動(dòng)能-勢(shì)能-機(jī)械能-課件

第十二章機(jī)械能和內(nèi)能動(dòng)能勢(shì)能機(jī)械能

內(nèi)能熱傳遞

物質(zhì)的比熱容

機(jī)械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道動(dòng)能大小和物體質(zhì)量和速度有關(guān)2.知道彈性勢(shì)能和重力勢(shì)能的概念和決定因素3.認(rèn)識(shí)并理解動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化過程，能解釋簡單的現(xiàn)象公路上限速牌腳踩滑板從高處滑下為什么在高速公路上要限制汽車的最大速度？腳踩滑板從高處滑下，為什么會(huì)越來越快？動(dòng)能/勢(shì)能/機(jī)械能概念回顧①什么叫做“做功”？作用在物體上的力，使物體在力的方向上通過了一段距離，就說這個(gè)力對(duì)物體做了功。②物體有哪些形式的能量？力學(xué)：機(jī)械能熱學(xué)：內(nèi)能電學(xué)：電能化學(xué)：化學(xué)能太陽能、核能一個(gè)物體能對(duì)另一個(gè)物體做功，就表明這個(gè)物體具有能量.能量可理解為物體做功的本領(lǐng)運(yùn)動(dòng)的小球流動(dòng)的水伸長的彈簧在物理學(xué)中，把物體做功的本領(lǐng)叫做能

★注意：⑴“能夠做功”不表示正在做功或已經(jīng)做功.⑵正在做功的物體具有能量;

沒有做功的物體也可能具有能量.例.下列說法正確的是（）A、具有能的物體一定在做功B、具有能的物體一定做了功C、具有能的物體一定能夠做功D、以上說法都正確C

能的單位就是功的單位

焦耳(J）

一個(gè)物體能做多少功就說它具有多少能一、動(dòng)能物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)？觀察結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的小錘和運(yùn)動(dòng)的子彈都具有做功的本領(lǐng)。

猜想：

動(dòng)能的大小可能與物體_______和______有關(guān)。微風(fēng)吹過，樹梢輕輕搖曳?？耧L(fēng)大作，樹干折斷。飛來的足球，人們敢用腳去踢。飛來的鉛球，我們避讓三分。質(zhì)量速度探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)控制變量法實(shí)驗(yàn)方法：猜想：討論：木塊被移動(dòng)的距離如何顯示動(dòng)能的大?。咳绾伪３仲|(zhì)量不變？如何改變速度？將小車放在斜面上不同的高度由靜止滑下用同一小車

質(zhì)量不同的小車從一個(gè)斜坡的同一高度釋放，運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度的大小相等．動(dòng)能的大小可能與物體_速度_和_質(zhì)量_有關(guān)。實(shí)驗(yàn)1：探索動(dòng)能與速度的關(guān)系物體質(zhì)量相同時(shí)，物體速度＿＿＿，物體動(dòng)能＿＿＿越大結(jié)論：越大物體速度相同時(shí)，物體質(zhì)量＿＿＿，物體動(dòng)能＿＿＿實(shí)驗(yàn)2：探索動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系越大越大實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。①物體的速度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，

物體的動(dòng)能越大。②物體的質(zhì)量一定時(shí)，物體的速度越大，

物體的動(dòng)能越大。例：為什么要規(guī)定不同汽車在公路上行駛的最大速度？機(jī)動(dòng)車的行駛速度越大，動(dòng)能也就越大1.載重汽車造成的車禍比小轎車的車禍嚴(yán)重的多，為什么？因?yàn)檩d重汽車的質(zhì)量比小轎車大，動(dòng)能也就大，所以破壞力就更大。WWW?甲1.如圖甲，該組實(shí)驗(yàn)的目的是探究____________________________例.在探究動(dòng)能的影響因素的實(shí)驗(yàn)中由該組實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是:____________________________________________小車動(dòng)能與速度的關(guān)系讓小車從不同高處滑下是為了使小車到達(dá)水平面具有________________不同的初始速度質(zhì)量相同時(shí)，小車的速度越大，動(dòng)能越大乙

小車動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系到達(dá)水平面具有相同的起始速度速度相同時(shí)，小車的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大2.如圖乙，該組實(shí)驗(yàn)的目的是研究______________________讓兩車從同一高處滑下是為了______________________________由該組實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是____________________________________3.上述實(shí)驗(yàn)采用的重要方法是____________實(shí)驗(yàn)中是通過比較_________________________來比較動(dòng)能大小的，這種研究問題的方法叫___________控制變量法木塊在水平面移動(dòng)的距離轉(zhuǎn)換法

