岳陽(yáng)樓記課件

他生于北宋，一個(gè)內(nèi)憂外患的時(shí)代；他少年貧困，為了有力氣學(xué)習(xí)，他用粟米熬成粥以后凝固分成四塊，早晚各吃兩塊；他屢遭貶謫，曾任邠州、鄧州、杭州、青州等地知州；他捐錢購(gòu)買千畝良田，成立公償金，扶貧助弱；他去世后，朝廷給予他宋代文臣最高級(jí)的謚號(hào)---文正，以褒獎(jiǎng)他濟(jì)世治國(guó)的功績(jī)。同學(xué)們，你們知道老師要給大家介紹的是誰(shuí)嗎？岳陽(yáng)樓記范仲淹第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累常見(jiàn)的文言實(shí)詞：越、屬、偕、制、景、微、備等，注意其古今意義的不同。

2.了解范仲淹的文學(xué)常識(shí)及文章的寫作背景。3.通讀全文，疏通文意，了解課文內(nèi)容，文體特點(diǎn)，體會(huì)其語(yǔ)言美；反復(fù)誦讀，直至成誦。

4.學(xué)習(xí)本文敘事、寫景、議論、抒情相結(jié)合以及寓情于景、情景交融的寫法。

5.領(lǐng)悟仁人志士憂國(guó)憂民的博大胸懷，培養(yǎng)吃苦在前、享樂(lè)在后的思想品質(zhì)。01知識(shí)儲(chǔ)備（989—1052），字希文，謚號(hào)文正，世稱“范文正公”，蘇州吳縣（今江蘇蘇州）人，北宋政治家、文學(xué)家。他為政清廉、體恤民情，力舉改革，剛正不阿，并且工于詩(shī)詞散文，所作的文章富有政論性，文辭優(yōu)美，氣度豁達(dá)。有《范文正公集》傳世。范仲淹出處時(shí)間緣由意圖《范仲淹全集》（鳳凰出版社2004年版）宋仁宗慶歷六年（1046）九月十五日這年六月，與范仲淹同年考中進(jìn)士、因遭誣陷而被降職岳州的滕子京重修的岳陽(yáng)樓行將落成，滕子京向貶謫河南鄧州的范仲淹發(fā)《求記書(shū)》一份范仲淹借給岳陽(yáng)樓作記，一方面重申自己的抱負(fù)，另一方面勉勵(lì)、規(guī)勸老朋友。背景鏈接

范仲淹與岳陽(yáng)樓記

本文選自《范仲淹全集》本文寫于慶歷六年（1046）九月十五日，當(dāng)時(shí)作者貶居鄧州。這年六月，與范仲淹同為大中祥符進(jìn)士、因遭誣陷而被降職岳州的滕子京重修的岳陽(yáng)樓行將落成，滕子京函請(qǐng)范仲淹作記，并附上名家所繪的《洞庭晚秋圖》，連同親擬的《求記書(shū)》一并寄給好友范仲淹。范仲淹欣然受命，寫成了這篇流傳千古的《岳陽(yáng)樓記》。范仲淹借給岳陽(yáng)樓作記，一方面重申自己的抱負(fù)，另一方面勉勵(lì)、規(guī)勸老朋友。

“記”

“記”是古代的一種文體。主要是記載事物，并通過(guò)記事、記物、寫景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)解，即景抒情，托物言志。敘事：《桃花源記》說(shuō)明：《核舟記》寫景：《小石潭記》言志：《岳陽(yáng)樓記》02初讀感知

朗讀時(shí)要注意讀出駢句的節(jié)奏美、散句的變化美。本文駢散結(jié)合，讀駢句，節(jié)奏必須整齊劃一，凡四字句皆兩字一頓。如：陰風(fēng)／怒號(hào)，濁浪／排空。其余按意義劃分，不要讀破句。如：先／天下之憂／而憂，后／天下之樂(lè)／而樂(lè)。相鄰的兩組駢句之間，要有稍長(zhǎng)的停頓。如：上下／天光，一碧／萬(wàn)頃，沙鷗／翔集，錦鱗／游泳。朗讀指導(dǎo)任務(wù)一：自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。岳陽(yáng)樓記

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。

zhé誦讀技巧：用平和的敘述性語(yǔ)調(diào)朗讀。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？shānɡhuī誦讀技巧：本段多駢句，四字句應(yīng)兩字一頓，讀出對(duì)岳陽(yáng)樓壯觀氣勢(shì)的贊美之情。

若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。yínyàoqiánqiánɡm(xù)ínɡchán誦讀技巧：用低沉緩慢的語(yǔ)調(diào)，讀出悲傷、陰郁的感情。jíbó

