是人生中關(guān)鍵的第一步。在今日的發(fā)動(dòng)會(huì)上，老師不想給你們講大道理，先送給大家兩個(gè)故事，或許你們會(huì)有所啟迪。一天夜里，四周漆黑，有三個(gè)商人走在空曠的山路上。驀地，他們聽(tīng)到了一個(gè)神奇的聲音：“請(qǐng)你們彎下腰來(lái)，在路邊查找石子，天亮后你，你將會(huì)得到歡快，也將無(wú)比悔怨。”第一個(gè)商人想：石頭有什么用？我要的是錢(qián)；其次商人就彎腰查找，果真找到了幾顆。可是，天色很暗，老是彎著腰，商人覺(jué)得特別累，再想想，石子怎么會(huì)帶來(lái)歡快呢？于是他連續(xù)趕路，不再撿了。第三個(gè)商人，不怕天黑，不怕勞累，撿了很多，很多。到了其次天早晨，其次、三個(gè)商人想起口袋里的石子，便準(zhǔn)備掏出來(lái)扔掉。當(dāng)他掏出第一顆時(shí)，商人愣住了：原來(lái)那不是石子，而是閃閃發(fā)光的金子!商人趕忙去掏其次顆、第三顆、第四顆……全都是金子!其次個(gè)商人為自身這筆意外的珍寶固然特別愉快。然而，他趕忙就悔怨起來(lái)：“早知道是金子，為什么不多撿些呢？”其實(shí)，更悔怨的是第一個(gè)商人，由于他一顆沒(méi)有撿。最歡快的是誰(shuí)？第三個(gè)商人。同學(xué)們，學(xué)問(wèn)好比石子，而學(xué)習(xí)，就好比我們?nèi)@一顆顆石子，雖然有些同學(xué)覺(jué)得學(xué)習(xí)比撿石子還乏味，但誰(shuí)揀的越多，誰(shuí)就會(huì)終身用不盡。學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂(lè)。學(xué)習(xí)好不是天生的，它需要99%的勤奮+1%的聰穎而煉成的，它要經(jīng)過(guò)酸甜苦辣的考驗(yàn)。我們今日的學(xué)習(xí)是為著明天的.幸福生活作準(zhǔn)備。還有這樣一個(gè)故事：一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親穩(wěn)重地拿出一個(gè)箭囊，嚴(yán)格對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，氣力無(wú)窮，但千萬(wàn)不行抽出來(lái)。”那是一個(gè)極其精致的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果真，配帶寶箭的兒子勇敢非凡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，猛烈的欲望驅(qū)逐著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)終歸。驀地間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個(gè)故事里，我們可以看出一個(gè)人有了意志是多么緊要。有了他，你所向披靡，無(wú)所不能；丟失它，也會(huì)讓你一敗涂地。所以我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，確定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。有志者，事竟成。只要我們踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做人，我們就確定會(huì)勝利。講完故事，我想給同學(xué)們講一講學(xué)習(xí)方法。說(shuō)到學(xué)習(xí)方法，我信任在座的同學(xué)們通過(guò)六年來(lái)的學(xué)習(xí)和探究，或多或少都積存了一些，但是什么是最好的學(xué)習(xí)方法呢？適合你的就是最好。因此，我只供應(yīng)相比相比科學(xué)合理的方法，你可以依據(jù)自身的需要，選擇你認(rèn)為對(duì)你有所幫忙的。1、要合理布置好學(xué)習(xí)時(shí)間，要有規(guī)劃地學(xué)習(xí)。任何事情都不能盲目，要分清主次，今日該做什么，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數(shù)。2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是取得好成績(jī)的前提和保證。上課認(rèn)真聽(tīng)講，要樂(lè)觀(guān)思考，大膽發(fā)言。做到有作業(yè)趕忙做，有訂正趕忙交，不抄襲，不懂就問(wèn)。不管是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自發(fā)構(gòu)成學(xué)習(xí)小組，特殊是學(xué)困生更要自動(dòng)，以到達(dá)共同進(jìn)步共同提高的目的。學(xué)習(xí)不能滿(mǎn)意于把握課堂上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間，去經(jīng)受課外學(xué)問(wèn)。