勞動室工作總結(jié)6篇

勞動室工作總結(jié)6篇勞動室工作總結(jié)篇1____年的尾聲。在這一學(xué)期的工作中，我部門每位成員兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，在各項(xiàng)工作中都取得了良好的成績。但同時(shí)仍然有很多不足之處。所以希望通過這次總結(jié)找出不足之處，來年愈加改進(jìn)，爭取更好的成績。一、迎新工作：今年開學(xué)初，我部門與其他三委一起協(xié)力完成了緊張的迎新工作。在迎接新生讓新生對我們學(xué)校有一個初體驗(yàn)的同時(shí)，三委已經(jīng)開始了最初的迎新宣傳，起到了很好的推廣介紹作用。二、日常工作：我部日常工作主要包括教室(外語樓、科學(xué)樓)衛(wèi)生檢查、物品報(bào)銷、和活動后勤等。1、教室衛(wèi)生檢查：我部負(fù)責(zé)檢查外語樓已到四樓、科學(xué)樓6、7、8樓，并積極配合校權(quán)益部的食堂衛(wèi)生測評工作，日常性的檢查從周一至周五，周而復(fù)始。除特殊情況外，從未間斷。期間，通過大家積極的配合，取得了良好的成績。下半年我們更是搞好部門內(nèi)部與外部的各方面工作，讓每位同學(xué)都能更好地配合我部們的工作，這樣更增強(qiáng)了每位新生的工作積極性，讓大家有了一個公平、透明的掃地機(jī)制。2、例會：我部按時(shí)參加三委隔周一次的例會，并從未缺席。會上即使通報(bào)生勞部最近的工作近況，使三委各個部門對我部的工作有詳細(xì)的了解，同時(shí)起到積極配合的作用。關(guān)于三委例會，正如大家所建議的應(yīng)重點(diǎn)放在工作中出現(xiàn)的問題以及對各個部門工作的意見為好，以促進(jìn)三委工作的高效性。三、活動：1.下新生宿舍，更好的了解新生的想法，為三位工作提供指南。2.第一次全體三委見面活動會。大家當(dāng)時(shí)玩的都很high,也是第一次加深了彼此的了解，現(xiàn)在回首，大家都已經(jīng)很熟了。四、協(xié)助其他部門工作：今年我部門協(xié)助其他兄弟部門開展了一系列活動，與兄弟部門一起合作，例如體育部舉辦的?；@球賽以及迎新晚會、校運(yùn)會，以及各種活動幾乎都會有生勞部的身影。在此期間，我們很好地與其他部門進(jìn)行了交流與溝通，這對于我們部門今后的工作展開都有很大的幫助?；仡櫧衲晡也康墓ぷ鳎覀儾块T工作的正常運(yùn)行離不開本部門成員的不懈努力，更離不開其他兄弟部門的幫助以及學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)的正確指引。五、工作中的不足臨近期末，我部在這學(xué)期工作中得到了很寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了存在的一些不足需要我們?nèi)ネ晟啤Ｔ诎嗉壭l(wèi)生評比中，我們的評比條項(xiàng)少數(shù)仍存在漏洞，需要我們不斷改進(jìn);對班級衛(wèi)生沒有一個完善的獎罰制度;對各班勞動委員沒有一個較好的評比標(biāo)準(zhǔn);在我部成員打分評比過程中較單一，人員沒有很好調(diào)動，導(dǎo)致部內(nèi)成員交流機(jī)會減少，不利于我部門長期進(jìn)步。這一系列問題都是我們下學(xué)期要在工作中不斷加強(qiáng)完善的。勞動部第一期工作總結(jié)篇六：____年我們勞動部、生活部的工作，在學(xué)生科及各位老師的關(guān)懷、指導(dǎo)下，在各班同學(xué)的支持配合下，圓滿完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，為營造干凈、舒適、文明、健康向上的校園文化氛圍，維護(hù)校區(qū)正常的生活和學(xué)習(xí)秩序作出了較大貢獻(xiàn)，其效果得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的充分肯定。我們勞生部的每一位同學(xué)在工作中也得到了鍛煉，增長了見識。