2024年講文明懂禮貌演講稿范例（三篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年講文明懂禮貌演講稿范例同學(xué)們：中國(guó)，作為歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”之美譽(yù)。禮貌待人不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是國(guó)家文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理，歷來(lái)被尊為禮貌待人的典范。曾有一次，周總理請(qǐng)朱師傅為其刮臉，過(guò)程中因周總理咳嗽，朱師傅不慎刮破總理皮膚。朱師傅深感愧疚，而周總理卻寬慰道：“此事非你之過(guò)，皆因我咳嗽未告知于你。且你反應(yīng)迅速，避免了更大損傷?！笔潞?，周總理仍多次向朱師傅致謝，以消除其顧慮。作為小學(xué)生，我們從小應(yīng)樹(shù)立文明禮貌的觀念，言行舉止皆應(yīng)文雅得體，避免粗俗無(wú)禮。在與長(zhǎng)輩、老師及他人交流時(shí)，應(yīng)使用尊稱“您”，請(qǐng)求幫助時(shí)，應(yīng)以商量的口吻說(shuō)“請(qǐng)”，得到幫助后應(yīng)表達(dá)“謝謝”。當(dāng)他人表示感謝或道歉時(shí)，我們應(yīng)回應(yīng)以“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”。若無(wú)意中給他人帶來(lái)不便，應(yīng)主動(dòng)道歉并說(shuō)“對(duì)不起”。遇到熟人時(shí)，應(yīng)主動(dòng)打招呼，如“您早”、“你好”，離別時(shí)則互道“再見(jiàn)”。在交流中，應(yīng)保持和藹、謙遜、文雅的態(tài)度，避免使用臟話、粗話，并堅(jiān)持使用普通話。在待人接物方面，我們應(yīng)注重文明禮貌，講究?jī)x表儀態(tài)。在校園內(nèi)外，都應(yīng)避免打架、罵人等不良行為。要學(xué)會(huì)克制與謙讓，勇于自我批評(píng)，并寬容他人的過(guò)失。當(dāng)他人表示歉意時(shí)，我們更應(yīng)展現(xiàn)寬容與理解。進(jìn)入他人房間前，應(yīng)先敲門并獲得許可后再進(jìn)入。未經(jīng)允許擅自進(jìn)入他人房間，是一種不禮貌的行為。在工作和學(xué)習(xí)時(shí)，我們應(yīng)尊重他人的專注，盡量避免打擾。特別是在他人休息或睡眠時(shí)，更應(yīng)保持安靜，避免影響他人。同學(xué)們，讓我們共同繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，以和氣、文雅、謙遜的態(tài)度待人接物，摒棄粗話、臟話，不惡語(yǔ)傷人，努力成為講文明、懂禮貌的優(yōu)秀少年。2024年講文明懂禮貌演講稿范例（二）在我們的校園環(huán)境中，常見(jiàn)這樣的情況：一部分學(xué)生在走廊上奔跑玩耍，制造噪音；集會(huì)時(shí)，有些同學(xué)在下面私語(yǔ)；自習(xí)課上，他們隨意討論，課間則大聲喧嘩；更有甚者，隨手丟棄垃圾，盡管學(xué)校規(guī)章制度對(duì)此已有明確規(guī)定，班主任也反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但仍有同學(xué)在無(wú)人注意時(shí)自我放縱，或者短暫改正后又故態(tài)復(fù)萌。這是什么原因呢？我認(rèn)為，根本原因在于部分同學(xué)尚未從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到文明素養(yǎng)的重要性，未能將文明禮儀內(nèi)化為自覺(jué)的習(xí)慣。誠(chéng)然，我們所處的大環(huán)境中，不文明的行為時(shí)有發(fā)生；在人際交往中，也存在缺乏敬意的言語(yǔ)和舉止。然而，作為21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，我們不能隨波逐流，因此，今天重申文明禮儀的話題顯得尤為必要。文明禮儀并非表面的裝飾，而是內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。我們的舉手投足、言談笑貌，無(wú)一不反映個(gè)人的氣質(zhì)和教養(yǎng)。提升文明素養(yǎng)，既是時(shí)代的需求，也是我們自身全面發(fā)展的內(nèi)在需求。禮儀的規(guī)范涵蓋了社會(huì)生活的各個(gè)層面，如在公共場(chǎng)合讓座、遵守排隊(duì)秩序、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物等。