2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級下冊期末復(fù)習(xí)測試題

2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級下冊期末復(fù)習(xí)測試題（含答案）

一、積累與運(yùn)用（28分）

1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.磬旋（w。）瞋望（優(yōu)。）蠻慢(h?ng)易然而止（jid）

B：解然(qidng)隼掇(cudn)紈綺(kud)教學(xué)相國zhdng）

C.指摘(z6)務(wù)謾（3）季褓(qidng)犬牙孝互（ci）

D.羈絆(bdn)龜裂(jUn)寒噤(jin)挑撥離間（tibo）

2.下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）（2分）

A.雄辨虔誠吹毛求疵絡(luò)繹不絕

B.撩動浮躁接踵而至行將就木

C.帷幕緘墨風(fēng)雪載途不修邊副

D.誣蔑馳騁相輔相承振耳欲聾

3.下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.在全市開展的掃黑除惡整治工作中，劫后余生的“村霸”劉某痛改前非，成了

全村最熱心的保潔員。

B.美國政府為了遏制中國的崛起，先是孟晚舟事件，然后介入安卓系統(tǒng)與華為的

合作，真可謂是第費(fèi)苦心。

C.為了促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，婁底市政府囚戰(zhàn)期富，大力打造旅游業(yè)，吸引了眾多

游客駐足觀賞。

D.實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)與教育的深度融合，對每一個教育工作者來

說住事道還。

4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）

千年書院經(jīng)時間打磨，其永恒的智慧值得現(xiàn)代人銘記與發(fā)展。我們應(yīng),

①讓書院在新時代中展現(xiàn)出時代風(fēng)采和永久魅力②守住書院根脈

③古為今用，去蕪存菁④呵護(hù)書院歷史⑤激活書院文化

A.①④⑤②③B.②①④⑤③

C.②④⑤③①D.①③④⑤②

5、默寫填空（10分）

古人常常將“游魚”“飛鳥”寫入詩文，引人入勝?！缎∈队洝分校谠?/p>

“,"寫游魚輕快、迅疾地向遠(yuǎn)處游動的樣

子，體現(xiàn)出作者片刻的歡愉；《關(guān)雎》中，以“,

"起興，把主人公的想法與自然景物結(jié)合起來；《北冥有魚》

中，以“,”寫出鵬騰飛時氣勢之壯觀；《題

破山寺后禪院》中，常建借山光水色、鳥語花香、清潭倒影表現(xiàn)自己淡泊的情懷

及內(nèi)心的感悟的句子是“,”；蘇軾在《卜

算子?黃州定慧院寓居作》中用“,

來寫孤鴻挑遍寒枝也不肯棲息，獨(dú)宿荒冷沙洲的情形，表現(xiàn)了自己心境的孤獨(dú)和

志趣的高潔。

6、.名著閱讀。（3分）

⑴下面是《鋼鐵是怎樣煉成的》人物關(guān)系的梳理圖。請補(bǔ)充A、B兩處空缺。

（1分）

AB

（2）每個人的生命中都會遇到很多人，會與他人產(chǎn)生這樣或那樣的聯(lián)系，而有的

人對我們影響深遠(yuǎn)，成為我們生命中最重要的人。你認(rèn)為上圖中的哪個人是保爾

生命中最重要的人，結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中的具體內(nèi)容說明理由。（2分）

