2022-2023學(xué)年部編版語文八年級(jí)下冊期末復(fù)習(xí)試卷

八年級(jí)語文下期末測試卷

考生注意：

1.一律用黑色筆或2B鉛筆將答案填寫或填涂在答題卡指定位置內(nèi)。

2.本試卷共8頁，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。

一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（共32分，其中卜6題每題3分）

1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.勺輩(xhg)龜裂(jm)垂髻(ti(b)篆章(zhucn)

雜

皺

冗

褶z

\(1r

B.儼然(yai)幽悄(qiGO)?zwh-

侮

乳

哺

命

cu〉b

C.g慢(dd)家營(juai)?w?

戌

壬

旋

<zo、W

D.寤寐(md)緘默(jiai)#?\

力o

2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）（3

A.驀然皎潔羈絆消聲匿跡

B.嚴(yán)峻震撼怡然難以置信

C.衣襟晦暗翩然戛然而止

D.濃稠山麓擱置海枯石爛

3.下列成語使用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.然而，大漠的風(fēng)景有時(shí)候也讓人因力現(xiàn)今，沙漠里面可不一定只有黃沙，下面就讓我們

看看世界上最迷人的十大沙漠究竟是哪些吧。

B.他從小就在外面闖蕩，所以對小情莒敢很是練達(dá)。

C.舞臺(tái)上，某知名演員的服裝精致得體，真是衣木而壁。

D.年輕人還是謙虛一點(diǎn)，如果目至二切，必然會(huì)令人反感。

4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）

A.各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認(rèn)識(shí)了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。

B.家庭和學(xué)校對孩子安全問題的過度關(guān)注，反而會(huì)降低孩子自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

C.是否具有精益求精的“工匠精神”，是“中國制造”走出國門、走向世界的前提。

D.近日，本市北運(yùn)河畔桃花堤上的桃花競相開放，吸引了眾多游人駐足觀賞。

5.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

①人們已認(rèn)識(shí)到，家風(fēng)是一輩又一輩先人生活的結(jié)晶，所以要向后代傳遞出正能量。

②古人撰寫在門框上的“忠厚傳家久”“持家尊古訓(xùn)”，就是一種傳統(tǒng)的家風(fēng)。

③俗話說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，是對古今家風(fēng)的一種詮釋。

④家風(fēng)就是家庭的風(fēng)氣，它是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)和文化。

⑤而今父母懂規(guī)矩，知書達(dá)理，有這樣良好的文化氛圍，后人自會(huì)獲得很好的熏陶。

A.④①③②⑤B.④③①②⑤C.④①②⑤③D.④②⑤③①

6.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇，列為“五

經(jīng)”之一。

B.“號(hào)”是名和字之外的稱號(hào)，一般用于自稱，以示某種志趣或抒發(fā)某種情感。如東晉詩

人陶淵明，號(hào)六一居士。他的號(hào)表現(xiàn)了他不慕名利、安貧樂道、享受田園生活的志趣。

C.《傅雷家書》是我國著名翻譯家傅雷先生寫給兒子傅聰?shù)募倚拧Ｆ湮淖稚鷦?dòng)優(yōu)美，讀來

感人至深，能從中學(xué)到不少做人的道理。

D.古典名著《西游記》講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事，想象超凡，夸張神奇，贊揚(yáng)

