2024年秋七年級英語上冊 Module 8 Choosing presents Unit 1 I always like birthday parties教案 （新版）外研版

2024年秋七年級英語上冊Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties教案（新版）外研版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：七年級英語上冊Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties

2.教學年級和班級：七年級1班

3.授課時間：2024年10月15日

4.教學時數：45分鐘核心素養(yǎng)目標1.語言能力：通過本節(jié)課的學習，學生能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和短語，如“birthdayparties”、“presents”、“alwayslike”等，并能夠運用它們進行簡單的日常交流。

2.文化意識：學生通過學習本節(jié)課，能夠了解和理解西方的生日派對文化，以及如何在不同的文化背景下進行適當的禮物選擇和表達。

3.思維品質：通過小組討論和角色扮演等活動，學生能夠培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維，例如，在討論如何選擇禮物時，學生需要分析不同的選項并給出合理的理由。

4.學習能力：學生通過自主學習、合作學習和探究學習，提高自己的學習能力和學習效果，例如，在小組活動中，學生需要自主尋找和整理有關生日派對的資料，并與小組成員分享。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：學生在之前的課程中已經學習了英語的基礎語法、詞匯和日常會話。他們可能已經了解了一些與禮物選擇和生日派對有關的基本詞匯和表達方式。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：學生們對英語學習通常有一定的興趣，尤其是當他們能夠通過英語進行實際交流時。他們中的一些人可能更擅長聽說，而另一些人可能更擅長閱讀和寫作。此外，學生的學習風格也各不相同，有的喜歡通過視覺學習，有的喜歡通過聽覺學習，而有的喜歡通過動手操作和實際參與活動來學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學習本節(jié)課的過程中，學生可能會遇到一些新的詞匯和表達方式，對于一些學生來說，理解和運用這些新詞匯可能會有一定的困難。此外，學生在進行角色扮演和小組討論時，可能會遇到表達不清和語法錯誤等問題。此外，對于一些學生來說，理解西方的生日派對文化可能也有一定的挑戰(zhàn)性。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與手段1.教學方法

1.情境教學法：通過模擬生日派對的場景，讓學生在實際情境中學習和使用英語，提高他們的語言應用能力。例如，在課堂上設置一個生日派對的情景，讓學生們用英語進行交流和互動。

2.任務型教學法：通過小組合作完成具體任務，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。例如，將學生分成小組，每組需要設計一個生日派對計劃，包括場地、菜單、禮物等，并用英語進行展示和交流。

3.交互式教學法：通過學生之間的互動和合作，促進他們的語言交流和思維發(fā)展。例如，組織學生進行角色扮演，模擬在生日派對上的對話，讓學生們有機會practicetheirEnglishandimprovetheircommunicationskills.

2.教學手段

1.多媒體教學：利用PPT、視頻、音頻等多媒體資源，為學生提供豐富的視覺和聽覺刺激，增強他們的學習興趣和記憶效果。例如，在講解生日派對文化時，可以展示一些西方生日派對的圖片和視頻，讓學生更直觀地了解和感受。

2.在線教學平臺：利用學校的在線教學平臺，上傳相關的教學資源和作業(yè)，方便學生進行自主學習和復習。例如，在平臺上發(fā)布本節(jié)課的生詞和短語列表，讓學生可以隨時查閱和鞏固。

3.移動學習：鼓勵學生使用手機或平板電腦等移動設備，進行英語學習和練習。例如，可以使用專門的英語學習APP，讓學生在課堂之外的時間進行聽力、口語和閱讀的練習。

4.實物教學：使用實物道具，如玩具禮物、生日蛋糕等，幫助學生更好地理解和記憶單詞和短語。例如，在講解禮物選擇時，可以展示一些實際的玩具禮物，讓學生觸摸和描述。

5.小組討論：通過小組討論，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點和意見，培養(yǎng)他們的批判性思維和團隊合作能力。例如，在講解禮物選擇時，可以讓學生分組討論并給出他們認為最好的禮物選項及其理由。

6.角色扮演：通過角色扮演，讓學生模擬真實的場景，提高他們的語言表達能力和交際能力。例如，讓學生扮演在生日派對上的不同角色，如主人、客人、禮物贈送者等，并進行相應的對話練習。

7.反饋與評價：通過學生之間的互相評價和教師的及時反饋，幫助學生發(fā)現和糾正自己的錯誤，提高學習效果。例如，在小組討論和角色扮演后，可以讓同學們互相評價對方的發(fā)音、語法和表達能力，教師也可以給出自己的建議和指導。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解Module8ChoosingpresentsUnit1的學習內容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習Module8ChoosingpresentsUnit1內容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確Module8ChoosingpresentsUnit1的教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保Module8ChoosingpresentsUnit1教學過程的順利進行。

設計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習Module8ChoosingpresentsUnit1的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入Module8ChoosingpresentsUnit1學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的英語基礎語法、詞匯和日常會話，幫助學生建立知識之間的聯系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為Module8ChoosingpresentsUnit1新課學習打下基礎。

（三）新課呈現（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解Module8ChoosingpresentsUnit1的知識點，結合實例幫助學生理解。

突出本節(jié)課的重點，強調難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞如何選擇禮物展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對Module8ChoosingpresentsUnit1知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決Module8ChoosingpresentsUnit1問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與Module8ChoosingpresentsUnit1相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結合Module8ChoosingpresentsUnit1內容，引導學生思考學科與生活的聯系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習Module8ChoosingpresentsUnit1的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的Module8ChoosingpresentsUnit1內容，強調重點和難點。

