計算機(jī)圖形學(xué)（雙語）教案

教案（首頁）課程名稱計算機(jī)圖形學(xué)（雙語）課程代碼030630課程類型理論課（）實驗課（）實習(xí)（）必修課（）限選課（）任選課（）全校性選修課程（）考核方式考試（）期中（）期末（）考查（）測驗（）作業(yè)（）報告（）實驗操作（）出勤（）課堂表現(xiàn)（）其它：考核要求及成績計算方法要求學(xué)生完成課程作業(yè)，上機(jī)實驗，提交實驗報告，參加期末考試。成績=期末考試70%+平時成績30%。平時成績=平時作業(yè)+課堂表現(xiàn)+實驗及實驗報告?；窘滩暮椭饕獏⒖假Y料課程講義（校內(nèi)印刷）（1）ZhangYanLiuJinyiJiYuboComputerGraphics主要參考資料：（1）DonaldHearn,M.PaulineBaker,ComputerGraphicsCVersion（2）F.S.Hill,JRComputerGraphicsUsingOpenGL科學(xué)出版社（影印版）（3）FoleyVanDam,ComputerGraphicsPrinciplesandPractice機(jī)械工業(yè)出版社（影印版）（4）JamesD.Foley,IntroductiontoComputerGraphics機(jī)械工業(yè)出版社（影印版）（5）項志鋼ComputerGraphicswithOpenGL（中、英文版）清華大學(xué)出版社（6）紀(jì)玉波計算機(jī)圖形學(xué)煤炭工業(yè)出版社（7）孫家廣楊長貴計算機(jī)圖形學(xué)清華大學(xué)出版社（8）潘云鶴計算機(jī)圖形學(xué)—原理、方法及應(yīng)用高等教育出版社教學(xué)目的和要求本課程的教學(xué)基本要求是了解計算機(jī)圖形系統(tǒng)輸入輸出設(shè)備工作原理和計算機(jī)圖形系統(tǒng)的組成；掌握基本圖形的計算機(jī)生成技術(shù)，圖形在計算機(jī)內(nèi)的表示方法，對圖形對象操作和處理的基本方法，圖形輸出和顯示技術(shù)等主要內(nèi)容，以及如何借助圖形信息進(jìn)行人機(jī)交互等內(nèi)容。課程結(jié)束后，要求學(xué)生能夠綜合運用計算機(jī)圖形學(xué)的算法設(shè)計和繪制場景或部分場景，并掌握主流圖形學(xué)軟件的功能，探索其使用的圖形學(xué)的算法原理。教學(xué)重點和難點Bresenham直線生成算法,Bresenham圓的生成算法,掃描轉(zhuǎn)換填充算法，種子填充算法。Hermite，Bezier，B樣條曲線和曲面生成算法。圖形變換（二維，三維）原理和算法實現(xiàn)。編碼裁剪算法，參數(shù)化線段裁剪算法及實現(xiàn)?；鞠[算法，簡單光照模型。注：本頁每門課程一張遼寧石油化工大學(xué)計算機(jī)與通信工程學(xué)院教案周次第周，第1次課日期章節(jié)名稱綜述，計算機(jī)圖形學(xué)系統(tǒng)授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求目的：使學(xué)生了解本課程及計算機(jī)圖形學(xué)的歷史及應(yīng)用現(xiàn)狀有總體的認(rèn)識。