2024新教材高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)第十二單元兩次世界大戰(zhàn)十月革命與國際秩序的演變第24講第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序?qū)W案新人教版

PAGE第十二單元兩次世界大戰(zhàn)、十月革命與國際秩序的演化時空坐標(biāo)階段特征20世紀(jì)上半期是斗爭與革命的時代,人類經(jīng)驗了兩次世界大戰(zhàn),十月革命開啟了人類歷史的新紀(jì)元,民族解放運動不斷高漲。1.兩次世界大戰(zhàn):1914—1918年的第一次世界大戰(zhàn),以協(xié)約國的成功告終,凡爾賽—華盛頓體系建立。1939—1945年的其次次世界大戰(zhàn)以國際反法西斯同盟的成功結(jié)束,戰(zhàn)后建立了雅爾塔體系,形成了其次次世界大戰(zhàn)后的國際新秩序。2.社會主義革命:在第一次世界大戰(zhàn)期間,俄國十月革命取得成功,建立起世界上第一個社會主義國家,在列寧和斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下進行了社會主義的探究和實踐,取得重大成就。3.民族民主運動:第一次世界大戰(zhàn)為亞非拉殖民地半殖民地地區(qū)的民族民主運動創(chuàng)建了條件。在斗爭結(jié)束后,亞非拉地區(qū)掀起民族民主運動的新高潮,雖然它們大多以失敗告終,但沉重打擊了帝國主義和殖民主義,加速了資本主義世界殖民體系的崩潰。第24講第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序課程標(biāo)準(zhǔn)熱詞聚焦通過了解第一次世界大戰(zhàn),理解第一次世界大戰(zhàn)后國際秩序的變動(1)帝國主義與世界大戰(zhàn)的醞釀:帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡、兩大軍事集團的形成、薩拉熱窩事務(wù)(2)第一次世界大戰(zhàn):三條戰(zhàn)線、德國突破兩線作戰(zhàn)的努力、第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束(3)第一次世界大戰(zhàn)后的國際秩序:凡爾賽—華盛頓體系的內(nèi)容、國際聯(lián)盟的成立及局限、第一次世界大戰(zhàn)的影響學(xué)問排查教材深化一、帝國主義與世界大戰(zhàn)的醞釀1.帝國主義(1)概況:19世紀(jì)末20世紀(jì)初,隨著其次次工業(yè)革命和壟斷組織的產(chǎn)生,主要資本主義大國發(fā)展到帝國主義階段。(2)特征:奉行殖民擴張、建立浩大帝國的帝國主義政策。(3)影響:帝國主義國家掀起新的瓜分世界的狂潮,很快將世界瓜分完畢。2.世界大戰(zhàn)的醞釀(1)帝國主義各國經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡,導(dǎo)致它們的實力對比發(fā)生重大變更,歐洲列強之間沖突重重。①英德競爭:后起而強大的德國把英國視為“日益衰落的國家”,起先尋求在歐洲乃至世界的領(lǐng)導(dǎo)地位,英德沖突漸漸激化。②法德沖突:法國與德國因阿爾薩斯—洛林等領(lǐng)土爭端積怨已久,對北非殖民地的爭奪劍拔弩張。③德俄沖突:因不斷的貿(mào)易摩擦而關(guān)系惡化。④爭奪巴爾干:奧匈帝國與俄國的沖突集中在巴爾干半島,使這里成為名副其實的歐洲“火藥桶”。(2)為了重新瓜分殖民地,爭奪世界霸權(quán),歐洲各國形成兩大軍事集團。組織國家同盟國德國、奧匈帝國、意大利協(xié)約國英國、法國、俄國(3)薩拉熱窩事務(wù):1914年6月,奧匈帝國皇儲斐迪南大公及夫人在薩拉熱窩被刺殺,成為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。3.性質(zhì):是列強重新瓜分世界、爭奪世界霸權(quán)的帝國主義斗爭。二、第一次世界大戰(zhàn)1.