2.4讓聲音為人類服務(wù)（課件）20242025滬粵版（2024）物理八年級(jí)上冊(cè)

2.4讓聲音為人類服務(wù)第二章聲音與環(huán)境知識(shí)點(diǎn)聲的利用知1－講11.

聲音與音樂音樂能喚醒人的心靈，升華人的情感，淋漓盡致地表達(dá)人的內(nèi)心世界。對(duì)聲音的研究推動(dòng)了音樂的發(fā)展?，F(xiàn)在，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行音樂的數(shù)字合成，已經(jīng)能夠逼真地模仿出各種聲音，更好地滿足人們的文化藝術(shù)享受。知1－講2.

聲音與建筑

(1)北京天壇的“回音壁”和“三音石”都利用聲音的反射原理。(2)現(xiàn)代建筑如禮堂、音樂廳等，通過采用不同的吸聲材料，設(shè)置不同方向的反射板等，使人們聽到的聲音更為清晰、豐滿。3.聲的分類根據(jù)人耳能否感知，可將聲分為人耳可聽到的可聽聲(頻率范圍為20~20000Hz)、人耳無法感知的超聲(頻率高于20000Hz)和次聲(頻率低于20Hz)。松軟或帶有小孔的材料。知1－講4.聲的利用(1)聲能傳遞信息可聽聲、次聲和超聲都能傳遞信息。應(yīng)用領(lǐng)域具體應(yīng)用醫(yī)學(xué)醫(yī)生用B超給病人檢查身體工業(yè)利用超聲波探測工件內(nèi)部是否有損傷軍事聲吶：利用回聲定位探測海洋深度、引導(dǎo)潛艇航行等氣象監(jiān)測臺(tái)風(fēng)、監(jiān)測地震生活語言交談、收聽廣播知1－講(2)聲能傳遞能量應(yīng)用領(lǐng)域具體應(yīng)用醫(yī)學(xué)超聲波碎石：用超聲波破碎病人體內(nèi)結(jié)石工業(yè)利用超聲波清洗鐘表等精密機(jī)械農(nóng)業(yè)利用超聲波處理種子：可使種子提前發(fā)芽，且抗病性強(qiáng)軍事超聲武器、次聲武器生活超聲除塵、超聲潔牙、超聲加濕知1－講知識(shí)拓展雙耳效應(yīng)：同一個(gè)聲音傳到人雙耳的時(shí)間、強(qiáng)弱和其他特征會(huì)有微小的差別，人們據(jù)此可判斷聲源的方位，這就是“雙耳效應(yīng)”。知1－講拓展延伸聲傳遞信息的過程，實(shí)質(zhì)就是傳遞一些未知事物的過程。例如：海豚利用超聲識(shí)別食物、敵人和它們周圍的環(huán)境。聲傳遞能量的過程，實(shí)質(zhì)就是聲引起其他物體運(yùn)動(dòng)或振動(dòng)的過程。例如：超聲波加濕器。知1－練例1某車間機(jī)床工作時(shí)發(fā)出響度達(dá)110_____的聲音，波形如圖1所示，降噪耳機(jī)能阻止特定頻率的聲音進(jìn)入人耳，同時(shí)允許其他頻率的聲音(如工友的指令等)進(jìn)入人耳，工人在該車間時(shí)只要把耳機(jī)阻止聲音的頻率值設(shè)置為______Hz即可。dB12500知1－練

