2024-2025學(xué)年小學(xué)愛無需多言和諧樂趣常相伴班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年小學(xué)愛無需多言和諧樂趣常相伴班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)班會(huì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年11月1日，星期三，第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.品德素養(yǎng)：通過班會(huì)活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中關(guān)愛他人，體會(huì)助人為樂的喜悅。

2.思維素養(yǎng)：通過案例分析、小組討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力，使學(xué)生能夠獨(dú)立思考，對(duì)生活中的問題提出自己的見解。

3.溝通素養(yǎng)：在班會(huì)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生善于表達(dá)、傾聽他人意見的能力，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

4.自我管理素養(yǎng)：通過班會(huì)活動(dòng)的參與，培養(yǎng)學(xué)生自律、自省的品質(zhì)，使學(xué)生能夠自覺遵守班級(jí)紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5.公民素養(yǎng)：通過班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)，使學(xué)生了解自己在社會(huì)中的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)會(huì)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的道德觀念和價(jià)值觀，對(duì)于關(guān)愛他人、樂于助人等品質(zhì)有一定的認(rèn)識(shí)。他們?cè)谥暗恼n程中學(xué)習(xí)過相關(guān)的品德知識(shí)，如尊重他人、公平正義等，這些都為本節(jié)課的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

這個(gè)年齡段的學(xué)生好奇心強(qiáng)，善于觀察和思考，對(duì)于生活中的問題有自己的見解。他們具備一定的批判性思維和問題解決能力，喜歡通過討論、小組合作等形式展開學(xué)習(xí)。因此，在班會(huì)活動(dòng)中，可以充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)過程中，部分學(xué)生可能對(duì)關(guān)愛他人的行為不夠理解，不知道如何在日常生活中關(guān)愛他人。此外，部分學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過程中過于自我，不愿意傾聽他人的意見，這會(huì)影響團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通。同時(shí)，如何讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，養(yǎng)成良好的品德素養(yǎng)，也是本節(jié)課面臨的挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

為了達(dá)到本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，我將采用以下教學(xué)方法：

a)講授法：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我將通過講解班會(huì)主題的相關(guān)知識(shí)，為學(xué)生奠定理論基礎(chǔ)。

b)案例研究法：在教學(xué)過程中，我將引入具體的案例，讓學(xué)生分析案例中的人物如何關(guān)愛他人，從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中關(guān)愛他人。

c)小組討論法：在案例分析后，學(xué)生將分組進(jìn)行討論，分享自己的見解和感悟，從而培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。

d)角色扮演法：在班會(huì)活動(dòng)中，學(xué)生將扮演不同角色，模擬現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)愛他人的場景，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

e)小組合作法：在整個(gè)教學(xué)過程中，學(xué)生將多次進(jìn)行小組合作，共同完成各項(xiàng)任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

a)導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過講解班會(huì)主題的相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解關(guān)愛他人的重要性。

b)案例分析環(huán)節(jié)：引入具體案例，讓學(xué)生分析案例中的人物如何關(guān)愛他人，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力。

c)小組討論環(huán)節(jié)：學(xué)生分組討論，分享自己的見解和感悟，培養(yǎng)批判性思維。

d)角色扮演環(huán)節(jié)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)愛他人的場景，提高實(shí)踐能力。

e)總結(jié)環(huán)節(jié)：通過總結(jié)本次班會(huì)的收獲，使學(xué)生明確關(guān)愛他人的意義，激發(fā)他們?cè)谏钪嘘P(guān)愛他人的熱情。

3.教學(xué)媒體和資源：

為了提高教學(xué)效果，我將使用以下教學(xué)媒體和資源：

a)PPT：制作精美的PPT，展示班會(huì)主題的相關(guān)知識(shí)、案例及角色扮演場景，增強(qiáng)課堂的趣味性。

b)視頻：引入相關(guān)視頻資料，讓學(xué)生更直觀地了解關(guān)愛他人的重要性。

c)在線工具：利用在線工具，如討論區(qū)、問卷調(diào)查等，方便學(xué)生發(fā)表見解、互動(dòng)交流。

d)實(shí)體資源：準(zhǔn)備角色扮演所需的道具和材料，確保角色扮演環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解關(guān)愛他人的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)關(guān)愛他人的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：深入研究教材，明確關(guān)愛他人的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：通過展示與關(guān)愛他人相關(guān)的圖片、視頻或故事，吸引學(xué)生的注意力。提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入關(guān)愛他人的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：清晰、準(zhǔn)確地講解關(guān)愛他人的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)關(guān)愛他人的知識(shí)的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決關(guān)愛他人的問題。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：介紹與關(guān)愛他人內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主題是“愛無需多言，和諧樂趣常相伴”，主要圍繞關(guān)愛他人、樂于助人等品質(zhì)展開。以下是本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理：

1.關(guān)愛他人的意義：

-關(guān)愛他人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義價(jià)值觀的重要體現(xiàn)。

-關(guān)愛他人可以傳遞正能量，增進(jìn)人際關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧。