歐洲三條戰(zhàn)線:西線是確定性戰(zhàn)場。(1)西線:英法?德國。(2)東線:俄國?德國和奧匈帝國。(3)南線:俄國和塞爾維亞?奧匈帝國。2.進程時間地點戰(zhàn)況1914年西線德國依據(jù)“施里芬安排”進攻法國;馬恩河戰(zhàn)役標(biāo)記著“速決戰(zhàn)”破產(chǎn),起先曠日長久的塹壕戰(zhàn)亞洲日本對德宣戰(zhàn),并占據(jù)其在中國山東半島的租借地1915—1916年西線凡爾登戰(zhàn)役和索姆河戰(zhàn)役;英德在日德蘭海疆進行海戰(zhàn),德國未能突破英國的海上封鎖1917年—美國和中國加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn)1918年—同盟國戰(zhàn)敗三、第一次世界大戰(zhàn)后的國際秩序1.凡爾賽—華盛頓體系(1)概況:戰(zhàn)勝國在1919年和1921—1922年召開了巴黎和會和華盛頓會議,締結(jié)了以《凡爾賽條約》和《九國公約》為代表的一系列國際條約,在全球范圍內(nèi)建立帝國主義的國際新秩序——凡爾賽—華盛頓體系。(2)內(nèi)容會議條約內(nèi)容巴黎和會《凡爾賽條約》①德國及其各盟國擔(dān)當(dāng)斗爭罪責(zé)②戰(zhàn)敗國向戰(zhàn)勝國割地賠款,裁減軍備③德國的殖民地被戰(zhàn)勝國瓜分④承認(rèn)波蘭等民族國家獨立華盛頓會議《九國公約》等①限制美國、英國、日本等國海軍軍備②中國收回山東主權(quán),但日本保留諸多特權(quán)③列強同意“門戶開放”“機會均等”作為侵略中國的共同原則2.國際聯(lián)盟(1)性質(zhì):第一個由主權(quán)國家組成的世界性國際組織。(2)宗旨:促進國際合作,實現(xiàn)世界和平與平安。(3)局限性①國聯(lián)形成決議的“全體一樣”原則,使其失去了對侵略行為實行任何有效行動的可能性,無法制止斗爭發(fā)生;②國聯(lián)成為英法維護自己既得利益、操縱國際事務(wù)的工具;③國聯(lián)在制裁侵略、保衛(wèi)世界和平方面沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。3.第一次世界大戰(zhàn)的影響(1)減弱了帝國主義和殖民主義力氣,動搖了歐洲的世界優(yōu)勢地位,促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。(2)起先變更以歐洲為中心的國際格局。(3)變更了人們的觀念,反對斗爭、要求和平的運動日益高漲。情境體驗1.19世紀(jì)末,德國外長比洛夫說:“德國向自己的一個鄰國讓出陸地,向另一個讓出海洋,而給自己留下了一錢不值的天空,這樣的時代一去不復(fù)返了。我們不情愿把任何人擠到陰暗的角落,但我們也要給自己一塊光明之地?！边@反映了德國什么外交傾向?學(xué)問拓展德國戰(zhàn)敗的緣由協(xié)約國最終戰(zhàn)勝同盟國的首要緣由是協(xié)約國的綜合國力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越同盟國,這是同盟國希望“速戰(zhàn)速決”的重要緣由。其次,同盟國長期處于東西兩線作戰(zhàn)的局面。最終,同盟國海軍較弱,基本斷絕了與海外殖民地的聯(lián)系,被封鎖在歐洲大陸。情境體驗2.1914年9月11日,馬恩河會戰(zhàn)結(jié)束,雙方損失都很嚴(yán)峻,進入陣地戰(zhàn)。小毛奇卻向德皇報告:“陛下,我們輸?shù)袅诉@場斗爭?！闭埛治鲂∶孀龃送茢嗟囊罁?jù)。啟思導(dǎo)學(xué)中國政府于1917年正式對德宣戰(zhàn),加入?yún)f(xié)約國一方作戰(zhàn)。中國參戰(zhàn)的主要活動是什么?學(xué)問延長第一次世界大戰(zhàn)對世界格局的影響第一次世界大戰(zhàn)最大的贏家是美國,日本也趁機擠入了世界列強的行列,對于歐洲而言,第一次世界大戰(zhàn)沒有成功者,這場斗爭使得歐洲整體上受到了嚴(yán)峻的減弱,以歐洲為中心的傳統(tǒng)國際格局受到重大沖擊。