部編版四年級語文上冊六單元第19課《一只窩囊的大老虎》類文閱讀含答案

類文閱讀-19我們一起煮月亮〔節(jié)選〕要始終捧著。軍停把雙手放到盆子里一會兒，那水就安靜了，月亮果真就在盆子里?！敖酉聛砟?？”趙四兒看著那盆子里的月亮問我。些孩子去撿拾柴火，我要生火煮月亮。亮煮熟了，或許會變成很多東西?！皶兂商O果嗎？”我說，會的群孩子就在那里看我表演。了他。以后就都說甜，仿佛這塊紅薯真的有月亮的味道一樣。胡蘿卜、荸薺、藕、花生、大棗。我們這些孩子，每一次煮完東西以后，都會向別人夸耀，那些食物有月亮的味道。讀了文題，你能提出哪些問題？”中“果真”一詞有什么表達(dá)作用？從修辭的角度賞析下面的句子。那火在秋天里像一種語言，與盆子里的水交談。下來呢？這句話是作者的奇思，讀到這里，你又有怎樣的妙想呢？【參考答案】例如：月亮怎么能煮呢？月亮?xí)鞘裁次兜滥?？說明預(yù)想的和結(jié)果一樣。寫出了我們快活的心情。運(yùn)用了比方和擬人兩種修辭，形象地表現(xiàn)了大火之上，水沸騰的樣子。圍繞和月亮有關(guān)的事物寫，語句通順即可。童年趣事朱惠芳村外有流淌的小河、碧綠的草地和高大的樹木。敢去惹馬蜂了。夏天來了，歪脖樹上的知了叫了起來。中午，大家每人拿著一根長竹竿，在竿頭粘上一塊面筋，來到樹下，覺察知了就靜靜地把竿頭伸過去，瞧準(zhǔn)了，用竿頭的面筋猛地一粘，它就成了我們的俘虜。黃昏，大家每人拿著一把小鐵鏟，又把它放在盒子里，其次天，它就奇特地成為一只又黑又亮的蟬。里煮熟，去掉核，加點(diǎn)面粉，做成薄糕，這就是我小時候最愛吃的棗糕。去。那繁茂的樹木，綿綿的草地，潺潺的小河，特別是那棵歪脖子大棗樹。本文按四季的更替回憶童年與大棗樹有關(guān)的四件趣事，請分別概括。春天：夏天：秋天：冬天：又是什么事？詳寫：略寫：比方句：比方句：通讀全文，填一填。〔①〕交代 ；其次局部〔②～⑥，；第三局部〔⑦，總結(jié)全文。這篇文章構(gòu)造清楚，按 與棗樹相關(guān)的童年趣事，表現(xiàn)了 ?！緟⒖即鸢浮坑脧椆蝰R蜂窩，我被蜇；用面筋捉知了，用小鐵鏟挖知了猴；上樹打棗，吃棗糕；掏鳥窩。用彈弓打馬蜂窩；用面筋捉知了，用小鐵鏟挖知了猴；上樹打棗，吃棗糕〔2〕掏鳥窩例如：不知從哪兒來了一群馬蜂，在樹上筑起一個蓮蓬似的巢；籠，放著奇異的榮耀。在大棗樹下發(fā)生的令我回味的童年趣事時間挨次 作者對童年、對家鄉(xiāng)的思念類文閱讀-19沒人喝彩的工作有一天，我從學(xué)校里出來，流著淚，很難過地走回家去。媽媽像尋常一樣，站在門口，親切地微笑著向我招招手，歡送我回家。哽咽地說?！把?到底什么事？”媽媽溫存地問我。媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。地問。我突然明白過來，心里便覺得很輕松，很快樂了。《小學(xué)閱讀指南(高年級版)》20231〕“喝彩”的“喝”字讀作 多音字，它的另一個讀音是 ，可以組詞 。畫線句子是一個 的好處是 。吧?！緟⒖即鸢浮?.hè hē 設(shè)問 引起讀者的思考，引起下文作?！拔摇泵靼琢藷o人喝彩的工作卻是最重要的工作。紙簍里的老鼠〔節(jié)選〕這一節(jié)是歷史課，小學(xué)生們擔(dān)憂分〔fēnfèn〕地在凳子上扭動著，只有雙目失明的小史蒂夫悄悄無語。?林肯是什么人？”安妮局促地低下頭：“……他……他有大胡子?！苯淌依铩脖┍嘲l(fā)出一陣笑聲?！笆返俜?，你來答復(fù)這個問題。”本尼?迪斯太太說。16〔析晰〕準(zhǔn)確，毫不遲疑。他一向是個優(yōu)等生，但學(xué)習(xí)好無法減弱失明帶來的自卑感。?林肯是美國第16微弱的聲音，是抓撓的聲音，”本尼?迪斯太太奇特地低語，“聽起來像……像是只老鼠！”教室里趕忙亂作一團(tuán)?！袄潇o，大家冷靜，”教師大聲說，“誰能幫我找到它？……”“OK！”他挺了挺腰板，臉上閃著自信的光線。教室里很快鴉雀無聲。史蒂夫歪著頭〔bǐnɡ ínɡ息凝神手漸漸指向墻角的廢紙簍“在那兒，我能聽到。”本尼?迪斯太太果真在紙簍里找到了那只小老鼠。童的心里生根發(fā)芽，驅(qū)散了他的自卑感?！?00〕給括號里正確的讀音或漢字畫上““屏息凝神的意思是 。和它意思一樣的詞語還有 、 等。自己的話概括出來吧。你覺得本尼?迪斯太太是一位怎樣的教師呢？你覺得自卑和自信會對人產(chǎn)生什么樣的影響呢？【參考答案】fèn 爆 晰bǐnɡ聚精會神