每位同學(xué)可以依據(jù)自身的學(xué)習(xí)根底，該穩(wěn)固的就做穩(wěn)固練習(xí)，該可以提高的就可以練一練有確定難度的思考題，做的量大了，見(jiàn)的面寬了，你的思維就快捷了，面對(duì)難題、活題你就不會(huì)束手無(wú)策。3、要把握方法，做聰穎的學(xué)習(xí)者。把所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)歸類(lèi)整理，形成學(xué)問(wèn)體系，學(xué)會(huì)舉一反三，學(xué)習(xí)貴在方法，方法好，學(xué)習(xí)效果事半功倍。最終，我謹(jǐn)代表全部的畢業(yè)班老師，在這里穩(wěn)重承諾：在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠(chéng)的喜好在座的每一位學(xué)生，更加大膽更加嚴(yán)格的加強(qiáng)班級(jí)整治，把教育教學(xué)工作做得更加細(xì)致，更加堅(jiān)固結(jié)實(shí)，為托起明天的太陽(yáng)，我們甘做人梯。同學(xué)們，時(shí)機(jī)屬于有準(zhǔn)備的人，勝利屬于勤奮好學(xué)的人。面對(duì)挑戰(zhàn)，我信任你們每一個(gè)人都會(huì)是逆流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，將來(lái)把握在我們每一個(gè)人的手中!用拼搏實(shí)現(xiàn)志向，用士氣收獲將來(lái)!讓我們鼓起信念，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績(jī)，向母校交上一份志向的答卷，為自身的學(xué)校生活畫(huà)上一個(gè)精彩的“!”六班級(jí)畢業(yè)講話(huà)稿篇5尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!這說(shuō)明大家對(duì)自身的孩子都十分關(guān)懷。既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，那么讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子―――我們的學(xué)生教育好。各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)瞬，他們已經(jīng)是六班級(jí)的學(xué)生了。學(xué)校六班級(jí)，是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中最終一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有緊要的意義；同時(shí)，學(xué)校六班級(jí)，也是學(xué)校與中學(xué)的接軌點(diǎn)，學(xué)生素養(yǎng)的高處與低處，成績(jī)的好壞，即將面對(duì)到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)得到，六班級(jí)是學(xué)校至關(guān)緊要的一個(gè)階段。俗話(huà)說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半。開(kāi)學(xué)初始，我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng)，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自身的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是全都的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我信任，我們今日的家長(zhǎng)會(huì)確定能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!尊敬的家長(zhǎng)們，父母是孩子的第一任老師，孩子的成長(zhǎng)需要我們學(xué)校和家庭的共同努力。為此，我特向你們提出以下幾點(diǎn)建議：1、多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些溝通、溝通，而不是一味的斥責(zé)、威逼。要讓孩子感到你們的關(guān)懷是發(fā)自?xún)?nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解敬重的。2、不行過(guò)分重視分?jǐn)?shù)。家長(zhǎng)不能以每次考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)來(lái)確定或否定孩子，對(duì)于一個(gè)不行能得高分的孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，勢(shì)必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不但會(huì)使其學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步下降，孩子將來(lái)的整體發(fā)展都會(huì)受到阻攔。