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。zhǐtīnɡxié誦讀技巧：用輕快的語(yǔ)調(diào)讀出喜悅的心情。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。03當(dāng)堂訓(xùn)練任務(wù)二：反復(fù)朗讀課文，結(jié)合課下注釋疏通文意，并完成下面的思維導(dǎo)圖。登樓所見(jiàn)記敘作記緣由洞庭全景登樓所感描寫、抒情（）晴悲（）不以物喜，不以己悲先（）后（）登樓所寄議論陰喜憂樂(lè)第二課時(shí)01疏通文意譯文：慶歷四年的春天，滕子京被貶官到岳州做知州。任務(wù)一：結(jié)合注釋，讀通大意。岳陽(yáng)樓記慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。被罰流放或貶職。古郡名，今湖南岳陽(yáng)。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。到。同“俱”，全、皆。于是，就。規(guī)模。同“囑”，囑托。指唐代名家。連詞，來(lái)。代詞，指重修岳陽(yáng)樓一事。譯文：到了第二年，政事順利，百姓和樂(lè)，各種荒廢了的事業(yè)全興辦起來(lái)了，于是重新修建岳陽(yáng)樓，擴(kuò)大它原有的規(guī)模，把唐代名家和今人的詩(shī)賦刻在上面，囑托我寫一篇文章來(lái)記述這件事。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。勝景，美景。勝，美好。寬闊無(wú)邊。際涯，邊際。日光。壯麗景象。完備，詳盡。指示代詞，那。水勢(shì)浩大的樣子。指上面說(shuō)的“唐賢今人詩(shī)賦”。

譯文：我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。（它）連接著遠(yuǎn)方的山脈，吞吐著長(zhǎng)江的水流，水勢(shì)浩大，寬闊無(wú)邊，早晚陰晴明暗多變，氣象變化萬(wàn)千，這是岳陽(yáng)樓的壯麗景觀，前人的記述很詳盡了。副詞，表示肯定，相當(dāng)于“乃，就是”壯麗景象。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？如此，那么。至、到達(dá)。被降職到外地的官員。遷，貶謫、降職。戰(zhàn)國(guó)時(shí)屈原作《離騷》，因此稱屈原或《楚辭》作者為“騷人”。后泛指文人。表推測(cè)。譯文：然而北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘水，被降職到外地的官員和文人，大多在這里聚會(huì)，看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會(huì)有所不同吧？譯文：（有時(shí)）陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，陰冷的風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空，太陽(yáng)和星星都隱藏起光輝，山岳隱沒(méi)了形體，商人、旅客不能前行，桅桿倒下，船槳斷折，傍晚天色昏暗，虎在咆哮猿在悲啼。

若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。連綿不斷的雨。雨雪紛紛而下的樣子。指天氣放晴。沖向天空。光芒。隱沒(méi)。桅桿?；璋?。迫近，接近。用在一段話的開(kāi)頭，以引起下文。下文的“至若”用法與此相同。倒下。折斷。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。離開(kāi)。這。讒言，說(shuō)壞話。蕭條冷落的樣子。指國(guó)都。譯文：（這時(shí)）登上這座樓啊，就會(huì)產(chǎn)生離開(kāi)國(guó)都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心被說(shuō)壞話，懼怕被批評(píng)指責(zé)（的情懷），（會(huì)覺(jué)得）滿眼蕭條景象，感慨到極點(diǎn)而悲傷了啊。譯文：到了春風(fēng)和煦、日光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒(méi)有風(fēng)浪，天色湖光相接，一片青綠，廣闊無(wú)際，沙洲上的鷗鳥(niǎo)時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚(yú)（在水中）暢游，岸上與小洲上的花草，茂盛并且青綠。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。日光。極言廣闊。停息。美麗的魚(yú)。鱗，代指魚(yú)。白芷。形容草木茂盛。小洲。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。有時(shí)，偶爾。圓形的玉。哪有盡頭。榮耀。持、執(zhí)。全。迎著。一起。譯文：有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和，這樣的樂(lè)趣哪有盡頭?。ㄟ@時(shí)）登上這座樓啊，就會(huì)感到胸懷開(kāi)闊，精神爽快，榮耀和屈辱一并忘掉，端著酒，迎著風(fēng)，那是喜洋洋的歡樂(lè)啊。譯文：唉！我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的心思，或許不同于以上兩種表現(xiàn)，為什么呢？（是由于）不因外物和自己處境的變化而喜悲，在朝廷做官，則為平民百姓憂慮；被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官，則替君主擔(dān)憂。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。探求。古時(shí)品德高尚的人?；蛟S、也許，表示委婉的語(yǔ)氣。這里指以上兩種表現(xiàn)。處在高高的朝堂上，意思是在朝廷做官。廟堂，指朝廷。下文的“進(jìn)”，即指“居廟堂之高”。處在僻遠(yuǎn)的江湖間，意思是被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官。下文的“退”，即指“處江湖之遠(yuǎn)”。嘆詞。曾經(jīng)。

