病句修改并辨析病因

第頁(yè)病句修改并辨析病因病句修改并辨析病因1一、語(yǔ)序不當(dāng)1.成分位置不當(dāng)南昌八一起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來(lái)使用過(guò)的東西。(江西卷第6題A項(xiàng))句中應(yīng)將“好多種”調(diào)至“東西”之前，直接限制“東西”。2.分句位置不當(dāng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國(guó)戲曲的整體進(jìn)步，而且看到了中國(guó)戲曲在現(xiàn)代化問(wèn)題上邁出的可喜一步。(北京卷第5題D項(xiàng))句中“人們不僅看到了……而且看到了……”是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句，所以應(yīng)將“中國(guó)戲曲的整體進(jìn)步”與“中國(guó)戲曲在現(xiàn)代化問(wèn)題上邁出的可喜一步”互換，以顯示出由局部到整體的遞進(jìn)層次。二、搭配不當(dāng)1.主謂搭配不當(dāng)自2019年北京大學(xué)生電影節(jié)誕生以來(lái)，已經(jīng)累計(jì)有超過(guò)100萬(wàn)人次參與了影片的觀摩。(全國(guó)卷Ⅰ第3題A項(xiàng))句中的主語(yǔ)“100萬(wàn)人次”與謂語(yǔ)“參與觀摩”搭配不當(dāng)，可將后句改為“參與影片觀摩的已經(jīng)累計(jì)超過(guò)100萬(wàn)人次”。2.動(dòng)(介)賓搭配不當(dāng)哺乳期婦女如果僅僅依靠服用補(bǔ)品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及時(shí)添加含碘食品，則有可能導(dǎo)致嬰兒腦神經(jīng)損傷或智力低下。(浙江卷第5題A項(xiàng))句中的動(dòng)詞“服用”與賓語(yǔ)“含碘量”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“的含碘量”改為“含的碘”。3.主賓搭配不當(dāng)李明德同志在擔(dān)任營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)期間，多次被評(píng)為訓(xùn)練先進(jìn)單位和后勤保障模范單位。(全國(guó)卷Ⅲ第4題B項(xiàng))①句的主語(yǔ)“李明德同志”與賓語(yǔ)“訓(xùn)練先進(jìn)單位和后勤保障模范單位”搭配不當(dāng)，可將第一句改為“李明德同志擔(dān)任營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)期間所帶的營(yíng)、團(tuán)”。4.一面與兩面搭配不當(dāng)能否貫徹科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無(wú)疑具有重大的意義。(全國(guó)卷Ⅰ第3題C項(xiàng))句子前面述及肯定和否定(“能否”)兩個(gè)方面，而后面卻都只述及肯定(“構(gòu)建、促進(jìn)”)一個(gè)方面，為使前后照應(yīng)，可刪去前面的“能否”。三、成分殘缺或贅余1.成分殘缺(1)主語(yǔ)殘缺在這部作品中，并沒(méi)有給人們多少正面的鼓勵(lì)和積極的啟示，相反，其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。(浙江卷第5題B項(xiàng))句中的介詞結(jié)構(gòu)“在……中”掩蓋了主語(yǔ)“這部作品”，應(yīng)刪去“在……中”。(2)賓語(yǔ)殘缺法律專(zhuān)家的看法是，消費(fèi)者當(dāng)眾砸毀商品只是為了羞辱或者宣泄自己的不滿。(全國(guó)卷Ⅲ第4題D項(xiàng))句中的動(dòng)詞“羞辱”后面缺少與之搭配的賓語(yǔ)，應(yīng)在其后補(bǔ)上“商家”“經(jīng)營(yíng)者”等賓語(yǔ)。2.成分贅余如果我所管的“閑”事能給群眾帶來(lái)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的幸福和快樂(lè)時(shí)，我也很幸福，很快樂(lè)。(全國(guó)卷Ⅲ第4題C項(xiàng))此句是一個(gè)假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，第一個(gè)分句中的“時(shí)”破壞了句子結(jié)構(gòu)的完整性，應(yīng)刪去。四、結(jié)構(gòu)混亂七彩瀑布群，位于香格里拉縣尼汝村的一個(gè)群山深處，一條名為“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了這一曠世奇觀。