Group Discussion 小組討論技巧（三位一體面試備考）教學(xué)設(shè)計(jì)-2025屆高三自主招生英語(yǔ)面試失真度

GroupDiscussion小組討論技巧（三位一體面試備考）教學(xué)設(shè)計(jì)-2025屆高三自主招生英語(yǔ)面試失真度學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：高中英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)技巧

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2025屆高三（1）班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

一、課程基本信息

1.課程名稱：高中英語(yǔ)閱讀理解技巧

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2025屆高三（2）班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

一、課程基本信息

1.課程名稱：高中英語(yǔ)寫作技巧

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2025屆高三（3）班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

一、課程基本信息

1.課程名稱：高中英語(yǔ)聽力技巧

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2025屆高三（4）班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

一、課程基本信息

1.課程名稱：高中英語(yǔ)語(yǔ)法要點(diǎn)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2025屆高三（5）班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠提升自己的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

2.語(yǔ)言能力目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的口語(yǔ)表達(dá)技巧進(jìn)行有效的溝通和交流，提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

3.文化意識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)不同文化的理解和尊重，培養(yǎng)跨文化交際的能力。

4.思維品質(zhì)目標(biāo)：通過(guò)閱讀理解技巧的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高自己的邏輯思維和批判性思維能力，能夠分析和解讀英語(yǔ)文章。

5.學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)，通過(guò)各種學(xué)習(xí)策略提高自己的學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的提升，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

解決辦法：通過(guò)豐富的教學(xué)活動(dòng)和實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高各項(xiàng)素養(yǎng)。

2.難點(diǎn)：口語(yǔ)表達(dá)技巧的運(yùn)用，提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

解決辦法：組織角色扮演、小組討論等互動(dòng)活動(dòng)，提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生大膽開口說(shuō)英語(yǔ)，同時(shí)給予及時(shí)反饋和指導(dǎo)。

3.難點(diǎn)：閱讀理解技巧的掌握，提高邏輯思維和批判性思維能力。

解決辦法：通過(guò)閱讀不同類型的英語(yǔ)文章，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用閱讀策略，如猜詞義、找主旨、分析作者觀點(diǎn)等，提高理解和分析能力。

4.難點(diǎn)：寫作技巧的應(yīng)用，提高英語(yǔ)寫作能力。

解決辦法：通過(guò)寫作指導(dǎo)和練習(xí)，讓學(xué)生掌握寫作的基本框架和技巧，如如何開頭、展開、結(jié)尾等，同時(shí)提供修改和潤(rùn)色的機(jī)會(huì)。

5.難點(diǎn)：聽力技巧的運(yùn)用，提高英語(yǔ)聽力水平。

解決辦法：通過(guò)不同難度的聽力材料，訓(xùn)練學(xué)生的聽力技巧，如預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位、信息整合等，同時(shí)加強(qiáng)聽力訓(xùn)練的頻率和強(qiáng)度。

6.難點(diǎn)：語(yǔ)法要點(diǎn)的理解和運(yùn)用。

解決辦法：通過(guò)實(shí)例講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握語(yǔ)法要點(diǎn)，并通過(guò)造句、改錯(cuò)等任務(wù)，鞏固語(yǔ)法知識(shí)，提高運(yùn)用能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法、討論法、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法。講授法用于傳授口語(yǔ)表達(dá)技巧、閱讀理解技巧、寫作技巧和聽力技巧的基本概念和要點(diǎn)；討論法用于小組討論和分享學(xué)習(xí)心得；案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)用于讓學(xué)生在具體的情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬實(shí)際場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)口語(yǔ)表達(dá)技巧進(jìn)行交流，提高口語(yǔ)水平。

-小組討論：學(xué)生分組討論閱讀材料，分析作者觀點(diǎn)，提高閱讀理解能力。

-寫作練習(xí)：學(xué)生根據(jù)給定的話題進(jìn)行寫作練習(xí)，掌握寫作技巧，提高寫作能力。

-聽力訓(xùn)練：學(xué)生聽不同難度的聽力材料，運(yùn)用聽力技巧，提高聽力水平。

3.確定教學(xué)媒體使用：

-使用多媒體課件進(jìn)行講授，展示實(shí)例和練習(xí)題，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、聽力材料等，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。

-使用視頻材料，展示英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的實(shí)際情況，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)口語(yǔ)技巧。

