2024-2025學(xué)年中職生校園同行心手相連班會教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年中職生校園同行心手相連班會教學(xué)設(shè)計學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：中職生校園同行心手相連班會

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年，中職一年級全體學(xué)生

3.授課時間：兩課時，每課時45分鐘

4.教學(xué)時數(shù)：0.9課時

二、教學(xué)內(nèi)容

1.課程目標(biāo)：通過本次班會，使學(xué)生理解校園內(nèi)團結(jié)互助的重要性，增強同學(xué)間的友誼，提升集體凝聚力。

2.教學(xué)重點：讓學(xué)生通過實踐活動，體驗到團隊合作、互幫互助的樂趣。

3.教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心感受到團結(jié)互助的重要性，并將其付諸行動。

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：教師通過一個簡短的小故事引入主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.新課導(dǎo)入：講解團結(jié)互助的含義和重要性，引用一些校園內(nèi)的實際案例。

3.課堂互動：學(xué)生分組進行討論，分享自己或身邊人的團結(jié)互助故事。

4.實踐活動：安排一個小組合作任務(wù)，如制作班級海報，要求每個成員都要參與，體驗團隊合作的過程。

5.總結(jié)反思：讓學(xué)生談?wù)勗趯嵺`活動中的感受，引導(dǎo)他們認(rèn)識到團結(jié)互助的重要性。

6.課后作業(yè)：布置一道思考題，讓學(xué)生思考如何在日常生活中體現(xiàn)出團結(jié)互助的精神。

四、教學(xué)評價

1.學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，包括發(fā)言、討論、實踐活動等。

2.學(xué)生表現(xiàn)：評價學(xué)生在實踐活動中的表現(xiàn)，是否能夠積極配合團隊，完成任務(wù)。

3.課后反饋：收集學(xué)生的課后作業(yè)，了解他們對團結(jié)互助的理解和體會。

五、教學(xué)資源

1.PPT：制作相關(guān)的PPT，用于課堂講解和展示。

2.小故事素材：收集一些有關(guān)團結(jié)互助的小故事，用于課堂導(dǎo)入。

3.活動材料：準(zhǔn)備小組合作任務(wù)所需的材料，如海報紙、顏料等。

六、教學(xué)建議

1.教師在課堂上要注重引導(dǎo)，讓學(xué)生充分參與到討論和實踐中。

2.在評價學(xué)生時，既要關(guān)注他們的表現(xiàn)，也要關(guān)注他們的思考和體會。

3.課后要及時給予學(xué)生反饋，幫助他們鞏固所學(xué)內(nèi)容。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力：通過小組合作實踐活動，讓學(xué)生體驗到團隊合作的重要性，提高學(xué)生之間的溝通與協(xié)作能力。

2.提升學(xué)生的道德素養(yǎng)：使學(xué)生理解并踐行團結(jié)互助的精神，培養(yǎng)他們關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)。

3.增強學(xué)生的集體榮譽感：通過課堂討論和實踐活動，讓學(xué)生感受到集體榮譽與個人榮譽的緊密聯(lián)系，激發(fā)他們?yōu)榘嗉墭s譽而努力奮斗的動力。

4.提高學(xué)生的自我認(rèn)知能力：引導(dǎo)學(xué)生反思自己在團隊合作中的表現(xiàn)，認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，培養(yǎng)他們不斷改進自己、提升個人能力的意識。學(xué)情分析中職生校園同行心手相連班會的主要授課對象是2024-2025學(xué)年的一年級中職學(xué)生。這些學(xué)生正處于青春期，獨立意識逐漸增強，開始更加關(guān)注人際關(guān)系和集體氛圍。他們在知識、能力和素質(zhì)方面具有以下特點：

1.知識基礎(chǔ)：學(xué)生們在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了相應(yīng)的道德修養(yǎng)、團隊合作等知識，對于團結(jié)互助的概念有基本的了解。但部分學(xué)生可能對理論知識的掌握不夠深入，需要通過實際案例和實踐活動來進一步鞏固。

2.能力水平：學(xué)生們在分析問題、解決問題的能力上存在差異。部分學(xué)生具有較強的獨立思考和動手能力，能在團隊中發(fā)揮關(guān)鍵作用；而部分學(xué)生可能在這些方面相對薄弱，需要教師的引導(dǎo)和鼓勵。

3.素質(zhì)特點：學(xué)生們具有不同的個性特點和價值觀。大部分學(xué)生熱情開朗，樂于助人，具有一定的集體榮譽感。然而，部分學(xué)生可能過于關(guān)注個人利益，對團隊協(xié)作和團結(jié)互助的重要性認(rèn)識不足。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生們在行為習(xí)慣上表現(xiàn)各異。部分學(xué)生自律性較強，能夠遵守紀(jì)律，積極參與課堂活動；但也有部分學(xué)生自律性較差，容易受到外界因素的干擾，影響課堂學(xué)習(xí)效果。