3、多些鼓舞，少些攀比。我們家長(zhǎng)切不行盲目攀比，老是拿孩子跟班級(jí)里更優(yōu)秀的孩子比，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。在孩子進(jìn)步時(shí)或失敗時(shí)，我們要多鼓舞。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。4、創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員關(guān)系和諧、充分關(guān)愛(ài)，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生樂(lè)觀(guān)的影響，提高學(xué)習(xí)興趣，否則，孩子缺乏安全感，學(xué)習(xí)態(tài)度將變得消極。同時(shí)，我們要為孩子的學(xué)習(xí)供應(yīng)一個(gè)良好的`空間。5、多與老師溝通溝通。要常常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以實(shí)現(xiàn)相互了解，共同搭配，共同教育的目的。6、要搭配老師的工作。首先，大家要信任老師，我們所做的一切，其啟程點(diǎn)和歸宿點(diǎn)確定和你們是全都的，都是為了教育好您的孩子，我們的學(xué)生。另外，你們的家庭教育要搭配好學(xué)校老師的教育，不要一味以為教育是老師的事情。7、最緊要的――學(xué)生的安全教育問(wèn)題。（交通、飲食、衛(wèi)生等安全）（1）作息時(shí)間。請(qǐng)家長(zhǎng)伙伴們嚴(yán)格掌控孩子的上學(xué)放學(xué)時(shí)間，杜絕顯現(xiàn)意外事故。（2）嚴(yán)禁學(xué)生下塘下河洗澡。（3）有事必需請(qǐng)假，不準(zhǔn)孩子不經(jīng)家長(zhǎng)同意私自到同學(xué)或親戚家玩各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧搭配才略培育出我們社會(huì)的新人才。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們共同努力吧!六班級(jí)畢業(yè)講話(huà)稿篇6親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：大家早安！跟隨著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著收獲的激動(dòng)，我們團(tuán)聚在這里，隆重舉辦高橋?qū)W?！掇o別母校，放飛理想》20xx屆六班級(jí)畢業(yè)典禮。同學(xué)們即將辭別這美麗的學(xué)校，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出高小校門(mén)，放飛新的理想和希望。在這離情依依的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，圓滿(mǎn)完成學(xué)校學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的恭賀，向付出辛勤汗水和心血的六班級(jí)全體老師致以最崇高的敬意！同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的。你們?cè)谀感５倪@六年，適逢我校發(fā)生重點(diǎn)更改的六年，你們見(jiàn)證了高橋?qū)W校的更改，破舊的高小成為了美好的記憶?；厥走@學(xué)期以來(lái)發(fā)生在你們身邊的樁樁件件，我只能說(shuō)：學(xué)校盡力了，老師們努力了。冰凍三尺非一日之寒。在這快歡歡快的畢業(yè)季，讓我們忘掉過(guò)去，留住曾經(jīng)的美好。往前走，不回頭，誰(shuí)說(shuō)我們不優(yōu)秀！“求真知、育善德、展美行”將永久跟隨你們一路前行！“尚真、尚善、尚美”將會(huì)是我們永久的努力探求！母校永久是你們的家，高小人永久歡迎同學(xué)們！畢業(yè)是什么，畢業(yè)意味著一個(gè)季節(jié)的交替，畢業(yè)意味著一個(gè)嶄新的開(kāi)始，畢業(yè)對(duì)于老師們來(lái)說(shuō)就是一次接力的交接，沒(méi)有誰(shuí)樂(lè)意把未雕琢的產(chǎn)品交給下任，也就有了先人的“玉不琢不成器”畢業(yè)是青春，畢業(yè)是情感，畢業(yè)是情懷，同學(xué)們，今日我們畢業(yè)了，讓我們共同抒發(fā)屬于我們學(xué)校和師生的青春、情感、情懷。面為大家送上，稍作修改的教體局李忠新局長(zhǎng)作詞的三首畢業(yè)詩(shī)，送給我校即將畢業(yè)的畢業(yè)生。