為了總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，探索新方法，爭取今后把勞生部工作做得更好，現(xiàn)我把勞生部____年下期的工作總結(jié)如下：在這個大家庭中使我們每個學(xué)生干部充分認(rèn)識到勞生部工作的服務(wù)性，實(shí)踐性，端正了思想，作好了吃苦耐勞的準(zhǔn)備。于是勞生部全體同學(xué)充分利用課余時(shí)間，按照老師的要求熟悉工作環(huán)境，寢室一個個地查對，公共衛(wèi)生區(qū)域一個一個地了解，準(zhǔn)確掌握了工作的第一手資料。工作啟動初期，我們經(jīng)常組織勞生部全體同學(xué)，學(xué)習(xí)討論有關(guān)檢查標(biāo)準(zhǔn)，督促辦法，并即時(shí)向?qū)W生科匯報(bào)情況。在勞生部內(nèi)部管理中，我部采取民主集中的方法，匯同各個成員的意見，大家責(zé)任明確，分工合作，紀(jì)律嚴(yán)明，工作開展有條不紊，為我部各項(xiàng)奠定了良好的基礎(chǔ)。而且與各個部門配合完成所有活動，在活動中所需要的設(shè)備等都是提前準(zhǔn)備好，也對所有活動中要買的東西做了詳細(xì)記錄。我們勞生部下設(shè)勞動部、生活部，主要工作內(nèi)容是負(fù)責(zé)我系公區(qū)、寢室衛(wèi)生檢查，對待每一項(xiàng)工作我們都嚴(yán)格按照要求認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不馬虎。在勞生部任務(wù)重的情況下，即時(shí)準(zhǔn)確地完成了本學(xué)期勞生部全部工作，向?qū)W生科及全校同學(xué)交了一分合格的答卷。當(dāng)然，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，勞生部工作還存在許多問題，主要表現(xiàn)在：1、對勞生部工作認(rèn)識不夠，有妄自菲薄的情緒。2、組織紀(jì)律性差，帶頭作用不強(qiáng)。3、工作責(zé)任心不強(qiáng)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，檢查標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)，有混日子的思想。4、經(jīng)不起措折，工作中受了一點(diǎn)委屈就想打退堂鼓。5、還有工作不大膽，坐等觀望，工作敷衍塞責(zé)。6、勞生部總的工作還不夠細(xì)致，檢查衛(wèi)生時(shí)常有出錯的情況出現(xiàn)。以上這些問題，將是我部下學(xué)期工作的重點(diǎn)。與此同時(shí)我還要在這里向我系同學(xué)呼吁，請尊重我們的勞動，尊重我們的服務(wù)，我們的工作與廣大同學(xué)的側(cè)身利益是一致的，盡管我們的工作有時(shí)被一些不明真相的同學(xué)譏笑，諷刺，甚至漫罵，但我們勞生部全體同學(xué)為我系服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)的宗旨未改，這是我們共建和諧校園的應(yīng)有姿態(tài)。今后我們一定更加努力，勤奮工作為把我系建設(shè)成為一個幽雅、舒適、溫馨、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境而奮斗，以不負(fù)我等幾年寒窗求知宏愿?；ǖ椒曳紩r(shí)才見百鳥紛飛樹既成材后方登大雅之堂讓我們共同攜手，用青春譜寫我們明天華麗的篇章。勞動室工作總結(jié)篇2___年以來，___社區(qū)勞動保障工作站在黨委、政府以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)單位的高度重視和正確指導(dǎo)下，積極宣傳勞動保障政策、法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行上級主管部門部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，充分發(fā)揮社區(qū)勞動保障網(wǎng)絡(luò)和平臺作用，不斷加強(qiáng)和完善社區(qū)就業(yè)再就業(yè)工作，促進(jìn)社區(qū)勞動保障工作的有效開展?