2024年中職高考語文沖刺模擬卷3（內(nèi)蒙古適用）

2024年內(nèi)蒙古自治區(qū)高等職業(yè)院校

對口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生單獨考試

語文模擬試卷（三）

一、單項選擇題。（本大題共10小題，每小題2分，共20分）

1.下列各組詞語中加點的字讀音全部相同的一項是（）

A.框架結(jié)構(gòu)口味粗獷曠日持久

B.百戰(zhàn)不希炮誤怡然遵失

C.橫瞿賦詩閃爍個風(fēng)頤果

D.落英繽紛落空落實落枕

2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A.徘徊領(lǐng)略惹事生非開天僻地

B.寒喧遷徒金榜提名以身作則

C.防礙松弛手屈一指再接再利

D.氛圍宛如指點江山手不釋卷

3下列加點詞語的解釋有誤的一項是

A.百軀（大船）爭流崢嵯（不平凡）歲月

B.形影相用（安慰）微風(fēng)鼓（激起）浪

C.休曖（歡樂）與共乍（突然）暖還寒

D.勝負已烈（決定）始速（招致）禍焉

4.填入下列語段橫線處最恰當?shù)囊唤M動詞是

老栓還著：黑的人便過燈籠，一把下紙罩，了慢頭，與老栓;

一手_______過洋錢，——*轉(zhuǎn)身去了

A.拿扯包抓按按

B.接拽裹塞搶拍拍

C,搶扯裹塞抓捏捏

D.扯拽包遞接數(shù)數(shù)

5.下列各項中，沒有語病的一項是0

A..通過志原者示范來引導(dǎo)市民排隊，實在是個不錯的活動形式，可以避免減少等候過程中出

現(xiàn)的擁擠。

B.目前北京的房價與消費者預(yù)期差距較大，八成消費者認為，每平方米6000元以下較為合

理。

C.隨著交通事故數(shù)量的激增，有關(guān)專家呼吁，對非法賽車、違章開車、無照駕駛的現(xiàn)象一定要

嚴加管理。

D.考古學(xué)家清理墓穴時，搜集了大量的石制工具，其中有砍刀器、石斧等是用石英砂巖打制而

成的。

6.下列各句中標點符號使用正確的一項是0

A“沒有，”他生氣地說：“我一點兒病也沒有，只是那個壞東西在我睡覺的時候，把我褲子上

的扣子全咬掉了?！?/p>

B.語言，是人們用來抒情達意的;文字，是人們用來記言記事的。

C.歌曲“最炫民族風(fēng)”具有濃郁的生活氣息和民族特色，深受廣大青少年喜愛。

D“春雨驚春清谷天”，點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。

7.下列修辭手法判斷不正確的一項是0

A.成千上萬的蝴蝶在花叢中飛舞。（夸張）

B.你還算是個黨員嗎?排到后面去（設(shè)問）

C.木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（擬人）

D.走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子一-河!（比喻）

8.?解釋下列各句中劃線的詞語，不正確的一項是（）

A.左駿殖（死）兮右刃傷。

B.（侵犯）余陣兮品箴余行。

C.誠（忠誠）既勇兮又以武。

D.子魂魄兮為鬼雄（鬼中豪杰）。

d填入下面橫線處的句子，排序正確的是0

那夾江兩岸連綿起伏的高山，有的聳峙云霄;有的橫枕江面;有的像虎豹迎面撲來，似已躲閃不及:

有的像天女騰空飛起，仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。,,,。給

江峽涂上神奇的色彩。

①從高山的缺口伸出幾道光束②如同仙人伸出發(fā)光的手臂③只偶然透過青蒙蒙的薄霧④太陽

隱去

A.③②④①B.④③①②

C.②①③④D.④①②③

工。下列作品與作者對應(yīng)正確的一項是（）

A.《雨巷》一一戴望舒8.《離騷》一一宋玉

C.《邊城》一一史鐵生D.《祝?！芬灰焕仙?/p>

二、填空題。（每題2分，共10分）

，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）

.“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”出自。

工耳南朝出現(xiàn)的詩體是我國格律詩的開端。

14.我國的第一篇論文學(xué)是文章是。

.在中國詩歌史上，向來有魏代三祖之說，指的是魏武帝、魏文帝和明

帝。

三、現(xiàn)代文閱讀（共40分）

（一）閱讀《荷花淀》（節(jié)選），完成工題。（共23分）

月很晚丈夫才回來了。這年輕人不過二十五六歲，頭戴一頂大草帽，上身穿一件潔白的小

褂，黑單褲卷過了膝蓋，光著腳。他叫水生，小葦莊的游擊組長，黨的負責(zé)人。今天領(lǐng)著游擊

組到區(qū)上開會去了。

女人抬頭笑著問：''今天怎么回來的這么晚？“站起來要去端飯。

水生坐在臺階上說：“吃過飯了，你不要去拿?！?/p>

女人就又坐在席子上。她望著丈夫的臉，她看出他的臉有些紅脹，說話也有些氣喘。她問：“他

們幾個呢？”