我們提升文明修養(yǎng)，應(yīng)從日常生活的小事做起，如尊重他人、清晰洪亮地發(fā)言、輕聲關(guān)門、保持儀態(tài)的得體等。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！焙鲆暥Y儀，將難以在社會(huì)中立足。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和國(guó)際交流的加深，提高民族文明素養(yǎng)，對(duì)于我們?cè)谑澜缥枧_(tái)上的形象至關(guān)重要。有報(bào)道指出，某大型中國(guó)旅游團(tuán)在泰國(guó)的航班上，因部分游客的不文明行為，飛機(jī)三次用中文廣播進(jìn)行提醒。更有甚者，一些游客在下機(jī)時(shí)仍試圖藏匿餐具，給中國(guó)游客的整體形象帶來(lái)了負(fù)面影響。類似的事件，使我們的“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”的聲譽(yù)受到損害?！皣?guó)家榮辱，匹夫有責(zé)?！弊鳛?1世紀(jì)的中學(xué)生，我們有責(zé)任傳承中華文明，以君子淑女的風(fēng)范自我要求，發(fā)揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)。從自我做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，以真誠(chéng)待人，提升我們的文明素養(yǎng)，展現(xiàn)六中學(xué)子的文明風(fēng)度。我們期待在校園中看到的不僅是你們的歡聲笑語(yǔ)，更希望看到你們的文明素養(yǎng)。謝謝！2024年講文明懂禮貌演講稿范例（三）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的教師，以及在座的各位同學(xué)：晚上好！我深感榮幸能代表我的班級(jí)在這次的“文明禮貌伴我行”演講比賽中發(fā)言。我演講的主題是《讓文明禮儀之花在校園中綻放》。正值三月，春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然。這樣的季節(jié)也激發(fā)了我們的活力與朝氣。然而，在我們活潑好動(dòng)的同時(shí)，是否曾思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題：我們的行為舉止是否足夠文明，是否足夠有禮貌？中國(guó)自古以來(lái)就是文明禮儀的國(guó)度，我們有義務(wù)傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng)。在我們的校園中，文明禮貌的風(fēng)氣無(wú)處不在，它如同細(xì)雨潤(rùn)物，如同春風(fēng)拂面，潛移默化地影響著每一個(gè)人。同學(xué)們相互幫助，相互尊重，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬師長(zhǎng)，文明的花朵在我們的校園中常開(kāi)不敗。然而，我們也必須承認(rèn)，校園中仍存在一些不文明的行為。我們時(shí)常能看到不應(yīng)有的白色垃圾，聽(tīng)到不雅的言語(yǔ)，目睹同學(xué)間的不和與沖突。有的同學(xué)在公共場(chǎng)所隨地吐痰，忽視了公共財(cái)物，甚至在墻壁上涂鴉，在課桌上刻字，這些行為只會(huì)留下負(fù)面的印記。有的同學(xué)無(wú)視警告，任意踐踏草坪，只為了自己的一時(shí)便利。正如魯迅先生所言，路是人走出來(lái)的，但過(guò)度的踐踏只會(huì)破壞環(huán)境的和諧。作為中學(xué)生，我們有責(zé)任傳承中華民族的美德。如果每位同學(xué)都能向老師問(wèn)好，向同學(xué)致意，以和諧的態(tài)度相處，以文明的行為待人，那么我們的世界將更加美好。同時(shí)，我們也有責(zé)任保護(hù)校園環(huán)境，讓我們的校園更加整潔、美麗。當(dāng)你準(zhǔn)備丟棄垃圾時(shí)，請(qǐng)多走幾步，放入垃圾桶；當(dāng)你看到紙片時(shí)，請(qǐng)彎腰拾起；當(dāng)你想隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)為他人著想，我們的行為會(huì)影響他人的健康。如果每位同學(xué)都能這樣做，我們的校園一定會(huì)更加美好。讓我們每一位同學(xué)都能與文明同行，讓禮貌常伴左右，讓文明禮儀成為我們生活的重要組成部分。文明禮貌不應(yīng)只在三月被提及，我們應(yīng)隨時(shí)隨地踐行文明，講究禮貌。從自身做起，從現(xiàn)在做起，讓文明禮貌的種子在我們心中生根發(fā)芽，讓