知1－練方法技巧：根據(jù)波形圖求頻率的步驟：確定一次完整振動(dòng)對(duì)應(yīng)的圖像↓確定振動(dòng)一次所需要的時(shí)間↓求每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)知1－練1.野生大象群也有自己的“語言”，研究人員錄下象群內(nèi)部交流時(shí)發(fā)出的聲音，發(fā)現(xiàn)以兩倍速度快速播放時(shí)，人耳能聽到比正常播放時(shí)更多的聲音。(1)從正常速度播放到快速播放，可把聲源振動(dòng)發(fā)聲的總時(shí)間______(填“縮短”或“延長”)?？s短知1－練(2)正常速度播放時(shí)，每分鐘振動(dòng)900次的聲波頻率為_______Hz；此聲波屬于_______。把播放速度變?yōu)樵瓉淼?倍，聲波的頻率將變成_______Hz，此時(shí)空氣中聲波傳播速度______(填“變大”“變小”或“不變”)。15次聲波30不變知1－練[中考·婁底]隨著人工智能的發(fā)展，機(jī)器人送餐成為時(shí)尚。如圖2所示，機(jī)器人可以靈活地避開障礙物是通過體內(nèi)的雷達(dá)發(fā)射______，然后接收障礙物的反射波，確定障礙物的位置?？腿丝梢酝ㄟ^語言來操控機(jī)器人，說明聲可以傳遞______。超聲波例2信息知1－練解析：由題意知，機(jī)器人可以靈活地避開障礙物是利用了回聲定位，其體內(nèi)的雷達(dá)可以發(fā)射超聲波，通過接收反射波，確定障礙物的位置；通過語言來操控機(jī)器人，說明聲可以傳遞信息。知1－練2.頻率為7Hz的聲波可以穿透十幾米厚的鋼筋混凝土，用這種______聲波制成的武器不但威力巨大，且可以傳得很遠(yuǎn)；這是利用了聲音可以傳遞_______(填“信息”或“能量”)。次能量知2－講知識(shí)點(diǎn)噪聲的危害與控制21.噪聲的定義(1)從物理學(xué)的角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。(圖3)(2)從環(huán)保的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都是噪聲。知2－講深度思考從什么角度看，噪聲和樂音有明確界限？從什么角度看，噪聲和樂音沒有明確界限？深度理解從物理學(xué)的角度看，噪聲和樂音有明確的界限，界限在于聲源振動(dòng)是否有規(guī)律。從環(huán)保角度看，樂音和噪聲沒有明確的界限，樂音可能成為噪聲。知2－講2.噪聲的來源(1)自然界中的噪聲：雷聲、火山爆發(fā)時(shí)的聲音等。(2)生活中的噪聲：大型商場里的喧鬧聲、電器工作時(shí)發(fā)出的聲音、各種車輛行駛時(shí)的馬達(dá)聲等。(3)工業(yè)噪聲：各種機(jī)器設(shè)備在工作時(shí)發(fā)出的聲音等。(4)施工噪聲：推土機(jī)發(fā)出的聲音、重錘打夯的聲音等。知2－講知識(shí)儲(chǔ)備噪聲監(jiān)測儀或測試儀只能顯示噪聲的強(qiáng)弱(即響度)，不能減弱或控制噪聲。知2－講3.減弱噪聲的途徑知2－講深度思考控制噪聲的三種方法中，哪兩種方法的本質(zhì)相同？深度理解傳播過程中和人耳處控制噪聲的本質(zhì)相同——阻斷噪聲進(jìn)入耳朵。知2－練下列減弱噪聲的措施中，通過阻斷噪聲傳播的是(

)A.摩托車上安裝消聲器B.道路旁安裝隔聲板C.中考期間考場周邊建筑工地停工D.小區(qū)內(nèi)禁止鳴笛例3知2－練解題秘方：根據(jù)控制噪聲的位置，判斷控制噪聲的方式。解析：安裝消聲器，屬于在聲源處有效減弱噪聲，故A不符合題意；道路旁安裝隔聲板屬于在傳播過程中減弱噪聲，故B符合題意；中考期間考場周邊建筑工地停工，屬于在聲源處有效防止噪聲產(chǎn)生，故C不符合題意；禁止鳴笛，屬于在聲源處有效防止噪聲產(chǎn)生，故D不符合題意。答案：B知2－練3.[中考·赤峰]教師監(jiān)考時(shí)不能穿硬底鞋，以減小噪聲對(duì)考生的干擾，這是(

)A．在聲源處減弱噪聲B．阻斷噪聲的傳播途徑C．防止噪聲進(jìn)入耳朵D．減小噪聲傳播速度A知3－講知識(shí)點(diǎn)跨學(xué)科實(shí)踐關(guān)于社區(qū)噪聲污染控制的建議31.

活動(dòng)內(nèi)容對(duì)自己所在社區(qū)的噪聲污染展開調(diào)查，向社區(qū)提出有效減少噪聲污染的合理建議。2.