圖示解史對統(tǒng)計表反映的歷史信息進行解讀1921年西歐各國工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)(以1913年為100)漫畫解讀結(jié)合所學(xué)解讀漫畫的主旨情境體驗3.第一次世界大戰(zhàn)給遠(yuǎn)東太平洋地區(qū)帶來的最大的影響,就是日本的快速崛起和美國的介入。……第一次世界大戰(zhàn)后,德國和俄國遭到毀滅性打擊,無力東顧,英法卻重返亞洲,打算補償自己在歐戰(zhàn)中的損失。依據(jù)材料,指出華盛頓會議的背景是什么?情境體驗4.《凡爾賽條約》簽訂后,一位德國士兵說道:我放下武器是為了贏得風(fēng)光 的和平,敗軍不行辱。但和約羞辱了軍人的尊嚴(yán),假如可能的話,我將接著戰(zhàn)斗。依據(jù)材料,你如何評價《凡爾賽條約》?主題探究實力提升主題一第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的背景探究1唯物史觀——帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡材料1913—1914年列強經(jīng)濟實力及其占有殖民地狀況國家英法德美占世界工業(yè)總產(chǎn)量(%)1461638殖民面積(萬平方千米)3350106029030殖民地人口(萬人)3935055501230970探究材料反映了當(dāng)時國際關(guān)系的什么特點?產(chǎn)生了什么影響?探究2歷史價值觀——極端民族主義和壟斷資本與第一次世界大戰(zhàn)的關(guān)系材料第一次世界大戰(zhàn)的教訓(xùn)告知我們,極端民族主義對本國和世界和平都具有消極后果。各國不僅應(yīng)當(dāng)防止極端民族主義的滋長,更應(yīng)當(dāng)避開極端民族主義主導(dǎo)本土的政治與外交。第一次世界大戰(zhàn)還給我們一個重要啟示:國家軍火產(chǎn)業(yè)駕馭在私人壟斷資本集團手中對和平具有危害性。德意志帝國統(tǒng)一后,私人壟斷資本的軍火財團在德意志帝國政治中扮演了重要角色。這些人是推動德國對外發(fā)動斗爭的主導(dǎo)力氣。因為沒有斗爭,他們的軍火產(chǎn)品就無法推銷出去?！幾詮埨A《第一次世界大戰(zhàn)的教訓(xùn)和啟示》探究依據(jù)材料,分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的背景?！菊J(rèn)知深化】第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的緣由1.根本緣由:資本主義國家之間政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡引起列強對世界市場和世界霸權(quán)爭奪的沖突。2.軍事緣由:列強沖突最終形成了兩大軍事集團,它們的對峙推動了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。3.干脆緣由:薩拉熱窩事務(wù)引發(fā)兩大軍事集團主要成員國相繼宣戰(zhàn),導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。4.意識形態(tài):軍國主義和極端民族主義的泛濫使兩大軍事集團相互仇視,推動了斗爭的爆發(fā)。5.物質(zhì)基礎(chǔ):科技進步成果和巨大的生產(chǎn)力被應(yīng)用于軍事領(lǐng)域,使斗爭能在更大范圍內(nèi)進行,從而形成世界性大戰(zhàn)。素養(yǎng)感悟民族主義是推動近代國家發(fā)展的動力,在歷史上起到過特別主動的作用,尤其是亞非拉國家。但是,極端民族主義卻成為兩次世界大戰(zhàn)的重要推手,因此,正確的價值觀是真正的愛國主義者也是國際主義者,是國際和平的維護者而不是破壞者。主題二對凡爾賽—華盛頓體系的評價探究1歷史說明——凡爾賽體系下國際社會的沖突材料一列寧稱《凡爾賽條約》是強盜、掠奪者、高利貸者、劊子手和屠夫的和約。