第一首：《想起你的辛苦想起你的累》——致我們的老師：想起你的辛苦想起你的累，我就禁不住要流淚，起早又貪黑，日日月月，你——從不說(shuō)一句苦和累，盡管掩飾不住那憔悴，還是笑容滿(mǎn)面如沉醉。想起你的辛苦想起你的累，我就禁不住要流淚，受苦又耐勞，年年歲歲，你——從不流露一點(diǎn)怨和悔，盡管除掉不了那疲乏，仍然輕松愉快笑微微。你吃的苦，你受的累，讓我想想就心碎，無(wú)私是你一貫的品性，大愛(ài)是你的全部。你說(shuō)只要大家幸福向前走，我兩鬢青白更俊美。想起你的辛苦想起你的累，我由衷唱歌“你最美”，分擔(dān)你的辛苦分擔(dān)你的累，我們一起認(rèn)真創(chuàng)造明天的美!這是給沉默奉獻(xiàn)的辛勤園丁的贊歌，也是一名校長(zhǎng)對(duì)全部老師的心語(yǔ)。第二首《師生情緣》——致青春的學(xué)校：一個(gè)意氣風(fēng)發(fā),一個(gè)青澀少年!一朝相遇師生緣,六年時(shí)間永留戀!自此青春活力無(wú)限,自此理想飛旋藍(lán)天，自今生活充分感念，自此世界五彩斑斕。多少次夢(mèng)回學(xué)校，多少次夢(mèng)回你的身邊。那時(shí)的時(shí)間多么短暫，那時(shí)的`陽(yáng)光多么絢爛。多少次夢(mèng)回學(xué)校，多少次夢(mèng)回你的身邊。那時(shí)不再有寒冷的冬天，那時(shí)有你心里總是暖暖。師生情緣，讓人眷戀。多么純潔多么美好，三十年彈指一揮間，原來(lái)心中永不忘當(dāng)年!畢業(yè)的瞬間，不由得想起自身的學(xué)校時(shí)間。這是一名學(xué)生對(duì)培養(yǎng)自身成才的恩師和母校的眷戀，也是對(duì)那份一生滋養(yǎng)心靈的美好情感的感謝和稱(chēng)贊。師生情緣、母校情結(jié)是一種永恒的情，更是難得的緣，是人生的際遇，更是最可寶貴的精神財(cái)富，他助力成長(zhǎng)，溫暖心靈，跟隨一生，永久牽念，這份感恩情懷是最真、最善、最美的心靈之花。第三首《勝利在前》——致激揚(yáng)的同學(xué)：目標(biāo)在前心向前，勝利在望夢(mèng)會(huì)圓。笑對(duì)將來(lái)每一天，不愧人生一百年！勝利在前勇向前，理想成真不負(fù)天。勤勉奮斗每一年，稱(chēng)心人生不缺憾！畢業(yè)是青春的驛站，更是青春的里程碑，畢業(yè)是情感的釋放，更是對(duì)情感的珍藏，畢業(yè)是人生的情懷，更是家國(guó)天下的情懷。懂得感恩，做一個(gè)有氣質(zhì)、有品質(zhì)、有素養(yǎng)的好人、真人、善人。大鵬一日隨風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里！今日我們畢業(yè)，明天踏上新的征程，請(qǐng)同學(xué)們牢記：今后天起，我要做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)負(fù)的社會(huì)人，開(kāi)始嶄新的人生，努力學(xué)習(xí)，感謝師長(zhǎng)，做個(gè)有良心的人，回報(bào)父母，健康成長(zhǎng)，報(bào)效祖國(guó)。不負(fù)人生一百年！由衷祝福大家：將來(lái)的路，一順百順；將來(lái)的生活，鮮花滿(mǎn)地；將來(lái)的事業(yè)，前程似錦；將來(lái)的人生，幸福美滿(mǎn)！向辛勤培育我們的老師們致敬！向?yàn)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)操碎了心的家長(zhǎng)們道一聲：辛苦！“尚真、尚善、尚美”的“三尚學(xué)?！痹俅握?qǐng)大家牢記！這就是高橋?qū)W校所能予以同學(xué)們的人生印記！最終，恭賀同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，?；丶铱纯矗兄x大家！六班級(jí)畢業(yè)講話(huà)稿篇7同學(xué)們：大家好，特別愉快和大家一起參加這次畢業(yè)復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視同學(xué)們的畢業(yè)復(fù)習(xí)，你們看學(xué)校五個(gè)支委全部蹲點(diǎn)六班級(jí)，劉校長(zhǎng)是總負(fù)責(zé)人，六（1）班的蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)是我，六（2）班的蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)是總務(wù)處的陳主任，六（3）班的蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)是分管教學(xué)工作的尹主任，六（4）班的蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校工會(huì)主席付主席。