水生說：“還在區(qū)上。爹哩？"“睡了?！薄靶∪A哩？”

“和他爺爺去收了半天蝦簍，早就睡了。他們幾個為什么還不回來？”

水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常，“怎么了，你？”

水生小聲說：“明天我就到大部隊上去了?！?/p>

女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指放在嘴里吮了一下。

水生說：”今天縣委召集我們開會。假若敵人再在同口安上據(jù)點，那和端村就成了一條線，淀

里的斗爭形勢就變了。會上決定成立一個地區(qū)隊。我第一個舉手報了名的。”

女人低著頭說：“你總是很積極的。"

一節(jié)選自孫犁《荷花淀》

16.丈夫很晚才回來，水生嫂卻一直在等待，說說這個情節(jié)的表達作用。（2分）

17.“端飯”這個細節(jié)你是如何理解的？（2分）

18.問完了兒子和父親，水生為什么“笑了一下"？（3分）

19.你如何理解水生嫂的一“震”一“吮”？（3分）

20.這段文字寫出了水生嫂怎樣的心情？（3分）

（二）閱讀《邊城》（節(jié)選），完成2工一24題。（共工2分）

邊城（節(jié)選）

沈從文

黃昏來時翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空為夕陽烘成桃花色的薄云。十四中寨逢場，城

中生意人過中寨收買山貨的很多，過渡人也特別多，祖父在渡船上忙個不息。天快夜了，別的

雀子似乎都在休息了，只杜鵑叫個不息。石頭泥土為白日曬了一整天，草木為白日曬了一整天，

到這時節(jié)皆放散一種熱氣?？諝庵杏心嗤翚馕叮胁菽練馕?，且有甲蟲類氣味。翠翠看著天上

的紅云，聽著渡口飄來鄉(xiāng)生意人的雜亂聲音，心中有些兒薄薄的凄涼。

黃昏照樣的溫柔，美麗，平靜。但一個人若體念到這個當前一切時，也就照樣的在這黃昏

中會有點兒薄薄的凄涼。于是，這日子成為痛苦的東西了。翠翠在成熟中的生命，覺得好像缺

少了什么。好像眼見到這個日子過去了，想在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平

凡了，忍受不住。

“我要坐船下桃源縣過洞庭湖，讓爺爺滿城打鑼去叫我，點了燈籠火把去找我?！?/p>

她便同祖父故意生氣似的，很放肆的去想到這樣一件事，她且想象她出走后，祖父用各種

方法尋覓全無結(jié)果，到后如何躺在渡船上。

人家喊，"過渡，過渡，老伯伯，你怎么的，不管事！”“怎么的！翠翠走了，下桃源縣了！"

“那你怎么辦？"“怎么辦嗎？拿把刀，放在包袱里，搭下水船去殺了她！”....

翠翠仿佛當真聽著這種對話，嚇怕起來了，一面銳聲喊著她的祖父，一面從坎上跑向溪邊

渡口去。見到了祖父正把船拉在溪中心，船上人喘喘說著話，小小心子還依然跳躍不已。

翠翠抱膝坐在月光下，傍著祖父身邊，問了許多關(guān)于那個可憐母親的故事。間或吁一口氣，

似乎心中壓上了些分量沉重的東西，想挪移得遠一點，才吁著這種氣，可是卻無從把那東西挪

開。

月光如銀子，無處不可照及，山上篁竹在月光下皆成為黑色。身邊草叢中蟲聲繁密如落雨。

間或不知道從什么地方，忽然會有一只草鶯"落落落落噓！好轉(zhuǎn)著它的喉嚨，不久之間，這小鳥

兒又好象明白這是半夜，不應(yīng)當那么吵鬧，便仍然閉著那小小眼兒安睡了。

祖父夜來興致很好，為翠翠把故事說下去，就提到了本城人二十年前唱歌的風(fēng)氣，如何馳

名于川黔邊地。翠翠的父親，便是唱歌的第一手，能用各種比喻解釋愛與憎的結(jié)子，這些事也

說到了。翠翠母親如何愛唱歌，且如何同父親在未認識以前在白日里對歌，一個在半山上竹篁

里砍竹子，一個在溪面渡船上拉船，這些事也說到了。

翠翠問：“后來怎么樣？"