了他們不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的可貴精神。

7.名著閱讀。（4分）

《傅雷家書》中首先強(qiáng)調(diào)的，是一個(gè)年輕人的問題。在信中，傅雷常以自己的

經(jīng)歷為例教導(dǎo)兒子：待人要,做事要，禮儀要。（每空1分,

共4分）

8.默寫（共10分，每空1分，錯(cuò)、漏、添字，該空不得分）

⑴兼葭萋萋，0所謂伊人，o

溯澗從之，o溯游從之，o（《兼葭》）

⑵忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，,。

（陶淵明《桃花源記》）

（3）氣蒸云夢澤，o,端居恥圣明。（孟

浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

（4）青樹翠蔓，,。（《小石潭記》）

二、閱讀理解（48分）

（一）閱讀下面這首古詩，完成9——10題。（5分）

（一）江畔獨(dú)步尋花

杜甫

黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低。

留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

9.詩中哪兩個(gè)字寫出了花的繁盛？（2分）

10.第三句中“留連”改為“翻飛”好不好？為什么？（3分）

（二）閱讀下面文言文，完成11?14題.（14分）

北冥有魚，其名為鰥。鰥之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其

幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥，一一南冥者，天池也。

《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，拉扶搖而上者

九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？

其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

11.解釋下面加點(diǎn)的詞語。（4分）

⑴有怪者也（）

⑵海運(yùn)則將便于南冥（）

⑶技扶搖而上者（）

⑷去以六月息者也（）

12.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

⑴怒而飛，其翼若垂天之云。

⑵野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。

13.“鰥鵬”可高飛九萬里，能從北海飛到南海，但必須借助“海運(yùn)”“扶

搖”，意在說明什么？（3分）

14.莊子的文章意境開闊，想象奇特，能夠運(yùn)用大量幻想的、傳說的和現(xiàn)實(shí)的事例來闡明自

己的觀點(diǎn)，使文章充滿浪漫主義色彩。請談?wù)勀銓Ρ疚闹邢胂笫址ǖ睦斫狻＃?分）

（三）現(xiàn)代文閱讀。

（一）

植物“預(yù)測術(shù)”

①《紅樓夢》第九十四回寫了發(fā)生在大觀園里的一件怪事：那些本該在陽春三月開花

的海棠樹，在花木凋零的十一月卻突然開滿了鮮花。聰明過人的探春心想：“大凡順者昌,

逆者亡；草木知運(yùn)，不時(shí)而發(fā)，必是妖孽。”不久，大觀園開始走向衰落。

②植物究竟有沒有預(yù)知天災(zāi)人禍及天氣變化的能力呢？雖說預(yù)知人禍的能力大多在文

學(xué)作品中才能看到，但預(yù)測天災(zāi)及天氣變化的本領(lǐng)卻是活生生的事實(shí)。許多科學(xué)家對這一

有趣的問題進(jìn)行了大量的觀測和研究。

③科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，含羞草能預(yù)測地震等自然災(zāi)害。含羞草的葉子排列整齊、對稱，輕輕

觸動(dòng)一下它的葉尖，整個(gè)葉子都迅速合起來，真像低眉順目、含羞自持的少女一般。通常

情況下，含羞草的葉子是白天打開，夜晚閉合；日出前30分鐘舒展枝葉，日落30分鐘后

枝葉則收攏。假如一反常規(guī)，白天閉合，夜晚舒展，則表示大自然將發(fā)生變異，這種反常

表現(xiàn)很可能是地震發(fā)生的前兆。有人觀察到，如果周國60公里的范圍內(nèi)將發(fā)生大地震時(shí)，

約40分鐘前，含羞草會(huì)發(fā)生行為改變，會(huì)在白天將葉子閉合起來?？磥恚卟莸拇_能預(yù)

知地震，給人以警示。

④在印度尼西亞的爪哇島上有一種植物，人們稱它為“地震花”，可能是屬于櫻花一

類的植物。它們生長在山坡上，地震發(fā)生之前，便會(huì)開花。島上的居民把這種植物當(dāng)作觀

測裝置，只要發(fā)現(xiàn)它開花了，馬上作應(yīng)急準(zhǔn)備。

⑤一些樹木也具有這樣奇異的“超能力”。1976年，唐山發(fā)生7.8級(jí)大地震，在地震

來臨之前，薊縣穿芳峪一個(gè)地方的柳樹，在枝條頂部20厘米處，全部出現(xiàn)枝枯葉黃的現(xiàn)象。

人們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)樹木出現(xiàn)重花（二次開花）、重果（二次結(jié)果）或突然大片枯萎死亡等異常