譯文：

這樣（他們）在朝廷為官也憂慮，被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官也憂慮。那么什么時(shí)候才快樂(lè)呢？他們大概一定會(huì)說(shuō)“在天下人憂之前先憂，在天下人樂(lè)之后才樂(lè)”吧！??！如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？寫于慶歷六年九月十五日。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。語(yǔ)氣助詞，相當(dāng)于“呢”。如果沒(méi)有。就是“與誰(shuí)歸”。在……之前。在……之后。

任務(wù)二：朗讀課文，整體感知，給課文分段并歸納段意。

全文共5段，分為三部分：第一部分(1段)：寫重修岳陽(yáng)樓的背景和作記緣由。

第二部分(2～4段)：描寫岳陽(yáng)樓周圍的景色，引出“遷客騷人”登樓“覽物”而產(chǎn)生的兩種不同感受。第一層(2段)：寫洞庭湖的景色并提出“遷客騷人”“覽物之情，得無(wú)異乎”的問(wèn)題。第二層(3、4段)：寫“遷客騷人”的“覽物之情”因景而異。

第三部分(5段)：借對(duì)“古仁人之心”的探求，抒發(fā)作者的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)。(這是全文的核心。)岳陽(yáng)樓記作記緣由滕子京重修岳陽(yáng)樓屬予作文以記之記敘所見(jiàn)所感概寫勝景：氣象萬(wàn)千覽物之情：一悲一喜描寫抒情胸襟抱負(fù)不以物喜，不以己悲先天下憂，后天下樂(lè)議論曠達(dá)胸襟遠(yuǎn)大抱負(fù)02當(dāng)堂訓(xùn)練1.掌握重點(diǎn)字音字形。謫守（

zhé

）

屬予(

zhǔ

)

浩浩湯湯（shānɡshānɡ）潛形（

qián

）

岸芷汀蘭（tīnɡ）

寵辱偕忘（xié）心曠神怡（

yí

）皓月（

hào

）

薄暮冥冥（mínɡm(xù)ínɡ）

2.通假字。百?gòu)U具興（同“俱”，全、皆）屬予作文以記之（同“囑”，囑托）

3.古今異義。（1）氣象萬(wàn)千【古：景色和事物；今：天氣變化；“氣象萬(wàn)

千”形容景色和事物多種多樣、非常壯觀】（2）微斯人【古義：（如果）沒(méi)有；今義：微小】（3）此則岳陽(yáng)樓之大觀也【古：景象；今：看】（4）予觀夫巴陵勝狀【古：指示代詞，表遠(yuǎn)指，相當(dāng)于“那”；今：丈夫，夫人】（5）前人之述備矣【古：詳盡；今：準(zhǔn)備】（6）則有去國(guó)懷鄉(xiāng)【古：國(guó)都；今：國(guó)家】（7）則有去國(guó)懷鄉(xiāng)【古：離開(kāi)；今：前往】

4.詞類活用（1）百?gòu)U具興（形容詞作名詞，荒廢了的事業(yè)）（2）先天下之憂而憂（名詞作狀語(yǔ)，在……之前）（3）后天下之樂(lè)而樂(lè)（名詞作狀語(yǔ)，在……之后）（4）滕子京謫守巴陵郡（動(dòng)詞作形容詞，被貶謫的）（5）憂讒畏譏（名詞作動(dòng)詞，別人說(shuō)壞話）（6）刻唐賢今人詩(shī)賦于其上（形容詞作名詞，賢明之人）（7）而或長(zhǎng)煙一空（形容詞作動(dòng)詞，消散）

5.重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋謫守巴陵郡

政通人和百?gòu)U具興乃重修岳陽(yáng)樓增其舊制屬予作文以記之因罪貶謫流放，出任外官政事順利，百姓和樂(lè)同“俱”，全、皆于是規(guī)模同“囑”，囑托夫巴陵勝狀

浩浩湯湯

朝暉夕陰

岳陽(yáng)樓之大觀

然則北通巫峽

南極瀟湘

遷客騷人

多會(huì)于此

得無(wú)異乎那水勢(shì)浩大的樣子日光壯麗景象如此······那么至，到達(dá)降職遠(yuǎn)調(diào)的人詩(shī)人聚集表推測(cè)若夫