要求：了解計算機(jī)圖形學(xué)課程的目的、意義及主要內(nèi)容了解計算機(jī)圖形學(xué)開創(chuàng)的歷史了解計算機(jī)圖形學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容提要時間分配闡述課程性質(zhì)和要求，成績評定原則。介紹計算機(jī)圖形學(xué)課程的目的、意義以及其他課程信息放映圖片和剪輯的動畫片，介紹與CG的關(guān)系。（1）CG在CAD/CAM中的應(yīng)用（制博會的成果圖片、DV）（2）CG與視頻（《獅子王》、《勇敢者的游戲》的片段）（3）瀏覽www.discover.uottawa.ca，觀看CG的學(xué)術(shù)前沿成果介紹計算機(jī)圖形學(xué)的開創(chuàng)闡述計算機(jī)圖形學(xué)在現(xiàn)今的應(yīng)用領(lǐng)域計算機(jī)圖形學(xué)系統(tǒng)的組成。軟件、硬件（硬件的圖片）55151510101030教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：計算機(jī)圖形學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域教學(xué)難點：使學(xué)生建立起對計算機(jī)圖形學(xué)的初步認(rèn)識，以及與生活中所見所聞的事物的聯(lián)系討論、練習(xí)、作業(yè)說說你所認(rèn)為的生活中的計算機(jī)圖形學(xué)教學(xué)手段1講授為主，討論為輔2用powerponit制作課件展示教學(xué)內(nèi)容；3使用播放軟件播放動畫、演示圖片。通過多種方式加深學(xué)生對課程的認(rèn)識，建立CG的概念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。參考資料參考課堂筆記，及提供的本次課程的多媒體課件。教材、網(wǎng)絡(luò)資料第1頁遼寧石油化工大學(xué)計算機(jī)與通信工程學(xué)院教案周次第周，第2次課日期章節(jié)名稱計算機(jī)圖形輸入輸出設(shè)備及直線DDA算法授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求目的：使學(xué)生了解圖形輸入輸出設(shè)備，特別是深入認(rèn)識光柵顯示器的顯示原理，以及在光柵顯示器上生成直線的算法過程要求：了解圖形輸入輸出設(shè)備掌握光柵現(xiàn)實器的顯示原理掌握光柵圖形生成直線的算法：生成直線的DDA算法教學(xué)內(nèi)容提要時間分配圖形輸入輸出設(shè)備光柵顯示器的工作原理生成直線的DDA算法直線DDA算法的優(yōu)缺點分析引出生成直線的Bresenham算法2030301010教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：圖形顯示設(shè)備生成直線的DDA算法教學(xué)難點：光柵圖形顯示原理生成直線的DDA算法討論、練習(xí)、作業(yè)復(fù)習(xí)：光柵圖形顯示原理編程實現(xiàn)DDA直線生成算法，能夠運用該算法繪制一個簡單的由直線段構(gòu)成的線畫圖。教學(xué)手段1講授為主，討論為輔2用powerponit制作動畫、演示圖片，意在把抽象的算法、概念形象化參考資料參考課堂筆記，及提供的本次課程的多媒體課件。教材、網(wǎng)絡(luò)資料第2頁