7、綜合性學(xué)習(xí)（7分）

請你參加以“青年志，家國情”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，并完成下面的題目。

［活動一：知曉家國】請?jiān)谙旅娴奶镒指裰校佬驅(qū)懗觥皣弊值墓P畫。（1分）

11H11111川mm

【活動二：彰顯精神】班級將召開“我最崇拜的愛國人物”主題班會活動，請

仿照下面形式，再設(shè)計(jì)兩個活動內(nèi)容。（2分）

示例：搜集資料，重溫成長足跡。

【活動三：弘揚(yáng)榜樣】請仿照畫線句續(xù)寫句子。（2分）

楷模是什么？是張桂梅為了山村女孩，十幾年如一日的執(zhí)著堅(jiān)守;是袁隆平為了

夢想，只愿守望稻田的淡泊名利；是

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

【活動四：書寫感想】此次學(xué)習(xí)活動結(jié)束后，明明想寫一副對聯(lián)來表達(dá)自己的感

想，但他只寫出了下聯(lián)，請你幫他補(bǔ)出上聯(lián)。（2分）

上聯(lián)：_________________________________

下聯(lián)：樹雄心，誓把青春獻(xiàn)祖國

二、閱讀理解（42分）

（一）閱讀下面的詩歌，完成各題。（4分）

卜算子?詠梅

陸游

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任

群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

8.這首詞從內(nèi)容上看，上片寫梅花的,下片寫梅花的

o（2分）

9.“零落成泥碾作塵，只有香如故”歷來為人稱道，請體會其中蘊(yùn)含的情感。

（2分）

（二）、閱讀下列文言文，回答問題。（10分）

金山寺（并序）

梅堯臣

昔嘗聞謝紫微①言金山之勝，峰壑?jǐn)€水上，秀拔殊眾山，環(huán)以臺殿，高下隨

勢，向使善工摹畫，不能盡其美。初恨未游，赴官吳興，船次瓜洲I,值海汐冬落，

孤港未通，獨(dú)行江際，始見故所聞金山者，與謝公之說無異也。因借小舟以往，

乃陟②回閣，上上方③，歷絕頂以問山阿④，危亭曲軒，窮極山水之趣。一草一木，

雖未萼⑤發(fā)，而或青或凋，皆森植可愛。東小峰謂之鶻⑥山，有海鶻雄雌棲其上,

每歲生雛，羽翩⑦既成，與之縱飛，迷而后返，有年矣。惡禽猛鷲不敢來茲以搏

魚鳥，其亦不取近山之物以為食，可義也夫。薄暮返舟，寺僧乞詩，強(qiáng)為之句以

應(yīng)其請。偶然而來，不得仿佛，敢與前賢名跡耶。

吳客獨(dú)來后，楚梯⑧歸夕嚏。山形無地接，寺界與波分。

巢鶻寧窺物，馴鷗自作群。老僧忘歲月，石上看江云。

（選自《梅堯臣集編年校注》）

【注釋】①謝紫微：謝絳，作者妻兄。②陟：登，上。③上方：佛寺名。④山

阿（?）：山岳。⑤萼艙）：花萼。⑥鶻（hl!）：一種兇猛的鳥。⑦羽翩01存）：羽毛。

⑧槎（rdo）：船槳。

10.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（2分）

⑴秀拔餅眾山

⑵向使停工摹畫

⑶船次瓜洲

⑷博暮返舟

11.下列句子停頓劃分不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.昔嘗聞/謝紫微言金山之勝

B.向使/善工摹畫

C.窮極/山水之趣

D.惡禽猛鷲不敢來/茲以搏魚鳥

12.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

⑴始見故所聞金山者，與謝公之說無異也。

⑵薄暮返舟，寺僧乞詩，強(qiáng)為之句以應(yīng)其請。

13.你認(rèn)為詩句“巢鶻寧窺物”寫得好嗎？請結(jié)合詩文做簡要分析。（2分）

（三）閱讀下列材料，回答問題。（10分）

最近，ChatGPT在網(wǎng)上頻頻“出圈”，引發(fā)熱議，很多人發(fā)起了“人工智能

時代，人類何去何從”的對話。小文也參與其中，他從網(wǎng)上搜集了以下資料，請

你幫助他完成探究。

【材料一】ChatGPT是美國人工智能研究實(shí)驗(yàn)室OpenAI開發(fā)的一種全新聊天機(jī)