學(xué)校要求每一個(gè)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)每個(gè)星期進(jìn)入你們的班級(jí)聽(tīng)兩節(jié)課，和你們的任課老師一起來(lái)關(guān)懷你們的學(xué)習(xí)和生活，幫忙你們解決學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際困難。原來(lái)是每一位蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)都要給大家談話(huà)，鼓舞士氣，但是他們特別虛心，他們表示用最真摯的心靈，用最關(guān)切的眼神，用最溫馨的微笑，沉默關(guān)注你們健康歡快地成長(zhǎng)，雖然他們不說(shuō)話(huà)，但是此時(shí)無(wú)聲勝有聲，讓我們伸出熱誠(chéng)的雙手，對(duì)他們無(wú)聲的關(guān)懷表示感謝。同學(xué)們，是學(xué)生，就免不了考試，在六年的學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，大家可以說(shuō)是身經(jīng)百戰(zhàn)，但是學(xué)校階段最終一次畢業(yè)考試是你們學(xué)校生涯中最關(guān)鍵性的一次考試，這次考試標(biāo)志著你們學(xué)校學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，也是對(duì)你們學(xué)校知識(shí)的一次綜合全面的考查。希望同學(xué)們要慎重對(duì)待。絕大部分同學(xué)害怕考試，我們要除掉這種畏懼心理，用一顆平常心態(tài)來(lái)對(duì)待考試。首先，我們來(lái)做一個(gè)英語(yǔ)小測(cè)試，就用一顆平常心態(tài)來(lái)回答，拳當(dāng)做是一次小游戲。一共三道題，第一道題和第二道題各30分，第三道題40分，看誰(shuí)能得100分。對(duì)，是時(shí)間飛逝,光陰似箭,日月如梭。我今日作為蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的代表，和大家聊了一些題外話(huà)，現(xiàn)在我們言歸正傳。今日我講話(huà)的提綱是6個(gè)成語(yǔ)，爭(zhēng)分奪秒、去粗取精、精益求精、三人行必有我?guī)?、?jiàn)賢思齊、千里之行始于足下。關(guān)于爭(zhēng)分奪秒：在一個(gè)多月的復(fù)習(xí)時(shí)間里，希望同學(xué)們珍惜分分秒秒的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。用惜時(shí)名言激勵(lì)自身抓緊時(shí)間，建議大家可以將一些惜時(shí)名言寫(xiě)在小紙條上，貼在自身的課桌上，時(shí)刻提示自身。關(guān)于去粗取精：希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，改掉不正確的觀(guān)點(diǎn)，掌握正確的科學(xué)文化知識(shí)。關(guān)于精益求精：請(qǐng)你們先回答我的3個(gè)問(wèn)題，“精”是什么意思，“益”是什么意思，“精益求精”是什么意思？對(duì)了精是好的意思，益是更加的意思，精益求精是已經(jīng)特別好了，還要求更好。希望同學(xué)們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度要精益求精。關(guān)于三人行必有師：希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，要不恥下問(wèn)，多和同學(xué)溝通學(xué)習(xí)的方法，探討學(xué)習(xí)上的各種問(wèn)題，共同攜手共同進(jìn)步。關(guān)于見(jiàn)賢思齊：孔子曾說(shuō)過(guò)：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！币馑际且?jiàn)到有道德有才略的人，就想向他學(xué)習(xí)、看齊。見(jiàn)到不講道德的人而要認(rèn)真反思自身，有沒(méi)有這種不良思想。譬如，在我們六班級(jí)學(xué)生當(dāng)中，就有不少具有高尚品質(zhì)的同學(xué)，譬如不少同學(xué)拾金不昧，如六（1）班的許來(lái)兵、馬樂(lè)、覃天，六（2）班的黃雨夢(mèng)曾拾到20多元錢(qián)交給劉校長(zhǎng)，劉校長(zhǎng)轉(zhuǎn)交給了政教室。六（3）班的崔廷美等等同學(xué)，他們都有一顆金子般的心靈，我們就要向他們看齊，還有六（1）班的覃天、魏星同學(xué)在乘坐公共汽車(chē)時(shí)，自動(dòng)給老弱病殘的人讓座，他們這種熱心關(guān)懷別人的精神，我們就要向他們看齊。六（2）班雷耀強(qiáng)同學(xué)，擔(dān)負(fù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在班集體中時(shí)時(shí)各處以身作則，熱心助人。六（3）班