遼寧石油化工大學(xué)計算機(jī)與通信工程學(xué)院教案周次第周，第3次課日期章節(jié)名稱Bresenham直線生成算法和圓弧的生成授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求目的：使學(xué)生掌握光柵顯示器上生成直線和圓弧的算法過程；要求：掌握Bresenham算法生成直線和圓弧的算法原理了解正負(fù)法生成圓弧的算法原理教學(xué)內(nèi)容提要時間分配生成直線的Bresenham算法和實例生成圓弧的Bresenham算法和實例正負(fù)法生成圓弧404020教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：生成直線的Bresenham算法生成圓弧的Bresenham算法教學(xué)難點：生成圓弧的Bresenham算法討論、練習(xí)、作業(yè)完成Bresenham直線和圓生成算法的作業(yè)。教學(xué)手段1講授為主，討論為輔2用powerponit制作動畫、演示圖片，意在把抽象的算法、概念形象化3．通過演示Bresenham算法生成過程中的數(shù)據(jù)變化、掌握算法的實質(zhì)參考資料參考課堂筆記，及提供的本次課程的多媒體課件。教材、網(wǎng)絡(luò)資料第3頁

遼寧石油化工大學(xué)計算機(jī)與通信工程學(xué)院教案周次第周，第4次課日期章節(jié)名稱光柵圖形的掃描轉(zhuǎn)換與區(qū)域填充授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求目的：使學(xué)生了解多邊形填充的基本概念——種子填充算法的概念及原理，理解光柵圖形的走樣及反走樣的概念要求：了解邊緣填充算法、柵欄填充算法等多邊形掃描轉(zhuǎn)換算法的原理理解區(qū)域以及區(qū)域連通性的概念掌握種子填充的遞歸算法及掃描線算法掌握光柵圖形的走樣及反走樣的概念教學(xué)內(nèi)容提要時間分配種子填充算法區(qū)域及區(qū)域連通性種子填充的遞歸算法種子填充的掃描線算法其它多邊形掃描轉(zhuǎn)換算法邊緣填充算法柵欄填充算法光柵圖形的走樣及反走樣104020101010教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：種子填充算法區(qū)域及區(qū)域連通性教學(xué)難點：區(qū)域及區(qū)域連通性概念的理解，種子填充算法的遞歸實現(xiàn)機(jī)制。光柵圖形的走樣及反走樣概念的理解討論、練習(xí)、作業(yè)使用種子填充的遞歸算法，實現(xiàn)對任一封閉圖形進(jìn)行區(qū)域填充教學(xué)手段1講授為主，討論為輔2用powerponit制作動畫、演示圖片，意在把抽象的算法、概念形象化參考資料參考課堂筆記，及提供的本次課程的多媒體課件。教材、網(wǎng)絡(luò)資料第4頁

遼寧石油化工大學(xué)計算機(jī)與通信工程學(xué)院教案周次第周，第5次課日期章節(jié)名稱線的屬性、OpenGL簡介授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求目的：使學(xué)生了解線的線型、顏色和線寬度屬性；了解OpenGL編程要求：形成對OpenGL編程的總體認(rèn)識熟悉圖形要素的各種屬性，如線型、顏色和寬度教學(xué)內(nèi)容提要時間分配線的屬性線型、線寬度及其在工程圖中的應(yīng)用顏色OpenGL編程簡介幾個基本概念OpenGL繪制流程幾個相關(guān)庫OpenGL編程201010101040教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：OpenGL編程教學(xué)難點：OpenGL編程討論、練習(xí)、作業(yè)課后有作業(yè)教學(xué)手段1講授為主，討論為輔2用powerponit制作動畫、演示圖片，意在把抽象的算法、概念形象化3．通過演示、講解簡單的例子程序，增加學(xué)生對OpenGL編程的認(rèn)識參考資料參考課堂筆記，及提供的本次課程的多媒體課件。教材、網(wǎng)絡(luò)資料第5頁遼寧石油化工大學(xué)計算機(jī)與通信工程學(xué)院教案周次第周，第6次課日期章節(jié)名稱曲線曲面（1）授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求目的：使學(xué)生了解自由曲線曲面的基本概念、掌握Hermite，Cardinal曲線的生成原理和算法。要求：了解自由曲線曲面的基本概念，復(fù)習(xí)相關(guān)的數(shù)學(xué)知識。掌握Hermite曲線的性質(zhì)、定義、生成，分析其在應(yīng)用中的優(yōu)缺點了解Cardinal曲線的性質(zhì)、定義、生成。教學(xué)內(nèi)容提要時間分配曲線曲面基礎(chǔ)工程實踐中的曲線曲面曲線曲面的數(shù)學(xué)描述插值與逼近樣條連續(xù)性條件樣條描述Hermite曲線的定義、生成、性質(zhì)，實例講解Hermite曲線對原始數(shù)據(jù)的要求，分析其在應(yīng)用中的優(yōu)缺點Cardinal曲線的性質(zhì)、定義、生成。30401020教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：Hermite三次樣條及其性質(zhì)，計算機(jī)圖形生成算法自由曲線曲面的概念，插值與逼近樣條教學(xué)難點：Hermite三次樣條的定義及性質(zhì)，計算機(jī)圖形生成算法討論、練習(xí)、作業(yè)課后留作業(yè)：完成Hermite三次樣條曲線的設(shè)計實例教學(xué)手段1講授為主，討論為輔2用powerponit制作動畫、演示圖片，意在把抽象的算法、概念形象化參考資料參考課堂筆記，及提供的本次課程的多媒體課件。教材、網(wǎng)絡(luò)資料第6頁