器人模型，它能夠通過學(xué)習(xí)和理解人類的語言來進(jìn)行對話，還能根據(jù)聊天的上下

文進(jìn)行互動。它還可以協(xié)助人類完成一些工作，例如：寫論文、創(chuàng)作詩歌、翻譯、

編寫代碼等。

這位“全能網(wǎng)友”一經(jīng)問世，立即受到各方熱捧。有報道稱，該程序上線不到一

周，日活躍用戶超過百萬；推出兩個月，月活躍用戶突破一億。一時間，ChatGPT

成為現(xiàn)象級消費(fèi)類AI應(yīng)用，許多科技巨頭紛紛下場，搶先布局新賽道。中國國

內(nèi)也有企業(yè)正布局推出類ChatGPT產(chǎn)品。

“首先是滿足了巨大的社會需求?！闭劶癈hatGPT受歡迎背后的“密碼”，清

華大學(xué)蘇世民書院院長薛瀾指出，ChatGPT的聊天對話、答疑解難等功能滿足了

人類社會最基本的交流需求，生成的回答具有較強(qiáng)的連貫性和一定的邏輯能力，

突破了傳統(tǒng)AI系統(tǒng)的程式化交流方式，大大激發(fā)了人們的好奇心。

【材料二】在官網(wǎng)上，ChatGPT早已在“自我介紹”中坦言了自身不足：可能偶

爾產(chǎn)生不正確的信息，可能偶爾產(chǎn)生有害的指示或有偏見的內(nèi)容，對2021年之

后的世界認(rèn)知有限，并且還不具備對復(fù)雜和抽象系統(tǒng)的理解能力。這些不足，有

些隨著技術(shù)進(jìn)步能迭代修復(fù)，有些則注定無法超越更無法取代人類。關(guān)于與人類

的關(guān)系，ChatGPT給出的答案是：“我不會替代人類，作為一個AI程序，我可

以幫助人類解決困難和提高工作效率，但我永遠(yuǎn)無法用自己的感情去了解人類，

也不能靠自己的判斷去思考問題。只有真正的人才能擁有這樣的能力?！?/p>

【材料三】作為人類能力的延伸，更加先進(jìn)、智能化的機(jī)器在解放人類生產(chǎn)力的

同時，勢必對人類生存資源、空間造成擠壓。在科幻電影《我，機(jī)器人》中，智

能機(jī)器人隨處可見，替代了人類部分職業(yè)，甚至國家、城市的防衛(wèi)系統(tǒng)也由人工

智能設(shè)計(jì)、操控。而《銀翼殺手2049》和《她》中，人工智能不僅為人類生活

提供方便，更從精神層面影響著人的存在狀態(tài)。人類對機(jī)器各個層面上的依賴，

對于人類自身的存在狀態(tài)與生命延續(xù)，都可能產(chǎn)生某種潛在的威脅。

14.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.ChatGPT一經(jīng)問世，立即受到各方熱捧，推出兩個月，月活躍用戶突破一億。

B.ChatGPT不僅是聊天機(jī)器人，而且是具備寫論文、創(chuàng)作詩歌、翻譯、編寫代

碼等能力的滿足人類社會全部需求的機(jī)器人。

C.ChatGPT也有其自身不足：可能偶爾產(chǎn)生不正確的信息，可能偶爾產(chǎn)生有害

的指示或有偏見的內(nèi)容，還不具備對復(fù)雜和抽象系統(tǒng)的理解能力。

D.在一些科幻電影中，智能機(jī)器人不僅為人類生活提供方便，更從精神層面影

響著人的存在狀態(tài)。

15.閱讀【材料一】，請給ChatGPT下個定義。（3分）

16.閱讀【材料二】，請簡要談?wù)凜hatGPT的局限性。（2分）

17.ChatGPT仿佛“無所不能”，你所在的班級開展了主題為“人工智能會不會

取代人類”的辯論會。小明代表的正方發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，假如你是反方一辯，