，F(xiàn)將這一年的工作情況匯報(bào)如下：一、征集崗位，安置各類人員根據(jù)錫林郭勒盟勞動就業(yè)局下發(fā)的《關(guān)于開展___年全盟崗位需求調(diào)查活動的通知》及旗勞動就業(yè)局的安排部署，___社區(qū)保障工作站開始了___年度崗位需求調(diào)查。工作站工作人員在社區(qū)工作者協(xié)助下，深入轄區(qū)內(nèi)的各類用工單位，重點(diǎn)了解了用工單位的崗位需求情況。我社區(qū)共__家單位有崗位需求，崗位需求人數(shù)達(dá)到__人。我社區(qū)采取在社區(qū)大屏幕上刊登崗位征集信息及上報(bào)上級單位的形式希望能夠及早公布和通知到有崗位需求的失業(yè)人員，為轄區(qū)的失業(yè)人員提供必要的就業(yè)途徑。二、協(xié)助居民申請貸款以及辦理就業(yè)失業(yè)登記證社區(qū)積極協(xié)助有創(chuàng)業(yè)熱情的、但資金遇到困難的自主創(chuàng)業(yè)人員辦理小額擔(dān)保貸款手續(xù)。為調(diào)動個人創(chuàng)業(yè)的積極性，鼓勵下崗失業(yè)人員自謀職業(yè)、大中專生自主創(chuàng)業(yè)，使他們盡快轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，早日實(shí)現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)。我工作站積極配合就業(yè)局小額擔(dān)保貸款項(xiàng)目，對前來申請蓋章的人員提供了方便快捷的辦事效率，我站在今年共協(xié)助了__人申請小額擔(dān)保貸款。對申報(bào)貸款人員的項(xiàng)目、資產(chǎn)、場地、經(jīng)營狀況以及擔(dān)保等情況進(jìn)行了嚴(yán)格審核，現(xiàn)已全部上報(bào)旗勞動就業(yè)服務(wù)局，保證了小額貸款的順利進(jìn)行。三、入戶登記勞動力資源，完善微機(jī)錄入_月_日召開了關(guān)于開展全盟城鄉(xiāng)勞動力資源調(diào)查工作以及社會保障局入保調(diào)查部署工作會議，我站從四月底開始在社區(qū)工作人員的協(xié)助下入戶調(diào)查勞動力資源，得出今年新的數(shù)據(jù)：我社區(qū)總戶數(shù)___戶，總?cè)丝赺__人，其中：流動人口__戶、__人；常住人口__戶、__人；駐區(qū)單位__家；個體經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)__家、私營企業(yè)__家；勞動力__人。登記完數(shù)據(jù)后我們開始錄入微機(jī)，完善我鎮(zhèn)勞動力的微機(jī)錄入情況。四、舉辦招聘洽談會，打造充分就業(yè)社區(qū)為認(rèn)真貫徹促進(jìn)就業(yè)有關(guān)政策，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)將我工作站打造成為“充分就業(yè)社區(qū)”，__月__日我鎮(zhèn)保障人員積極協(xié)助就業(yè)局舉辦了為期_天的招聘會，我社區(qū)提供了__家招聘單位，__個工作崗位，基本上所有崗位都有應(yīng)聘人員詢問和登記。五、就業(yè)困難人員的登記及公示我工作站從完善勞動保障平臺和建立健全充分就業(yè)社區(qū)入手，對就業(yè)困難人員進(jìn)行了登記及公示。今年我社區(qū)到目前共登記了就業(yè)困難人員__名，大部分為40.50失業(yè)人員及大中專畢業(yè)生.這表明社區(qū)失業(yè)人員中有很多是大中專畢業(yè)和中年人員找不到合適工作，我們必須努力創(chuàng)建和發(fā)掘適合他們的工作充分發(fā)揮他們的工作和生活經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行合適的工作。