遼寧石油化工大學(xué)計算機(jī)與通信工程學(xué)院教案周次第周，第7次課日期章節(jié)名稱曲線與曲面（2）授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求目的：使學(xué)生掌握Bezier曲線和Bspline曲線的生成和性質(zhì)及應(yīng)用要求：掌握Bezier曲線的性質(zhì)、定義、生成以及性質(zhì)掌握Bspline曲線的性質(zhì)、定義、生成以及性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容提要時間分配1．Bezier曲線Bezier曲線的性質(zhì)、定義、生成Bezier曲線的實例應(yīng)用2．Bspline曲線Bspline曲線的性質(zhì)、定義、生成Bspline曲線的實例應(yīng)用35153515教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：Bezier曲線的生成和性質(zhì)Bspline曲線的生成和性質(zhì)教學(xué)難點：Bezier曲線的生成和性質(zhì)Bspline曲線的生成和性質(zhì)討論、練習(xí)、作業(yè)課后留作業(yè)教學(xué)手段1講授為主，討論為輔2用powerponit制作動畫、演示圖片，意在把抽象的算法、概念形象化參考資料參考課堂筆記，及提供的本次課程的多媒體課件。教材、網(wǎng)絡(luò)資料第7頁

遼寧石油化工大學(xué)計算機(jī)與通信工程學(xué)院教案周次第周，第8次課日期章節(jié)名稱曲線與曲面（3）授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求目的：使學(xué)生掌握Bezier曲面和曲面的生成。要求：掌握Bezier曲面的生成，性質(zhì)，面片光滑連接條件掌握Bspline曲面的生成，性質(zhì)，面片光滑連接條件教學(xué)內(nèi)容提要時間分配回顧各種自由曲線的生成方法曲面的生成方法3．Bezier曲面Bezier曲面的性質(zhì)、定義、生成Bezier曲面片的光滑連接條件及實例4．Bspline曲面Bspline曲面的性質(zhì)、定義、生成Bspline曲面片的光滑連接條件及實例10105030教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：1.Bezier，Bspline曲面的性質(zhì)、定義、生成及應(yīng)用教學(xué)難點：曲面片的光滑連接討論、練習(xí)、作業(yè)課后留練習(xí)，設(shè)計帶有曲面要素的圖形，編寫程序，作為實驗的準(zhǔn)備工作。教學(xué)手段1講授為主，討論為輔2用powerponit制作動畫、演示圖片，展示曲面生成的原始數(shù)據(jù)及圖形結(jié)果，觀察數(shù)據(jù)的變化對結(jié)果的影響。參考資料參考課堂筆記，及提供的本次課程的多媒體課件。教材、網(wǎng)絡(luò)資料第8頁

遼寧石油化工大學(xué)計算機(jī)與通信工程學(xué)院教案周次第周，第9次課日期章節(jié)名稱圖形幾何變換（1）授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求目的：使學(xué)生掌握二維圖形幾何變換的原理和方法要求：掌握其次坐標(biāo)的概念掌握平移、旋轉(zhuǎn)、縮放、錯切、反射等二維幾何變換及其矩陣表示以及仿射變換的矩陣表示教學(xué)內(nèi)容提要時間分配齊次坐標(biāo)的概念二維幾何變換平移、旋轉(zhuǎn)、縮放、反射、錯切矩陣表示平移、旋轉(zhuǎn)、縮放、反射、錯切的實例實現(xiàn)復(fù)合變換、仿射變換20502010教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：齊次坐標(biāo)的概念各種二維幾何變換以及復(fù)合變換的表示與計算教學(xué)難點：復(fù)合變換以及齊次坐標(biāo)討論、練習(xí)、作業(yè)完成實例圖形的二維平移、旋轉(zhuǎn)、縮放、反射、錯切等各種變換的變化矩陣的獲取，并給出結(jié)果教學(xué)手段1講授為主，討論為輔2用powerponit制作動畫、演示程序。通過演示、講解簡單的例子程序，增加學(xué)生對圖形變化的理解和認(rèn)識參考資料參考課堂筆記，及提供的本次課程的多媒體課件。教材、網(wǎng)絡(luò)資料第9頁