祖父說：''后來的事當然長得很，最重要的事情，就是這種歌唱出了你?！?/p>

祖父于是沉默了，不曾說“唱出了你后也就死去了你的父親和母親”。

21.下面有關(guān)《邊城》這部作品的表述，不正確的一項是（）

A.《邊城》以撐渡老人的外孫女翠翠與船總的兩個兒子天保、儺送的愛情為線索，表達了對田

園牧歌式生活的向往和追求這種寧靜的生活和現(xiàn)實惡俗生活形成對比，揭示了作者對現(xiàn)實的批

判，表達了作者的人生追求。

B.《邊城》中，翠翠的父親服毒而死，翠翠的母親等到腹中的小孩生下后，到溪邊吃了許多冷

水死去了。

C.《邊城》中，沈從文的高明之處就在于他能夠深入到人物的內(nèi)心深處，以簡練而又細膩、散

淡而又自然的筆法刻畫出人物的心理歷程，使你情不自禁地融進人物的心靈世界。

D.《邊城》是一幕愛情悲劇，文字輕松酣暢，筆墨濃暈幽幽，她的感人正是因為愛情的奔放濃

烈。

22.下列對節(jié)選部分相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.第一段的景物描寫，視、聽、觸、嗅相結(jié)合，寫出了黃昏的溫柔、美麗與平靜，隱含著靜謐

迷人的生活情調(diào)。

B.〃想要在一件新的人事上攀住它”就是指有所愛的人來填補自己的空虛和寂寞，實際上，翠

翠此時所缺的就是親情。

C.作者描寫翠翠時，將語言、行動與心理結(jié)合，靜觀、揣摩其在青春發(fā)育期所表現(xiàn)的各種情態(tài)，

展示出其獨特的個性。

D.祖父回答翠翠”后來怎么樣”時，沒有告訴翠翠”唱出了你后也就死去了你的父親和母親”，

表現(xiàn)出祖父對翠翠的疼愛。

23.下列選項對第8段景物描寫的作用分析不正確的一項（）

A.景物描寫突出了夜晚景色的清幽、寧靜的特點，營造的溫馨靜謐的氛圍。

B.以牧歌情調(diào)，烘托出翠翠的內(nèi)心世界，表現(xiàn)出她懵懂茫然又有些沉重的心情。

C.為祖父講述父母的愛情故事做了鋪墊，烘托出父母愛情的美好。

D.以山村的恬靜優(yōu)美，烘托出自由淳樸的人性之美。

24.祖父說：“后來的事當然長得很，最重要的事情，就是這種歌唱出了你?！ㄗ髡咧圆话?/p>

這很長的故事寫出來，是因為（）

A.設(shè)置懸念，使情節(jié)更加曲折，增加傳奇色彩。

B.不把父母的故事”和盤托出”，給讀者留下想象的空間。

C.出于塑造人物的需要，翠翠是作品的主要人物，詳寫父母的愛情故事，會削弱對主要人物的

描寫。

D.符合沈從文《邊城》的風(fēng)格，在含蓄平淡的筆觸中展現(xiàn)美好。

（三）閱讀《草房子》完成25—29題。（共15分）

①桑桑的異想天開或者做出一些出人意料的古怪的行為，是一貫的。

②桑桑想到了自己有個好住處，而他的鴿子卻沒有一他的許多鴿子還只能鉆墻洞過夜或孵

小鴿子，他心里就起了憐憫，決心要改善鴿子們的住處。當那天父親與母

親都不在家時，他叫來了阿恕與朱小鼓他們幾個，將家中的碗柜里的碗碟之類的東西統(tǒng)統(tǒng)