請你代表反方發(fā)表觀點(diǎn)。（3分）

正方：人工智能會取代人類。因?yàn)槿斯ぶ悄艿拇罅渴褂?，將會對人類生存資源、

空間造成擠壓，更會從精神層面影響人的生存狀態(tài)。人類對機(jī)器各個層面上的依

賴，對于人類自身的存在狀態(tài)與生命延續(xù)，都可能產(chǎn)生某種潛在的威脅，所以人

工智能會取代人類。

反方：

（四）閱讀下面的文字，完成各題。（18分）

對對紅

①羅大地是一個好學(xué)生，勤奮，踏實(shí)。老師們講題時，總會多看他兩眼，

同學(xué)們也喜歡他。老師們經(jīng)常跟他說：“大地，我看看你的白馬題?！卑遵R題,

就是那種有挑戰(zhàn)性的難題，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)特別喜歡做。同學(xué)們?yōu)榱硕喔蟮亓纳?/p>

幾句，課間也常跑到他桌前請教。

②大地在座位上坐著，身子總是直直的，他一副淡定的模樣應(yīng)對老師的關(guān)

心和同學(xué)們的請教。

③春日和煦的陽光爬上教室鋁合金窗臺，透過玻璃，毫不吝嗇地灑到大地

兩三寸長的黑黑的頭發(fā)上。大地抬頭看黑板，陽光燦爛地伏在他臉上，白皙的皮

膚，飽滿的額頭，英氣的劍眉，在陽光的照耀下，這名少年顯得特別帥氣。

④學(xué)校舉行班級文化建設(shè)比賽期間，班里換了個年輕的女班主任，她個子

不高，有一雙大眼睛。新班主任平常很喜歡花草，所以在班級文化建設(shè)時，自掏

腰包買了一堆花花草草裝點(diǎn)教室。講臺放一盆多肉，幾處窗臺有吊蘭、玉樹、虎

皮蘭、長壽花等，每一盆花都安排專人管理。新班主任把教室打扮得像花園，手

里還剩一盆對對紅，眼看沒地方擱，又陡然發(fā)現(xiàn)羅大地旁邊的飲水機(jī)處還有空間。

她托著這盆剛冒出黃綠芽的對對紅，對大地說：“羅大地，這盆，你負(fù)責(zé)了啊！”

⑤大地很意外，以前不管在家還是在學(xué)校，他一般只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，很少被安

排其他活兒，一時竟愣住了。班里同學(xué)此時真誠地異口同聲道：“老師，他是學(xué)

霸，不負(fù)責(zé)這個！”新班主任向同學(xué)們擺擺手，示意大伙安靜，然后看著直愣愣

的大地，微笑著說：“這是對對紅，多澆水，如果養(yǎng)得好，開出的花會特別美。

可以嗎？”

⑥大地接過花盆，心里涌進(jìn)一束溫暖的光，似乎找回了久違的激動和興奮。

⑦大地依然是一副淡定的模樣，只是在課間時，他很少像先前那樣久坐，

而是多次去給他負(fù)責(zé)的花澆水。

⑧大雪紛飛的日子，教室內(nèi)暖氣充足，溫暖如春。大地負(fù)責(zé)的那盆對對紅，

早已長出一片片流油般的綠葉。葉片都是兩側(cè)對生，先端漸尖，如一柄柄出鞘的

青劍，亦如大地那一對好看的劍眉。兩葉中間也長出了高矮不一、肥粗直溜的莖。

離考試還有三周的時候，大地于某個課間給綠葉擦拭灰塵時，發(fā)現(xiàn)那些莖頂端竟

都一左一右鼓出了大花苞。大地的身體里瞬間灌入一股熱流，心里充滿期待。

⑨可突然有一天，大地沒來學(xué)校。同學(xué)們在上午第一節(jié)課一上課就發(fā)現(xiàn)了，

然后議論紛紛：“大地怎么沒來上課？”“羅大地怎么沒來？”有幾個膽大的，

按捺不住，跑去問班主任，得到的答復(fù)是：“哦，羅大地請病假一天?！薄鞍?