-關(guān)愛他人有助于培養(yǎng)自己的品德素養(yǎng)，提升自身的道德水平。

2.關(guān)愛他人的表現(xiàn)：

-關(guān)心他人的生活和困難，主動(dòng)提供幫助。

-尊重他人的感受，傾聽他人的意見和需求。

-善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和特長，給予肯定和鼓勵(lì)。

-在他人需要幫助時(shí)，伸出援手，盡己所能提供幫助。

3.樂于助人的重要性：

-樂于助人是一種積極向上的生活態(tài)度，是做一個(gè)有道德、有責(zé)任心的公民必備的品質(zhì)。

-樂于助人能夠培養(yǎng)自己的同理心，更好地理解和感受他人的需求。

-樂于助人有助于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和諧發(fā)展。

4.如何做到關(guān)愛他人和樂于助人：

-培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，提高關(guān)愛他人的意識(shí)和能力。

-學(xué)會(huì)傾聽和溝通，尊重他人的意愿和選擇。

-積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

-從生活中的點(diǎn)滴小事做起，關(guān)愛身邊的人，傳遞正能量。

5.關(guān)愛他人的方法和技巧：

-觀察他人的需求，及時(shí)提供幫助和支持。

-適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的關(guān)心和關(guān)愛，讓對(duì)方感受到溫暖和理解。

-學(xué)會(huì)拒絕和妥協(xié)，避免過度干涉他人的生活。

-在關(guān)愛他人的同時(shí)，也要關(guān)愛自己，保持良好的身心狀態(tài)。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.關(guān)愛他人的意義與表現(xiàn)

①知識(shí)點(diǎn)：關(guān)愛他人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義價(jià)值觀的重要體現(xiàn)。

②關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)美德、社會(huì)主義價(jià)值觀、關(guān)愛他人、傳遞正能量。

③板書設(shè)計(jì)：傳統(tǒng)美德社會(huì)主義價(jià)值觀→關(guān)愛他人→傳遞正能量

2.樂于助人的重要性

①知識(shí)點(diǎn)：樂于助人是一種積極向上的生活態(tài)度，是做一個(gè)有道德、有責(zé)任心的公民必備的品質(zhì)。

②關(guān)鍵詞：積極向上、生活態(tài)度、道德、責(zé)任心、樂于助人。

③板書設(shè)計(jì)：積極向上生活態(tài)度→道德責(zé)任心→樂于助人

3.關(guān)愛他人和樂于助人的實(shí)踐方法

①知識(shí)點(diǎn)：培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，提高關(guān)愛他人的意識(shí)和能力；學(xué)會(huì)傾聽和溝通，尊重他人的意愿和選擇；積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；從生活中的點(diǎn)滴小事做起，關(guān)愛身邊的人，傳遞正能量。

②關(guān)鍵詞：道德修養(yǎng)、關(guān)愛他人、傾聽、溝通、尊重、社會(huì)公益活動(dòng)、和諧發(fā)展、點(diǎn)滴小事、傳遞正能量。

③板書設(shè)計(jì)：

培養(yǎng)道德修養(yǎng)→關(guān)愛他人

提高關(guān)愛他人的意識(shí)和能力→學(xué)會(huì)傾聽溝通尊重

積極參與社會(huì)公益活動(dòng)→社會(huì)和諧發(fā)展

從生活中的點(diǎn)滴小事做起→關(guān)愛身邊的人傳遞正能量課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，我設(shè)計(jì)了以下課后作業(yè)：

1.案例分析：

請(qǐng)選取一個(gè)你認(rèn)為典型的關(guān)愛他人的案例，詳細(xì)描述案例中的關(guān)愛行為，并分析這些行為為何能稱之為關(guān)愛他人。

2.心得體會(huì)：

請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于關(guān)愛他人和樂于助人的心得體會(huì)，不少于200字。

3.行動(dòng)計(jì)劃：

制定一個(gè)關(guān)于如何在日常生活中關(guān)愛他人和樂于助人的行動(dòng)計(jì)劃，包括具體的行為舉措和實(shí)施時(shí)間，字?jǐn)?shù)不限。

4.小組討論：

與家長或同學(xué)一起討論關(guān)愛他人和樂于助人的重要性，分享彼此的觀點(diǎn)和感悟，并記錄下討論的主要內(nèi)容。

5.公益活動(dòng)參與：

選擇一個(gè)公益活動(dòng)（如志愿者服務(wù)、捐款捐物等），積極參與并撰寫參與過程中的所見所聞及感悟，字?jǐn)?shù)不限。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言情況以及與同學(xué)的互動(dòng)，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和課堂表現(xiàn)。對(duì)于積極參與課堂討論、主動(dòng)回答問題的學(xué)生給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)于表現(xiàn)不夠積極的學(xué)生，教師應(yīng)通過個(gè)別輔導(dǎo)、提問等方式激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，評(píng)價(jià)學(xué)生的討論成果，包括觀點(diǎn)的合理性、論證的充分性以及與小組成員的協(xié)作程度。對(duì)于表現(xiàn)出色的小組，教師應(yīng)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于表現(xiàn)一般的小組，教師應(yīng)提出改進(jìn)意見，幫助小組成員提升討論能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)關(guān)愛他人和樂于助人的知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。對(duì)于測試成績優(yōu)秀的學(xué)生，教師應(yīng)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)于測試成績不理想的學(xué)生，教師應(yīng)分析原因，提供輔導(dǎo)和幫助。

4.作業(yè)完成情況：評(píng)價(jià)學(xué)生的課后作業(yè)完成情況，包括作業(yè)的完成質(zhì)量、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。對(duì)于作業(yè)完成出色、能夠充分展示所學(xué)知識(shí)的學(xué)生，教師應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)于作業(yè)完成