收拾出來扔在墻角里，然后將這個碗柜抬了出來，根據(jù)他想像中的一個高級鴿籠的樣子，讓阿

恕與朱小鼓他們一起動手，用鋸子與斧頭對它大加改造。四條腿沒有必要，鋸了。玻璃門沒有

必要，敲了。那碗柜本有四層，但每一層都大而無當。桑桑就讓阿恕從家里偷來幾塊板子，將

每一層分成了三檔。桑桑算了一下，一層三戶“人家”，四層共能安排十二戶“人家”，覺得

自己為鴿子們做了一件大好事，心里覺得很高尚，自己被自己感動了。當太陽落下，霞光染紅

草房子時，這個大鴿籠已在他和阿恕他們的數(shù)次努力之后，穩(wěn)穩(wěn)地掛在了墻上。晚上，母親望

著一個殘廢的碗柜，高高地掛在西墻上成了鴿子們的新家時，將桑桑拖到家中，關(guān)起門來一頓

結(jié)結(jié)實實的揍。

③但桑桑不長記性，僅僅相隔十幾天，他又舊病復(fù)發(fā)。

④那天，他在河邊玩耍，見有漁船在河上用網(wǎng)打魚，每一網(wǎng)都能打出魚蝦來，就在心里希

望自己也有一張網(wǎng)。但家里卻并無一張網(wǎng)。桑桑心里癢癢的，覺得自己非有一張網(wǎng)不可。他在

屋里屋外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帳。這明明是蚊帳，但在桑桑的眼中，它

卻分明是一張很不錯的網(wǎng)。他三下兩下就將蚊帳扯了下來，然后找來一把剪子，三下五除二地

將蚊帳改制成了一張網(wǎng)，然后又叫來阿恕他們，用竹竿做成網(wǎng)架，撐了一條放鴨的小船，到河

上打魚去了。河兩岸的人都到河邊上來看，問：“桑桑，那網(wǎng)是用什么做成的？“桑桑回答：“用

蚊帳?！鄙ＩＰ睦锵耄何也挥梦脦び帜苡檬裁茨兀績砂兜娜硕紭贰Ｅ處煖赜拙論?dān)憂地說：''桑

桑，你又要挨打了?！鄙ＩＭ蝗灰庾R到了問題的嚴重性,但在兩岸那么多有趣的目光注視下，

他卻還是很興奮地沉浸在打魚的快樂與沖動里。

⑤中午，母親見到竹籃里有兩三斤魚蝦，問：“哪來的魚蝦？”桑桑說：“是我打的?！薄澳?/p>

打的？”“我打的。""你用什么打的？”“我就這么打的唄?！蹦赣H忙著栗做飯，沒心思去仔細

考查。中午，一家人高高興興地吃著魚蝦，吃著吃著，母親又起了疑心：“桑桑，你用什么打

來的魚蝦？”桑桑借著嘴里正吃著一只大紅蝦，故意吱吱唔唔地說不清。但母親放下筷子不吃，

等他將那只蝦吃完了，又問：“到底用什么打來的魚蝦？”桑桑一手托著飯碗，一手抓著筷子，

想離開桌子，但母親用不可違抗的口氣說：“你先別走。你說，你用什么打的魚蝦？”桑桑退到

了墻角里。小妹妹柳柳坐在椅子上，一邊有滋有味地嚼著蝦，一邊高興地不住地擺動著雙腿,

一邊朝桑?？粗骸案绺缬镁W(wǎng)打的魚?！蹦赣H問：“他哪來的網(wǎng)？”柳柳說：“用蚊帳做的唄?！?/p>

母親放下手中的碗筷，走到房間里去。過不多一會，母親又走了出來,對著拔腿已跑的桑桑的

后背罵了一聲。但母親并沒有

追打。晚上，桑?；貋砗螅赣H也沒有打他。母親對他的懲罰是:將他的蚊帳摘掉了。而

摘掉蚊帳的結(jié)果是：他被蚊子叮得渾身上下到處是紅包，左眼紅腫得發(fā)亮。

（節(jié)選自曹文軒《草房子》）

25.請用簡潔的語言概括文章講述的故事。（不要超過30個字）（3分）

26.第④段畫線句子采用了什么描寫方法?體現(xiàn)了溫老師怎樣的特點？（3分）

27.第⑤段畫線句中，描寫母親的筆墨非常簡省，請展開合理想像，對母親作生動描寫。（3分）

28.母親知道桑桑把蚊帳改成了漁網(wǎng)后，為什么沒有打他?你贊同母親懲罰桑桑的做法嗎？（3分）

29.結(jié)合具體的語句或情節(jié)，說說桑桑有著什么樣的性格特點（至少寫兩點）。（3分）

四、古詩文閱讀（共15分）

（-）閱讀《少年行》，完成3。一32題。（S分）

少年行

（唐）王昌齡

西陵俠少年,送客短長亭。

青槐夾兩道,白馬如流星。

聞道羽書急,單于寇并隆。

氣高輕赴難，誰顧燕山銘。

30.從體裁上看，本作品屬于（）

A.律詩B.近體詩C.古體詩D.曲子詞

31.下列對本作品風(fēng)格的評價正確的一項是（）

A.沉郁頓挫B.剛健豪邁C.平淡自然D.遒勁高古

32.結(jié)合作品，對作者塑造的少年形象加以賞析。

（二）閱讀下面文言文，完成33—36題。（共工。分）

君子日：學(xué)不可以已。

青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，糅以為輪，其曲中規(guī)；雖有槁暴，

不復(fù)挺者，糅使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無

過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跋而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂

非加長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；

假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風(fēng)雨興焉：積水成

淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積珪步，無以至千里；不積小流，無以

成江海。騏驥一躍，不能十步；鶯馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折:鍥而不舍，金石可

鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鯉■之穴

無可寄托者，用心躁也。

33.這段話出自作家（作者）的《》（作品）。（2分）

34.下列句子中加點詞的意義和用法，完全相同的一項是（）（2分）

A、青，取之于藍，而青于藍

月出于東山之上

B.君子博學(xué)而日參省乎己

秦王與群臣相視而嘻

C、君子生非義也，善假于物也

師道之不傳也久矣

D.蚓無爪牙之利，筋骨之強

鄰之厚，