六、積極開展技能培訓(xùn)，為群眾多謀一門謀生之道到目前為止鎮(zhèn)保障所開展了兩次技能培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和動物疫病防治培訓(xùn)，我社區(qū)有__名年輕人報(bào)名學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，動物防治疫病主要針對了牧區(qū)的牧民。七、充分的利用新建立的社區(qū)便民服務(wù)站今年我社區(qū)新建立了社區(qū)服務(wù)站，工作站要積極與社區(qū)工作人員配合，在居民來往最多的服務(wù)站粘貼和發(fā)放關(guān)于勞動和社會保障的相關(guān)業(yè)務(wù)知識以及有關(guān)就業(yè)，服務(wù)，幫扶等的.信息和材料，讓群眾對我們的工作更加熟悉。八、新錄入臺賬今年我工作站新錄入臺賬：小額擔(dān)保貸款__，靈活就業(yè)__名，公益性崗位安置__人。自謀職業(yè)__名，勞務(wù)輸出__名，暫不就業(yè)__名，登記失業(yè)人員__名，（已全部就業(yè)），享受社會保險(xiǎn)補(bǔ)貼的__名。以上是這一年來的工作，其中的不足之處我們還要努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)，積極工作，大膽創(chuàng)新，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際，加大工作力度，發(fā)揮社區(qū)勞動保障平臺的就業(yè)再就業(yè)服務(wù)方面的基礎(chǔ)作用，本著為群眾解憂，真情服務(wù)的工作理念，把全心全意為人民服務(wù)作為永恒的目標(biāo)，直到群眾滿意。勞動室工作總結(jié)篇3勞動教育是學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一，是我國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，根據(jù)教育部等部門近日印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動教育的意見》文件精神，在市教體局和辦事處黨委政府的關(guān)心支持下，把勞動課程納入校本科研和教學(xué)改革的重要內(nèi)容，以“小農(nóng)夫”田園課程為載體，認(rèn)真實(shí)施勞動教育，現(xiàn)總結(jié)如下：一、成立“小農(nóng)夫”田園課程開發(fā)小組，由郭昱校長任組長，余彩霞、常靜、王任、郭春潔、韓峰任成員，制定管理制度、實(shí)施方案和課程評價(jià)細(xì)則，明確課程開始和完成的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并在課程結(jié)束后總結(jié)課程得失，為進(jìn)一步推廣課程做好準(zhǔn)備。二、做好課程規(guī)劃立足本校實(shí)際，圍繞本?！白屶l(xiāng)村兒童成為最好的自己”的辦學(xué)理念，充分利用學(xué)校的現(xiàn)有自然資源和師資資源，做好“小農(nóng)夫”田園課程規(guī)劃。首先組建“小農(nóng)夫”田園課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確課程目標(biāo)和開發(fā)依據(jù)，確定參與田園課程教材編寫和課程實(shí)施的教師隊(duì)伍。其次根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，設(shè)計(jì)“三園一道一室”田園課程實(shí)踐基地。最后制定詳細(xì)的課程開發(fā)和評價(jià)方案，以及相應(yīng)的管理制度和所需經(jīng)費(fèi)支持，確保課程按計(jì)劃實(shí)施，形成成果，把勞動教育落實(shí)到實(shí)處。