遼寧石油化工大學(xué)計算機(jī)與通信工程學(xué)院教案周次第周，第10次課日期章節(jié)名稱圖形幾何變換（2）授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求目的：使學(xué)生在掌握二維幾何變換的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握三維幾何變換的原理和方法。要求：掌握平移、旋轉(zhuǎn)、縮放、錯切等三維幾何變換的方法深入理解顯示三維圖形的相關(guān)概念及流程教學(xué)內(nèi)容提要時間分配回顧二維幾何變換三維幾何變換平移、旋轉(zhuǎn)、縮放、錯切等三維幾何變換的矩陣表示平移、旋轉(zhuǎn)、縮放、錯切等三維幾何變換的實例應(yīng)用三維圖形的顯示流程10502020教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：三維幾何變換三維圖形的顯示流程教學(xué)難點：三維圖形的顯示流程討論、練習(xí)、作業(yè)完成實例圖形的三維平移、旋轉(zhuǎn)、縮放、反射、錯切等各種變換的變化矩陣的獲取，并給出結(jié)果教學(xué)手段1講授為主，討論為輔2用powerponit制作動畫、演示圖片，意在把抽象的算法、概念形象化參考資料參考課堂筆記，及提供的本次課程的多媒體課件。教材、網(wǎng)絡(luò)資料第10頁

遼寧石油化工大學(xué)計算機(jī)與通信工程學(xué)院教案周次第周，第11次課日期章節(jié)名稱投影變換授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求目的：掌握三維圖形的平行投影和透視投影的生成要求：掌握三維圖形的投影的概念、原理與方法掌握三維圖形的平行投影生成及性質(zhì)掌握三維圖形的透視投影生成及性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容提要時間分配回顧二維、三維坐標(biāo)變換及變換矩陣投影變換透視投影的生成、性質(zhì)，實例平行投影的原理，正投影的生成（主視圖、俯視圖和左視圖對應(yīng)的變換矩陣），實例投影平面是任意平面的情況10404010教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：平行投影的矩陣表示透視投影的矩陣表示教學(xué)難點：透視投影的性質(zhì)討論、練習(xí)、作業(yè)平行投影的實例作業(yè)課后查閱資料，深入了解透視投影和平行投影的實際應(yīng)用。教學(xué)手段1講授為主，討論為輔2用powerponit制作課件，展示投影變換的生成過程3使用ACDSee播放圖片材料顯示投影變換在實際生活中的應(yīng)用。參考資料參考課堂筆記，及提供的本次課程的多媒體課件。教材、網(wǎng)絡(luò)資料第11頁

遼寧石油化工大學(xué)計算機(jī)與通信工程學(xué)院教案周次第周，第12次課日期章節(jié)名稱圖形裁剪（1）授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求目的：了解二維、三維圖形裁剪的意義以及在實際中的作用，掌握二維圖形裁剪的Sutherland-Cohen、liang-Barsky算法。要求：掌握Sutherland-Cohen線段裁剪算法的原理，了解算法的效率掌握liang-Barsky線段裁剪算法的原理，了解算法的效率了解裁剪算法在AutoCAD中的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容提要時間分配演示裁剪算法在AutoCAD中的應(yīng)用，并介紹線段裁剪的目標(biāo)裁剪點的裁剪線段的裁剪Sutherland-Cohen裁剪算法及實例Liang-Barsky裁剪算法及實例1054045教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：1Sutherland-Cohen裁剪算法原理2Liang-Barsky裁剪算法原理教學(xué)難點：Sutherland-Cohen裁剪算法Liang-Barsky裁剪算法討論、練習(xí)、作業(yè)在提供的OpenGL或VC框架程序基礎(chǔ)上，基于OpenGL/VC編程實現(xiàn)任一種線段裁剪算法教學(xué)手段1講授為主，討論為輔2用powerponit制作課件，展示不同裁剪算的實現(xiàn)機(jī)理。3關(guān)鍵環(huán)節(jié)結(jié)合板書講解參考資料參考課堂筆記，及提供的本次課程的多媒體課件。教材、網(wǎng)絡(luò)資料第12頁

