Module 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby 教學(xué)設(shè)計+素材-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語六年級上冊

Module3Unit1Collectingstampsismyhobby(教學(xué)設(shè)計+素材）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語六年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module3Unit1Collectingstampsismyhobby(教學(xué)設(shè)計+素材）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語六年級上冊教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來源于外研版（三起）英語六年級上冊Module3Unit1"Collectingstampsismyhobby"。本節(jié)課將圍繞該單元的主題，通過學(xué)習(xí)不同的愛好，使學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進行日常交流，并拓展他們對不同愛好的了解。具體內(nèi)容包括：

1.詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)生將學(xué)習(xí)與愛好相關(guān)的詞匯，如"stamp","coin","painting","book","music"等。

2.句型練習(xí)：學(xué)生將練習(xí)使用"What'syourhobby?","Myhobbyis..."和"Ilikecollecting..."等句型進行問答。

3.聽力理解：通過聽對話，學(xué)生將能夠理解不同人物的不同愛好，并能夠進行簡單的信息交流。

4.文化拓展：學(xué)生將了解到不同國家的人可能有不同的愛好，從而培養(yǎng)他們的跨文化交際意識。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的日常英語對話，對本節(jié)課的主題有一定的了解。同時，他們也已經(jīng)學(xué)習(xí)了與本節(jié)課相關(guān)的詞匯，如"hobby","like","collect"等，這將為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)Module3Unit1"Collectingstampsismyhobby"，學(xué)生將能夠：

1.語言能力：在真實語境中運用所學(xué)詞匯和句型進行日常交流，提高聽、說、讀、寫的綜合語言運用能力。

2.文化意識：通過了解不同人物的不同愛好，增強對文化差異的敏感性，培養(yǎng)跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析對話內(nèi)容，提高邏輯思維和批判性思維能力，能夠從多角度思考問題。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點是學(xué)生能夠熟練運用所學(xué)詞匯和句型描述個人愛好，并在真實語境中進行聽力理解和口語交流。難點在于如何幫助學(xué)生正確理解不同文化背景下的愛好表達，并能夠靈活運用英語進行批判性思維。

解決辦法：

1.針對重點，通過分組活動，讓學(xué)生在小組內(nèi)練習(xí)使用"What'syourhobby?","Myhobbyis..."和"Ilikecollecting..."等句型進行問答，增加實際操作機會，確保學(xué)生能夠熟練掌握并運用。

2.對于難點，采用案例分析法，提供不同文化背景下的愛好例子，讓學(xué)生進行對比分析，引導(dǎo)學(xué)生理解并尊重文化差異。同時，設(shè)計一些啟發(fā)性的問題，如"Doyouthinkcollectingstampsisagoodhobby?Why?"，激發(fā)學(xué)生的批判性思維。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如視頻和音頻材料，為學(xué)生提供真實的語言環(huán)境，增強聽力理解能力，并通過模仿和角色扮演等活動，提高口語交流技巧。

4.設(shè)置分層任務(wù)，根據(jù)學(xué)生的不同水平，提供不同程度的挑戰(zhàn)，確保每個學(xué)生都能在課堂上積極參與，并在原有基礎(chǔ)上得到提高。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動法：通過設(shè)計具有實際意義的任務(wù)，如角色扮演、小組討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

2.交際法：利用真實語境進行聽力理解和口語交流，幫助學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際生活中，提高語言運用能力。

3.案例分析法：通過分析不同文化背景下的愛好表達，引導(dǎo)學(xué)生理解并尊重文化差異，培養(yǎng)批判性思維。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用視頻、音頻等現(xiàn)代化教學(xué)手段，為學(xué)生提供真實的語言環(huán)境，增強聽力理解能力。

2.教學(xué)軟件：運用互動式教學(xué)軟件，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂活動，提高教學(xué)效果和效率。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富多樣的學(xué)習(xí)材料，拓寬他們的視野，促進個性化學(xué)習(xí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

上課之初，我會以一個簡單的問題導(dǎo)入：“同學(xué)們，你們有自己的愛好嗎？能和我分享一下嗎？”讓學(xué)生用中文回答，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。接著，我會用英語重復(fù)這個問題，并引導(dǎo)學(xué)生用英語進行回答。

2.新課內(nèi)容展示（15分鐘）

在這個環(huán)節(jié)，我會通過展示一些郵票的圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與愛好相關(guān)的詞匯，如“stamp”,“coin”,“painting”,“book”,“music”等。同時，我會教授本節(jié)課的重點句型：“What'syourhobby?”,“Myhobbyis...”和“Ilikecollecting...”。

3.聽力理解（15分鐘）

我會播放一段對話，內(nèi)容是關(guān)于兩個人談?wù)撍麄兊膼酆?。學(xué)生在聽的過程中，需要回答一些問題，如“What'stheman'shobby?Whataboutthewoman?”等。通過這個環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠提高聽力理解能力。

4.口語練習(xí)（10分鐘）

學(xué)生兩人一組，用所學(xué)句型進行對話，練習(xí)描述彼此的愛好。我會隨機抽取一些學(xué)生進行展示，并對他們的口語表達能力進行評價。

5.課堂活動（10分鐘）

我會組織一個小組活動，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論：“Doyouthinkcollectingstampsisagoodhobby?Why?”。學(xué)生需要用英語進行討論，從而提高他們的口語交流能力和批判性思維。

6.文化拓展（5分鐘）

在這個環(huán)節(jié)，我會向?qū)W生介紹一些不同國家的人的愛好，如日本人喜歡收集郵票，中國人喜歡喝茶等。通過這個環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠增強對文化差異的敏感性。