三、確定課程目標(biāo)“小農(nóng)夫”田園課程的目標(biāo)聚焦三個維度：一是塑造勞動觀念，讓學(xué)生理解幸福生活是由勞動創(chuàng)造的;二是掌握勞動知識和技能，讓學(xué)生了解當(dāng)?shù)爻Ｒ娹r(nóng)作物和花草樹木的種植技巧、節(jié)氣研學(xué)、以及田園有關(guān)的詩詞、藝術(shù)作品等;三是養(yǎng)成勞動習(xí)慣與品質(zhì)，讓學(xué)生在勞動實(shí)踐中學(xué)會熱愛勞動，養(yǎng)成習(xí)慣和勞動品質(zhì)。四、利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，建成“三園一道一室”田園教育勞動實(shí)踐基地，為“小農(nóng)夫”田園課程提供實(shí)踐場所?！鞍俨輬@”是“小農(nóng)夫”田園課程的實(shí)踐基地，在前期校園規(guī)劃中，學(xué)校將操場西邊綠化地改造成400平方米的耕地，供師生種植農(nóng)作蔬果。分田到班，責(zé)任到組，采用輪作方式種植，讓學(xué)生在勞動實(shí)踐中體會春種、夏收、秋耕、冬藏的勞動智慧?！鞍俟麍@”原為校園教學(xué)樓前的綠化帶，所種植被也較為普通。借植樹節(jié)之東風(fēng)，由學(xué)生自發(fā)捐獻(xiàn)果木進(jìn)行栽種。園內(nèi)桃、李、杏爭春而開;柿、梨迎秋飄香;更有櫻桃、石榴、紅棗等點(diǎn)綴滿園綠色。該園還供學(xué)生剪枝、除蟲、采摘之用，勞動教育的載體功能彰顯?！鞍倩▓@”原為學(xué)校附屬幼兒園的花園，后改為種植紙鳶花，春季開學(xué)后的三個星期左右，紙鳶花競相開放。紫色的花朵引來蜜蜂蝴蝶飛舞，滿園飄香。學(xué)生利用百花園學(xué)習(xí)花草種植，學(xué)習(xí)花草詩詞，把勞動教育融合與花草種植之中?！靶枪獯蟮馈泵涝诘缆穬蛇叺臋铇洌禾鞕铇浒l(fā)芽，翠綠細(xì)長;夏天綠蔭滿地，引來鳥語花香;秋天落花滿地，紅色的燈籠樣的果實(shí)掛滿枝頭;冬天玉樹瓊枝，粉妝玉砌。秋天學(xué)生用欒樹的樹葉制作樹葉畫，一幅幅精美的美術(shù)作品展現(xiàn)出學(xué)生的勞動智慧。欒樹是鳥的家，每天晚上斑鳩、喜鵲等很多鳥兒在樹上過夜，清晨來的早的學(xué)生可以聽見動聽的鳥叫聲。為了培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)鳥類的思想，學(xué)校發(fā)動學(xué)生自制鳥巢放在欒樹上，給來學(xué)校過夜的鳥安個新家。樹葉畫和鳥巢制作是兩門學(xué)生非常喜歡的勞動課程，讓學(xué)生明白勞動可以讓自然更美麗?！皠趧咏淌摇?，勞動教室同時(shí)也是學(xué)校的美術(shù)教室，室內(nèi)有剪刀、卡片紙、膠水等勞動課常用的工具。學(xué)生在勞動教室里可以制作樹葉畫、插畫設(shè)計(jì)、制作鳥巢、葫蘆畫等，也可以存放學(xué)生的勞動成果和作品，是勞動教育成果的創(chuàng)作與展示的主陣地?！叭龍@一道一室”實(shí)踐基地，涵蓋蔬菜種植、花草培育、果樹栽培、美術(shù)創(chuàng)作、物品設(shè)計(jì)制作等不同勞動場景，緊密布局在教學(xué)樓、綜合樓、操場等建筑旁邊，成為學(xué)校田園文化的重要構(gòu)成，營造了勞動生產(chǎn)和生活的大情境，自然應(yīng)運(yùn)派生出勞動教育的新樣態(tài)。五、開發(fā)“小農(nóng)夫”田園課程，打造勞動教育新樣態(tài)“小農(nóng)夫”田園課程立足本校實(shí)際，既能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)宗旨、學(xué)生的特別需要和學(xué)校的資源優(yōu)勢，又與國家課程、地方課程緊密結(jié)合，是勞動課程的一種新樣態(tài)。課程的框架主要由以下五個部分構(gòu)成：《常見農(nóng)作物的種植》、《常見果樹栽培》、《常見花草培育》、《豐收節(jié)》、《節(jié)氣研學(xué)》、《田園詩詞》。通過此課程讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)氣候特點(diǎn)和農(nóng)作物種植情況、建立熱愛家鄉(xiāng)情節(jié);培養(yǎng)學(xué)生的研究意識，觀察探究能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ);在勞動教育中培養(yǎng)學(xué)生的體會糧食來之不易，珍惜糧食，熱愛勞動，勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。