遼寧石油化工大學(xué)計算機(jī)與通信工程學(xué)院教案周次第周，第13次課日期章節(jié)名稱圖形裁剪（2）授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求目的：進(jìn)一步掌握中點分割法進(jìn)行的線段裁剪算法。在二維圖形裁剪的基礎(chǔ)上了解三維圖形裁剪的算法原理和算法。要求：掌握采用中點分割法進(jìn)行的線裁剪掌握Sutherlan-Hodgman多邊形裁剪算法的原理了解三維裁剪的概念教學(xué)內(nèi)容提要時間分配1線段的裁剪中點分割法2多邊形的裁剪Sutherlan-Hodgman多邊形裁剪算法3三維圖形的裁剪初步303040教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：中點分割法線段裁剪Sutherlan-Hodgman多邊形的裁剪教學(xué)難點：Sutherlan-Hodgman多邊形裁剪算法討論、練習(xí)、作業(yè)在提供的OpenGL/VC框架程序基礎(chǔ)上，基于OpenGL/VC編程實現(xiàn)任一種線段裁剪算法教學(xué)手段1講授為主，討論為輔2用powerponit制作動畫、演示圖片，意在把抽象的算法、概念形象化參考資料參考課堂筆記，及提供的本次課程的多媒體課件。教材、網(wǎng)絡(luò)資料第13頁遼寧石油化工大學(xué)計算機(jī)與通信工程學(xué)院教案周次第周，第14次課日期章節(jié)名稱三維實體造型及應(yīng)用授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求目的：使學(xué)生掌握三維幾何造型、實體等的相關(guān)概念以及正則集合運算，了解三維實體的生成過程要求：熟悉三維幾何造型、實體等的相關(guān)概念掌握正則集合運算方法借助造型軟件（AutoCAD，3DMax）做實體造型設(shè)計，能夠分析交、并、差運算在其中的應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容提要時間分配概述三維幾何造型、實體造型、實體的表示方法分類等相關(guān)概念的介紹實體的定義實體性質(zhì)的界定、二維流形等相關(guān)概念的引入，以及實體的定義正則集合運算在AutoCAD環(huán)境下構(gòu)造噴油嘴（或涼亭）的設(shè)計，介紹實體的交、并、差運算在其中的應(yīng)用。10202050教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：實體的概念正則集合運算實體的空間位置表示法教學(xué)難點：對實體的理解正則集合運算討論、練習(xí)、作業(yè)復(fù)習(xí)課堂教授內(nèi)容，有能力的同學(xué)在AutoCAD環(huán)境下完成一個實體造型設(shè)計（教師提供素材）教學(xué)手段1講授為主，討論為輔2用powerponit制作課件，介紹本次課程的理論內(nèi)容3在AutoCAD環(huán)境下實時完成實體造型的過程參考資料參考課堂筆記，及提供的本次課程的多媒體課件。教材、網(wǎng)絡(luò)資料第14頁

遼寧石油化工大學(xué)計算機(jī)與通信工程學(xué)院教案周次第周，第15次課日期章節(jié)名稱真實感圖形的基本理論與應(yīng)用授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求目的：結(jié)合工具軟件使學(xué)生了解真實感圖形的基本概念、繪制真實感圖形的原理和產(chǎn)生的效果。要求：了解真實感圖形的基本概念：光亮度、光照明模型（局部光照明模型、整體光照明模型）等了解繪制真實感圖形簡單光照明模型、簡單整體光照明模型以及光線跟蹤技術(shù)等的基本原理通過工具軟件感受不同算法下的真實感圖形效果教學(xué)內(nèi)容提要時間分配放映動畫短片，讓學(xué)生感受計算機(jī)圖形學(xué)所展示的高度真實感的世界真實感圖形基本理論概述簡單光照明模型：Lambert模型、Phong模型多邊形表示物體的光滑明暗處理陰影的生成整體光照明模型光線跟蹤技術(shù)在3DMax或AutoCAD環(huán)境下，對實體模型進(jìn)行渲染，感受各種真實感算法下的圖形渲染效果101025105151510教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：簡單、整體光照明模型2光滑明暗處理教學(xué)難點：簡單、整體光照明模型2光線跟蹤技術(shù)討論、練習(xí)、作業(yè)鼓勵完成基于OpengGL實現(xiàn)交互圖形界面下的真實