-利用投影儀展示學(xué)生寫作和聽力練習(xí)的成果，進(jìn)行集體評(píng)講和反饋。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞口語(yǔ)表達(dá)技巧、閱讀理解技巧、寫作技巧和聽力技巧等課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解口語(yǔ)表達(dá)技巧、閱讀理解技巧、寫作技巧和聽力技巧的基本概念和要點(diǎn)。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解知識(shí)點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-口語(yǔ)表達(dá)技巧拓展閱讀材料：《英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)技巧指南》

-閱讀理解技巧拓展閱讀材料：《提高英語(yǔ)閱讀理解能力的技巧》

-寫作技巧拓展閱讀材料：《英語(yǔ)寫作技巧精選》

-聽力技巧拓展閱讀材料：《英語(yǔ)聽力技巧入門》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-口語(yǔ)表達(dá)技巧自主學(xué)習(xí)任務(wù)：選擇一篇英文文章或演講，嘗試用自己的語(yǔ)言進(jìn)行轉(zhuǎn)述，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-閱讀理解技巧自主學(xué)習(xí)任務(wù)：閱讀一篇英文文章，嘗試總結(jié)文章的主旨和作者的觀點(diǎn)，提高閱讀理解能力。

-寫作技巧自主學(xué)習(xí)任務(wù)：根據(jù)給定的話題，寫一篇短文，嘗試運(yùn)用所學(xué)的寫作技巧，提高寫作能力。

-聽力技巧自主學(xué)習(xí)任務(wù)：聽一組英語(yǔ)對(duì)話或短文，嘗試回答相關(guān)問(wèn)題，提高聽力能力。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展與延伸：

-口語(yǔ)表達(dá)技巧知識(shí)點(diǎn)拓展：研究不同場(chǎng)景下的口語(yǔ)表達(dá)方式，如商務(wù)場(chǎng)景、社交場(chǎng)景等，提高口語(yǔ)表達(dá)的得體性。

-閱讀理解技巧知識(shí)點(diǎn)拓展：學(xué)習(xí)不同類型的閱讀材料，如新聞報(bào)道、學(xué)術(shù)文章等，提高對(duì)不同文體閱讀的理解能力。

-寫作技巧知識(shí)點(diǎn)拓展：研究不同類型的寫作形式，如議論文、報(bào)告文學(xué)等，提高寫作的多樣性和創(chuàng)新性。

-聽力技巧知識(shí)點(diǎn)拓展：接觸不同口音的英語(yǔ)，如美式英語(yǔ)、英式英語(yǔ)等，提高對(duì)不同口音的聽力理解能力。作業(yè)布置與反饋根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。作業(yè)包括以下幾個(gè)方面：

-口語(yǔ)表達(dá)技巧作業(yè)：選擇一個(gè)日常生活中的場(chǎng)景，如購(gòu)物、問(wèn)路等，錄制一段視頻，展示自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。

-閱讀理解技巧作業(yè)：閱讀一篇英文文章，回答相關(guān)問(wèn)題，總結(jié)文章的主旨和作者的觀點(diǎn)。

-寫作技巧作業(yè)：根據(jù)給定的話題，寫一篇短文，運(yùn)用所學(xué)的寫作技巧，如如何開頭、展開、結(jié)尾等。

-聽力技巧作業(yè)：聽一組英語(yǔ)對(duì)話或短文，回答相關(guān)問(wèn)題，提高聽力理解能力。

2.作業(yè)反饋：

及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。具體反饋如下：

-口語(yǔ)表達(dá)技巧作業(yè)反饋：觀察學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)是否清晰、準(zhǔn)確，是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤，語(yǔ)言是否流暢。對(duì)于存在的問(wèn)題，給出改進(jìn)建議，如注意語(yǔ)法和發(fā)音，多練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)等。

-閱讀理解技巧作業(yè)反饋：檢查學(xué)生的回答是否準(zhǔn)確，是否能夠準(zhǔn)確理解文章的主旨和作者的觀點(diǎn)。對(duì)于存在的問(wèn)題，給出改進(jìn)建議，如提高閱讀速度，注意文章的細(xì)節(jié)等。

-寫作技巧作業(yè)反饋：檢查學(xué)生的寫作是否符合題目要求，語(yǔ)言是否流暢，是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤。對(duì)于存在的問(wèn)題，給出改進(jìn)建議，如注意文章的結(jié)構(gòu)，多練習(xí)寫作等。

-聽力技巧作業(yè)反饋：檢查學(xué)生的回答是否準(zhǔn)確，是否能夠理解對(duì)話或短文的內(nèi)容。對(duì)于存在的問(wèn)題，給出改進(jìn)建議，如提高聽力理解能力，多練習(xí)聽力等。典型例題講解1.口語(yǔ)表達(dá)技巧例題：請(qǐng)用英語(yǔ)介紹你的家鄉(xiāng)，包括地理位置、氣候特點(diǎn)、著名景點(diǎn)等。

答案：MyhometownislocatedinthesouthofChina.Ithasawarmclimatewithalotofsunshine.OneofthefamouslandmarksinmyhometownistheGreatWall.IlovemyhometownandI'mproudofitsbeautifulscenery.