六、把“小農(nóng)夫”田園課程的勞動教育滲入到各門學(xué)科中學(xué)校制定了以“田園教育”為核心理念的發(fā)展規(guī)劃，“田園課程”將勞動教育滲入到各門學(xué)科中，結(jié)合語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科教學(xué)，學(xué)生在此勞動、觀察、學(xué)習(xí)、測量、寫生、賞析。如在語文課程中布置與田園課程相關(guān)的觀察與寫作;在數(shù)學(xué)學(xué)科中讓學(xué)生到百草園中去丈量菜地，在拍賣會上運(yùn)用數(shù)學(xué)知識拍賣;在美術(shù)課上手工制作樹葉畫等。學(xué)科融合是田園特色課程的主要特征，它將所有的學(xué)科都聚焦在這里。七、建立“小農(nóng)夫”田園勞動課程的評價(jià)機(jī)制“小農(nóng)夫”田園勞動課程將采用對學(xué)生和教師兩種評價(jià)的方式進(jìn)行評價(jià)，課程成果評價(jià)融合在教師評價(jià)之中。學(xué)生以星級評定為主要形式的評價(jià)，教師評價(jià)的主要內(nèi)容包括活動方案、活動準(zhǔn)備、活動過程、活動的組織管理、活動記錄以及活動總結(jié)、活動成果等。要求每位教師在期末完成一個完整的案例，參與匯編《小農(nóng)夫》校本教材，并進(jìn)行課例展示，對于優(yōu)秀的田園課程推薦市級校本課程或者綜合實(shí)踐活動評選。八、打造田園校園文化隨著“小農(nóng)夫”田園課程的實(shí)施，具有田園風(fēng)格的校園文化逐漸形成。除了田園校本課程的軟文化外，在硬件設(shè)施上也設(shè)計(jì)了田園風(fēng)格。教學(xué)樓完成了以“田園”為主題的樓層文化建設(shè)，讓每一處景觀充滿田園氣息。學(xué)校圍墻上由“春耕秋收園”“實(shí)踐展示欄”“豐收廊”“科普園”“田園書畫廊”等幾大板塊構(gòu)成，展示的是學(xué)生在種植過程中的點(diǎn)滴記錄及豐收成果?！疤飯@詩篇”“田園風(fēng)光”則布置在教學(xué)樓的墻壁上?！靶腋Ｐδ槨?，“田園作品”、“誠信書架”分布樓道通道。整個校園綠化面積達(dá)到50%，綠樹成蔭、四季有花、蔬菜瓜果種類繁多，呈現(xiàn)一種田園氣息。九、課程成效“小農(nóng)夫”田園課程全域彰顯勞動教育的全過程，構(gòu)建“田園課程”的勞動新樣態(tài)，打造有格調(diào)的勞動場域，形成宏大敘事的勞動情境，弘揚(yáng)勞動精神，培育堅(jiān)定的勞動意志和信念，起到了“勞動”育人的效果?！靶∞r(nóng)夫”田園課程探討的終極話題是價(jià)值向度的，看重的是勞動之于人生、社會、世界的價(jià)值意義。學(xué)生在開荒耕種中體會到了勞動人民的辛苦和糧食的來之不易;在義賣農(nóng)產(chǎn)品后，孩子們將“人生第一桶金”用于感恩敬老院的老人;在母親節(jié)，“校園鮮花開，我為母親摘”，用自己種的鮮花表達(dá)對母親的感恩之情;畢業(yè)時(shí)采摘百草園里的鮮花，學(xué)習(xí)插花技藝，用一捧捧精心搭配的絢爛花束表達(dá)感恩師長之情。勞動教育有了反哺情、感恩意才能燭照學(xué)生的一生?！缎∞r(nóng)夫》田園課程為勞動教育在學(xué)校的落地生根帶來了一種新模式，它帶給學(xué)生的是伴隨一生的鄉(xiāng)土情結(jié)和淳樸的勞動品質(zhì)，同時(shí)也帶給學(xué)生依靠自己的雙手創(chuàng)造美好生活的原始能力。這種勞動品格和原始能力是落實(shí)國家核心素養(yǎng)的根基，是有根的教育，是學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的完美詮釋，展現(xiàn)了新時(shí)代勞動教育的多樣態(tài)走向。勞動室工作總結(jié)篇411-12年度上學(xué)期的工作接近尾聲，在此