情況，那么很可能就是地震將要發(fā)生了。

⑥科學(xué)家們觀察到，地震發(fā)生之前，許多植物的生物電位會(huì)發(fā)生變化。1983年，日本

秋田發(fā)生7.6級(jí)地震。震前20小時(shí)左右，日本觀測點(diǎn)上的合歡樹生物電位開始激烈地上下

波動(dòng)；震前10小時(shí)，又平靜下來；震前6小時(shí)，再次異常；地震之后，異常消失。除了合

歡樹以外，還有一些植物也能產(chǎn)生與合歡樹一樣的生物電位變化，像桑樹、鳳凰樹、漆樹

等等。

⑦還有一些可以預(yù)報(bào)天氣變化的植物，下雨、陰天、晴天都可以預(yù)報(bào)。

⑧廣西忻城縣龍頂山村旁，生長著一棵150多歲的“氣象樹”，當(dāng)?shù)厝私兴鄬鶚洹?/p>

它的葉子顏色會(huì)隨天氣的變化而變化。晴天，一般是深綠色；當(dāng)葉子變紅的時(shí)候，就預(yù)示

兩天內(nèi)這一帶將要下大雨；雨過天晴，葉子又恢復(fù)成深綠色。多年來，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民就是根據(jù)

葉子的顏色來預(yù)測天氣，安排農(nóng)活的。

⑨在安徽省和縣高關(guān)鄉(xiāng)大滕村旁，有一棵樹齡400多年的老榆樹，它也能預(yù)報(bào)天氣變

化的情況。這棵樹如果在谷雨前發(fā)芽，長得芽多葉茂，就預(yù)示雨水多；如果它跟別的樹一

樣，按時(shí)節(jié)發(fā)芽，樹葉長得疏密有致，就預(yù)兆風(fēng)調(diào)雨順；要是它推遲發(fā)芽，葉子長得又少，

就預(yù)示雨水少，有旱情。幾十年來的觀察資料證明，它對天氣變化情況的預(yù)報(bào)是相當(dāng)準(zhǔn)確

的。

⑩這些植物為什么具有這種神奇的功能？有關(guān)專家認(rèn)為，這是它的根系敏感地捕捉到

地球內(nèi)部的物理、化學(xué)和磁場等復(fù)雜變化。那為什么其他植物不具備這種功能？看來，要

想解開植物預(yù)測的機(jī)理，還要進(jìn)行更深入地研究。一旦把植物預(yù)知大災(zāi)難的超能力之謎揭

開，那么將在人與自然災(zāi)害的斗爭中，樹立起一座劃時(shí)代的里程碑！

15.通讀全文，試分析文章題目“植物‘預(yù)測術(shù)’”的含義。（2分）

16.文中畫線的句子運(yùn)用了什么說明方法，請說說運(yùn)用這些說明方法的作用。（3分）

17.本文主要的表達(dá)方式是說明，而第①自然段主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式。請根據(jù)自己的理

解，談?wù)勥\(yùn)用這種表達(dá)方式的目的。（3分）

18.文章第⑤段寫道：“一些樹木也具有這樣奇異的‘超能力'。”句中“超能力”的意思

是什么。第⑧段寫道：“廣西忻城縣龍頂山村旁，生長著一棵150多歲的‘氣象樹'。”

稱其為“氣象樹”的原因是什么。（3分）

（二）

你是自己的伯樂

他是一位不幸的少年，因?yàn)樯聿陌?，在許多時(shí)候，他常常被忽視。

上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉辦小發(fā)明比賽，所在班級(jí)推薦的名單中沒有他。于是他找到老

師表示愿意參加比賽，老師盡管有些懷疑，仍答應(yīng)了他。幾天后，他交上了自己的作品一

一無塵電動(dòng)黑板擦，這項(xiàng)小發(fā)明不僅在學(xué)校獲了獎(jiǎng)，還在市里獲得了一等獎(jiǎng)。

上中學(xué)的時(shí)候，他的身高只有一米多一點(diǎn)。一次，電視臺(tái)、省教育廳、省科協(xié)聯(lián)合舉

辦“青少年科技創(chuàng)新大賽”，經(jīng)過長時(shí)間考慮后，他主動(dòng)給電視臺(tái)打去電話，“擅自”決

定代表自己的學(xué)校報(bào)名參賽。結(jié)果他設(shè)計(jì)的電動(dòng)車防滑帶獲得此次大賽的一等獎(jiǎng)，同時(shí)也