他還指出,靠《凡爾賽條約》來維系的整個國際體系、國際秩序是建立在火山口上的。材料二絕大多數(shù)德國人都是修正主義者,只是表現(xiàn)形式不同而已?！瓕τ谖溲b部隊的限制以及把講德語的地區(qū)從祖國劃分出去等做法,是不會被恒久忍受下去的?！幾訹美]保羅·肯尼迪《大國的興衰》探究(1)依據(jù)材料一回答,為什么列寧說凡爾賽體系是建立在“火山口上的”?(2)有人說“德國是導(dǎo)致戰(zhàn)后國際關(guān)系體系不穩(wěn)定的關(guān)鍵”,依據(jù)材料二談?wù)勀銓@句話的理解。探究2唯物史觀——華盛頓體系的影響材料《五國海軍條約》規(guī)定的各國海軍比例探究依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,分析該條約對各國海軍發(fā)展的影響?！菊J(rèn)知深化】凡爾賽—華盛頓體系下國際社會的沖突1.協(xié)約國內(nèi)部沖突重重:由于分贓不均,戰(zhàn)勝國之間沖突重重。英美存在著爭奪世界霸權(quán)的沖突,英法存在著爭奪歐洲霸權(quán)的沖突,美日之間存在著爭奪亞太霸權(quán)的沖突。這些沖突使協(xié)約國內(nèi)部很難協(xié)調(diào)一樣,成為凡爾賽—華盛頓體系瓦解的重要因素。2.戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間的沖突:第一次世界大戰(zhàn)后,德國受到了嚴(yán)厲的制裁,德國國內(nèi)報仇主義心情嚴(yán)峻,這種心情成為希特勒上臺的重要緣由。巴黎和會后,德國始終試圖突破凡爾賽體系的束縛,成為其次次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的重要誘因。3.帝國主義國家與社會主義蘇俄之間的沖突:凡爾賽—華盛頓體系實行了敵視蘇俄的政策,將蘇俄解除在這一體系之外。蘇俄組建共產(chǎn)國際(又名第三國際),號召世界各國的無產(chǎn)階級發(fā)動革命,推翻帝國主義的統(tǒng)治。4.殖民地半殖民地國家(地區(qū))與協(xié)約國之間的沖突:凡爾賽—華盛頓體系建立在帝國主義重新瓜分殖民地半殖民地基礎(chǔ)之上的,無視殖民地半殖民地國家(地區(qū))的權(quán)益,引起了亞非拉民族解放運動的高漲,中國掀起了轟轟烈烈的五四運動。素養(yǎng)感悟凡爾賽—華盛頓體系本質(zhì)上是帝國主義分贓的產(chǎn)物,其掠奪的本質(zhì)確定了其瓦解的必定性,凡爾賽—華盛頓體系錯綜困難的沖突都是由帝國主義的掠奪造成的。歷史唯物主義哲學(xué)認(rèn)為沖突無處不在,沖突分析法是唯物史觀探討歷史的基本方法?？v聯(lián)橫合思維升華一、歐洲近現(xiàn)代主要沖突的演化1.從英西、英荷沖突到英法沖突:新航路開拓后的一個時期內(nèi),西班牙和葡萄牙成了國際關(guān)系的主角。1588年,英國戰(zhàn)勝西班牙的“無敵艦隊”,起先確立海上霸權(quán)。17世紀(jì)中葉,經(jīng)過三次英荷斗爭,荷蘭丟失歐洲強國地位。18世紀(jì)中期,英法爆發(fā)七年斗爭,英國戰(zhàn)勝法國,確立了世界殖民霸權(quán)。2.從英法沖突到英俄沖突:18世紀(jì)末19世紀(jì)初,英國多次組織反法同盟進攻法國,1815年拿破侖帝國覆亡,法國丟失歐洲大陸霸主地位。之后,沙俄在歐洲大陸稱霸,英俄沖突尖銳。1856年沙俄在克里米亞斗爭中失敗,丟失歐洲大陸霸權(quán)。3.從法德沖突到英德沖突:19世紀(jì)末20世紀(jì)初,經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡變更了帝國主義國家之間的力氣對比,造成了它們之間新的沖突。19世紀(jì)七八十年頭根源于普法斗爭的法德沖突一時成為歐洲大陸的主要沖突。19世紀(jì)末20世紀(jì)初,德國的“大陸政策”變成了“世界政策”,德國成為英國的主要競爭對手。英德沖突成為帝國主義之間的主要沖突。二、第一次世界大戰(zhàn)的后果及影響1.給世界人民帶來無盡的災(zāi)難:有大約900萬人戰(zhàn)死,2000萬人受傷,另有350萬人成為終身殘疾,1000萬人因饑餓和瘟疫而死亡。