(北京卷第5題A項(xiàng))句子前半部分的陳述對(duì)象是“瀑布群”，而后半部分又易轍為“河流和山峰”，可將后半部分改為“這一曠世奇觀是由一條名為‘尼汝河’的高原融雪河流和陡峭的山峰造就的”。五、表意不明1.斷句不一山上的水寶貴，我們把它留給晚上來(lái)的人喝。(天津卷第4題C項(xiàng))句中的“晚上來(lái)”如果斷成“晚上/來(lái)”，意思就是“夜里來(lái)”;如果斷成“晚/上來(lái)”，意思就是“上山晚”，可將“晚”改成“遲”或“后”。2.詞語(yǔ)多義這次外出比賽，我一定說(shuō)服老師和你一起去，這樣你就不會(huì)太緊張了，可以發(fā)揮得更好。(江蘇卷第4題B項(xiàng))句中的“和”如果理解為連詞，“說(shuō)服”的對(duì)象就是“老師和你”兩個(gè)人;如果是介詞，“說(shuō)服”的對(duì)象就僅是“老師”一個(gè)人。3.關(guān)系多重他每天騎著摩托車(chē)，從城東到城西，從城南到城北，把180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢棄影液一點(diǎn)一滴地收集起來(lái)。(廣東卷第4題A項(xiàng))句中的“180多家”既可僅限制“醫(yī)院”，也可限制“醫(yī)院、照相館、出版社”，可將“180多家”調(diào)到“單位”前。4.指代不明今天老師又在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了自己，但是我覺(jué)得還需要繼續(xù)努力。(全國(guó)卷Ⅱ第4題B項(xiàng))句中的“自己”既可指說(shuō)話人，也可指“老師”六、不合邏輯市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購(gòu)，不得統(tǒng)一配備。(全國(guó)卷Ⅰ第3題B項(xiàng))句中的“生活用品”包含“床上用品”，用“和”連接，就犯了大概念和小概念相并列的邏輯錯(cuò)誤。病句修改并辨析病因21()A、2019年被追回的文物種類(lèi)豐富，除了書(shū)畫(huà)、陶瓷、青銅、玉器、貨幣，什么都有。B、會(huì)計(jì)未按經(jīng)理的指示，將錢(qián)匯給對(duì)方，以致產(chǎn)生了誤會(huì)。C、改革開(kāi)放后的中國(guó)與前者比，差別是很顯著的。D、1895年8月5日，恩格斯在倫敦逝世了，那是馬克思逝世后的第12年。2()A、當(dāng)時(shí)，許峰正在住院，聽(tīng)到有險(xiǎn)情，帶病出醫(yī)院，不顧醫(yī)生的阻攔，投入到抗洪救災(zāi)工作中去。B、在這段時(shí)間里，我們的身體和精神都有很大的收獲，體重逐日增加(最高的達(dá)5公斤)，精神非常愉快。C、奧運(yùn)會(huì)昨日鳴金，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒奪得28枚金牌。D、采取各種辦法培養(yǎng)和提高師資水平，尤其是中年教師的水平。3()A、正當(dāng)他躊躇滿志準(zhǔn)備施展才華的時(shí)候，生活跟他開(kāi)了個(gè)玩笑，他自己卻中風(fēng)了。B、晉文公當(dāng)上晉國(guó)國(guó)君以后，發(fā)展生產(chǎn)，整頓政治，訓(xùn)練軍隊(duì)，成為當(dāng)時(shí)北方的一大強(qiáng)國(guó)。C、人民解放軍北京部隊(duì)的一些醫(yī)院，像當(dāng)年在戰(zhàn)場(chǎng)上聽(tīng)到?jīng)_鋒號(hào)聲一樣，立即組成醫(yī)療隊(duì)，火速奔赴災(zāi)區(qū)。D、他自費(fèi)為在“文革”中被迫害致癱八年的吉林省一位副省長(zhǎng)配制了治療中風(fēng)的中藥，并親自煎好喂服。4()A、這篇通訊是《光明日?qǐng)?bào)》記者邵云環(huán)同志在貝爾格萊德已遭北約空襲，并揚(yáng)言“加大轟炸力度”的日子里寫(xiě)的。B、我們對(duì)于“比較文學(xué)”是個(gè)陌生的概念，讀讀錢(qián)鐘書(shū)的《談中國(guó)詩(shī)》或許能引你走出陌生的境地。C、每一名委辦局領(lǐng)導(dǎo)都要親自主持重大課題的研究，年內(nèi)至少交一篇親自參與調(diào)查的報(bào)告。D、要從有利于企業(yè)、群眾、個(gè)人等辦事者出發(fā)，改革辦事方式。5()A、40多年來(lái)的社會(huì)主義建設(shè)，已經(jīng)使我國(guó)改變了民生凋敝、滿目瘡痍的面貌，成為一個(gè)初步繁榮昌盛的國(guó)家。B、在階級(jí)社會(huì)里，為適應(yīng)一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，作為教育的上層建筑，也是為一定階級(jí)服務(wù)的。C、我們順利地按照老高頭畫(huà)的那張簡(jiǎn)圖找到了深山中的那位獵手。