肯定學生的表現，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據本節(jié)課學習的Module8ChoosingpresentsUnit1內容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質量。學生學習效果1.語言能力：學生們在課堂上的積極參與和互動，使得他們的聽、說、讀、寫能力得到了全面的提升。他們能夠熟練地運用本節(jié)課所學的詞匯和短語，如“birthdayparties”、“presents”等，進行日常交流和表達。同時，學生們在角色扮演和小組討論中，也能夠更好地理解和運用英語進行有效的溝通和交流。

2.文化意識：通過學習本節(jié)課，學生們對西方的生日派對文化有了更深入的了解和認識。他們能夠理解和尊重不同的文化背景下的禮物選擇和表達方式，例如，在討論如何選擇禮物時，學生們能夠考慮到不同文化中對禮物的不同期望和習俗。

3.思維品質：在本節(jié)課的小組討論和角色扮演活動中，學生的批判性思維和創(chuàng)造性思維得到了很好的鍛煉和發(fā)展。他們需要分析不同的禮物選項，并給出合理的理由和解釋。這樣的活動不僅要求學生運用已有的知識和經驗，還要求他們提出新的觀點和想法，促進了他們的思維能力的提升。

4.學習能力：在自主學習、合作學習和探究學習的過程中，學生的學習能力得到了顯著的提升。他們通過自主尋找和整理有關生日派對的資料，與小組成員分享和討論，提高了自己的學習能力和學習效果。此外，學生們在使用多媒體資源和在線教學平臺的過程中，也培養(yǎng)了自主學習和信息檢索的能力。典型例題講解1.例題1：根據課文內容，用英語描述一次你最喜歡的生日派對。

答案：MyfavoritebirthdaypartywaswhenIturned10.Myparentsorganizedabigpartyforme.Wehadaclownwhomadefunnyfacesanddidmagictricks.Weplayedgameslikepinthetailonthedonkeyandhadatreasurehunt.Therewasalotoffood,includingmyfavoritecake,andeveryonegotagoodybagwithatoyandsomesweets.ItwasafundayandIreallyenjoyedit.

2.例題2：請用英語描述一份你認為合適的生日禮物。

答案：Ithinkasuitablebirthdaygiftshouldbesomethingthatthepersonlikesorneeds.Forexample,iftheylikereading,youcouldgivethemabook.Iftheyenjoysports,youcouldbuythemanewpairofsneakers.Oriftheyneedsomethingfortheirhome,likeanewvaseorapictureframe,thosewouldbegoodchoicestoo.Themostimportantthingistoshowthatyoucareandthoughtaboutthepersonwhenchoosingthegift.

3.例題3：請用英語描述一次你給朋友選禮物的經歷。

答案：Lastyear,myfriend'sbirthdaywascomingupandIwantedtogetherapresentthatshewouldreallylike.Iknewshewasintofashion,soIwenttothemallandlookedatallthedifferentstores.Intheend,IfoundacutenecklacewithaheartpendantthatIthoughtshewouldlove.WhenIgaveittoher,shewasreallyhappyandthankedmeforthethoughtfulgift.IwasgladIhadchosensomethingshereallyappreciated.

4.例題4：請用英語描述一次你參加生日派對的體驗。

答案：Irecentlyattendedabirthdaypartyformycousin.Itwasalotoffun.Weplayedgames,atecake,andopenedpresents.Mycousinwasreallyhappyanditwasagreatday.Thepartywaswell-organizedandeveryonehadagoodtime.ItwasasuccessfulbirthdaypartyandIenjoyedbeingtheretocelebratewithher.

5.例題5：請用英語描述一次你給家人選禮物的經歷。

答案：Formydad'sbirthday,Iwantedtogethimagiftthathewouldappreciate.Iknewhelovedtogarden,soIwenttothelocalnurseryandlookedatalltheplantsandflowers.Intheend,Idecidedtogethimanicesetofgardeningtools,includinganewpairofgloves,atrowel,andawateringcan.Ialsogothimasmallpottedplanttoaddtohiscollection.WhenIgaveittohim,hewasreallyexcitedandthankedmeforthethoughtfulgift.IwasgladIhadchosensomethinghewouldenjoyusinginhisgarden.作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

根據本節(jié)課的教學內容和目標，布置適量的作業(yè)，以便于學生鞏固所學知識并提高能力。具體作業(yè)如下：

（1）請用英語描述一次你最喜歡的生日派對，并邀請你的朋友參加。要求字數不少于100字。

（2）請用英語描述一份你認為合適的生日禮物，并說明為什么這個禮物適合被選為生日禮物。要求字數不少于100字。

（3）請用英語描述一次你給朋友選禮物的經歷，并說明你為什么選擇了這個禮物。要求字數不少于100字。

（4）請用英語描述一次你參加生日派對的體驗，并說明你最喜歡這次派對的哪個環(huán)節(jié)。要求字數不少于100字。

（5）請用英語描述一次你給家人選禮物的經歷，并說明你為什么選擇了這個禮物。要求字數不少于100字。

2.作業(yè)反饋：

及時對學生的作業(yè)進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議，以促進學生的學習進步。具體反饋如下：

（1）在描述生日派對時，部分學生可能存在詞匯和語法錯誤，如時態(tài)、主謂一致等問題。建議學生在寫作前先列出提綱，注意檢查語法和詞匯使用。

（2）在描述生日禮物時，部分學生可能對禮