手壓“回力”玩具車，只要往后退一點(diǎn)，松手后它就能往前跑.它的動(dòng)力從何而來呢?二、彈性勢(shì)能彈性勢(shì)能—物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能閱讀P34頁三幅圖思考：彈性勢(shì)能的大小與什么有關(guān)呢?物體的彈性形變?cè)酱?，物體的彈性勢(shì)能就越大.三、重力勢(shì)能物體由于被舉高而具有的能猜想：實(shí)驗(yàn)：結(jié)論：探究重力勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)？1.質(zhì)量相同,物體被舉高度越

，重力勢(shì)能越大2.被舉高度相同,物體質(zhì)量越

,重力勢(shì)能越大高大①重力勢(shì)能的大小跟物體被舉高度有關(guān)②重力勢(shì)能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān)實(shí)驗(yàn)中是通過比較

來比較重力勢(shì)能大小.轉(zhuǎn)化法木樁陷入的深度ABC質(zhì)量相同時(shí),物體被舉高度越大，重力勢(shì)能越大被舉高度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大(1)比較圖中A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可得:(2)比較圖中

、

兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可得：AC例.在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中機(jī)械能動(dòng)能勢(shì)能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能速度質(zhì)量被舉高度質(zhì)量彈性形變程度動(dòng)能

勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化在動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化過程中，若不計(jì)摩擦等阻力，機(jī)械能總量將__________；若存在摩擦等阻力，機(jī)械能總量將________．保持不變減少機(jī)械能總量保持不變——機(jī)械能守恒1.單擺實(shí)驗(yàn)OA0’B當(dāng)擺球從A點(diǎn)向下擺動(dòng)時(shí),它的速度越來越快,動(dòng)能逐漸

,勢(shì)能逐漸

；當(dāng)擺球到達(dá)最低點(diǎn)0’時(shí)，它的動(dòng)能最

、勢(shì)能最

.在此過程中，擺球的勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)變成

能．變大減小大小動(dòng)1.單擺實(shí)驗(yàn)OA0’B此后擺球又向OO’另一側(cè)運(yùn)動(dòng)．隨著擺球的上升，它的速度越來越

，動(dòng)能逐漸轉(zhuǎn)變成

能，當(dāng)擺球到最高處B點(diǎn)時(shí)，它的動(dòng)能為

，勢(shì)能最

．慢勢(shì)0大練.如圖，一小球在點(diǎn)A靜止釋放，經(jīng)過最低點(diǎn)B后，上升到最高點(diǎn)C再返回，在此過程中(

)A.小球在點(diǎn)A、B、C具有相同的機(jī)械能B.小球從點(diǎn)B上升到達(dá)點(diǎn)C，減少的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為勢(shì)能C.小球每次經(jīng)過點(diǎn)B的動(dòng)能都不同D.小球在點(diǎn)C的重力勢(shì)能最大C2.滾擺實(shí)驗(yàn)重力勢(shì)能與動(dòng)能之間可以相互轉(zhuǎn)化1.衛(wèi)星在近地點(diǎn)時(shí),動(dòng)能

.重力勢(shì)能

.2.衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí),動(dòng)能

.重力勢(shì)能

.3.衛(wèi)星由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中,

能減小,

能增大,將

能轉(zhuǎn)化為

能.最大最小最小最大動(dòng)重力勢(shì)動(dòng)重力勢(shì)3.衛(wèi)星近遠(yuǎn)4.撐桿跳助跑目的：增加人動(dòng)能能量轉(zhuǎn)化下落人動(dòng)能→桿彈性勢(shì)能→人重力勢(shì)能重力勢(shì)能→動(dòng)能起跑5.小球壓彈簧例.如圖，從斜面上滾下來的小球，接觸彈簧后，將彈簧壓縮至最短，又被彈簧彈起上升到斜面上．問：(1)小球從斜面上滾至水平面這一過程，________能轉(zhuǎn)化為________能．(2)小球從接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短這一過程，________能轉(zhuǎn)化為________能．(3)小球從將彈簧壓縮至最短到離開彈簧這一過程，________能轉(zhuǎn)化為________能．(4)小球從離開彈簧到上升到斜面上這一過程，