為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

2003年12月，聯(lián)合國教科文組織為了增進(jìn)各國文化交流，決定舉辦一次“全球青少年

文化論壇”，在全球每個(gè)國家選擇一名14歲以上的青少年赴巴塞羅那參加活動(dòng)。這一次，

他又主動(dòng)報(bào)了名并入選。全國共有120名青少年入選，從中只能挑選一人。組織者把120

人分為12個(gè)小組，每組選一名代表上臺(tái)演講。不幸的是，他沒有被小組推選上。當(dāng)其他代

表在臺(tái)上侃侃而談的時(shí)候，他再也坐不住了，悄悄地靠近一位工作人員說：“叔叔，你能

不能幫我喊一下臺(tái)上的主持人？”主持人來到他身邊，他小聲地對主持人說“盡管沒有人

推選我，可我覺得我也有這個(gè)能力，您給我一次機(jī)會(huì)，我定會(huì)還您一份驚喜！”主持人和

評(píng)委溝通以后，終于答應(yīng)讓他上臺(tái)試一試。2004年3月，他接到了聯(lián)合國的正式邀請，5

月12日，身高只有1.2米的他，作為中國唯一的一名代表站在了“全球青少年文化論壇”

活動(dòng)的國際論壇上，他精彩的演講贏得了場內(nèi)持續(xù)熱烈的掌聲。2004年12月，法國著名兒

童動(dòng)畫片制作中心"天線寶寶”專程趕到中國，為他拍攝專題片。

他的名字叫姚躍，一位當(dāng)時(shí)年僅16歲的中國少年。在接受西班牙國家電視臺(tái)記者采訪

的時(shí)候，姚躍說：“當(dāng)你被別人忽視的時(shí)候，記住一句話一一你自己就是伯樂！你是自己

的伯樂！”

我們常常驚羨別人的成功，①,常常喟嘆命運(yùn)的不公，

②。當(dāng)命運(yùn)的天空出現(xiàn)陰霾，姚躍的內(nèi)心卻依然灑滿陽光，因此他一次又

一次把自己推到了前臺(tái)，也一次又一次品嘗到了成功的喜悅。

19.概括：全文敘述了和姚躍相關(guān)的哪幾件事？重點(diǎn)敘述了哪一件？（2分）

20.補(bǔ)寫：聯(lián)系上下文，在文中兩處橫線上補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)木渥印＃?分）

①②

21.揣摩：“當(dāng)命運(yùn)的天空出現(xiàn)陰霾，姚躍的內(nèi)心卻依然灑滿陽光”一句中，“陰霾”和“陽

光”兩個(gè)詞語分別指什么？（2分）

22.思考：文中畫線的句子是什么描寫，表現(xiàn)了姚躍當(dāng)時(shí)怎樣的心理活動(dòng)？（2分）

（三）

愛爾克的燈光（節(jié)選）

巴金

傍晚，我靠著逐漸暗淡的最后的陽光的指引，走過十八年前的故居。這條街、

這個(gè)建筑物開始在我的眼前隱藏起來，像在躲避一個(gè)久別的舊友。但是它們改變了

的面貌于我還是十分親切。我認(rèn)識(shí)它們，就像認(rèn)識(shí)我自己。還是那樣寬的街，寬的

房屋。.巍峨的門墻代替了太平缸和石獅子，那一對常常做我們坐騎的背脊光滑的

雄獅也不知逃進(jìn)了哪座荒山。然而大門開著，照壁上“長宜子孫”四個(gè)字卻是原樣

地嵌在那里，似乎連顏色也不曾被風(fēng)雨剝蝕。我望著那同樣的照壁，我被一種奇異

的感情抓住了，我仿佛要在這里看出過去的十九個(gè)年頭，不，我仿佛要在這里尋找

十八年以前的遙遠(yuǎn)的舊夢。

黑暗來了。我的眼睛失掉了一切。于是大門內(nèi)亮起了燈光。燈光并不曾照亮什么，

反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向著來時(shí)的路回去。已經(jīng)走了四

五步，我忽然掉轉(zhuǎn)頭，再看那個(gè)建筑