2024年關(guān)于親情的演講稿范例（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年關(guān)于親情的演講稿范例親情如同水的滋潤(rùn)，我們是樹苗，唯有它的存在，我們才能茁壯成長(zhǎng)；親情猶如墨的深沉，我們是筆，有了它的滲透，我們方能描繪生命的篇章。我們的需求中包含親情，我們的成長(zhǎng)同樣離不開它的滋養(yǎng)?！岸脊謰寢專绻皇撬?，我就不會(huì)如此匆忙?！蔽掖颐Φ刂b，口中抱怨不迭。穿戴整齊后，我迅速地洗臉、刷牙，隨即背起書包，趕往學(xué)校。此刻正值冬季，刺骨的寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，刮在臉上猶如刀割。幸運(yùn)的是，家距離學(xué)校并不遠(yuǎn)，不久便抵達(dá)了。我?guī)е鴿M腹怨氣坐在座位上，恰好此時(shí)上課鈴響，老師步入教室，宣布道：“今天，我們將前往多媒體教室觀看有關(guān)玉樹災(zāi)區(qū)的節(jié)目。”我們迅速在教室中坐下，電視開始播放：在地震引發(fā)的泥石流即將來(lái)臨時(shí)，丈夫用身體堵住門，讓妻子和剛出生的孩子躲到安全之處。片刻后，洶涌的泥石流將丈夫卷走，而他留在人間的最后一句話，不是恐懼的尖叫，而是對(duì)妻子的深情囑托：“你要好好保重。”老師接著說(shuō)：“這就是親情，它能戰(zhàn)勝一切困難，甚至死亡的威脅?！甭牭竭@里，我內(nèi)心質(zhì)疑：我并不相信！親情能戰(zhàn)勝一切的說(shuō)法只是謊言。不料，班主任這時(shí)進(jìn)來(lái)，要求我們繳納水費(fèi)，我頓時(shí)驚慌失措：糟糕，我忘記帶了。我只好向老師請(qǐng)假。我匆忙往家趕，無(wú)意間注意到單元樓中有一扇窗戶透出燈光，仔細(xì)一看，正是我家的。那扇窗戶在整棟漆黑的建筑中顯得格外醒目，猶如夜空中孤獨(dú)閃爍的星辰。我心想：不會(huì)是家里進(jìn)了賊吧！我加快步伐，向家中奔去。抵達(dá)家門，我悄悄地靠近，準(zhǔn)備給那個(gè)“賊”來(lái)個(gè)措手不及。然而，出現(xiàn)在我視線中的，卻是清晨與我爭(zhēng)吵的母親。她站在水槽旁，正在用冷水仔細(xì)清洗我最愛的菠菜。一縷頭發(fā)從她的耳畔滑落，她不自覺地?cái)n了攏頭發(fā)，繼續(xù)專心清洗。那一刻，我視線模糊，因?yàn)槲铱吹搅怂请p被水浸得通紅的手，那雙教我握筆的手，那雙無(wú)數(shù)次在深夜為我蓋被的手。我心中豁然開朗：親情在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)所不在，正是它賦予我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的力量。我們的成長(zhǎng)離不開親情，因此，我們必須珍視它，珍視它的存在，以實(shí)際行動(dòng)回饋它，讓它持續(xù)陪伴我們，伴隨我們成長(zhǎng)的每一步。2024年關(guān)于親情的演講稿范例（二）回溯至年幼時(shí)期，我曾讀到蕭伯納的一段格言：“人生并非短暫的燭光，而是我們暫握的火炬，必須將其燃燒得明亮璀璨，然后傳遞給下一代。”初時(shí)未能領(lǐng)悟其深意，直至逐漸成長(zhǎng)，才逐漸洞察到蕭伯納所揭示的親情本質(zhì)。這種最初的關(guān)懷不僅體現(xiàn)為父母對(duì)子女的呵護(hù)，更關(guān)鍵的是教育，確保智慧的火炬得以延續(xù)。父母在教導(dǎo)我們時(shí)常常說(shuō)：“我們的生活經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)超你們，走過(guò)的路、吃的鹽比你們的更多。”然而，當(dāng)時(shí)的我卻常以年輕氣盛的態(tài)度對(duì)此不以為然。我們?cè)诓唤?jīng)意間忽視了歲月在他們身上留下的痕跡，而他們內(nèi)心積累的無(wú)價(jià)智慧也隨之被我們輕視。他們始終愿意毫無(wú)保留地傳授給我們，而我們卻固執(zhí)地認(rèn)為那些已過(guò)時(shí)，顯得格外頑劣。家長(zhǎng)們總是滔滔不絕，分享他們的學(xué)習(xí)之道、工作經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)對(duì)我們的期望與信心，以及他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)比珍貴的財(cái)富傳遞給我們，將熾熱燃燒的火炬交到我們手中。我們以感恩的心態(tài)去接納，他們的每一句教誨都勝過(guò)十年的書本知識(shí)，使我們受益匪淺。我們以細(xì)膩的心去體會(huì)這一切，感受親情的無(wú)私，他們的形象在我們心中顯得無(wú)比崇高。親情或許可比作荒漠中的綠洲，在你感到孤獨(dú)、無(wú)助、困頓時(shí)，它的存在能為你帶來(lái)希望的光芒，給予心靈的