霪雨

霏霏

濁浪排空

檣傾楫摧

薄暮冥冥

登斯樓也

去國(guó)懷鄉(xiāng)

憂讒畏譏

滿目蕭然用在一段話開(kāi)頭，以引起下文連綿不斷的雨雨雪紛紛而下的樣子沖向桅桿船槳傍晚天色昏暗這離開(kāi)國(guó)都說(shuō)壞話蕭條冷落的樣子至若

春和景明

沙鷗翔集

錦鱗游泳

而或

長(zhǎng)煙一空

皓月千里

靜影沉璧

心曠神怡用在一段話開(kāi)頭，以引起下文日光停息美麗的有時(shí)全潔白，明亮圓形的玉開(kāi)闊愉快寵辱偕忘

把酒臨風(fēng)

嗟夫

予嘗求古仁人

或異二者之為

不以物喜

微斯人

吾誰(shuí)與歸一起迎著啊，唉探求或許、也許因沒(méi)有歸依

6.重點(diǎn)句子翻譯

1.不以物喜，不以己悲。

不因外物的好壞和個(gè)人的得失而或喜或悲。2.居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

在高高的朝堂上就為百姓憂慮，在遙遠(yuǎn)的江湖上就替君主擔(dān)憂。3.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂(lè)之后才快樂(lè)。4.

此則岳陽(yáng)樓之大觀也。___________________________這就是岳陽(yáng)樓的壯麗景象。5.

遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎?__________________________________________________________________________________________

被降職到外地的官員和文人，大多在這里聚會(huì)，看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會(huì)有所不同吧？6.

去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。___________________________________________________________離開(kāi)國(guó)都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心被說(shuō)壞話，懼怕被批評(píng)指責(zé)的情懷。7.

心曠神怡，寵辱偕忘。___________________________________________胸懷開(kāi)闊，精神爽快，榮耀和屈辱一并忘掉。8.

予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？_________________________________________________________________________我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人們的心思，或許不同于以上兩種表現(xiàn)，為什么呢？9.不以物喜，不以己悲。_____________________________________________（是由于）不因外物和自己處境的變化而喜悲。10.

微斯人，吾誰(shuí)與歸？_________________________________如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？二、理解鑒賞（一）填空題1.本文以作“記”為名，借題發(fā)揮，表達(dá)了作者“_____________________”的曠達(dá)胸襟和“__________________________________”的政治抱負(fù)。（用原文語(yǔ)句回答）不以物喜，不以己悲

先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)2.本文寫作的政治背景是“_____________________”，寫作緣由是“_________________”。（用原文語(yǔ)句回答）政通人和，百?gòu)U具興屬予作文以記之3.文章寓情于景。悲時(shí)則“去國(guó)懷鄉(xiāng)，___________”，喜時(shí)則“___________，寵辱偕忘”。而這兩種感情，都是由“覽物之情，得無(wú)異乎”這個(gè)反問(wèn)引起的?！氨薄跋病眱啥?，形式對(duì)稱，情感對(duì)比，證實(shí)了一個(gè)“_____”字。（用原文語(yǔ)句、字回答）憂讒畏譏心曠神怡異第三課時(shí)第三課時(shí)01精讀賞析任務(wù)一：借景抒情，景由情生，請(qǐng)朗讀課文，關(guān)注寫景抒情的句段，完成表格內(nèi)容。④__________________________________岳陽(yáng)樓之景巴陵勝狀圖洞庭風(fēng)雨圖③___________景物特點(diǎn)情感——意圖銜遠(yuǎn)山……氣象萬(wàn)千淫雨霏霏……虎嘯猿啼春和景明……此樂(lè)何極①____________________②____________________溫暖明媚，柔美秀麗壯美磅礴，變化萬(wàn)千陰冷晦暗，壓抑沉郁洞庭春晴圖遠(yuǎn)謫的悲苦郁悶之情心曠神怡、遺忘得失榮辱的樂(lè)觀情懷將岳陽(yáng)樓之大觀簡(jiǎn)略帶過(guò)，引出遷客騷人并無(wú)不同的覽物之情，開(kāi)啟下文承接上文，對(duì)比下文，體現(xiàn)了遷客騷人“悲”的一面對(duì)比上文，體現(xiàn)了遷客騷人“喜”的一面。與第3段一起，為對(duì)比遷客騷人與古仁人的憂樂(lè)觀做鋪墊

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？寫景議論任務(wù)二：這篇課文中的寫景、抒情和議論之間是怎樣的關(guān)系？

若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。寫景抒情

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。寫景抒情

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然