針對以上學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計將充分考慮學(xué)生的特點和需求，注重理論與實踐相結(jié)合，通過生動的案例和互動活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升他們的道德素養(yǎng)和團隊協(xié)作能力。同時，教師將針對不同層次的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和鼓勵，促使他們在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)過程中，教師還需加強對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，確保課堂秩序和教學(xué)效果。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）案例教學(xué)法：通過引入校園內(nèi)外的真實案例，讓學(xué)生直觀地感受到團結(jié)互助的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）分組討論法：將學(xué)生分成小組，讓他們在討論中分享自己的觀點和經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

（3）角色扮演法：組織學(xué)生進行角色扮演，模擬現(xiàn)實生活中團結(jié)互助的場景，讓學(xué)生在實踐中體驗到團隊合作的精神。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等多媒體資源，生動展示教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺，發(fā)布教學(xué)資源，方便學(xué)生隨時查閱和學(xué)習(xí)。

（3）互動式教學(xué)軟件：運用互動式教學(xué)軟件，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論，提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。

（4）情感教育軟件：通過情感教育軟件，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，使他們在情感上認(rèn)同團結(jié)互助的重要性。

（5）評價系統(tǒng)：建立在線評價系統(tǒng)，讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進行反思，及時了解自己的優(yōu)點和不足，為教師的輔導(dǎo)提供依據(jù)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解團結(jié)互助的重要性，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)團結(jié)互助的精神做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確團結(jié)互助教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)團結(jié)互助的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入團結(jié)互助學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的團結(jié)互助內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解團結(jié)互助的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞團結(jié)互助問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗團結(jié)互助知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在課堂新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對團結(jié)互助知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對團結(jié)互助知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決實際問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與團結(jié)互助內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合團結(jié)互助內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)團結(jié)互助的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的團結(jié)互助內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的團結(jié)互助內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點梳理本節(jié)課的主題是“2024-2025學(xué)年中職生校園同行心手相連班會”，主要涉及以下知識點：

1.團結(jié)互助的定義與重要性：解釋團結(jié)互助的概念，闡述在學(xué)校生活中團結(jié)互助的重要性，以及如何體現(xiàn)在日常行為中。

2.團隊合作：介紹團隊合作的基本原則，分析團隊合作在校園生活中的應(yīng)用，如班級活動、課外實踐等。

3.互幫互助：講解互幫互助的意義，探討如何通過互幫互助建立良好的同學(xué)關(guān)系，提高學(xué)習(xí)效率。

4.集體榮譽感：闡述集體榮譽感的概念，分析集體榮譽感對班級凝聚力和學(xué)生個人成長的影響。

5.個人責(zé)任與團隊責(zé)任：討論個人責(zé)任與團隊責(zé)任的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到個人成長與團隊發(fā)展的密切聯(lián)系。

6.溝通與協(xié)作：介紹有效溝通與協(xié)作的方法和技巧，分析溝通協(xié)作在團結(jié)互助中的作用。

7.自我提升與團隊貢獻(xiàn)：探討如何在團結(jié)互助中實現(xiàn)個人能力的提升，以及如何為團隊作出貢獻(xiàn)。

8.實際案例分析：分析一些校園內(nèi)的實際案例，讓學(xué)生更加直觀地理解團結(jié)互助的意義和價值。

9.活動設(shè)計與實踐：設(shè)計一些與團結(jié)互助相關(guān)的實踐活動，如團隊合作游戲、小組討論等，讓學(xué)生在實踐中體驗和學(xué)習(xí)團結(jié)互助。

10.情感教育與道德培養(yǎng)：通過情感教育的方式，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，使他們在情感上認(rèn)同團結(jié)互助的重要性。課堂（一）課堂評價

1.提問評價：通過提問的方式，了解學(xué)生對團結(jié)互助知識點的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的疑惑并進行解答。

2.觀察評價：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如參與討論、小組合作等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和團隊協(xié)作能力。

3.測試評價：設(shè)計一些與團結(jié)互助相關(guān)的測試題，檢測學(xué)生對知識點的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。

（二）作業(yè)評價

1.作業(yè)完成情況評價：對學(xué)生的作業(yè)進行認(rèn)真批改，了解學(xué)生對團結(jié)互助知識點的理解和應(yīng)用能力。

2.作業(yè)質(zhì)量評價：評價學(xué)生作業(yè)的準(zhǔn)確性、完整性、創(chuàng)新性等方面，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的思考和創(chuàng)造力。

3.作業(yè)反饋評價：及時反饋學(xué)生的作業(yè)情況，指出作業(yè)中的優(yōu)點和不足，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，改進自己的學(xué)習(xí)方法。