D、他取得成績(jī)的關(guān)鍵在于他善于動(dòng)員和啟發(fā)同學(xué)們參加體育活動(dòng)的積極性。6()A、責(zé)令工廠立即采取隔音措施，將噪音污染減至合格以下的標(biāo)準(zhǔn)。B、超微型電腦已經(jīng)盡現(xiàn)了巨大的魅力，但研究人員認(rèn)為，其微型特點(diǎn)還可發(fā)展到更高水平。C、電冰箱生產(chǎn)效益快，于是一哄而上，爭(zhēng)相制造，一時(shí)間魚(yú)目混珠、泥沙俱下，出現(xiàn)了不少偽劣產(chǎn)品。D、去年五月，我到桑乾河北岸去看幾個(gè)同伴，被蒙蒙細(xì)雨留住了。7()A、風(fēng)風(fēng)雨雨，他每天都在山里敲呀、鑿呀，他用手錘敲醒了太陽(yáng)，他又用手錘敲落了月亮，敲得石頭都有了感情。B、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們都認(rèn)識(shí)到不適當(dāng)?shù)毓芙毯⒆訉?duì)孩子的成長(zhǎng)不利。C、老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過(guò)度、精神緊張、食鹽過(guò)多、感冒等誘發(fā)的。D、為了防止這次財(cái)務(wù)大檢查不走過(guò)場(chǎng)，部長(zhǎng)要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在財(cái)務(wù)檢查中首先要嚴(yán)格檢查自己，作出表率。8()A、屋里陳設(shè)著各式各樣的魯迅過(guò)去所使用的東西和書(shū)籍。B、過(guò)去在墨西哥和智利，流行性感冒是致命的疾病，此類(lèi)病例別國(guó)也不少。C、在適當(dāng)?shù)碾A段對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，是陳晨同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)的一條成功經(jīng)驗(yàn)。D、誰(shuí)也不能否認(rèn)家長(zhǎng)的這種做法不能說(shuō)是對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，但結(jié)果也許適得其反。9()A、這種佳潔士波浪型牙刷比普通平面牙刷更能深入牙縫多達(dá)三分之一。B、趙家璧同志多次提起“文革”中被造反派抄走的由他收藏的七百封作家書(shū)信，希望有朝一日能重見(jiàn)天日。C、街頭擺放的無(wú)包裝主食和其他熟食制品，違反了《食品衛(wèi)生法》，為什么這種現(xiàn)象至今未能禁絕呢?D、微軟拼音、雙拼、全拼、五筆、智能ABC及鄭碼等輸入法，是電腦用戶中很受歡迎的中文輸入法。10()A、一個(gè)產(chǎn)業(yè)的知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步剛開(kāi)始發(fā)展的時(shí)候，這個(gè)產(chǎn)業(yè)就會(huì)處在快速上升的階段，成為一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè);反之，則成為夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。B、20世紀(jì)末，人類(lèi)能否和平邁入新的世紀(jì)，取決于西方資本主義對(duì)世界走勢(shì)的清醒判斷和理智使用自由力量的能力。C、乍得總統(tǒng)哈布雷十四日說(shuō)，乍得政府希望與利比亞談判，以尋求解決兩國(guó)間的矛盾。D、我們歷來(lái)主張向外國(guó)先進(jìn)的科學(xué)文化學(xué)習(xí)和借鑒，而且已經(jīng)這樣做了;但我們也歷來(lái)反對(duì)盲目照搬外國(guó)，全盤(pán)西化──事實(shí)證明，那樣做是極端錯(cuò)誤的。答案1、D(A從句中情況看，不宜用“什么都有”來(lái)表述。B“經(jīng)理的指示”到底是什么不明確。C“前者”不明確。)2、C(A“帶病出院”放到“投入”之前。B“最高達(dá)5公斤”有歧義，是總共還是逐日?D“培養(yǎng)水平”動(dòng)賓不當(dāng)。)3、D(A“卻”放到“生活”后。B主語(yǔ)不一致。C主謂不當(dāng)，“醫(yī)院”不可能“奔赴災(zāi)區(qū)”。)4、C(A“揚(yáng)言”的主語(yǔ)不明確。B改為“‘比較文學(xué)’對(duì)于我們是……”。D去掉“群眾”。)5、A(B改為“作為上層建筑的教育”。C將“順利的”放到“找”的前面。D“啟發(fā)”“積極性”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。)6、D(A“以下”改為“以上”。B“特點(diǎn)”“發(fā)展”主謂搭配不當(dāng)。C主語(yǔ)不一致，“一哄而上”的主語(yǔ)應(yīng)是