7.總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

我會對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結(jié)，并布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇短文，描述自己的愛好。這樣既能鞏固所學(xué)知識，又能提高學(xué)生的寫作能力。

整個教學(xué)過程中，我會注重與學(xué)生的互動，鼓勵他們積極參與課堂活動，確保他們在學(xué)習(xí)過程中能夠充分運用英語。同時，我會關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，及時給予指導(dǎo)和幫助，確保他們能夠達到本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

為了鞏固本節(jié)課所學(xué)知識，我布置了以下作業(yè)：

（1）完成Module3Unit1的練習(xí)題，包括詞匯填空、選擇題和句型練習(xí)。

（2）寫一篇短文，描述自己的愛好，以及為什么喜歡這個愛好。

（3）制作一個關(guān)于愛好的海報，可以包括圖片、文字和圖表等。

2.作業(yè)反饋

在學(xué)生提交作業(yè)后，我及時進行了批改和反饋。以下是一些常見的問題和改進建議：

（1）作業(yè)中常見的錯誤：

-詞匯拼寫錯誤，如“stamp”寫成“stampe”。

-語法錯誤，如時態(tài)、主謂一致錯誤。

-聽力理解題目回答不準(zhǔn)確，對對話內(nèi)容理解不透徹。

-口語練習(xí)中發(fā)音不準(zhǔn)確，對句子結(jié)構(gòu)掌握不熟練。

（2）改進建議：

-加強詞匯學(xué)習(xí)，注意單詞的拼寫和用法。

-練習(xí)語法知識點，掌握基本句型和時態(tài)。

-多聽多說，提高聽力理解和口語表達能力。

-鼓勵學(xué)生多參與課堂活動，提高自信心和表達能力。教學(xué)反思與改進1.設(shè)計反思活動

在課后，我讓學(xué)生填寫了一份教學(xué)反饋表，以評估他們對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握程度。此外，我還與部分學(xué)生進行了面對面的交流，了解他們對課堂活動的看法和建議。通過這些反饋，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。

2.制定改進措施并計劃在未來的教學(xué)中實施

根據(jù)學(xué)生的反饋和我的觀察，我制定了以下改進措施：

（1）增加課堂互動：學(xué)生在課堂上的參與度不高，future.Iwillencouragemorestudentparticipationbyaskingopen-endedquestionsandorganizinggroupactivitiesthatrequirecollaborationanddiscussion.Thiswillhelpstudentstothinkcriticallyandexpresstheirideasmoreconfidently.

（2）調(diào)整教學(xué)方法：部分學(xué)生對聽力理解部分感到困難，Iwillincorporatemoreinteractiveteachingmethods,suchasrole-playingandsimulationexercises,toenhancestudents'listeningandcomprehensionskills.Additionally,Iwillprovideadditionallisteningmaterialsandencouragestudentstopracticemoreoutsideofclass.

（3）個性化輔導(dǎo)：針對學(xué)生在語法和詞匯方面的問題，Iwillprovideindividualizedhelpduringofficehoursorthroughonlineplatforms.Iwillidentifystudents'specificweaknessesandprovidetargetedexercisesandresourcestohelpthemimprove.

（4）強化作業(yè)反饋：Iwillprovidemoredetailedfeedbackonstudents'homework,focusingontheirstrengthsandareasforimprovement.Iwillalsoencouragestudentstoreflectontheirownworkandidentifyareastheycanimproveupon.

（5）定期進行教學(xué)評估：Toensurecontinuousimprovement,Iwillregularlyassessstudents'progressthroughquizzes,tests,andclassdiscussions.Thiswillhelpmetoidentifyanyongoingissuesandmakenecessaryadjustmentstomyteachingstrategies.板書設(shè)計①愛好的分類

-Stamps

-Coins

-Painting

-Book

-Music

②句型練習(xí)

-What'syourhobby?

-Myhobbyis...

-Ilikecollecting...

③文化拓展

-Differenthobbiesindifferentcountries:

-Japan:Collectingstamps

-China:Drinkingtea

④課堂活動

-Groupactivity:Discussinghobbies

-Listeningcomprehension:Dialogabouthobbies

-Oralpractice:Describinghobbies

⑤作業(yè)布置

-Practiceexercisesfromthetextbook

-Writeanessayaboutyourhobby

-Createaposterabouthobbies

⑥學(xué)習(xí)目標(biāo)

-Learnvocabularyrelatedtohobbies

-Practiceusingsentencepatternstodescribehobbies

-Improvelisteningandcomprehensionskills

-Enhanceculturalawarenessandrespectforculturaldifferences

板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出本節(jié)課的重點知識點。同時，通過使用不同顏色和字體，以及添加一些與愛好相關(guān)的圖片，使板書具有藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，我可以根據(jù)需要隨時更新板書內(nèi)容，以便于學(xué)生理解和記憶。重點題型整理1.填空題

-例1：My________iscollectingstamps.

-答案：hobby

-例2：She________stampcollectingasherhobby.

-答案：thinksof

2.選擇題

-例1：What'stheboy'shobby?

-答案：A:Collectingstamps

-例2：WhichofthefollowingisNOTmentionedinthedialogue?

-答案：B:Playingsoccer

3.匹配題

-例1：Matchthefollowingsentenceswiththecorrectpictures.

-答案：1-A,2-B,3-C

4.簡答題

-例1：Pleasedescribeyourfavoritehobbyandexplainwhyyoulikeit.

-答案：Myfavoritehobbyispl