嚇?biāo)牢伊耍€以為羅大地又轉(zhuǎn)學(xué)了呢，他那么優(yōu)秀！”

⑩原來大地受傷了。他躺在家里那張高低床的下鋪上，這原本是他弟弟小

地的床。大地右胳膊裹著臃腫的紗布，身體依舊筆直，左手舉著一本書，淡定地

看著。小地躺在上鋪，略有惋惜地說：“哥，今天一天的課程我得落下了。”“不

著急,你先看我昨天的筆記，我有課表，等我看完這本書再給你講今天的，很快。”

羅媽在廚房撕大白菜、泡粉條，聽見哥倆對話，趕緊探出半個身子：“小地，讓

你哥休息！大地，你也別看了，瞇會兒?！?/p>

?羅父擠進(jìn)哥倆的房間，頭頂險些碰到那根舊燈管，房間有那么一會兒暗

了下來?！按蟮兀院蟮米⒁?！公交車上已有人去奪醉漢的刀，為啥你還要去逞

強(qiáng)，現(xiàn)在可倒好……小地，你下來活動活動，今天化驗(yàn)單上的尿蛋白降了，大夫

說這兩個星期先不用去醫(yī)院……”

?沙父走后，大地忽然想起什么，趕緊小聲地對小地說：“有了，明天你

去上課！”小地興奮地爬起來，把頭向下吊著：“可以嗎？”“沒問題，我會的

你都會。記住，少說話，還有……那一盆對對紅，回來告訴我開花沒……”大地

胸有成竹地對小地囑咐著。

?放學(xué)了，羅父羅母還在工地上緊張地忙碌著。這些年來，他們已記不清

換了多少個工地，轉(zhuǎn)了多少個城市。小地書包還沒放下就迫不及待地告訴大地:

“開了，開了！開得真大，紅艷艷的，有六對，像大喇叭！”

?大地激動地丟開手中的書，從床上騰地坐直。

?“哥，明天我還想去。”

?“行。這事得告訴班主任，還有爸媽。”

@“你說呢？”

?……

?大地和小地是雙生子。小地因先天性腎病，已休學(xué)一年有余。

（選自《中學(xué)生閱讀》高中版，2022年2月，有改動）

18.根據(jù)文章內(nèi)容及表格提示，補(bǔ)全與“大地”相關(guān)的情節(jié)和心理。

(4分)

情節(jié)心理

(1)_______________________________________激動興奮

用心照顧對對紅，花莖鼓出了大花苞(3)_____________

(2)_______________________________________胸有成竹

聽小地報喜，對對紅開得大、開得艷、開得多(4)_____________

19.請簡析第③段中畫線句子的表達(dá)效果。（4分）

春日和煦的陽光爬上教室鋁合金窗臺，透過玻璃，毫不吝嗇地灑到大地兩

三寸長的黑黑的頭發(fā)上。

20.第⑥段中為什么大地接過花盆時，心里會涌進(jìn)一束溫暖的光，似乎找回了久

違的激動和興奮？（3分）

21.羅大地是好學(xué)生，他具有哪些良好的品質(zhì)？請結(jié)合全文簡要分析。（4分）

22.人們常說“題好一半文”，請說說《對對紅》這個標(biāo)題好在哪里。（3分）

三、寫作。（50分）

23.有人說助力成長的是夢想，有人說助力成長的是親人的鼓勵與陪伴，有人說

助力成長的是挑戰(zhàn)困難的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)的意志、果斷的行動力……同學(xué)們，助力你

成長的是什么呢？

請自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

答案

1、D2.B3.A4.C

5、俶爾遠(yuǎn)逝往來翕忽關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲水擊三千里拎扶搖而上者九

萬里山光悅鳥性潭影空人心揀盡寒枝不肯棲寂寞沙洲冷

6.(1)A妻子B敵人

⑵示例：朱赫來。因?yàn)橹旌諄硎潜柕木駥?dǎo)師，每當(dāng)保爾在成長中遇到問題，

朱赫來便會及時地出現(xiàn)，為保爾排憂解難，指明前進(jìn)的方向，在朱赫來的指引下，

保爾成長為具有鋼鐵般意志的革命英雄。所以，朱赫來是保爾生命中最重要的人。

7、【活動一】略