交戰(zhàn)國干脆用于斗爭的費用約為1805億美元,間接斗爭費用約為1516億美元。2.西歐相對衰落:歐洲失去了大量海外投資,工業(yè)遭到嚴(yán)峻破壞,在世界上的財政金融地位急劇下降,對世界經(jīng)濟的限制力不斷減弱。歐洲在國際上的統(tǒng)治地位發(fā)生動搖,以歐洲為中心的舊世界格局受到了挑戰(zhàn)。3.美國、日本快速崛起:第一次世界大戰(zhàn)后,美國對國際事務(wù)的影響力越來越大,美國成為世界上最大的債權(quán)國和最大的資本輸出國。日本幾乎獨占了中國市場,并加緊向英、法、荷的殖民地進行經(jīng)濟滲透,短短幾年內(nèi)由農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國,由債務(wù)國變成債權(quán)國。4.斗爭引起一系列革命:一方面,無產(chǎn)階級社會主義革命在俄國成功,在其影響下,一系列無產(chǎn)階級革命和資產(chǎn)階級民主革命爆發(fā);另一方面,帝國主義斗爭把東方各民族卷入了國際政治生活,民族解放運動蓬勃發(fā)展。5.大戰(zhàn)對人類社會的影響:催生了一系列新技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展,政府機構(gòu)職能的變更,更有利于社會的發(fā)展。人們思想觀念變更,和平主義思潮盛行一時。三、比較巴黎和會與華盛頓會議類別對象巴黎和會華盛頓會議背景協(xié)約國戰(zhàn)勝同盟國,帝國主義戰(zhàn)勝國重新瓜分世界美日爭奪亞太地區(qū)霸權(quán)的沖突激化、海軍軍備競賽激烈目的協(xié)調(diào)帝國主義國家在歐洲、非洲、中東的沖突協(xié)調(diào)帝國主義國家,尤其是美日在亞太地區(qū)的沖突參與國美、英、法、意、日等,其中美、英、法政府首腦操縱和會九國參與,美國占主導(dǎo)地位主要內(nèi)容《凡爾賽條約》(規(guī)定了對德國領(lǐng)土、殖民地、軍備和戰(zhàn)后賠款問題);對奧、保、匈和約;探討了國際聯(lián)盟問題《四國條約》拆散英日同盟;《五國條約》限制海軍軍備,規(guī)定美英具有同等制海權(quán);《九國公約》多國支配中國評價①第一次世界大戰(zhàn)后資本主義列強對世界勢力范圍的再一次瓜分②短暫調(diào)整了帝國主義國家之間的沖突,為資本主義發(fā)展創(chuàng)建了相對穩(wěn)定的和平環(huán)境③不但未消退各大國之間的沖突,而且埋下了新的更大沖突的種子真題實戰(zhàn)模擬演練真題實戰(zhàn)1.(2024山東卷,12)第一次世界大戰(zhàn)后,“現(xiàn)代歐洲聯(lián)合思想之父”庫登霍夫-卡萊基提倡建立“歐洲合眾國”并發(fā)起了“泛歐運動”,在歐洲引起了劇烈回響。這是因為()A.斗爭減弱了歐洲的國際地位B.凡爾賽體系緩和了歐洲各國沖突C.美國聯(lián)邦制為歐洲供應(yīng)了借鑒D.國際聯(lián)盟奠定了歐洲合作的基礎(chǔ)2.(2024天津卷,7)“12月18日,天津商會等團體召開市民大會……到會者約十萬余人。社會人士李實忱宣布了與日交涉原則:反對會外交涉;取消二十一條;山東權(quán)利無條件收回;滿蒙領(lǐng)土完全。經(jīng)全場同意后,致電張仲述,請其在美仍‘督促專使提魯案于太會探討’。津埠民眾運動達(dá)到高潮?！鄙鲜鍪穼嵃l(fā)生于()A.五四運動期間 B.巴黎和會期間C.華盛頓會議期間 D.開羅會議期間學(xué)問拓展第一次世界大戰(zhàn)以后,日本形成了獨霸中國的局面,一方面遭到了中國人民的堅決反對,另一方面也威逼了美英的在華利益,因此,在華盛頓會議上,美國支持中國收回山東主權(quán),以打破日本獨霸中國的局面,通過簽訂《九國公約》重新確立了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面。模擬演練1.(2024山東聊城三模)圍繞第一次世界大戰(zhàn)責(zé)任問題,德國史學(xué)界始終存在爭議。