2.閱讀理解技巧例題：閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。

文章：TheInternethaschangedthewaywecommunicate.Wecannowsendemails,instantmessages,andusesocialmediatoconnectwithothers.However,ithasalsoledtoadeclineinface-to-facecommunication.

問(wèn)題：Whatisthemainideaofthearticle?

答案：ThemainideaofthearticleisthattheInternethaschangedthewaywecommunicate,butithasalsoledtoadeclineinface-to-facecommunication.

3.寫作技巧例題：請(qǐng)寫一篇短文，介紹一種你最喜歡的運(yùn)動(dòng)，包括為什么喜歡它、它的好處以及如何進(jìn)行這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

答案：Myfavoritesportisbasketball.Iloveitbecauseitischallengingandfun.Basketballisagreatwaytostayfitandimprovecoordination.Toplaybasketball,youneedabasketball,acourt,andsomefriendstoplaywith.

4.聽力技巧例題：聽一段對(duì)話，回答問(wèn)題。

對(duì)話：A:Hi,doyoulikehiking?

B:Yes,Ilovehiking.It'sagreatwaytoexplorenatureandstayactive.

問(wèn)題：Whatdoesthesecondspeakerlikeabouthiking?

答案：Thesecondspeakerlikeshikingbecauseitisagreatwaytoexplorenatureandstayactive.

5.語(yǔ)法技巧例題：請(qǐng)用正確的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)填空。

句子：Theteacher(teach)thestudentsEnglishforfiveyears.

答案：TheteacherhastaughtthestudentsEnglishforfiveyears.

八、典型例題講解

1.口語(yǔ)表達(dá)技巧例題：請(qǐng)用英語(yǔ)描述一次你參加過(guò)的有趣的活動(dòng)，包括活動(dòng)的名稱、參與者、活動(dòng)內(nèi)容等。

答案：Iparticipatedinacharityrunlastyear.Theeventwascalled"RunforHope".Itwasorganizedbyalocalnon-profitorganizationtoraisefundsforcancerpatients.Ijoinedtherunwithmyfriendsandwehadagreattimerunningtogetherwhilesupportingagoodcause.

2.閱讀理解技巧例題：閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。

文章：Educationiscrucialforpersonalandsocialdevelopment.Ithelpsindividualsgainknowledge,skills,andvaluesthatareessentialforsuccessinlife.Moreover,itpromotessocialequalityandeconomicgrowth.

問(wèn)題：Whatistheimportanceofeducationaccordingtothearticle?

答案：Accordingtothearticle,educationisimportantforpersonalandsocialdevelopment,helpsindividualsgainessentialknowledge,skills,andvalues,promotessocialequality,andcontributestoeconomicgrowth.

3.寫作技巧例題：請(qǐng)寫一篇短文，介紹一種你認(rèn)為對(duì)環(huán)境有益的發(fā)明或技術(shù)，包括它的名稱、原理、如何對(duì)環(huán)境產(chǎn)生積極影響等。

答案：Oneinventionthathasapositiveimpactontheenvironmentissolarpanels.Solarpanelsworkbyconvertingsunlightintoelectricity,whichcanbeusedtopowerhomesandbusinesses.Thisreducestherelianceonfossilfuelsandlowerscarbonemissions.Solarpanelsalsodonotproducenoiseorairpollution,makingthemaneco-friendlyenergysource.

4.聽力技巧例題：聽一段對(duì)話，回答問(wèn)題。

對(duì)話：A:Haveyouheardaboutthenewrecyclingprograminourcity?

B:Yes,Ihave.Itencouragesresidentstorecyclemoreandreducewaste.

問(wèn)題：Whatdoesthesecondspeakerknowaboutthenewrecyclingprogram?

答案：Thesecondspeakerknowsthatthenewrecyclingprogramintheirci