4.作業(yè)改進評價：鼓勵學(xué)生根據(jù)作業(yè)反饋進行自我改進，提高自己的學(xué)習(xí)效果和能力。

（三）綜合評價

1.學(xué)習(xí)態(tài)度評價：評價學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度，如認(rèn)真聽講、積極參與討論等，鼓勵學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.團隊合作評價：評價學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)，如溝通協(xié)作、分工合作等，鼓勵學(xué)生發(fā)揮團隊協(xié)作的精神。

3.情感教育評價：評價學(xué)生在情感教育中的表現(xiàn)，如關(guān)愛他人、樂于助人等，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)。重點題型整理1.案例分析題

題目：請分析以下案例，闡述團結(jié)互助的重要性。

案例：某班級在一次戶外活動中，一位同學(xué)不慎受傷，其他同學(xué)立即上前救助，并陪伴受傷同學(xué)就醫(yī)。

答案：團結(jié)互助的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，團結(jié)互助能夠增強班級的凝聚力和集體榮譽感，使同學(xué)們更加團結(jié)一心，共同為班級的發(fā)展努力。其次，團結(jié)互助能夠促進同學(xué)之間的友誼和信任，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中相互支持和幫助。最后，團結(jié)互助能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和關(guān)愛他人的意識，使他們成為有道德、有愛心的人。

2.論述題

題目：請論述如何在校園生活中踐行團結(jié)互助。

答案：在校園生活中踐行團結(jié)互助可以從以下幾個方面入手：首先，要樹立團結(jié)互助的意識，認(rèn)識到團結(jié)互助的重要性，并將其內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。其次，要積極參與班級和學(xué)校的集體活動，與同學(xué)們一起合作完成任務(wù)，共同為班級的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。再次，要主動關(guān)心和幫助他人，無論是學(xué)習(xí)上的問題還是生活中的困難，都要盡力提供幫助和支持。最后，要善于溝通和協(xié)調(diào)，與同學(xué)們保持良好的關(guān)系，共同營造和諧的校園氛圍。

3.情景模擬題

題目：請模擬一個情景，展示團結(jié)互助的具體表現(xiàn)。

情景：在一次班級活動中，一位同學(xué)不擅長繪畫，其他同學(xué)主動幫助他，共同完成了一幅畫作。

答案：在這個情景中，團結(jié)互助的具體表現(xiàn)有以下幾點：首先，其他同學(xué)主動伸出援手，幫助不擅長繪畫的同學(xué)，體現(xiàn)了互幫互助的精神。其次，他們共同合作，共同完成了一幅畫作，展示了團隊合作的力量。最后，他們通過共同努力，完成了任務(wù)，增強了班級的凝聚力和集體榮譽感。

4.實踐操作題

題目：請設(shè)計一個團結(jié)互助的實踐活動，并說明其目的和意義。

答案：設(shè)計一個團結(jié)互助的實踐活動，可以如下進行：活動目的：通過實踐活動，讓學(xué)生親身體驗團結(jié)互助的重要性，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和互幫互助的精神?；顒觾?nèi)容：將學(xué)生分成小組，每組需要共同完成一項任務(wù)，如制作班級海報、組織一次班級活動等?；顒右饬x：通過實踐活動，讓學(xué)生在實踐中體驗團結(jié)互助的重要性，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和互幫互助的精神，提高他們的實踐能力和創(chuàng)新能力。

5.情感體驗題

題目：請描述一次你親身經(jīng)歷的團結(jié)互助的體驗，并說明其對你的影響。

答案：有一次，我在學(xué)校組織的一次戶外活動中，不慎摔倒受傷，其他同學(xué)立即上前救助，并陪伴我就醫(yī)。這次經(jīng)歷讓我深深感受到了團結(jié)互助的力量和溫暖，它讓我明白了團結(jié)互助的重要性，讓我更加珍惜和珍視同學(xué)之間的友誼和合作。通過這次經(jīng)歷，我更加明白，只有團結(jié)互助，我們才能共同面對困難和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。板書設(shè)計①團結(jié)互助的定義與重要性

-團結(jié)互助的概念

-團結(jié)互助在校園生活中的重要性

-如何體現(xiàn)在日常行為中

②團隊合作的原則與應(yīng)用

-團隊合作的基本原則

-團隊合作在班級活動、課外實踐等中的應(yīng)用

-團隊合作的效果與意義

③互幫互助的意義與實踐

-互幫互助的概念與意義

-如何通過互幫互助建立良好的同學(xué)關(guān)系

-互幫互助的實際案例與啟示

④集體榮譽感與個人責(zé)任

-集體榮譽感的概念與作用

-個人責(zé)任與團隊責(zé)任的關(guān)系

-如何在團結(jié)互助中實現(xiàn)集體榮譽和個人