調(diào)查小組成員組成居住在附近的同年級(jí)的同學(xué)。3.調(diào)查活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作(1)了解噪聲對(duì)人們的生活與健康的危害。(2)查閱我國2008年制定的《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中不同區(qū)域的環(huán)境噪聲限值備用。知3－講4.需要展開的調(diào)查活動(dòng)(1)通過現(xiàn)場考查與訪問居民，了解住處附近來自建筑工地、小區(qū)攤販、汽車鳴笛與家庭裝修等帶來的噪聲污染。(2)用分貝儀(聲級(jí)計(jì))檢測住處附近建筑工地、農(nóng)貿(mào)市場等不同環(huán)境中的噪聲分貝數(shù)。知3－講5.調(diào)查活動(dòng)后續(xù)(1)對(duì)住處附近的噪聲進(jìn)行以下分類：工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲、交通運(yùn)輸噪聲、社會(huì)生活噪聲。(2)提出減少住處附近噪聲污染的合理化建議。交流討論各自提出的建議，共同完成調(diào)查報(bào)告并提交給社區(qū)相關(guān)部門。知3－講知識(shí)鏈接跨學(xué)科實(shí)踐有三大特點(diǎn)：綜合性、實(shí)踐性、探究性。本次跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的目的與意義：通過對(duì)社區(qū)噪聲污染的調(diào)查和分析，為相關(guān)管理部門提供科學(xué)依據(jù)，為社區(qū)居民營造一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境。調(diào)查方法：采用現(xiàn)場監(jiān)測、問卷調(diào)查等多種方法相結(jié)合的方式進(jìn)行。技術(shù)手段：運(yùn)用現(xiàn)代測試技術(shù)和數(shù)據(jù)分析方法，對(duì)監(jiān)測數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。知3－練[中考·東營]與交通和建筑施工噪聲相比，來自室內(nèi)的生活噪聲往往容易被忽略。家庭中的電視機(jī)、風(fēng)扇、電腦、洗衣機(jī)所產(chǎn)生的噪聲可達(dá)到50～70dB，電冰箱為34～45dB。世界衛(wèi)生組織研究表明，當(dāng)室內(nèi)的持續(xù)噪聲污染超過30dB時(shí)，人的正常睡眠就會(huì)受到干擾，而持續(xù)生活在70dB以上的噪聲環(huán)境中，人的聽力及身體健康都會(huì)受到影響。例4知3－練噪聲對(duì)人體健康的危害是各方面的。容易受到關(guān)注的是對(duì)聽力的損害，引起耳部不適，如耳鳴、耳痛和聽力下降。若在80dB以上的噪聲環(huán)境中生活，造成耳聾者可達(dá)50%。除此以外，噪聲還可損傷心血管、神經(jīng)系統(tǒng)等。長期在噪聲中，特別是在夜間噪聲中生活的冠心病患者，心肌梗死的發(fā)病率會(huì)增加，噪聲還可導(dǎo)致女性生理機(jī)能紊亂、月經(jīng)失調(diào)、流產(chǎn)率增加等。噪聲的心理效應(yīng)多反映在噪聲影響人的休息、睡眠和工作，從而使人感到煩躁、萎靡不振，影響工作效率。知3－練對(duì)于正處于生長發(fā)育階段的嬰幼兒來說，噪聲的危害尤其明顯。經(jīng)常處在嘈雜環(huán)境中的嬰兒不僅聽力受到損傷，智力發(fā)育也會(huì)受到影響。解題秘方：根據(jù)噪聲的定義和減弱噪聲的方法解題。知3－練(1)從環(huán)保意義上講，________________________________叫噪聲。解析：從環(huán)保意義上講，凡是影響人們工作、學(xué)習(xí)、休息的聲音，都是噪聲。干擾人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音知3－練(2)家庭中有噪聲嗎？請(qǐng)你舉出來源于室內(nèi)的生活噪聲。(請(qǐng)寫出兩例)①______________________________________________；②______________________________________________。解析：家庭中有噪聲，例如，過大的音響聲音，工作中的電視機(jī)、工作中的洗衣機(jī)、拖動(dòng)桌椅發(fā)出的聲響等工作中的電視機(jī)工作中的洗衣機(jī)知3－練(3)麗麗家有一臺(tái)電冰箱，當(dāng)壓縮機(jī)進(jìn)行工作時(shí)會(huì)發(fā)出非常大的聲音，到了晚上，這個(gè)聲音會(huì)更加明顯。冰箱發(fā)出來的這種聲音對(duì)麗麗會(huì)產(chǎn)生什么樣的危害？如何能減小這種危害？說出你的方法和理由。________________________________________________________________________________________________。影響麗麗的休息和睡眠；將廚房門關(guān)上，可在傳播過程中減弱噪聲知3－練解析：冰箱發(fā)出來的這種聲音影響麗麗的休息和睡眠。盡管減弱噪聲有三種途徑，但是關(guān)閉冰箱不太合適，經(jīng)常戴上耳罩也不太舒服，所以可以將廚房門關(guān)上，在傳播過程中減弱噪聲。知3－練(4)麗麗發(fā)現(xiàn)每次下雪后，周圍環(huán)境會(huì)變得非常安靜。通過查閱相關(guān)資料，她知道由于剛下的雪非常松軟，聲音“鉆”進(jìn)雪里后經(jīng)過多次反射，就可以將能量消耗，“鉆”出雪的聲音就會(huì)變得非常小。請(qǐng)你根據(jù)麗麗的發(fā)現(xiàn)，提出一個(gè)有效治理城市噪聲的方案，并且利用身邊常見的物品來驗(yàn)證這種方案的可行性。知3－練將臨街墻面做得粗糙一些；驗(yàn)證方案：用木板和泡沫塑料做成相同的盒子，將一工作著的小收音機(jī)分別放入其中，在距盒子相同遠(yuǎn)處聽聲音的大小。知3－練解析：由題意可知，可以將臨街墻面做得粗糙一些，從而可以減弱噪聲。驗(yàn)證這種方案的可行性：用木板和泡沫塑料做成相同的盒子，將一工作著的小收音機(jī)分別放入其中，在距盒子相同遠(yuǎn)處聽聲音的大小。知4－練4.科學(xué)家開發(fā)了一種新的“以聲消聲”的反噪聲技術(shù)。簡單地說，就是用話筒將噪聲收集起來傳送到專門的電腦進(jìn)行分析，根據(jù)分析結(jié)果通過喇叭發(fā)出新的噪聲，它恰能將原來的噪聲的聲源振動(dòng)抵消，從而達(dá)到消除和降低噪聲的目的，這種“以聲消聲”的方法稱為“有源消聲技術(shù)”。目前，人們已