20世紀(jì)20年頭,德國史學(xué)家普遍認(rèn)為斗爭的責(zé)任并不全在德國,協(xié)約國也應(yīng)負(fù)其責(zé)。到20世紀(jì)60年頭,德國史學(xué)家費舍爾等則認(rèn)為德國的斗爭安排早就做出,第一次世界大戰(zhàn)就是一場陰謀,德意志帝國要擔(dān)當(dāng)完全的歷史責(zé)任。上述爭議()A.均未精確揭示第一次世界大戰(zhàn)的根源B.使德國斗爭責(zé)任愈加明確C.說明史學(xué)探討結(jié)論取決于時代需求D.說明綜合多種觀點可還原歷史事實2.(2024天津?？?1919年9月,中國簽署了對奧合約,取消奧地利的最惠國待遇,廢止了《辛丑條約》中的中奧專約。1921年5月簽訂了《中德協(xié)約》,中國得到了斗爭賠款,收回德租界。這得益于()A.列強對華政策轉(zhuǎn)變B.國家綜合實力上升C.有利歷史機遇出現(xiàn)D.獨立自主地位形成3.(2024山東模考)下圖是1919年刊登于《每日先驅(qū)報》上的一幅漫畫。畫中頭頂“1940年兵”字樣的孩子代表的是法國軍隊在1940年募集的新兵。克里孟梭對威爾遜和勞合·喬治說:“驚奇!我似乎聽到有孩子在哭!”該漫畫意在揭示凡爾賽體系()A.激化了戰(zhàn)勝國之間的沖突B.違反了法國民眾的利益C.不能給歐洲帶來長久和平D.完全是大國意志的產(chǎn)物4.(2024浙江嘉興二模)1918年12月,當(dāng)美國總統(tǒng)威爾遜踏上歐洲血染的土地時,廣闊民眾滿懷熱忱地將他當(dāng)作“救世主”“和平王子”來歡迎;而同一時期,柏林、漢堡和布達(dá)佩斯都建立了蘇維埃。這反映出當(dāng)時()A.蘇俄制度具有明顯優(yōu)勢B.以歐洲為中心的世界體系已經(jīng)瓦解C.意識形態(tài)之爭尚未起先D.民眾對構(gòu)建社會新秩序充溢期望第十二單元兩次世界大戰(zhàn)、十月革命與國際秩序的演化第24講第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序?qū)W問排查·教材深化情境體驗1提示要求重新瓜分世界。情境體驗2提示馬恩河戰(zhàn)役粉碎了德軍速戰(zhàn)速決、結(jié)束西線戰(zhàn)事的安排,被迫陷入東西兩線作戰(zhàn)的局面,失敗已經(jīng)成為必定。啟思導(dǎo)學(xué)提示以“以工代戰(zhàn)”的形式,派遣華工去歐洲參戰(zhàn)。圖示解史提示第一次世界大戰(zhàn)嚴(yán)峻減弱了西歐主要帝國主義國家的力氣。漫畫解讀提示國際聯(lián)盟雖然由美國最早提出,但是,最終美國卻沒有加入,國際聯(lián)盟在保衛(wèi)世界和平方面沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。情境體驗3提示面對東亞太平洋地區(qū)的新形勢,帝國主義列強要求重新劃分東亞太平洋地區(qū)的勢力范圍。情境體驗4提示建立在嚴(yán)厲懲處德國的基礎(chǔ)上,不能維持許久的和平。主題探究·實力提升主題一探究1提示特點:帝國主義國家經(jīng)濟、政治發(fā)展不平衡。影響:是引發(fā)第一次世界大戰(zhàn)的根本緣由。探究2提示極端民族主義的滋長;私人壟斷資本駕馭了軍火產(chǎn)業(yè)。主題二探究1提示(1)凡爾賽體系是建立在對戰(zhàn)敗國的掠奪基礎(chǔ)之上的,沒有消退戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間的沖突。(2)凡爾賽體系下對德國的懲處極為苛刻,埋下了報仇的種子。探究2提示美國取得與英國相等的軍事地位;英國丟失海上的肯定優(yōu)勢地位;日本海軍擴張受到抑制。真題實戰(zhàn)·模擬演練真題實戰(zhàn)1.A本題考查第一次世界大戰(zhàn)的后果,即“泛歐運動”的興起。第一次世界大戰(zhàn)導(dǎo)致英、法、德等西歐國家實力下降,英法等歐洲大國的國際地位受到美日等國的挑戰(zhàn),因此第一次世界大戰(zhàn)后,以建立“歐洲合眾國”為代表的“泛歐運動”興起,體現(xiàn)了歐洲意圖通過聯(lián)合